Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Профессиональный лицей № 71

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по НМР

__________ Л.В.Петрова

«____»___________200 _

Проведение обобщающего урока

по теме «Система сходящихся сил на плоскости»

дисциплины: «Техническая механика»

Методическая разработка для преподавателей

Волгодонск, 2009

Методическая разработка обсуждена и одобрена

На заседании цикловой комиссии

Протокол № _____ от _______________

Председатель ЦК ____________ Гудкова Л.И.

Разработала:

Гуляева Л.М. преподаватель I квалификационной категории

План урока теоретического обучения

Дата ___________ № урока ______

Специальность: 1701 № группы 41

Тема рабочей программы: 1.1. Плоская система сходящихся сил.

Тема урока: Система сходящихся сил на плоскости.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: практическая работа.

Цели урока:

Образовательная:

Проверить усвоение учащихся основных понятий темы «Плоская система сходящихся сил», закрепить умение и навыки в решение задач по определению реакции связей плоской системы сходящихся сил.

Развивающая:

Развитие умений систематизировать и анализировать учебный материал, умение логически мыслить.

Воспитательная:

Формирование умений осуществлять взаимоконтроль и взаимосотрудничество в процессе самостоятельной работы.

Методы обучения:

Репродуктивный, практический, работа в малых группах.

Материально-техническое и методическое оснащение урока:

Плакат: Определение равнодействующей системы сходящихся сил методом проекции.

Плакат: Проекции вектора силы на ось.

Методические указания для решения задач по теме «Плоская система сил ».

Задания для выполнения практической работы.

Структура и ход урока

1. Организационная часть

   1. Проверка посещаемости

   2. Установление и поддержание контакта с группой и дисциплины

   3. Либилизация начало урока

   4. Сообщение темы и цели урока

2. Актуализация опорных знаний учащихся

Форма работы с учащимися в малых группах

Учащиеся разбиты на по 5-6 человек. В каждой группе 1 консультация начинается – Разминка – по теме «Плоская система сходящихся сил» - задают вопросы и отвечают. На подготовку каждого ответа 30 секунд. Ответы анализирует преподаватель.

Вопросы:

Группа 1:

1. Что такое система сил?

2. Какое тело называется несвободным

Группа 2:

1. Какая сила называется равнодействующей данной системы сил?

2. Что такое реакция связи?

Группа 3:

1. Какие виды реакции вы знаете?

2. Какие силы называются сходящимися?

Группа 4:

1. По какой формуле определяется значение равнодействующей двух сил?

2. В чем состоит геометрическое условие равновесия системы сходящихся сил?

Группа 5:

1. Что называется проекцией силы на ось, как определяется знак проекции?

Группа 6:

1. По какой формуле определяется значение равнодействующей плоской системы сил?

2. Как формулируются аналитические условия равновесия системы сходящихся сил?

3. Выполнение практического задания учащихся.

Преподаватель: Сегодня мы должны с вами закрепить навыки решения задач по теме: «Плоская система сходящихся сил».

Задачи будем решать статически определяемые.

Условие равновесия такой системы, когда равнодействующая всех сил действующих всех сил равна 0.

Следовательно условия равновесия будут следующими:

1.  X = 0

2.  Y = 0

Сколько может быть неизвестных реакции в условиях задач?

(две).

Т.е. практически решение таких задач по методу проекций сводится к следующим этапам:

• Построение расчётной схемы (выполняется аккуратно с помощью линейки и транспортира).

• Определения вида реакций связей и их направления.

• Проведение осей координат X и Y, причем одну из осей проводим через неизвестную реакцию связи.

• Составления уравнений равновесия.

• Решение уравнений равновесия относительно неизвестных реакций связей и определения их по модулю.

• Расчёты выполняются аккуратно и записывается ответ.

Каждый учащийся свое задание выполняет индивидуально, можно пользоваться методическими указаниями для решения задач и если нужна помощь, то можете попросить у своего консультанта группы, что естественно скажется на получении баллов.

Консультант группы выставляет оценки каждому учащемуся и анализирует работу своей группы, затем работы оцениваются преподавателем и он проставляет оценки за весь урок каждому учащемуся.

Подведение итогов и результатов урока

• анализ проведённой работы

• оценка результатов работы учащихся

Выполняют консультанты и преподаватель

3. Задание на дом.

Подготовиться к контрольной работе по теме «Плоская система сходящихся сил».