
- •1.Основные нормативные документы, регламентирующие оказание медицинской помощи детям.
- •2. Основные принципы охраны здоровья граждан Российской Федерации, изложенные в Федеральном законе «Об основах охраны здоровья граждан в российской федерации» от 21 ноября 2011 г. № 323-фз.
- •7. Типы, категории, структура и штаты детских поликлиник
- •Рекомендуемые штатные нормативы медицинского и иного персонала детской поликлиники (отделения)
- •9. Функциональные обязанности главного врача, зам. Главного врача по лечебной работе, зав. Отделением, участкового педиатра
- •II. Должности руководителей
- •10. Основные подразделения детской поликлиники. Организация их работы.
- •11. Организация приема детей в поликлинике. Нормативы приема участкового врача. Оснащение кабинета участкового педиатра
- •Правила организации деятельности кабинета врача-педиатра участкового
- •Стандарт оснащения кабинета врача-педиатра участкового
- •Рекомендуемые штатные нормативы кабинета врача-педиатра участкового
- •12. Кабинет здорового ребенка. Задача, объем работы.
- •13. Участковый принцип в работе детской поликлиники. Паспорт участка. Структура детского населения на педиатрическом участке.
- •14. Основные разделы работы участкового педиатра. Их содержание. Основные разделы работы участкового врача-педиатра
- •15. Профилактическая деятельность участкового педиатра.
- •16. Основные виды лечебной работы участкового педиатра. Оказание помощи детям на дому в случае возникновения острого заболевания. Нормативы работы.
- •17. Принципы организации «стационара на дому».
- •Стационар на дому
- •18. Лекарственное обеспечение детского населения, принципы его организации и учета. Категории детского населения. Порядок назначения и порядок отпуска лекарственных препаратов
- •Памятка по организации льготного лекарственного обеспечения.
- •19. Правила выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность родителей и подростков.
- •22. Организация диспансерного наблюдения детского населения. Виды профилактики. Критерии оценки эффективности диспансерного наблюдения детей и подростков в детской поликлинике
- •Основные направления профилактической работы в педиатрии
- •23. Понятие «Здоровье» (по определению воз). Критерии здоровья. Принципы комплексной оценки состояния здоровья
- •24. Группы здоровья, группы риска, их характеристика. Распределение детского населения по группам здоровья. Индекс здоровья.
- •III группа здоровья:
- •IV группа здоровья:
- •V группа здоровья:
- •25. Принципы и методы оценки физического развития детей различного возраста. Оценка физического развития методом центильных отклонений
- •26. Нормативы физического развития детей раннего возраста. Использование метода ориентировочных расчетов.
- •1.5. Оценка физического развития
- •27. Принципы оценки нервно-психического развития детей различного возраста. Основные параметры нервнопсихического развития.
- •28. Нормативные показатели психомоторного развития детей раннего возраста.
- •29. Организация питания детей 1-го года жизни. Виды вскармливания.
- •30. Естественное вскармливание. Преимущества грудного вскармливания. Исключительно грудное вскармливание. Десять шагов успешного внедрения грудного вскармливания в детских поликлиниках.
- •31. Основные правила естественного вскармливания. Методы расчета суточного объема питания.
- •32. Сроки введения продуктов и блюд прикормов.
- •33. Лактационные кризы. Виды гипогалактии, причины. Признаки недостаточной лактации. Профилактика и лечение гипогалактии.
- •34. Искусственное вскармливание. Классификация современных адаптированных смесей, их характеристика.
- •35. Физическое воспитание детей раннего возраста
- •36. Закаливание детей раннего возраста. Режим и методы закаливания. Группы закаливания.
- •37. Комплексы гимнастики и массажа для детей раннего возраста.
- •38. Мероприятия по антенатальной охране плода и новорожденного, проводимые в детской поликлинике. Дородовые патронажи. Сроки их проведения, цели, задачи.
- •39. Оценка качества проведения дородовых патронажей участковым педиатром.
- •40. Первичный врачебно-сестринский патронаж новорожденного. Цель и задачи. Сроки проведения.
- •41. Стандарт наблюдения здорового ребенка на 1 месяце жизни участковым врачом педиатром.
- •42. Стандарт диспансерного наблюдения детей здоровых 1-го года жизни. Сроки врачебных осмотров, объем дополнительного обследования.
- •43. Плана наблюдения ребёнка 1 года жизни. Содержание эпикриза на здорового ребенка.
- •44. Объем и сроки проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей раннего возраста в детской поликлинике.
- •45. Объем и сроки проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей дошкольного возраста в детской поликлинике.
- •46. Проведение профилактических осмотров школьников врачом педиатром и врачами специалистами.
- •47. Организация наблюдения за новорожденными групп направленного риска в детской поликлинике.
- •1. Социально- биологические:
- •Группы здоровья новорожденных
- •Группы риска новорожденных детей
- •54. Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших родовую травму цнс. Принципы восстановительного лечения.
- •55. Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших гемолитическую болезнь новорожденного. Принципы восстановительного лечения.
- •56. Диспансерное наблюдение за детьми, перенесших сепсис, гнойно-воспалительные заболевания в периоде новорожденности.
- •57. Мероприятия антенатальной и постнатальной профилактики заболеваний детей раннего возраста.
- •58. Факторы риска развития рахита со стороны ребенка и матери.
- •63. Задачи и штаты отделения организации медицинской помощи детям и подросткам в образовательных учреждениях детских поликлиник
- •Положение об отделении организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях
- •64. Функциональные обязанности медперсонала доу и школы. Виды медицинской документации.
- •6.1. Функциональные обязанности медицинского персонала общеобразовательного учреждения
- •65. Типы дошкольных детских учреждений.
- •66. Основные гигиенические требования к доу
- •68. Правила оформления ребенка в доу и школу. Оценка школьной зрелости
- •5.2. Правила оформления ребенка в дошкольное образовательное учреждение
- •5.3. Подготовка детей к поступлению в школу. Определение готовности ребенка к обучению в школе
- •69. Течение периода адаптации детей в доу. Виды адаптации, их клиническая характеристика.
- •6.3. Вопросы адаптации и дезадаптации. Ведение ребенка в период адаптации в дошкольных образовательных учреждениях
- •70. Медико-педагогические мероприятия в периоде адаптации ребенка в доу. Врачебный контроль.
- •71. Основные принципы питания детей до 7 лет в доу. Суточные потребности в пищевых ингредиентах и калориях.
- •6.4. Организация рационального питания детей в дошкольных образовательных учреждениях
- •72. Основные виды документации по организации и контролю питания детей в образовательных учреждениях.
- •73. Режим, методы закаливания. Группы закаливания.
- •Закаливающие процедуры:
- •Основные принципы закаливания:
- •Специальные методы закаливания
- •74. Медицинские группы по физкультуре.
- •Правила определения медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой
- •75. Противоэпидемическая работа в образовательных учреждениях.
- •2. Основные гигиенические мероприятия, проводимые медицинским персоналом в дошкольных образовательных организациях
- •3. Основные противоэпидемические мероприятия, проводимые в дошкольной образовательной организации
- •4. Принцип групповой изоляции
- •5. Требования к соблюдению санитарных правил
- •76. Диспансерное наблюдение детей в доу. Организация и проведение плановых профилактических осмотров детей дошкольного возраста. Роль скрининг- обследования.
- •77. Анализ заболеваемости детей, посещающих образовательные учреждения
- •78. Подготовка детей к поступлению в образовательное учреждение.
- •5.1. Подготовка детей к поступлению в дошкольное образовательное учреждение
- •5.2. Правила оформления ребенка в дошкольное образовательное учреждение
- •79. Правила первого приема ребенка в доу.
- •80. Организация контроля за состоянием здоровья детей в образовательных учреждениях.
- •81. Организация питания детей в доу. Нормативы питания детей дошкольного возраста. Методы контроля обеспечения рационального питания детей в доу.
- •XV. Требования к составлению меню для организации питания детей разного возраста
- •Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах
- •Рекомендуемое распределение калорийности между приемами пищи в %
- •82. Организация правильного физического воспитания детей в доу. Требования и методы контроля.
- •6.6. Организация физического воспитания и закаливания в дошкольных образовательных учреждениях
- •84. Контроль за организацией физического воспитания школьников.
- •7.3. Медицинский контроль физического воспитания
- •85. Направления и принципы врачебно-профессионального ориентирования.
- •7.8. Врачебно-профессиональное консультирование
- •86. Профилактика кишечных инфекций в образовательных учреждениях.
- •87. Профилактика гриппа в образовательных учреждениях.
- •88.Профилактика контактных гельминтозов.
- •Мероприятия, в отношении источника инвазии.
- •89.Организация рационального питания детей и подростков в школах.
- •Завтрак дома
- •Завтрак с собой
- •Горячий обед
- •Домашняя упаковка
- •Определение понятия «подросток».
- •Состояние здоровья подростков на современном этапе.
- •Биологические особенности подросткового возраста.
- •Психологические и социальные особенности подростков.
- •Детерминанты психического здоровья
- •Эмоциональные расстройства
- •Поведенческие нарушения
- •Расстройства пищевого поведения
- •Психотические расстройства
- •Самоубийство и самоповреждение
- •Укрепление психического здоровья и профилактика
- •Раннее выявление и лечение
- •Действия воз
- •Нормативы физического и полового развития подростков. Методы их оценки.
- •Охрана репродуктивного здоровья подростков.
- •Роль медико-социального отделения поликлиники в охране здоровья детей и подростков.
- •Медицинское обеспечение подростков при подготовке к службе в армии.
- •Профилактика гельминтозов на педиатрическом участке и в детских коллективах.
- •Тактика ведения детей раннего возраста на педиатрическом участке: первичный вызов, первичный приём, повторный вызов, повторный приём, активное посещение.
- •Работа врача в фильтре детской поликлиники.
- •Ведение больных с инфекционными заболеваниями.
- •Показания для экстренной госпитализации детей и подростков.
- •Стационар на дому. Принципы организации.
- •Анализ заболеваемости и смертности детей различных возрастных групп.?
- •Понятие инвалидность. Определение, критерии инвалидности. Причины. Правила оформления инвалидности детей и подростков.
- •Правила оформления ребенка в детский санаторий.
- •Общие показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.
- •109.Понятие диспансеризация. Основные принципы диспансеризации.
- •Обязанности участкового врача, осуществляющего диспансерное наблюдение.
- •Принципы диспансерного наблюдения за детьми с V группой здоровья.?
- •План диспансерного наблюдения. Примерная схема плана и этапного эпикриза диспансерного больного.
- •119.Критерии эффективности диспансерного наблюдения.
- •Скарлатина. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия
- •Ветряная оспа. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия
- •Корь. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия.
- •Краснуха. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия.
- •Коклюш. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия.
- •Дифтерия. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия.
- •Эпидемический паротит. Порядок наблюдения за контактными детьми и профилактические мероприятия.
- •Первая врачебная помощь педиатра при синкопальных состояниях.
- •Первая врачебная помощь педиатра при синдромах острой дыхательной недостаточности.
- •147.Методы терапии острой дыхательной недостаточности на догоспитальном этапе.
- •148.Первая врачебная помощь педиатра при острой обструкции верхних дыхательных путей.?
- •149.Первая врачебная помощь при инородных телах трахеи и бронхов.
- •150.Диагностика, клиника и экстренная терапия дыхательной недостаточности при синдроме бронхиальной обструкции.
- •Первая помощь при синдроме плеврального напряжения.
- •Методы терапии острой сердечно- сосудистой недостаточности на догоспитальном этапе.
- •Первая врачебная помощь педиатра при расстройствах сознания, судорожном синдроме. Дифференциальный диагноз судорог различного генеза, тактические решения на догоспитальном этапе.
- •Болевой синдром, терапевтическая тактика. Показания к госпитализации, условия транспортировки.
- •Лихорадка у детей. Выбор лечения и тактические решения при лихорадке.
- •Диагностика и первая врачебная помощь при электротравме.
- •159.Лечение солнечного и теплового удара, дифференцированная терапия на догоспитальном этапе.
- •160.Первая помощь при отморожениях и замерзаниях, дифференцированная терапия на догоспитальном этапе.
- •161.Тактика врача-педиатра при укусах насекомых, змей и животных. Мероприятия по удалению невсосавшегося яда, принцип удаления всосавшегося яда.
- •162.Тактика врача-педиатра при ингаляции дыма, горячего воздуха, окиси углерода. Характеристика и течение острого отравления в зависимости от поступления яда в организм.
- •Тактика врача-педиатра при тупой травме живота, грудной клетки.?
- •Повреждение мягких тканей, травматические вывихи, переломы костей скелета. Первая врачебная помощь, показания к госпитализации.?
- •Ожоговый шок. Тактика врача-педиатра. Условия транспортировки.
- •166.Анафилактический шок, клиника, тактика врача-педиатра
- •167.Ангионевротический отек, тактика врача-педиатра.
- •168.Синдром Лайелла. Тактические решения, условия транспортировки.
- •169.Основные дифференциально-диагностические признаки заболеваний с инфекционными экзантемами, клинические варианты первичного инфекционного токсикоза.
- •170.Инфекционно-токсический шок при менингококкцемии, диагностика, первая врачебная помощь.
- •Диарея. Тактика врача и первая врачебная помощь при эксикозе и ангидремическом шоке на догоспитальном этапе.
- •Синдром желтухи, дифференциальный диагноз, тактика, показания к госпитализации.
Правила оформления ребенка в детский санаторий.
Общие показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.
Санаторное лечение является важным звеном в системе этапной терапии и реабилитации детей с рядом заболеваний. Санаторный этап име- ет решающее значение в достижении таких задач реабилитации, как норма- лизация функций как пораженного органа (системы), так и других органов и систем, повышение неспецифической резистентности организма с помощью преимущественно природных лечебных факторов в сочетании с немедика- ментозными методами. Особое внимание на данном этапе уделяется восста- новлению и расширению физической и психической деятельности ребенка в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями. На са- наторное лечение направляются пациенты, имеющие хронические заболева- ния в стадии ремиссии или компенсации, легкие функциональные нарушения и факторы риска развития хронической патологии.
Санаторный этап реабилитации детей и подростков осуществляется в спе- циализированных санаториях, а также в реабилитационных отделениях или реабилитационных центрах. В настоящее время в Республике Беларусь функ- ционирует обширная дифференцированная сеть детских специализирован- ных санаторных учреждений разного профиля: детские санатории (местные и расположенные на курортах), летние лагеря санаторного типа, санатории для родителей с детьми, санаторные лесные школы.
Детский санаторий – специализированное лечебно-профилактическое учреждение, осуществляющее этапное лечение детей и подростков, направ- ленное на ликвидацию последствий перенесенных ими заболеваний, подго- товку и возвращение к обычному образу жизни. Кроме того, детские санато- рии являются медико-педагогическими учреждениями, в которых лечебный, восстановительный и оздоровительный процессы осуществляются в тесной взаимосвязи с учебным. Оздоровление детей может проводиться как в мест- ных санаториях, так и на курортах. Курорт – это местность со специфиче- скими минеральными источниками, лечебными грязями и благоприятными климатическими условиями. По богатству лечебных факторов все курорты делятся на 4 основные группы: бальнеологические, грязевые, климатические и смешанные – обладающие двумя и более лечебными факторами. Санатории в отличие от курортов не всегда расположены в оптимальных природных ус- ловиях, однако в их арсенале также имеются значительные реабилитационные возможности для восстановления здоровья (расположение в загородной зоне, бальнеолечение, физиотерапия и др.). На современном этапе роль местных са- наториев значительно возрастает, так как они имеют ряд преимуществ перед санаториями, расположенными на курортах: отсутствие периода акклимати- зации и реакклиматизации, близость родителей, обеспечение непрерывности наблюдения (поликлиника – стационар – санаторий располагаются в одной местности), отсутствие противопоказаний, характерных для другой климати- ческой зоны. Кроме того, направление в местные санатории возможно при ми-нимальной активности заболевания и сопутствующей патологии. В санатории для детей, расположенные на территории Республики Беларусь, принимаются дети в возрасте от 3 до 18 лет, в санатории на курортах – с 5 лет (за исключе- нием санатория «Беларусь»,
Литовская Республика). Выделяют детские сана- тории (отделения) следующих медицинских профилей: пульмонологического, неврологического, гастроэнтерологического, нефрологического, кардиологи- ческого; санатории с отделениями эндокринологического профиля, санатории для пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата и др. К обя- зательным оздоровительным мероприятиям в учреждениях санаторного типа относятся гигиенический режим с максимальным пребыванием детей на све- жем воздухе, диета, водные процедуры, лечебная гимнастика, физиотерапия, фитотерапия, мероприятия с целью оптимизации эмоционального и психиче- ского тонуса, педагогический процесс.
Порядок медицинского отбора для санаторно-курортного лечения
Медицинский отбор для санаторно-курортного лечения – это комплекс мероприятий, направленных на выяснение показаний и противопоказаний к санаторному лечению у конкретного пациента. При этом учитываются ме- дицинский профиль санатория, место его расположения, сезон, в котором мо- гут быть максимально использованы природные лечебные факторы для полу- чения положительных результатов лечения.
Основными критериями медицинского отбора для направления больного на санаторно курортное лечение являются: наличие медицинских показаний для лечения эффективными природны- ми лечебными факторами и возможность получения при их воздействии тера- певтического эффекта; отсутствие медицинских противопоказаний для лечения эффективными природными лечебными факторами; наличие эффективных природных лечебных факторов, находящихся в мест- ности расположения санатория.
Путевки в санатории распределяются профсоюзными организациями по месту работы родителей (опекунов) ребенка, для детей-инвалидов – органа- ми опеки по труду, занятости и социальной защите населения. Медицинский отбор детей и подростков, нуждающихся в санаторно-курортном лечении, осуществляет ВКК организации здравоохранения по месту жительства (учебы). Лечащий врач на основании анализа объективного состояния пациента, ре- зультатов предшествующего лечения, диспансерного наблюдения, данных исследований (лабораторных, функциональных, рентгенологических и др.) определяет наличие медицинских показаний и отсутствие медицинских про- тивопоказаний для проведения санаторно-курортного лечения (Постановле- ние Министерства здравоохранения Республики Беларусь от от 09.04.2012 г. № 33). При определении медицинских противопоказаний в каждом отдельном случае учитываются не только форма и стадия заболевания, общее состояние пациента, наличие сопутствующих заболеваний, но и степень опасности пре- бывания в санатории для пациента, а также для окружающих.
Общие медицинские противопоказания, исключающие направление больных детей на санаторно-курортное лечение (Постановление Министер- ства здравоохранения Республики Беларусь от 31 мая 2006 г. № 38): все болезни в остром периоде;
соматические заболевания, требующие оказания стационарной медицин ской помощи; острые инфекционные заболевания до окончания срока изоляции;
бактерионосительство дифтерии и кишечных инфекций; заразные и паразитарные заболевания глаз и кожи; злокачественные новообразования;
кахексия, амилоидоз внутренних органов; туберкулез;
эпилепсия: с частотой генерализованных судорожных приступов более 1 раза в 3 месяца; с простыми и сложными парциальными (фокальными) су- дорожными приступами более 1 раза в месяц; с бессудорожными приступами более 2–3 раз в день;
психотические расстройства в состоянии декомпенсации; непсихотические расстройства с выраженными нарушениями поведения и адаптации;
умственная отсталость легкая и умеренная с выраженными расстройствами поведения и дезадаптации, умственная отсталость тяжелая;
венерические заболевания в острой или заразной форме;
все виды наркомании, токсикомания, хронический алкоголизм; эхинококк любой локализации;
часто повторяющиеся или обильные кровотечения; беременность. Примечания.
Энурез не является противопоказанием к направлению детей в санаторий.
Дети, переболевшие дифтерией или скарлатиной, могут направляться в санатории не ранее
4–5 месяцев при отсутствии осложнений.
Наряду с общими имеются конкретные медицинские противопоказания для санаторно- курортного лечения пациентов («Инструкция о порядке меди- цинского отбора на санаторно- курортное лечение», утвержденная Постановле- нием Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09.04.2012 г. № 33).
Медицинские противопоказания для санаторно-курортного лечения пациентов в профильных санаториях (отделениях):
пульмонологического профиля:
все заболевания бронхолегочной системы в остром периоде; дыхательная, легочно-сердечная недостаточность выше I степени.
гастроэнтерологического профиля:
все болезни органов пищеварения в период обострения; органический стеноз привратника;
цирроз печени при варикозе вен пищевода, печеночная недостаточность; аутоиммунный гепатит.
нефрологического профиля:
высокая активность патологического процесса в органах мочевой системы; хроническая почечная недостаточность в стадии декомпенсации; нарушения уродинамики, требующие хирургической коррекции; неконтролируемая артериальная гипертензия.
кардиологического профиля:
острая ревматическая лихорадка при наличии активности процесса; недостаточность кровообращения выше Н II Б стадии;
легочно-сердечная недостаточность выше I степени;
мерцательная аритмия, пароксизмальная тахикардия с частыми приступами; полная атриовентрикулярная блокада при частоте сердечных сокраще- ний менее 50 в 1 минуту, наличие приступов Морганьи–Эдемса–Стокса; неконтролируемая артериальная гипертензия. При направлении детей на оздоровление за рубеж в составе организован- ных групп следует учитывать нижеприведенный перечень медицинских про- тивопоказаний.
Перечень медицинских противопоказаний для направления детей на оздоровление за рубеж в составе общих организованных групп (Постанов- ление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2004 г. № 49):
Хронические болезни в стадии ремиссии, исключая:
хронические болезни миндалин и аденоидов;
хронический гастродуоденит;
дискинезию желчного протока и желчного пузыря;
пролабирование митрального клапана;
бронхиальную астму, легкое течение, при отсутствии приступов в течение шести месяцев;
хронический средний отит;
нейросенсорную потерю слуха;
болезни мышц глаза, нарушения содружественного движения глаз, рефракции и аккомодации;
церебральный паралич и другие паралитические синдромы при лег- кой и умеренной степени нарушения двигательной функции и сохранении способности к самостоятельному передвижению и самообслуживанию;
деформирующие дорсопатии I–II степени;
деформации стоп.
Злокачественные новообразования всех локализаций в стадии ремиссии.
Психические расстройства и расстройства поведения, исключая:
тики;
специфические расстройства речи и языка, учебных навыков;
умственную отсталость легкой степени;
соматоформную дисфункцию вегетативной нервной системы, лег- кое течение;
энурез;
энкопрез;
заикание.
Болезни, требующие специального режима питания, проведения поддер- живающей или заместительной терапии, постоянного постороннего индиви- дуального ухода и сопровождения в период пребывания за рубежом.
Оформление медицинской документации при направлении ребенка для санаторно- курортного лечения
Лечащий врач, направляя ребенка для санаторного лечения, оформляет медицинскую справку о состоянии здоровья (ф. № 1 здр/у-10), определяющую нуждаемость в санаторно-курортном лечении:
в графе «Перенесенные заболевания (иные анамнестические сведения)» кроме заболеваний указываются сведения о контакте с инфекционными боль- ными, результаты осмотра на заразные кожные заболевания и педикулез (для детей);
в графу «Дополнительные медицинские сведения (результаты медицин- ских осмотров, обследований, сведения о прививках и прочее)» вносится ин- формация о рентгенофлюорографическом обследовании;
в графу «Заключение» вносятся сведения о диагнозе и заключение о нуж- даемости в санаторно-курортном лечении;
в графе «Рекомендации» указывается профиль рекомендуемого санатор- но-курортного лечения;
в графе «Срок действия справки» указывается шесть месяцев.
При выдаче медицинской справки о состоянии здоровья ребенка, выез- жающего на оздоровление за рубеж:
в графе «Перенесенные заболевания (иные анамнестические сведения)» указываются сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, хирур- гических заболеваниях, аллергологический анамнез;
в графу «Дополнительные медицинские сведения (результаты медицин- ских осмотров, обследований, сведения о прививках и прочее)» вносятся:
сведения из карты профилактических прививок ребенка с указанием вак- цинаций и даты их проведения с рождения;
группа крови и резус-фактор ребенка;
результаты осмотра на заразные кожные заболевания, педикулез;
в графу «Заключение» вносятся диагноз основной и сопутствующий с ука- занием срока ремиссии; заключение о возможности выезда ребенка на оздо- ровление за рубеж, в том числе включения его в состав общей или специаль- ной организованной группы;
в графу «Рекомендации» вносятся сведения о нуждаемости ребенка в по- стоянном постороннем индивидуальном уходе и сопровождении в период пребывания за рубежом; в специальном режиме питания; в проведении под- держивающей или заместительной терапии с указанием названия лекарствен- ного средства, его дозы, кратности приема, длительности курса лечения;
в графе «Срок действия справки» указывается три месяца.
При наличии у родителей ребенка путевки для санаторно-курортного ле- чения лечащий врач выдает «Выписку из медицинских документов» для сана- торно-курортного лечения (ф. № 1 мед/у-10):
в графе «Выписка дана для предоставления» указывается наименование санатория;
в графу «Перенесенные заболевания (иные анамнестические сведения)» вносятся сведения о перенесенных заболеваниях, о наследственности, аллер- гоанамнез с указанием непереносимости лекарственных средств;
в графе «Дополнительные медицинские сведения (результаты медицин- ских осмотров, обследований, сведения о прививках и прочее)» указываются профилактические прививки, сведения о приеме гормональных лекарствен- ных средств, рентгенофлюорографическое обследование, данные лаборатор- ных (общее исследование крови, общее исследование мочи и др.) и инструмен- тальных обследований, жалобы, анамнез заболевания, результаты объектив- ного осмотра, результаты осмотра врачей-специалистов, результаты осмотра на заразные кожные заболевания и педикулез;
в графе «Проведенное лечение» указываются сведения о предшествую- щем, в том числе санаторно-курортном, лечении;
в графе «Срок действия справки» указывается один месяц.
За три дня до отъезда ребенка на санаторно-курортное лечение врач- педиатр выдает медицинскую справку о состоянии здоровья (ф. № 1 здр/у-10), где в графу «Дополнительные медицинские сведения (результаты медицин- ских осмотров, обследований, сведения о прививках и прочее)» вносятся све- дения из карты профилактических прививок о вакцинации, вес, рост и АД, результаты осмотра на заразные кожные заболевания и педикулез, сведения об отсутствии контакта с инфекционными заболеваниями в течение 21 дня. В графе «Срок действия справки» указывается три дня.
При направлении в санаторий ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет ВКК поликлиники выдает заключение о возможности его сопровождения.