- •1.1.1.Какова история становления и развития педиатрии? н.П.Шабалов стр.41
- •1.1.2.В чем суть педиатрии как медицины развития? н.П.Шабалов стр.16
- •1.2.2.Какие анатомо-физиологические особенности имеет костно- мышечная система у детей? Баранов стр. 70
- •1.2.3.Каковы анатомо – физиологические особенности органов дыхания у детей?
- •1.2.5.Каковы анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей?
- •1.2.6.Каковы анатомо-физиологические особенности органов мочевыделительной системы у детей?
- •1.3.1. В чем заключаются особенности сбора анамнеза болезни детей разных возрастов?
- •1.3.2. В чем заключаются особенности сбора анамнеза жизни ребенка?
- •1.3.3. Каковы основные правила объективного обследования ребенка?
- •1.4.4.Что такое психомоторное развитие?
- •170. Выберите определение психомоторного развития ребенка:
- •171. Что такое психомоторное развитие?
- •1.4.5. Как оценивается моторное развитие детей?
- •1.4.6. Какие грубые моторные функции развивается у детей в зависимости от возраста?
- •1.4.7. Какие нежные моторные функции развивается у детей в зависимости от возраста?
- •1.1.1.Какие особенности имеет ведения новорожденного?
- •1.2.1.Как осуществляется уход за пуповиной?
- •1.2.2.Какова профилактика бленнореи новорожденных?
- •1.2.3.Как осуществляется уход за кожей и слизистой оболочкой?
- •1.2.4.В чем состоит уход за ребенком в отделении новорожденных?
- •1.2.5.Как осуществляется патронаж новорожденного?
- •1.4.2. С чего начинают обследование новорожденных?
- •1.4.3. Оценка двигательной активностью новорожденных?
- •1.5.1.Что такое физиологическая желтуха новорожденного? н.П.Шабалов Неонатология стр.140
- •1.5.5.Дайте характеристику гемолитической болезни новорожденного? Справочник воп стр.451
- •1. 6.1.Какие виды бывает аномалии желчевыводящих путей?
- •1.1.3. В чем заключается особенности сбора анамнеза болезни грудных детей?
- •1.1.4. Каковы основные правила объективного обследования здорового ребенка? Геппе стр.34
- •1.1.5.Каковы основные правила объективного обследования больного ребенка?
- •1.3.2. Как осуществляется планирование профилактических прививок?
- •63. Каким должен быть минимальный интервал между введением доз одной и той же вакцины ?
- •64. Каким должен быть минимальный интервал между введением живых вакцин?
- •1.3.3.Календарь профилактических прививок в рУз ? СанПин 2015
- •71. Какие прививки получает ребенок 2 месяца?
- •72. Какие прививки получает ребенок 3 месяца?
- •73..Какие прививки получает ребенок 4 месяца?
- •1.4.1.Какие бывают типы семейного воспитания ребенка?
- •1.4.2.Что самое главное в семейном воспитании?
- •1.1.1.Чем характеризуется период раннего детства?
- •8.Ребенок в каком возрасте лежа на животе поднимает голову?
- •*1 Месяц
- •2 Месяца
- •1.1.3.Каковы особенности речевого развития детей раннего возраста?
- •1.3.1. Расскажите о наиболее важных причинах кашля, затрудненного дыхания у детей от 2 мес. До 5 лет? Стр..47. Руководство: Оказание стационарной помощи детям
- •1.3.3. Как классифицировать кашель или затрудненное дыхание?
- •1.1.1.Чем характеризуется ребенок в возрасте 2-5 лет? а.А Баранов стр 31
- •1.1.2. Как оценивается психические развития детей в возрасте 2 -5 лет?
- •1.2.1.Дайте определение понятия нарушения питания? Детские болезни н.П.Шабалов2011 г. Стр.201
- •1.2.2. Каковы клинические проявления гипотрофии в зависимости от степени недостаточности? Детские болезни н.П.Шабалов2011 г. Стр.205
- •1.2.3. Каковы основные принципы диетотерапии при гипотрофии? Детские болезни н.П.Шабалов2011 г. Стр.219
- •1.4.2. Каковы основные правила объективного обследования ребенка в возрасте 2-5 лет?
- •1. 5. 1. Какова тактика консультирования воп. (Справочник воп 56 стр)
- •1. 5. 2. Какова продолжительность консультации? (Справочник воп 57 стр)
- •1.1.1.Какова характеристика ребенка в возрасте 5-12 лет? Детские болезни Баранов стр. 32
- •20. Как развита моторика у детей в возрасте 6 лет?
- •Подпрыгивает на 2 ногах, на месте и продвигаясь всегда или иногда застегивает пуговицы и завязывает шнурки самостоятельно
- •21. Как развита моторика у детей в возрасте 7 лет?
- •Подпрыгивает на 2 ногах, на месте и продвигаясь всегда или иногда застегивает пуговицы и завязывает шнурки самостоятельно
- •1.1.4. Каковы основные правила объективного обследования ребенка в возрасте 5-12 лет?
- •1.4.2. Какие факторы предрасполагают развитию расстройства поведения?
- •1.5.2. Какие виды жестокого обращения с детьми существуют?
- •1.1.1.Какова характеристика ребенка в возрасте 12-16 лет? Детские болезни Баранов стр. 33
- •1.1.2.Какие факторы влияют на психическое здоровье подростков?
- •1.2.1.Чем характеризуется анатома - физиологические развития подростков?
- •1.2.1.Какие проблемы могут быть в подростковом возрасте?
- •84.Какими симптомами характеризуется психотические расстройства?
- •1.2.4.Чем характеризуется расстройства пищевого поведения?
- •A.Кишечных инфекциях
- •A.Сильном возбуждении коры головного мозга
- •113. Что являются отличительным признаком, сопутствующий потере веса при нервной анорексии?
- •114. Что является особенностью нервной булимии?
- •1.3.1.Что такое депрессия?
- •1.3.2.Какие виды депрессивных состояний различают?
- •1.3.3. Как развивается депрессия поэтапно?
- •1.3.4.Что такое суицид?
- •1.3.5.Какие типы суицида имеется?
- •1.4.1.Каковы особенности консультирования подростков?
- •1.4.3.Какие бывают виды консультирования?
- •1.4.4.Какие этапы включает процедура консультирования?
- •25 Минут
- •*10 Минут
- •1.5.1.Какие негативные явления сказываются на репродуктивном здоровье девочки-подростка
- •1.5.2.Какие методы контрацепции рекомендуют девушкам подросткам?
- •177.Когда применяется экстренная контрацепция?
1.3.3. Как классифицировать кашель или затрудненное дыхание?
71.Виды пневмонии по приказу №225 Минздрав РУз. :Стр.49
A.*Очень тяжелая пневмония тяжелая пневмония и пневмония
B.Очаговая сегментарная
C.Интерстициальная и бронхопневмония
D.Легкая и тяжелая пневмонии
72.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49
A,*Центральный цианоз
B.Кашель
C.Хрипы в легких
D.Лихорадка
73.Перечислите признаки характерные для тяжелой пневмонии: стр.54
1. Центральный цианоз 2. Кашель 3. Втяжение нижней части грудной клетки 4. Раздувание крыльев носа 5.Тяжелая дыхательная недостаточность
A*2,3,4
B.1,3,4
C. 3,4,5
D. 1,2,5
74.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49
A.Кашель
B.*Втяжение нижней части грудной клетки
C.Хрипы в легких
D..Лихорадка
75.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49
A.Кашель
B.Хрипы в легких
C.*Раздувание крыльев носа
D.Лихорадка
Тема № 10. Ребенок 2-5 лет. Наиболее частые патологические состояния данного возраста: низковесные дети, рахит. План обследования. Особенности консультирования.
1.1.1.Чем характеризуется ребенок в возрасте 2-5 лет? а.А Баранов стр 31
1.Чем характеризуется дошкольный период?
*расширением контактов ребенка с окружающим миром
не вступает в контакт с окружающим
формируются поведенческие реакции
мышление становится более самостоятельным
2. Сколько длится период дошкольного возраста?
первые 28 дней жизни
от 29 дней до 1 года
*от 3 лет до 7 лет
от 3 до 6 лет
3.Чем отличается преддошкольный возраст?
*постепенным замедлением темпов прибавки массы и длины тела
интенсивным ростом
увеличением массы тела и внутренних органов
быстрым увеличением размеров тела
4. В каком возрасте происходит первое физиологическое вытяжение в длину?
В преддошкольном возрасте
*В дошкольном возрасте
В младшешкольном возрасте
В грудном возрасте
5.Когда завершается прорезывание молочных зубов?
*К 2 годам
К 3 годам
К 5 годам
К 4 годам
6. В каком возрасте начинается
смена молочных зубов на постоянные?
В 3 - 4 лет
В 4 - 5 лет
*В 5—6 лет
В 7 - 9 лет
7.В каком возрасте стремительно расширяются двигательные возможности ребенка?
*В преддошкольном возрасте
В дошкольном возрасте
В младшешкольном возрасте
В грудном возрасте
8. В каком возрасте усложняются двигательные и трудовые навыки, появляются тонкие координированные движения?
В преддошкольном возрасте
*В дошкольном возрасте
В младшешкольном возрасте
В грудном возрасте
1.1.2. Как оценивается психические развития детей в возрасте 2 -5 лет?
9. В каком возрасте совершенствуется речь ребенка?
*В преддошкольном возрасте
В дошкольном возрасте
В младшешкольном возрасте
В грудном возрасте
10. Каков словарный запас к 2 годам?
составляет до 500 слов
составляет до 1000 слов
*составляет до 300 слов
составляет до 1500 слов
11. Каков словарный запас к 2 годам?
составляет до 500 слов
составляет до 1000 слов
составляет до 300 слов
*составляет до 1500 слов
12. С какого возраста идёт быстрое нарастание объёма внимания?
*С 4 до 7 лет
С 2 до 5 лет
С 3 до 5 лет
С 2 до 4 лет
13. К какому возрасту дети правильно
говорят на родном языке, запоминают стихи, пересказывают сказки?
К 2 годам
К 3 годам
*К 5 годам
К 4 годам
14. В каком возрасте появляются различия в поведении, увлечениях и играх мальчиков и
девочек?
в 7 лет
в 3 года
*в 5 лет
в 4 года