№

Тема

Русс.

Узб.

КК.

Тема: №1 Мониторинг роста и развития детей; анализ и интерпретация показателей

1. В чем состоит основная цель мониторинга? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. *своевременное выявление отклонений и скорейшее их устранение

2. своевременное оказание неотложной помощи

3. выявление детей с врожденными аномалиями

4. выявление детей нуждающихся экстренней помощи

2. Какие существуют методы мониторинга? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1.наблюдение и личное участие 2. опросы и обсуждения 3.анализ и скренинг тестирование 4.анкетирование и изучение документов

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,2,4

4. 1,3,4

3. Сколько основных этапов включает в себя мониторинг? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1.подготовка исследования 2.выяыление отклонений 3. сбор информации 4.обработка информации, ее анализ и интерпретация

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,3,4

4. 1,2,4

4. Что включает в себя мониторинг? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. *Наблюдения и предупреждения

2. Выявления и лечения

3. Наблюдения и лечения

4. Выявления и предупреждения

5. Какие качества ребенка исследуются в процессе мониторинга? Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1.физические 2. интеллектуальные

3. личностные  4.психические

1. *1,2,3

2. 2,3,4

3. 1,3,4

4. 1,2,4

1. Monitoringning asosiy maqsadi nima? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

A. *burilishlarni o‘z vaqtida aniqlash va ularni tezda bartaraf etish

B. o‘z vaqtida shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish

C. tug‘ma anomaliyali bolalarni aniqlash

D. shoshilinch tibbiy yordamga muhtoj bolalarni aniqlash.

2. Monitoringning qanday usullari mavjud? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

1. kuzatish va shaxsiy ishtirok 2. so‘rovlar va muhokamalar 3. tahlil va skrining testlari 4. hujjatlarni so‘roq qilish va o‘rganish

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,2,4

4. 1,3,4

3. Monitoring necha asosiy bosqichni o'z ichiga oladi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

1. tadqiqotni tayyorlash 2. chetlanishlarni aniqlash 3. axborotni yig‘ish 4. axborotni qayta ishlash, uni tahlil qilish va izohlash

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,3,4

4. 1,2,4

4. Monitoring nimani o'z ichiga oladi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

A. *Kuzatuvlar va ogohlantirishlar

B. Aniqlash va davolash

C. Kuzatish va davolash

D. Aniqlash va ogohlantirishlar

5. Nazorat jarayonida bolaning qanday fazilatlari tekshiriladi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi. Modul A. 1-bet.

1. jismoniy 2. intellektual 3. shaxsiy

4. aqliy

1. *1,2,3

2. 2,3,4

3. 1,3,4

4. 1,2,4

1. Monıtoringtiń tiykarǵı maqseti ne? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

A. *burilislardı waqıtında anıqlaw hám olardı demde saplastırıw

B. waqıtında tez medicinalıq járdem kórsetiw

C. tuwma anomaliyali balalardı anıqlaw

D. tez medicinalıq járdemge mútáj balalardı anıqlaw.

2. Monıtoringtiń qanday usılları bar?

5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

1. baqlaw hám jeke qatnasıw 2. sorawlar hám dodalawlar 3. analiz hám skriniń testleri 4. hújjetlerdi soraw alıw hám úyreniw

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,2,4

4. 1,3,4

3. Monıtorıń neshe tiykarǵı basqıshtı óz ishine aladı? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

1. izertlewdi tayarlaw 2. jılıswılardı anıqlaw 3. informaciyanı jıynaw 4. informaciyanı qayta islew, onı analiz qılıw hám anıqlama beriw

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. *1,3,4

4. 1,2,4

4. Monıtorıń neni óz ishine aladı? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

A. *Gúzetiwler hám eskertiwler

B. Anıqlaw hám emlew

C. Baqlaw hám emlew

D. Anıqlaw hám eskertiwler

5. Qadaǵalaw processinde balanıń qanday pazıyletleri tekseriledi? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı. Modul A. 1-bet.

1. fizikalıq 2. intellektuallıq 3.jeke

4. intellektual

1. *1,2,3

2. 2,3,4

3. 1,3,4

4. 1,2,4

6.Дайте определение понятия «физическое развитие ребенка»? Н.А.Геппе стр.43

1. длина тела ребёнка соответствует его возрасту (±5—10%), а масса соответствует длине.

2. *динамический процесс роста (увеличение длины, массы, отдельных частей тела) в разные периоды детства.

3. результат сложного взаимодействия экзо- и эндогенных факторов (изменение генотипа из-за миграции населения и большого количества смешанных браков, изменившийся характер питания, климатических условий, научно-технический прогресс, влияющий на экологию).

4. соотношение длины и массы тела нарушено в любую сторону более чем на 5—10%.

7.Какие показатели относятся к основным критериям физического развития?

1. сила мышц, окружность бедра

2. жизненный емкость легких,

3. *масса и длина тела, окружность головы и грудной клетки, пропорции тела (телосложение, осанку).

4. опорно-двигательный аппарат

8.К основным критериям физического развития относят:

1.массу и длину тела,

2. окружность головы

3.развитие подкожной жировой клетчатки

4.развитие мышц

5.окружность грудной клетки

6.пропорции тела (телосложение, осанку).

1. *1,2,5,6

2. 1,3,5,6

3. 2,4,5,6

4. 1,3,4,5,6

9. Сколько уровней физического развития?

Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. 2

2. 4

3. *3

4. 5

10. Какие методы используют для оценки физического развития? А.Н.Геппе стр.43

1.Соматоскопический 2.Соматометрический

3.Фотометрический

4.Физиометрический

1. 1,2,3

2. *1,2,4

3. 2,3,4

4. 1,3,4

11.Что такое соматоскопический метод? А.Н.Геппе стр.43

1. *визуальная оценка типа конституции,

пропорциональности телосложения

2. измерение и оценка основных параметров физического развития: массы тела, длины тела, окружности головы, окружности грудной клетки

3. определение с использованием аппаратуры жизненной емкости легких, измерение силы с помощью динамометра

4. расчет среднеарифметических показателей (М) и их ср еднеквадратич еских отклонений (а) в соответствующих возрастно-половых группах

12.Что входит в антропометрии?

1.рост 2. вес 3.объемы 4.тип конституции

1. *1,2,3

2. 1,2,4

3. 2,3,4

4. 1,3,4

13.Какие показатели характеризуют физическое развитие ребенка? А.Н.Геппе стр.43

1. Самотоскопические

2. *Антропометрические

3. Фотометрические

4. Физиометрические

14.Какова длина тела новорожденного в норме? А.Н.Геппе стр 46

1. 36-42 см

2. 42 – 46 см

3. *48 – 52 см

4. 40 – 44 см

15.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за месяц в возрасте 0-3 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. *На 3 см

2. На 2,5 см

3. На 5 см

4. На 1,5 см

16.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за квартал в возрасте 0-3 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. *На 9 см

3. На 5 см

4. На 12 см

17.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за месяц в возрасте 4-6 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. *На 2,5 см

3. На 5 см

4. На 1,5 см

18.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за квартал в возрасте 4-6 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 9 см

3. *На 7,5 см

4. На 4,5-6 см

19.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за месяц в возрасте 7-9 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 2,5 – 3 см

3. На 5 см

4. *На 1,5 - 2 см

20.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за квартал в возрасте 7-9 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 9 см

3. На 7,5- 8 см

4. *На 4,5-6 см

21.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за месяц в возрасте 10-12 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 2,5

3. *На 1 см

4. На 1,5

22.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за квартал в возрасте 10-12 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. *На 3 см

2. На 9 см

3. На 7,5

4. На 4,5

23.На скколько см увеличивается длина тела ребенка за год? А.Н.Геппе стр 46

1. 30 см

2. *25 см.

3. 15 см

4. 35 см

24.Сколько см составляет длина тела ребенка к концу года? А.Н.Геппе стр 46

1. 55—70 см.

2. 65—75 см

3. *75—77 см

4. 70—75 см

25.Сколько см составляет прибавка в длине тела ребенка на втором году? А.Н.Геппе стр 46

1. *12—13 см

2. 7—8 см

3. 10-12 см

4. 8-10 см

26.Сколько см составляет прибавка в длине тела ребенка на третьем году?

1. 12—13 см

2. *7—8 см

3. 10-12 см

4. 8-10 см

27.В каком возрастедлина тела ребенка удваивается по сравнению с новорожденным? А.Н.Геппе стр 46

1. В возрасте 12 лет

2. *В возрасте4 лет

3. В возрасте 5 лет

4. В озрасте3 лет

28. В каком возрасте длина тела ребенка утраивается по сравнению с новорожденным? А.Н.Геппе стр 46

1. *В 12 лет

2. В 10 лет

3. В 15 лет

4. В 13 лет

29. В каком возрасте процесс роста останавливается у юношей?

1. 16 -17 годам

2. *18 -19 годам

3. 15 -16 годам

4. 19 -20 годам

30.В каком возрасте процесс роста останавливается у девушек?

1. *16 -17 годам

2. 18 -19 годам

3. 15 -16 годам

4. 19 -20 годам

31.Сколько см среднем составляет окружность головы при рождении?

1. в 32—33 см

2. в 33—34 см

3. *в 34—36 см

4. в 35—37 см

32. Сколько см среднем составляет окружность головы в возрасте 1 года?

1. в 32см

2. 44 см

3. *36 см

4. 46 см

33. Сколько см среднем составляет окружность головы в возрасте 5 лет?

1. *в 50 см

2. 44 см

3. 55 см

4. 46 см

34. Сколько см среднем составляет окружность головы в возрасте 10 лет?

1. в 50 см

2. 44 см

3. *55 см

4. 46 см

35. На сколько см увеличивается окружность головы ребенка за месяц в возрасте 0-3 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. *На 2 см

2. На 2,5 см

3. На 5 см

4. На 1,5 см

36.На сколько см увеличивается окуржность головы ребенка за квартал в возрасте 0-3 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 9 см

3. На 5 см

4. *На 6 см

37.На сколько см увеличивается окружность головы ребенка за месяц в возрасте 4-6 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. *На 1 см

2. На 0,5 см

3. На 5 см

4. На 1,5 см

38.На сколько см увеличивается окружность головы ребенка за квартал в возрасте 4-6 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 1 см

2. *На 3 см

3. На 7,5 см

4. На 4,5см

39.На сколько см увеличивается длина тела ребенка за месяц в возрасте 7-9 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. *На 0,5

3. На 5 см

4. На 1,5

40.На сколько см увеличивается окружность головы ребенка за квартал в возрасте 7-9 месяца? А.Н.Геппе стр 46

1. На 3 см

2. На 0,5 см

3. На 5 см

4. *На 1,5см

41.На сколько см окружность головы превышает окружность грудной клетки при рождении? А.Н.Геппе стр 47

1. *На 2 см

2. На 3 см

3. На 4 см

4. На 1 см

42.К какому возрасту параметры окружности головы и окружности грудной клетки сравнивается? А.Н.Геппе стр 47

1. 2-3 мес

2. *3-4 мес

3. 1-2 мес

4. 4 -5мес

43.На сколько смпревышает окружность грудной клетки окружность головы к концу первого года жизни?А.Н.Геппе стр 47

1. на 2-3 см

2. на 3-4 см

3. *на 1-2 см

4. на 4-5 см

44.Какова масса тела доношенного новорожденного в норме? А.Н.Геппе стр 47

1. *3200—3500 г

2. 2200—2500 г

3. 2000—2200 г

4. 2500—2800 г

45.На сколько процентов уменьшается масса тела новорожднного за первые 3-4 дня? А.Н.Геппе стр 47

1. на 2-3%

2. *на 5-6%

3. на 6 -8%

4. на 5-10%

46.К какому дню жизни восстанавливается физиологическая потеря массы тела? А.Н.Геппе стр 47

1. к 5 -7 дню жизни

2. к 10 - 12 дню жизни

3. *к 7-10 дню жизни

4. к 10-14 дню жизни

47.Какова ежедневная прибавка массы тела в первые 3 мес жизни? А.Н.Геппе стр 47

1. *23-30 г

2. 20-25 г

3. 30-35 г

4. 15-20 г

48.Какова ежедневная прибавка массы тела в первые с 4-го по 6-й месяц жизни? А.Н.Геппе стр 47

1. 23-30 г

2. *20-25 г

3. 30-35 г

4. 15-20 г

49.Какова средняя ежемесячная прибавка массы тела в I полугодии? А.Н.Геппе стр 47

1. 600 г

2. 400 г

3. *800 г

4. 500 г

50.Какова средняя ежемесячная прибавка массы тела в II полугодии? А.Н.Геппе стр 47

1. 600 г

2. *400 г

3. 800 г

4. 500 г

51. Сколько граммов прибавляет в массе в среднем за первые 6 мес здоровый ребенок? А.Н.Геппе стр.47

1. 5300 г

2. 8200 г

3. *4300 г

4. 6500 г

52.Какова масса тела ребенка в 6 месяцев? А.Н.Геппе стр.47

1. 5300 г

2. *8200 г

3. 4300 г

4. 6500 г

53.Как рассчитывает долженствующую массу тела в I полугодии? А.Н.Геппе стр.47

1. *от массы тела 6 месячного ребенка равной 8200 г вычитают по 800 г на каждый недостающий месяц

2. от массы тела 6 месячного ребенка равной 8200 г вычитают по 400 г на каждый недостающий месяц

3. от массы тела 6 месячного ребенка равной 8200 г вычитают по 600 г на каждый недостающий месяц

4. от массы тела 6 месячного ребенка равной 8200 г вычитают по 500 г на каждый недостающий месяц

54.Как рассчитывает долженствующую массу тела в II полугодии? А.Н.Геппе стр.47

1. к массе тела 6 месячного ребенка равной 8200 г прибавляют по 800 г на каждый недостающий месяц

2. *к массе тела 6 месячного ребенка равной 8200 г прибавляют по 400 г на каждый недостающий месяц

3. к массе тела 6 месячного ребенка равной 8200 г прибавляют по 600 г на каждый недостающий месяц

4. к массе тела 6 месячного ребенка равной 8200 г прибавляют по 500 г на каждый недостающий месяц

55. На сколько кг увеличивается масса тела ребенка на 2-м году жизни? А.Н.Геппе стр.47

1. *на 2,5 кг

2. на 2 кг

3. на 3-4 кг

4. на 2 -3 кг

56. На сколько кг увеличивается масса тела ребенка на 3-м году жизни? А.Н.Геппе стр.47

1. на 2,5 кг

2. *на 2 кг

3. на 3-4 кг

4. на 2 -3 кг

57.На сколько кг увеличивается масса тела ребенка с 3-го по 10-й год жизни? А.Н.Геппе стр.47

1. ежегодно на 2,5 кг

2. *ежегодно на 2 кг

3. ежегодно на 3-4 кг

4. ежегодно на 2 -3 кг

58.На сколько кг увеличивается масса тела ребенка с 10-го по 15-й год жизни? А.Н.Геппе стр.47

1. ежегодно на 2,5 кг

2. ежегодно на 2 кг

3. *ежегодно на 3-4 кг

4. ежегодно на 2 -3 кг

59.К какому возрасту, масса тела новорожденного утраивается? А.Н.Геппе стр.47

1. *к концу первого года жизн

2. к 6 —7 годам

3. к 11—12 годам

4. к концу второго года жизни

60.К какому возрасту, масса тела годовалого ребенка удваивается? А.Н.Геппе стр.47

1. к концу первого года жизн

2. *к 6 —7 годам

3. к 11—12 годам

4. к концу второго года жизни

61.К какому возрасту, масса тела годовалого ребенка утраивается? А.Н.Геппе стр.47

1. к концу первого года жизн

2. к 6 —7 годам

3. *к 11—12 годам

4. к концу второго года жизни

62.Какие факторы влияет на рост и развития детей? А.Н.Геппе стр.43

1. *Генетические факторы

2. Инфекционные факторы

3. Аллергические факторы

4. Все печерисленные факторы

63. Какие факторы влияет на рост и развития детей? А.Н.Геппе стр.43

1. Инфекционные факторы

2. Аллергические факторы

3. *Гормональные факторы

4. Все печерисленные факторы

64. Какие факторы влияет на рост и развития детей? А.Н.Геппе стр.43

1. Инфекционные факторы

2. *Средовые факторы

3. Аллергические факторы

4. Все печерисленные факторы

65.Что определяют генетические факторы, влияющие на рост и развития детей? А.Н.Геппе стр.43

1. *темп роста, конечный предел роста

2. половое созревание

3. умственное развитие

4. все перечисленные

66.Какой гормон влияет на рост и развития детей? А.Н.Геппе стр.43

1. *Самототропный гормон

2. Норадреналин

3. Эстроген

4. Тироксин

67.На что влияет половые гормоны в пубертатном периоде? А.Н.Геппе стр.43

1. На АКТГ

2. На СТГ

3. *На ТТГ

4. На все перечисленные

68.Какие факторы относятся к средовым фактором, влияющим на рост и развития ребенка? А.Н.Геппе стр.43

1.Алиментарный фактор 2.гормоны3.Климатогеографические факторы 4.условия жизни 5.заболеваемость

1. 1,2,3,5

2. 1,2,4,5

3. 2,3,4,5

4. *1,3,4,5

69.Каким факторам нарушающий рост ребенка относятся белково-калорийная недостаточность,дефицит витаминов, аминокислот, кальция? А.Н.Геппе стр.43

1. *Алиментарный фактор

2. Гормональный фактор

3. Климатогеографические факторы

4. Факторы условий жизни

70.Как влияет на рост и развития ребенка жаркий климат и высокогорье? А.Н.Геппе стр.43

1. *тормозят процессы роста и ускоряют созревание

2. ускоряют процессы роста и тормозят созревание

3. тормозят процессы роста и созревание

4. ускоряют процессы роста и созревание

71.Какие условия должны создать для хорошего роста ребенка? А.Н.Геппе стр.43

1. Состояние здоровья родителей, возраст

2. Экологическая обстановка, вредные привычки

3. Профессиональные вредности, течение беременности матери

4. *Соблюдение режима эмоциональных и физических нагрузок, достаточный сон

72.Какие заболевания тормозят рост и развития ребенка? А.Н.Геппе стр.43

1. Острые вирусные инфекции

2. *Хронические и тяжелые острые заболевания

3. Острые пневмонии и бронхиты

4. Не тяжелые заболевания

73.Какими методами проводят оценку антропометрических показателей? А.Н.Геппе стр.48

1.параметрическим (сигмальным) методом 2.непараметрическим (центильным) методом 3.фотометрическим методом 4. методом регрессионного анализа 5.с помощью расчета индекса массы тела

1. 1,2,3,4

2. 2,3,4,5

3. *1,2,4,5

4. 1,3,4,5

74.На чем основан параметрический метод? А.Н.Геппе стр.48

1. визуальная оценка типа конституции,

пропорциональности телосложения

2. измерение и оценка основных параметров физического развития: массы тела, длины тела, окружности головы, окружности грудной клетки

3. определение с использованием аппаратуры жизненной емкости легких, измерение силы с помощью динамометра

4. *расчет среднеарифметических показателей (М) и их ср еднеквадратич еских отклонений (а) в соответствующих возрастно-половых группах

75.На чем основан непараметрический метод? А.Н.Геппе стр.48

1. визуальная оценка типа конституции, пропорциональности телосложения

2. *основан на использовании специальных таблиц центильного типа

3. определение с использованием аппаратуры жизненной емкости легких, измерение силы с помощью динамометра

4. расчет среднеарифметических показателей (М) и их ср еднеквадратич еских отклонений (а) в соответствующих возрастно-половых группах

76. На чем измеряют длину тела у детей первых 2 лет жизни ? А.Н.Геппе стр.45

1. мягкой сантиметровой ленте

2. утром натощак на специальных медицинских весах с точностью до 50 г

3. вертикальном ростомерам с откидным табуретом

4. *специальным ростомере в виде доски с сантиметровой шкалой

77.Детей, какого возраста измеряют с помощью специального ростомера в виде доски с сантиметровой шкалой? А.Н.Геппе стр.45

1. Длину тела у детей старшего возраста

2. *Длину тела у детей первых 2 лет жизни

3. Длину тела у детей после 5 лет жизни

4. Длину тела у детей до 10 лет жизни

78. С помощью чего измеряют рост у детей старшего возраста? А.Н.Геппе стр.45

1. мягкой сантиметровой ленты

2. утром натощак на специальных медицинских весах с точностью до 50 г

3. *вертикального ростомера с откидным табуретом

4. специального ростомера в виде доски с сантиметровой шкалой

79. Как часто проводится антропометрия детей до 1 года? А.Н.Геппе стр.49

1. Ежегодно

2. Ежеквартально

3. *Ежемесячно

4. 1 раз в полгода

80. Сколько раз измеряет рост и вес у детей до 1 года? А.Н.Геппе стр.49

А. 6 раз

В. *14 раз

С. 8 раз

Д. 10 раз

81. Как часто проводится антропометрия у детей от1 года до 3 лет? А.Н.Геппе стр.49

1. Ежегодно

2. *Ежеквартально

3. Ежемесячно

4. 1 раз в полгода

82. Как часто проводится антропометрия у детей от 3 до7 лет? А.Н.Геппе стр.49

1. Ежегодно

2. Ежеквартально

3. Ежемесячно

4. *2 раза в год

83. Антропометрические показатели на первом году жизни фиксируют:

1. *ежемесячно

2. ежеквартально

3. еженедельно

4. ежедневно

84. Как часто проводится антропометрия у детей от 7 до17 лет? А.Н.Геппе стр.49

1. *Ежегодно

2. Ежеквартально

3. Ежемесячно

4. 2 раза в год

85. Как измерить длину тела ребенка? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. Стоя

2. *Лежа

3. Сидя и стоя

4. Стоя и лежа

86. Как измеряют рост детей? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. *Стоя

2. Лежа

3. Сидя и стоя

4. Стоя и лежа

87. Что относится к Соматоскопическим показателям? Рук-во Рост и развития детей до 5 лет. Модуль А. стр 1.

1. состояние кожных покровов и слизистых оболочек 2.степень жироотложения 3.характеристики опорно- двигательного аппарата 4.рост и вес

5.признаки полового созревания

1. 1,2,3,4

2. 1,2,4,5

3. 2,3,4,5

4. *1,2,3,5

88.Что такое ИМТ?

1. *степени соответствия роста и массы тела 

2. степени соответствия роста и окружности груди 

3. степени соответствия массы и окружности груди 

4. степени соответствия массы и окружности головы 

89. Укажите средние показатели роста ребенка в 1 год:

1. 60-65 см

2. 66-70 см

3. 71-73 см

4. *75-77 см

90. Укажите средние показатели массы тела ребенка в 1 год:

1. 8 кг

2. 9 кг

3. *10 кг

4. 11 кг

6.“Bolaning jismoniy rivojlanishi” tushunchasiga ta’rif bering? N.A.Geppe 43-bet

A. bola tanasining uzunligi uning yoshiga (± 5-10%), vazni esa uzunligiga mos keladi.

B.*bolalikning turli davrlarida o'sishning dinamik jarayoni (uzunligi, vazni, tananing alohida qismlarining ko'payishi).

C. ekzogen va endogen omillarning murakkab o’zaro taʼsiri natijasi (aholi migratsiyasi va ko’p sonli aralash nikohlar natijasida genotipning o’zgarishi, oziqlanish xarakterining o’zgarishi, iqlim sharoiti, atrof-muhitga taʼsir etuvchi ilmiy-texnikaviy taraqqiyot).

D. uzunlik va tana vaznining nisbati har qanday yo'nalishda 5-10% dan ortiq buziladi.

7. Jismoniy rivojlanishning asosiy mezonlariga qanday ko'rsatkichlar kiradi?

A. mushaklar kuchi, son aylanasi

B. hayotiy qobiliyat,

C. *tana vazni va uzunligi, bosh va ko‘krak aylanasi, tana nisbatlari (tana tuzilishi, turishi).

D. tayanch-harakat tizimi

8. Jismoniy rivojlanishning asosiy mezonlariga quyidagilar kiradi:

1. tana vazni va uzunligi,

2. bosh atrofi

3.teri osti yog 'to'qimalarining rivojlanishi

4.mushaklarning rivojlanishi

5.ko‘krak aylanasi

6.tana nisbatlari (tana tuzilishi, turishi).

A.*1,2,5,6

B.1,3,5,6

C. 2,4,5,6

D. 1,3,4,5,6

9.Jismoniy rivojlanishning nechta darajasi bor? Qollanma 5 yoshgacha bo’lgan bolalarning o’sishi va rivojlanishi Modul A 1 b.

1. 2

2. 4

3. *3

4. 5

10. Jismoniy rivojlanishni baholash uchun qanday usullardan foydalaniladi? A.N.Geppe 43-bet

1.Somatoskopik 2.Somatometrik

3.Fotometrik

4.Fiziometrik

A.1,2,3

B.*1,2,4

C. 2,3,4

D. 1,3,4

11. Somatoskopik usul nima? A.N.Geppe 43-bet

A. *konstitutsiya turini vizual baholash,

tananing proportsionalligi

B. jismoniy rivojlanishning asosiy parametrlarini o’lchash va baholash: tana vazni, tana uzunligi, bosh atrofi, ko’krak qafasi aylanasi.

C. Uskunalar yordamida hayotiy quvvatni aniqlash, dinamometr yordamida kuchni o'lchash

D. o'rtacha arifmetik ko'rsatkichlarni (M) va ularning tegishli yosh va jins guruhlarida standart og'ishlarini (a) hisoblash

12. Antropometriyaga nimalar kiradi?

1.Uzinlik 2. Vazn 3. Hajmlar 4. Konstituciya tipi

1. *1,2,3

2. 1,2,4

3. 2,3,4

4. 1,3,4

13.Bolaning jismoniy rivojlanishini qanday ko’rsatkichlar ifodalaydi? A.N.Geppe 43 b.

1. Samotoskopik

2. *Antropometrik

3. Fotometrik

4. Fiziometrik

14.Yangi tug'ilgan chaqaloqning tanasining normal uzunligi qancha? A.N.Geppe 46-bet

A. 36-42 sm

B. 42 - 46 sm

C. *48 - 52 sm

D. 40 - 44 sm

15. Bolaning 0-3 oyligida tana uzunligi bir oyda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *3 sm

B. 2,5 sm

C. 5 sm

D. 1,5 sm

16. Bolaning 0-3 oyligida tana uzunligi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. *9 sm

C. 5 sm

D. 12 sm

17. Bolaning 4-6 oyligida tana uzunligi bir oyda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. *2,5 sm

C. 5 sm

D. 1,5 sm

18. Bolaning 4-6 oyligida tana uzunligi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. 9 sm

C. *7,5 sm da

D. 4,5-6 sm

19. Bolaning 7-9 oyligida tana uzunligi bir oyda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 3 sm

B. 2,5 - 3 sm

C. 5 sm

D. *1,5-2 sm

20. Bolaning 7-9 oyligida tana uzunligi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. 9 sm

C. 7,5-8 sm

D. *4,5-6 sm

21.10-12 oylik bolaning tanasi uzunligi oyiga necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. 2,5 da

C. *1 sm uchun

D. 1,5 da

22. Bolaning 10-12 oyligida tana uzunligi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *3 sm

B. 9 sm

C. 7,5 da

D. 4,5 da

23. Bola tanasining uzunligi bir yilda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 30 sm

B. *25 sm.

taxminan 15 sm

D. 35 sm

24. Yil oxirigacha bolaning tanasining uzunligi necha sm ga etadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 55-70 sm.

B. 65-75 sm

C. *75-77 sm

D. 70-75 sm

25. Ikkinchi yilda bolaning tanasining uzunligi necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *12-13 sm

B. 7-8 sm

C. 10-12 sm

D. 8-10 sm

26. Uchinchi yilda bolaning tanasining uzunligi necha sm ga oshadi?

A. 12-13 sm

B. *7-8 sm

C. 10-12 sm

D. 8-10 sm

27. Qaysi yoshda bolaning tanasining uzunligi yangi tug'ilgan chaqaloqqa nisbatan ikki baravar ko'payadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 12 yoshida

B. *4 yoshda

C. 5 yoshda

D. 3 yoshida

28. Qaysi yoshda bolaning tanasining uzunligi yangi tug'ilgan chaqaloqqa nisbatan uch marta ko'payadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *12 yoshda

B. 10 yoshda

C. 15 da

D. 13 yoshda

29. O'g'il bolalarda o'sish jarayoni necha yoshda to'xtaydi?

A. 16-17 yosh

B. *18-19 yosh

C. 15-16 yosh

D. 19-20 yosh

30. Qizlarda o'sish jarayoni necha yoshda to'xtaydi?

A. *16-17 yosh

B. 18-19 yosh

C. 15-16 yosh

D. 19-20 yosh

31. Tug'ilganda boshning o'rtacha aylanasi necha sm ga teng?

A. 32-33 sm gacha

B. 33-34 sm gacha

C. *34-36 sm gacha

D. 35-37 sm gacha

32. 1 yoshda bosh aylanasi o'rtacha necha sm ga teng?

A. 32 sm ichida

B. 44 sm

c.*36 sm

D. 46 sm

33. 5 yoshda bosh aylanasi o'rtacha necha sm ga teng?

A. *50 sm ichida

B. 44 sm

C. 55 sm

D. 46 sm

34. 10 yoshda bosh aylanasi o'rtacha necha sm ga teng?

A. 50 sm ichida

B. 44 sm

c.*55 sm

D. 46 sm

35. Bolaning 0-3 oyligida bosh aylanasi oyiga necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *2 sm

B. 2,5 sm

C. 5 sm

D. 1,5 sm

36. 0-3 oylik bola boshining aylanasi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 3 sm

B. 9 sm

C. 5 sm

D. *6 sm

37. Bolaning 4-6 oyligida bosh aylanasi oyiga necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. *1 sm uchun

B. 0,5 sm

C. 5 sm

D. 1,5 sm

38. Bolaning 4-6 oyligida bosh aylanasi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 1 sm

B. *3 sm

C. 7,5 sm

D. 4,5 sm

39. Bolaning 7-9 oyligida tana uzunligi bir oyda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

a. 3 sm

B. *0,5 da

C. 5 sm

D. 1,5 da

40. Bolaning 7-9 oyligida bosh atrofi har chorakda necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 46-bet

A. 3 sm

B. 0,5 sm

C. 5 sm

D. *1,5 sm

41. Tug'ilganda boshning aylanasi ko'krak qafasining aylanasidan necha sm ga oshadi? A.N.Geppe 47-bet

A. *2 sm

B. 3 sm

C. 4 sm

D. 1 sm

42. Bosh va ko‘krak aylanasi parametrlari necha yoshda taqqoslanadi? A.N.Geppe 47-bet

A. 2-3 oy

B. *3-4 oy

C. 1-2 oy

D. 4-5 oy

43. ​​Hayotning birinchi yilining oxiriga kelib ko‘krak qafasining aylanasi bosh atrofidan necha sm ga oshadi?A.N.Geppe 47-bet.

A. 2-3 sm

B. 3-4 sm

C. *1-2 sm

D. 4-5 sm

44. To'liq tug'ilgan chaqaloqning normal tana vazni qanday? A.N.Geppe 47-bet

A. *3200-3500 g

B. 2200-2500 g

C. 2000—2200 yillar

D. 2500-2800 g

45. Yangi tug'ilgan chaqaloqning tana vazni dastlabki 3-4 kun ichida necha foizga kamayadi? A.N.Geppe 47-bet

A. 2-3%

B. *5-6% ​​ga

C. 6 -8% ga

D. 5-10%

46. Hayotning qaysi kunida tana vaznining fiziologik yo'qolishi tiklanadi? A.N.Geppe 47-bet

A. hayotning 5-7 kunida

B. hayotning 10-12 kunigacha

C. *hayotning 7-10 kunigacha

D. hayotning 10-14 kunigacha

47. Hayotning dastlabki 3 oyida kunlik kilogramm ortishi nima? A.N.Geppe 47-bet

A. *23-30g

B. 20-25 g

C. 30-35 g

D. 15-20 g

48. Hayotning 4-dan 6-oyigacha bo'lgan birinchi davrda kunlik kilogramm ortishi nima? A.N.Geppe 47-bet

A. 23-30 g

B. *20-25g

C. 30-35 g

D. 15-20 g

49. Birinchi yarim yillikda o'rtacha oylik vazn ortishi qancha? A.N.Geppe 47-bet

A. 600 g

B. 400 g

C. *800 g

D. 500 g

50. Yilning ikkinchi yarmida o'rtacha oylik vazn ortishi qancha? A.N.Geppe 47-bet

A. 600 g

B. *400 g

C. 800 g

D. 500 g

51. Sog'lom bola dastlabki 6 oyda o'rtacha necha gramm oladi? A.N.Geppe 47-bet

A. 5300 g

B. 8200 g

C. *4300 g

D. 6500 g

52. 6 oylik bolaning tana vazni qancha? A.N.Geppe 47-bet

A. 5300 g

B. *8200 g

C. 4300 g

D. 6500 g

53. Birinchi yarim yillikda to'g'ri keladigan tana vazni qanday hisoblanadi? A.N.Geppe 47-bet

A. * 6 oylik bolaning tana vaznidan 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 800 g ayiriladi.

B. 6 oylik bolaning tana vaznidan 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 400 g ayiriladi.

C. 6 oylik bolaning tana vaznidan 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 600 g ayiriladi.

D. 6 oylik bolaning tana vaznidan 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 500 g ayiriladi.

54. Yilning ikkinchi yarmida to'g'ri keladigan tana vazni qanday hisoblanadi? A.N.Geppe 47-bet

A. 6 oylik bolaning tana vazniga 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 800 g qo'shing.

B. * 6 oylik bolaning tana vazniga 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 400 g qo'shing.

C. 6 oylik bolaning tana vazniga 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 600 g qo'shing.

D. 6 oylik bolaning tana vazniga 8200 g ga teng, har bir etishmayotgan oy uchun 500 g qo’shing.

55. Hayotning 2 yilida bolaning tana vazni necha kg ga oshadi? A.N.Geppe 47-bet

A. *2,5 kg uchun

B. 2 kg uchun

C. 3-4 kg

D. 2-3 kg

56. Hayotining 3 yilida bolaning tana vazni necha kg ga oshadi? A.N.Geppe 47-bet

A. 2,5 kg uchun

B. *2kg uchun

C. 3-4 kg

D. 2-3 kg

57. Bolaning tana vazni 3 yoshdan 10 yoshgacha necha kg ga oshadi? A.N.Geppe 47-bet

A. Yiliga 2,5 kg

B. *yiliga 2 kg

C. har yili 3-4 kg ga

D. har yili 2 -3 kg

58. 10 yoshdan 15 yoshgacha bolaning tana vazni necha kg ga oshadi? A.N.Geppe 47-bet

A. Yiliga 2,5 kg

b.yiliga 2 kg

C. *yiliga 3-4 kg

D. har yili 2 -3 kg

59. Yangi tug'ilgan chaqaloqning tana vazni necha yoshga kelib uch marta ko'payadi? A.N.Geppe 47-bet

A. *hayotining birinchi yilining oxiriga kelib

B. 6-7 yoshda

C. 11-12 yoshda

D. hayotning ikkinchi yilining oxiriga kelib

60. Bir yoshli bolaning tana vazni necha yoshda ikki barobar ortadi? A.N.Geppe 47-bet

A. hayotning birinchi yilining oxiriga kelib

B. *6-7 yoshda

C. 11-12 yoshda

D. hayotning ikkinchi yilining oxiriga kelib

61. Bir yoshli bolaning tana vazni necha yoshga kelib 3 barobar ortadi? A.N.Geppe 47-bet

A. hayotning birinchi yilining oxiriga kelib

B. 6-7 yoshda

C. *11-12 yoshda

D. hayotning ikkinchi yilining oxiriga kelib

62.Bolalarning o'sishi va rivojlanishiga qanday omillar ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. *Genetik omillar

B. Yuqumli omillar

C. Allergik omillar

D. Barcha bashorat qilingan omillar

63.Bolalarning o'sishi va rivojlanishiga qanday omillar ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. Yuqumli omillar

B. Allergik omillar

C. *Gormonal omillar

D. Barcha bashorat qilingan omillar

64. Bolalarning o'sishi va rivojlanishiga qanday omillar ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. Yuqumli omillar

B. *Atrof-muhit omillari

C. Allergik omillar

D. Barcha bashorat qilingan omillar

65. Bolalarning o'sishi va rivojlanishiga ta'sir qiluvchi irsiy omillar nima bilan belgilanadi? A.N.Geppe 43-bet

A. *o‘sish sur’ati, o‘sishning yakuniy chegarasi

B. balog'at yoshi

C. aqliy rivojlanish

D. yuqoridagilarning barchasi

66. Bolalarning o'sishi va rivojlanishiga qanday gormon ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. *Samatotrop gormon

B. Noradrenalin

C. Estrogen

D. Tiroksin

67. Jinsiy gormonlar balog'at yoshiga qanday ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. AKTG haqida

B. STG bo'yicha

C. *TTG haqida

D. Yuqoridagilarning barchasi

68. Bolaning o'sishi va rivojlanishiga qanday ekologik omillar ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

1. Ovqatlanish omili 2. gormonlar 3. Klimatogeografik omillar 4. yashash sharoiti 5. kasallanish

A.1,2,3,5

B.1,2,4,5

C.2,3,4,5

D.*1,3,4,5

69. Bolaning o'sishini buzadigan qanday omillarga oqsil-kaloriya etishmovchiligi, vitaminlar, aminokislotalar, kaltsiy etishmovchiligi kiradi? A.N.Geppe 43-bet

A. *Alimentar omili

B. Gormonal omil

C. Klimatogeografik omillar

D. Turmush sharoiti omillari

70. Issiq iqlim va baland tog'lar bolaning o'sishi va rivojlanishiga qanday ta'sir qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. *o‘sish jarayonlarini inhibe qiladi va kamolotni tezlashtiradi

B. o'sish jarayonlarini tezlashtiradi va kamolotga to'sqinlik qiladi

C. o'sish va kamolotga to'sqinlik qiladi

D. o’sish va yetilish jarayonlarini tezlashtiradi

71. Bolaning yaxshi o'sishi uchun qanday sharoitlar yaratilishi kerak? A.N.Geppe 43-bet

A. Ota-onalarning salomatlik holati, yoshi

B. Ekologik muhit, yomon odatlar

C. Kasbiy xavflar, onaning homiladorligi

D. *Emosional va jismoniy faollik rejimiga rioya qilish, etarli uyqu

72. Bolaning o'sishi va rivojlanishiga qanday kasalliklar to'sqinlik qiladi? A.N.Geppe 43-bet

A. O'tkir virusli infektsiyalar

B. *Surunkali va og’ir o’tkir kasalliklar

C. O'tkir pnevmoniya va bronxit

D. Og'ir bo'lmagan kasalliklar

73. Antropometrik ko'rsatkichlarni baholash uchun qanday usullar qo'llaniladi? A.N.Geppe 48-bet

1. parametrik (sigmal) usul 2. parametrik bo‘lmagan (sentil) usul 3. fotometrik usul 4. regressiya tahlili usuli 5. tana massasi indeksini hisoblash yordamida

A.1,2,3,4

B.2,3,4,5

C.*1,2,4,5

D. 1,3,4,5

74. Parametrik usul nimaga asoslanadi? A.N.Geppe 48-bet

A. konstitutsiya turini vizual baholash,

tananing proportsionalligi

B. jismoniy rivojlanishning asosiy parametrlarini o’lchash va baholash: tana vazni, tana uzunligi, bosh atrofi, ko’krak qafasi aylanasi.

C. Uskunalar yordamida hayotiy quvvatni aniqlash, dinamometr yordamida kuchni o'lchash

D. *o’rtacha arifmetik ko’rsatkichlarni (M) va ularning tegishli yosh va jins guruhlarida standart og’ishlarini (a) hisoblash.

75. Noparametrik usul nimaga asoslanadi? A.N.Geppe 48-bet

A. konstitutsiya turini, fizikaning mutanosibligini vizual baholash

B.*sentil tipidagi maxsus jadvallardan foydalanishga asoslangan

C. Uskunalar yordamida hayotiy quvvatni aniqlash, dinamometr yordamida kuchni o'lchash

D. o'rtacha arifmetik ko'rsatkichlarni (M) va ularning tegishli yosh va jins guruhlarida standart og'ishlarini (a) hisoblash

76. Hayotning dastlabki 2 yilidagi bolalarda tana uzunligi qanday o'lchanadi? A.N.Geppe 45-bet

A. yumshoq o'lchov lentasi

B. ertalab och qoringa maxsus tibbiy shkalada 50 g aniqlikda

C. Katlanuvchi taburetli vertikal stadiometr

D. *santimetr masshtabli doska shaklidagi maxsus stadiometr

77. Bolalar, santimetr shkalasi bo'lgan taxta ko'rinishidagi maxsus stadiometr yordamida necha yosh o'lchanadi? A.N.Geppe 45-bet

A. Katta yoshdagi bolalarda tana uzunligi

B. *Hayotning birinchi 2 yilidagi bolalarda tana uzunligi

C. 5 yoshdan keyin bolalarda tana uzunligi

D. 10 yoshgacha bo'lgan bolalarda tana uzunligi

78. Kattaroq bolalarda bo'yni o'lchash uchun nima ishlatiladi? A.N.Geppe 45-bet

A. yumshoq o'lchov lentasi

B. ertalab och qoringa maxsus tibbiy shkalada 50 g aniqlikda

C. *To‘g‘ri turgan stadiometr, buklanadigan taburetli

D. santimetrli shkalali taxta ko’rinishidagi maxsus stadiometr

79. 1 yoshgacha bo'lgan bolalarda antropometriya qanchalik tez-tez bajariladi? A.N.Geppe 49-bet

A. Har yili

B. Har chorakda

C. *Oylik

D. yarim yilda 1 marta

80. 1 yoshgacha bo'lgan bolalarda bo'y va vaznni necha marta o'lchaydi? A.N.Geppe 49-bet

A. 6 marta

B. *14 marta

S. 8 marta

D. 10 marta

81. 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda antropometriya qanchalik tez-tez o'tkaziladi? A.N.Geppe 49-bet

A. Har yili

B. *Har chorakda

C. Oylik

D. Yarim yilda 1 marta

82. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalarda antropometriya qanchalik tez-tez bajariladi? A.N.Geppe 49-bet

A. Har yili

B. Har chorakda

C. Oylik

D. *Yiliga 2 marta

83. Hayotning birinchi yilidagi antropometrik ko'rsatkichlar:

A. *oylik

B. har chorakda

C. haftalik

d. har kuni

84. 7 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan bolalarda antropometriya qanchalik tez-tez bajariladi? A.N.Geppe 49-bet

A. *Har yili

B. Har chorakda

C. Oylik

D. Yiliga 2 marta

85. Bolalarning tana uzinligi qanday o'lchanadi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

A. Turigan ho‘latda

B. *Yotgan ho‘latda

C. O‘tirgan va turgan ho‘latda

D. Tik turgan va yotgan ho‘latda

86. Bolalarning bo'yi qanday o'lchanadi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

A. *Turigan ho‘latda

B. Yotgan ho‘latda

C. O‘tirgan va turgan ho‘latda

D. Tik turgan va yotgan ho‘latda

87. Somatoskopik ko'rsatkichlar nimani anglatadi? 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning o'sishi va rivojlanishi bo'yicha qo'llanma. Modul A. 1-bet.

1. teri va shilliq pardalarning holati 2. yog 'birikmasining darajasi 3. tayanch-harakat tizimining xususiyatlari 4. bo'y va vazn 5. balog'atga etish belgilari

1. 1,2,3,4

2. 1,2,4,5

3. 2,3,4,5

4. *1,2,3,5

88. TVI nima?

A. *bo‘y va tana vazni o‘rtasidagi

moslik darajasi

B. bo‘y va ko‘krak aylanasi o‘rtasidagi moslik darajasi

C. vazn va ko‘krak aylanasi o‘rtasidagi moslik darajasi

D. vazn va bosh atrofi o‘rtasidagi slik darajasi

89. 1 yoshli bolaning o'rtacha bo'yi ko'rsating:

A. 60-65 sm

B. 66-70 sm

C. 71-73 sm

D. *75-77 sm

90. 1 yoshli bolaning o'rtacha tana vaznini ko'rsating:

A. 8 kg

B. 9 kg

C. *10 kg

D. 11 kg

6.“Balanıń fizikalıq rawajlanıwı” túsinigine tariyp beriń? N. A. Geppe 43-bet

A.bala denesiniń uzınlıǵı onıń jasına (± 5-10%), salmaǵı bolsa uzınlıǵına sáykes keledi.

B.*bolalikning túrli dáwirlerinde ósiwdiń dinamikalıq procesi (uzınlıǵı, salmaǵı, denediń bólek bólimleriniń kóbeyiwi).

C. ekzogen hám endogen faktorlardıń quramalı óz-ara tásiri nátiyjesi (xalıq migratsiyasi hám kóp sanlı aralas nekeler nátiyjesinde genotipning ózgeriwi, azıqlanıw xarakteriniń ózgeriwi, ıqlım sharayatı, átirap -ortalıqqa tásir etiwshi ilimiy-texnikalıq rawajlanıw ).

D.uzınlıq hám dene salmaǵınıń qatnası hár qanday jóneliste 5-10% ten artıq buz'ladı.

7. Fizikalıq rawajlanıwdıń tiykarǵı kriteryalarına qanday kórsetkishler kiredi?

A.bulshıq etler kúshi, san sheńberi

B. turmıslıq qábilet,

C. *tana salmaǵı hám uzınlıǵı, bas hám tós sheńberi, dene koefficientler (dene dúzilisi, turıwı ).

D. tayansh-háreket sisteması

8. Fizikalıq rawajlanıwdıń tiykarǵı kriteryalarına tómendegiler kiredi:

1. dene salmaǵı hám uzınlıǵı,

2. bas átirapı

3. teri astı yog 'to'qimalarining rawajlanıwı

4. bulshıq etlerdiń rawajlanıwı

5. tós sheńberi

6. dene koefficientler (dene dúzilisi, turıwı ).

A. *1, 2, 5, 6

B. 1, 3, 5, 6

C. 2, 4, 5, 6

D. 1, 3, 4, 5, 6

9.Fizikaliq rawajlaniwsin’ neshe darejesi bar? Qollanba 5 jasqasha bolg’an balalardin’ o’siwi ham rawajlaniwi Modul A 1 b.

1. 2

2. 4

3. *3

4. 5

10. 16. Fizikalıq rawajlanıwdı bahalaw ushın qanday usıllardan paydalanıladı? A. N. Geppe 43-bet

1. Somatoskopik 2. Somatometrik

3. Fotometrik

4. Fiziometrik

A. 1, 2, 3

B. *1, 2, 4

C. 2, 3, 4

D. 1, 3, 4

11. Somatoskopik usıl ne? A. N. Geppe 43-bet

A. *konstitutsiya túrin vizual bahalaw,

denediń proportsionallıǵı

B. fizikalıq rawajlanıwdıń tiykarǵı parametrlerin ólshew hám bahalaw : dene salmaǵı, dene uzınlıǵı, bas átirapı, tós qápesi sheńberi.

C. Úskeneler járdeminde turmıslıq quwattı anıqlaw, dinamometr járdeminde kúshnı ólshew

D. ortasha arifmetik kórsetkishlerdi (M) hám olardıń tiyisli jas hám jınıs gruppalarında standart iyiwlerin (a) esaplaw

12. Antropometriyag’a neler kiredi?

1.Uzinliq 2. Salmaq 3. Ko’lemler 4. Konstituciya tipi

1. *1,2,3

2. 1,2,4

3. 2,3,4

4. 1,3,4

13.Balanin’ fizikaliq rawajlaniwin qanday ko’rsetkishler xarakterleydi? A.N.Geppe 43 b.

1. Samotoskopik

2. *Antropometrik

3. Fotometrik

4. Fiziometrik

14. Jańa tuwǵan narestediń denesiniń normal uzınlıǵı qansha? A. N. Geppe 46 -bet

A. 36 -42 sm

B. 42 - 46 sm

C. *48 - 52 sm

D. 40 - 44 sm

15. Balanıń 0-3 oyligida dene uzınlıǵı bir ayda neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. *3 sm

B. 2, 5 sm

C. 5 sm

D. 1, 5 sm

16. Balanıń 0-3 oyligida dene uzınlıǵı hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

a. 3 sm

B. *9 sm

C. 5 sm

D. 12 sm

17. Balanıń 4-6 oyligida dene uzınlıǵı bir ayda neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

a. 3 sm

B. *2, 5 sm

C. 5 sm

D. 1, 5 sm

18. Balanıń 4-6 oyligida dene uzınlıǵı hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

a. 3 sm

B. 9 sm

C. *7, 5 sm de

D. 4, 5-6 sm

19. Balanıń 7-9 oyligida dene uzınlıǵı bir ayda neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 3 sm

B. 2, 5 - 3 sm

C. 5 sm

D. *1, 5-2 sm

20. Balanıń 7-9 oyligida dene uzınlıǵı hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 3 sm

B. 9 sm

C. 7, 5-8 sm

D. *4, 5-6 sm

21. 10 -12 aylıq balanıń denesi uzınlıǵı ayına neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 3 sm

B. 2, 5 te

C. *1 sm ushın

D. 1, 5 te

22. Balanıń 10 -12 oyligida dene uzınlıǵı hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. *3 sm

B. 9 sm

C. 7, 5 te

D. 4, 5 te

23. Bala denesiniń uzınlıǵı bir jılda neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 30 sm

B. *25 sm.

shama menen 15 sm

D. 35 sm

24. Jıl aqırıǵa shekem balanıń denesiniń uzınlıǵı neshe sm ga etedi? A. N. Geppe 46 -bet

A. 55-70 sm.

B. 65-75 sm

C. *75-77 sm

D. 70-75 sm

25. Ekinshi jılda balanıń denesiniń uzınlıǵı neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. *12-13 sm

B. 7-8 sm

C. 10 -12 sm

D. 8-10 sm

26. Úshinshi jılda balanıń denesiniń uzınlıǵı neshe sm ga asadı?

A. 12-13 sm

B. *7-8 sm

C. 10 -12 sm

D. 8-10 sm

27. Qaysı jasda balanıń denesiniń uzınlıǵı jańa tuwǵan naresteqa salıstırǵanda eki ese ko'payadi? A. N. Geppe 46 -bet

A. 12 jasında

B. *4 jasda

C. 5 jasda

D. 3 jasında

28. Qaysı jasda balanıń denesiniń uzınlıǵı jańa tuwǵan naresteqa salıstırǵanda úsh ret ko'payadi? A. N. Geppe 46 -bet

A. *12 jasda

B. 10 jasda

C. 15 te

D. 13 jasda

29. Ul balalarda ósiw procesi neshe jasda toqtaydı?

A. 16 -17 jas

B. *18-19 jas

C. 15-16 jas

D. 19 -20 jas

30. Qızlarda ósiw procesi neshe jasda toqtaydı?

A. *16 -17 jas

B. 18-19 jas

C. 15-16 jas

D. 19 -20 jas

31. Tuwılǵanda bastıń ortasha sheńberi neshe sm ga teń?

A. 32-33 sm ge shekem

B. 33-34 sm ge shekem

C. *34-36 sm ge shekem

D. 35-37 sm ge shekem

32. 1 jasda bas sheńberi ortasha neshe sm ga teń?

A. 32 sm ishinde

B. 44 sm

c. *36 sm

D. 46 sm

33. 5 jasda bas sheńberi ortasha neshe sm ga teń?

A. *50 sm ishinde

B. 44 sm

C. 55 sm

D. 46 sm

34. 10 jasda bas sheńberi ortasha neshe sm ga teń?

A. 50 sm ishinde

B. 44 sm

c. *55 sm

D. 46 sm

35. Balanıń 0-3 oyligida bas sheńberi ayına neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. *2 sm

B. 2, 5 sm

C. 5 sm

D. 1, 5 sm

36. 0-3 aylıq bala basınıń sheńberi hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 3 sm

B. 9 sm

C. 5 sm

D. *6 sm

37. Balanıń 4-6 oyligida bas sheńberi ayına neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. *1 sm ushın

B. 0, 5 sm

C. 5 sm

D. 1, 5 sm

38. Balanıń 4-6 oyligida bas sheńberi hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 1 sm

B. *3 sm

C. 7, 5 sm

D. 4, 5 sm

39. Balanıń 7-9 oyligida dene uzınlıǵı bir ayda neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

A. 3 sm

B. *0, 5 te

C. 5 sm

D. 1, 5 te

40. Balanıń 7-9 oyligida bas átirapı hár sherekte neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 46 -bet

a. 3 sm

B. 0, 5 sm

C. 5 sm

D. *1, 5 sm

41. Tuwılǵanda bastıń sheńberi tós qápesiniń sheńberinen neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 47-bet

A. *2 sm

B. 3 sm

C. 4 sm

D. 1 sm

42. Bas hám tós sheńberi parametrleri neshe jasda salıstırıwlanadı? A. N. Geppe 47-bet

A. 2-3 ay

B. *3-4 ay

C. 1-2 ay

D. 4-5 ay

43. Turmıstıń birinshi jılınıń aqırına kelip tós qápesiniń sheńberi bas átirapından neshe sm ga asadı? A. N. Geppe 47-bet.

A. 2-3 sm

B. 3-4 sm

C. *1-2 sm

D. 4-5 sm

44. Tolıq tuwılǵan narestediń normal dene salmaǵı qanday? A. N. Geppe 47-bet

A. *3200-3500 g

B. 2200-2500 g

C. 2000—2200 jıllar

D. 2500-2800 g

45. Jańa tuwǵan narestediń dene salmaǵı dáslepki 3-4 kún ishinde neshe procentke azayadı? A. N. Geppe 47-bet

A. 2-3%

B. *5-6% ga

C. 6 -8% ga

D. 5-10%

46. Turmıstıń qaysı kúninde dene salmaǵınıń fiziologikalıq joǵalıp ketiwi tiklenedi? A. N. Geppe 47-bet

A. turmıstıń 5-7 kúninde

B. turmıstıń 10 -12 kúnineshe

C. *hayotning 7-10 kúnineshe

D. turmıstıń 10 -14 kúnineshe

47. Turmıstıń dáslepki 3 ayında kúnlik kilogramm artpaqtası ne? A. N. Geppe 47-bet

A. *23-30 g

B. 20 -25 g

C. 30 -35 g

D. 15-20 g

48. Turmıstıń 4-den 6 -ayına shekem bolǵan birinshi dáwirde kúnlik kilogramm artpaqtası ne? A. N. Geppe 47-bet

A. 23-30 g

B. *20 -25 g

C. 30 -35 g

D. 15-20 g

49. Birinshi yarım jıllıqta ortasha aylıq salmaq artpaqtası qansha? A. N. Geppe 47-bet

A. 600 g

B. 400 g

C. *800 g

D. 500 g

50. Jıldıń ekinshi yarımında ortasha aylıq salmaq artpaqtası qansha? A. N. Geppe 47-bet

A. 600 g

B. *400 g

C. 800 g

D. 500 g

51. Saw bala dáslepki 6 ayda ortasha neshe gramm aladı? A. N. Geppe 47-bet

A. 5300 g

B. 8200 g

C. *4300 g

D. 6500 g

52. 6 aylıq balanıń dene salmaǵı qansha? A. N. Geppe 47-bet

A. 5300 g

B. *8200 g

C. 4300 g

D. 6500 g

53. Birinshi yarım jıllıqta tuwrı keletuǵın dene salmaǵı qanday esaplanadı? A. N. Geppe 47-bet

A. * 6 aylıq balanıń dene salmaǵınan 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 800 g ayiriladi.

B. 6 aylıq balanıń dene salmaǵınan 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 400 g ayiriladi.

C. 6 aylıq balanıń dene salmaǵınan 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 600 g ayiriladi.

D. 6 aylıq balanıń dene salmaǵınan 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 500 g ayiriladi.

54. Jıldıń ekinshi yarımında tuwrı keletuǵın dene salmaǵı qanday esaplanadı? A. N. Geppe 47-bet

A. 6 aylıq balanıń dene salmaǵına 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 800 g áskerg.

B. * 6 aylıq balanıń dene salmaǵına 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 400 g áskerg.

C. 6 aylıq balanıń dene salmaǵına 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 600 g áskerg.

D. 6 aylıq balanıń dene salmaǵına 8200 g ga teń, hár bir etiwmey atırǵan ay ushın 500 g áskerg.

55. Turmıstıń 2 jılında balanıń dene salmaǵı neshe kg ga asadı? A. N. Geppe 47-bet

A. *2, 5 kg ushın

B. 2 kg ushın

C. 3-4 kg

D. 2-3 kg

56. Ómiriniń 3 jılında balanıń dene salmaǵı neshe kg ga asadı? A. N. Geppe 47-bet

A. 2, 5 kg ushın

B. *2 kg ushın

C. 3-4 kg

D. 2-3 kg

57. Balanıń dene salmaǵı 3 jastan 10 jasqa shekem neshe kg ga asadı? A. N. Geppe 47-bet

A. Jılına 2, 5 kg

B. *yiliga 2 kg

C. hár jılı 3-4 kg ga

D. hár jılı 2 -3 kg

58. 10 jastan 15 jasqa shekem balanıń dene salmaǵı neshe kg ga asadı? A. N. Geppe 47-bet

A. Jılına 2, 5 kg

b.jılına 2 kg

C. *yiliga 3-4 kg

D. hár jılı 2 -3 kg

59. Jańa tuwǵan narestediń dene salmaǵı neshe jasqa kelip úsh ret ko'payadi? A. N. Geppe 47-bet

A. *hayotining birinshi jılınıń aqırına kelip

B. 6 -7 jasda

C. 11-12 jasda

D. turmıstıń ekinshi jılınıń aqırına kelip

60. Bir jaslı balanıń dene salmaǵı neshe jasda eki ese artadı? A. N. Geppe 47-bet

A. turmıstıń birinshi jılınıń aqırına kelip

B. *6 -7 jasda

C. 11-12 jasda

D. turmıstıń ekinshi jılınıń aqırına kelip

61. Bir jaslı balanıń dene salmaǵı neshe jasqa kelip 3 ese artadı? A. N. Geppe 47-bet

A. turmıstıń birinshi jılınıń aqırına kelip

B. 6 -7 jasda

C. *11-12 jasda

D. turmıstıń ekinshi jılınıń aqırına kelip

62. Balalardıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday faktorlar tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. *Genetikalıq faktorlar

B. Juqpalı faktorlar

C. Allergik faktorlar

D. Barlıq boljaw etilgen faktorlar

63. Balalardıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday faktorlar tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. Juqpalı faktorlar

B. Allergik faktorlar

C. *Gormonal faktorlar

D. Barlıq boljaw etilgen faktorlar

64. Balalardıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday faktorlar tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. Juqpalı faktorlar

B. *Átirap -ortalıq faktorları

C. Allergik faktorlar

D. Barlıq boljaw etilgen faktorlar

65. Balalardıń ósiwi hám rawajlanıwına tásir etiwshi násillik faktorlar ne menen belgilenedi? A. N. Geppe 43-bet

A. *o'sish páti, ósiwdiń juwmaqlawshı shegarası

B.jası tolıw jası

C. intellektual rawajlanıw

D.joqarıdagilarning barlıǵı

66. Balalardıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday gormon tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. *Óz-ózinen tropik gormon

B. Norepinefrin

C. Estrogen

D. Tiroksin

67. Jınıslıq gormonlar jası tolıw jasına qanday tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. AKTG haqqında

B. STG boyınsha

C. *TTG haqqında

D. Joqarıdagilarning barlıǵı

68. Balanıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday ekologiyalıq faktorlar tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

1. Awqatlanıw faktorı 2.gormonlar 3. Klimatogeografik faktorlar 4.jasaw sharayatı 5. keselleniw

A. 1, 2, 3, 5

B. 1, 2, 4, 5

C. 2, 3, 4, 5

D. *1, 3, 4, 5

69. Balanıń artıwın buzatuǵın qanday faktorlarǵa belok -kaloriya etiwmovchiligi, vitaminlar, aminokislotalar, kaltsiy etiwmovchiligi kiredi? A. N. Geppe 43-bet

A. *Alimentar faktorı

B. Gormonal faktor

C. Klimatogeografik faktorlar

D. Turmıs sharayatı faktorları

70. Íssı ıqlım hám bálent tawlar balanıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday tásir etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. *o'sish processlerin inhibe etedi hám kámalǵa jetkendi tezlestiredi

B. ósiw processlerin tezlestiredi hám kámalǵa jetkenge tosqınlıq etedi

C. ósiw hám kámalǵa jetkenge tosqınlıq etedi

D. ósiw hám yetilish processlerin tezlestiredi

71. Balanıń jaqsı ósiwi ushın qanday sharayatlar jaratılıwı kerek? A. N. Geppe 43-bet

A. Ata-analardıń salamatlıq jaǵdayı, jası

B. Ekologiyalıq ortalıq, jaman ádetler

C. Kásiplik qáwipler, onaning hámledarlıǵı

D. *Emosional hám fizikalıq aktivlik rejimine ámel qılıw, etarli uyqı

72. Balanıń ósiwi hám rawajlanıwına qanday kesellikler tosqınlıq etedi? A. N. Geppe 43-bet

A. Ótkir viruslı infektsiyalar

B. *Sozılmalı hám salmaqli ótkir kesellikler

C. Ótkir pnevmoniya hám bronxit

D. Salmaqli bolmaǵan kesellikler

73. Antropometrik kórsetkishlerdi bahalaw ushın qanday usıllar qollanıladı? A. N. Geppe 48-bet

1.parametrik (sigmal) usıl 2.parametrik bolmaǵan (Sentil) usıl 3. fotometrik usıl 4. regressiya analizi usılı 5. dene massası indeksin esaplaw járdeminde

A. 1, 2, 3, 4

B. 2, 3, 4, 5

C. *1, 2, 4, 5

D. 1, 3, 4, 5

74. Parametrik usıl nege tiykarlanadı? A. N. Geppe 48-bet

A. konstitutsiya túrin vizual bahalaw,

denediń proportsionallıǵı

B. fizikalıq rawajlanıwdıń tiykarǵı parametrlerin ólshew hám bahalaw : dene salmaǵı, dene uzınlıǵı, bas átirapı, tós qápesi sheńberi.

C. Úskeneler járdeminde turmıslıq quwattı anıqlaw, dinamometr járdeminde kúshnı ólshew

D. *o'rtacha arifmetik kórsetkishlerdi (M) hám olardıń tiyisli jas hám jınıs gruppalarında standart iyiwlerin (a) esaplaw.

75. Noparametrik usıl nege tiykarlanadı? A. N. Geppe 48-bet

A. konstitutsiya túrin, fizikaning proporcionallıǵın vizual bahalaw

B. *sentil tipidagi arnawlı kestelerden paydalanıwǵa tiykarlanǵan

C. Úskeneler járdeminde turmıslıq quwattı anıqlaw, dinamometr járdeminde kúshnı ólshew

D. ortasha arifmetik kórsetkishlerdi (M) hám olardıń tiyisli jas hám jınıs gruppalarında standart iyiwlerin (a) esaplaw

76. Turmıstıń dáslepki 2 jılı daǵı balalarda dene uzınlıǵı qanday olshenedi? A. N. Geppe 45-bet

A.jumsaq ólshew lentasi

B. azanda ash qarınǵa arnawlı medicinalıq shkalada 50 g anıqlıqta

C. Katlanuvchi taburetli vertikal stadiometr

D. *santimetr masshtablı doska formasındaǵı arnawlı stadiometr

77. Balalar, santımetr shkalası bolǵan taxta kórinisindegi arnawlı stadiometr járdeminde neshe jas olshenedi? A. N. Geppe 45-bet

A. Úlken jas daǵı balalarda dene uzınlıǵı

B. *Turmıstıń birinshi 2 jılı daǵı balalarda dene uzınlıǵı

C. 5 jastan keyin balalarda dene uzınlıǵı

D. 10 jasqa deyingi balalarda dene uzınlıǵı

78. Úlkenlew balalarda moynı ólshew ushın ne isletiledi? A. N. Geppe 45-bet

A.jumsaq ólshew lentasi

B. azanda ash qarınǵa arnawlı medicinalıq shkalada 50 g anıqlıqta

C. *Tuwrı turǵan stadiometr, buklanadigan taburetli

D. santımetrli shkalalı taxta kórinisindegi arnawlı stadiometr

79. 1 jasqa deyingi balalarda antropometriya qanshellilik tez-tez atqarıladı? A. N. Geppe 49 -bet

A. Hár jılı

B. Hár sherekte

C. *Aylıq

D. yarım jılda 1 ret

80. 1 jasqa deyingi balalarda boy hám vaznni neshe ret o'lchaydi? A. N. Geppe 49 -bet

A. 6 ret

B. *14 ret

C. 8 ret

D. 10 ret

81. 1 jastan 3 jasqa deyingi balalarda antropometriya qanshellilik tez-tez ótkeriledi? A. N. Geppe 49 -bet

A. Hár jılı

B. *Hár sherekte

C. Aylıq

D. yarım jılda 1 ret

82. 3 jastan 7 jasqa deyingi balalarda antropometriya qanshellilik tez-tez atqarıladı? A. N. Geppe 49 -bet

A. Hár jılı

B. Hár sherekte

C. Aylıq

D. *Jilina 2 ret

83. Turmıstıń birinshi jılı daǵı antropometrik kórsetkishler:

A. * aylıq

B. hár sherekte

C. háptelik

d. hár kúni

84. 7 jastan 17 jasqa deyingi balalarda antropometriya qanshellilik tez-tez atqarıladı? A. N. Geppe 49 -bet

A. *Hár jılı

B. Hár sherekte

C. Aylıq

D. Jılına 2 ret

85. Balanıń dene uzınlıǵın qalay ólshew múmkin? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

A. Tik turǵan jaǵdayda

B. *Jatqan jaǵdayda

C. Otırǵan hám turǵan jaǵdayda

D. Turǵan hám jatqan jaǵdayda

86. Balanıń boyın qalay ólshew múmkin? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

A. Tik turǵan jaǵdayda

B. *Jatqan jaǵdayda

C. Otırǵan hám turǵan jaǵdayda

D. Turǵan hám jatqan jaǵdayda

87. Somatoskopik kórsetkishler neni ańlatadı? 5 jasqa deyingi balalardıń ósiwi hám rawajlanıwı boyınsha qóllanba. Modul A. 1-bet.

1. teri hám silekey perdelerdiń jaǵdayı 2. may birikpesiniń dárejesi 3. tayansh-háreket sistemasınıń qásiyetleri 4. boy hám salmaq 5. er jetiw belgileri

A. 1, 2, 3, 4

B. 1, 2, 4, 5

C. 2, 3, 4, 5

D. *1, 2, 3, 5

88. DSI ne?

A. *bo'y hám dene salmaǵı ortasındaǵı uyqaslıq dárejesi

B. boy hám tós sheńberi ortasındaǵı uyqaslıq dárejesi

C. salmaq hám tós sheńberi ortasındaǵı uyqaslıq dárejesi

D. salmaq hám bas átirapındaǵı slik dárejesi1 jaslı balanıń ortasha boyı kórsetiń:

89. 1 Jasar balanıń ortasha boyın kórsetiń?

A. 60 -65 sm

B. 66 -70 sm

C. 71-73 sm

D. *75-77 sm

90.1 jaslı balanıń ortasha dene salmaǵın kórsetiń:

A. 8 kg

B. 9 kg

C. *10 kg

D. 11 kg

2.

Тема: №2 Оценка психомоторного развития детей. Шкала Денвера.

1. Выберите определение психомоторного развития ребенка:

1. движение, которое инициируется из высших центров мозга

2. зависимость от приобретения некоторых основных навыков и стимулов в ключевых точках в порядке нормального развития

3. опыт-независимое развитие мозга

4. *становление различных областей нервной системы ребенка в определенные периоды жизни в процессе когнитивной и моторной активности

2. Что такое психомоторное развитие?

1. баланс когнитивно-моторных процессов

2. *возрастные изменения в организме ребенка

3. изменения в организме в периоде новорожденности

4. развитие когнитивных процессов

3. Какова продолжительность неонатального периода развития ребенка?

1. *первые 28 дней жизни

2. от 29 дней до 1 года

3. от 1 года до 3 лет

4. от рождения до 7 дней

4.Сколько длится период грудного возраста?

1. первые 28 дней жизни

2. *от 29 дней до 1 года

3. от 1 года до 3 лет

4. от рождения до 7 дней

5. Сколько длится период раннего возраста?

1. первые 28 дней жизни

2. от 29 дней до 1 года

3. *от 1 года до 3 лет

4. от рождения до 7 дней

6. Сколько длится период дошкольного возраста?

1. первые 28 дней жизни

2. от 29 дней до 1 года

3. *от 1 года до 3 лет

4. от 3 до 6 лет

7. Сколько длится период младше школьного возраста?

1. *от 7 до 11 лет

2. от 29 дней до 1 года

3. от 1 года до 3 лет

4. от 3 до 6 лет

8. Сколько длится период старше школьного возраста?

1. *от 7 до 11 лет

2. от 11 до 18 лет

3. от 1 года до 3 лет

4. от 3 до 6 лет

9. В каком возрасте у ребенка развиваются зрение, слух и языковые функции?

1. второй год жизни

2. от 6 до 12-го месяца

3. первые 6 месяцев после рождения

4. *первый год жизни

10. В каком возрасте ребенок должен произвольно прикоснуться к предмету?

1. *3 месяца

2. 4 месяца

3. 5 месяцев

4. 6 месяце

11.В каком возрасте ребенок демонстрирует движения, которые идентичны взрослому человеку?

1. 10 лет

2. 11 лет

3. *12 лет

4. 13 лет

12. Какими моторными навыками владеет ребенок в 11 месяцев?

1. бегает

2. ходить держась за опору

3. *самостоятельно стоит

4. самостоятельно двигается

13. Какими моторными навыками владеет ребенок в 14 месяцев?

1. бегает

2. ходить держась за опору

3. самостоятельно стоит

4. *строит замок из двух кубиков

14. Какими моторными навыками владеет ребенок в 18 месяцев?

1. *бегает

2. ходить держась за опору

3. самостоятельно стоит

4. строит замок из двух кубиков

15. Какими моторными навыками владеет ребенок в 4 месяцев?

1. переворачивается с живота на спину

2. поднимает голову

3. сидит без поддержки

4. *схватывает кубики

16. Какими моторными навыками владеет ребенок в 6 месяцев?

1. переворачивается с живота на спину

2. поднимает голову

3. *сидит без поддержки

4. схватывает кубики

17. Какими моторными навыками владеет ребенок в 8 месяцев?

1. переворачивается с живота на спину

2. поднимает голову

3. сидит без поддержки

4. *самостоятельно садится и пытается встать

18. Какими моторными навыками владеет ребенок в 8 месяцев?

1. переворачивается с живота на спину

2. *хорошо держать голову

3. сидит без поддержки

4. самостоятельно садится и пытается встать

19.Ребенок в каком возрасте лежа на животе поднимает голову?

1. *1 месяц

2. 2 месяца

3. 3 месяцa

4. 4 месяцa

20. Какие грубые движения делает ребенок в 1 месяц?

1. лежа на животе, поднимается на руки

2. *лежа на животе поднимает голову

3. лежа на животе, поднимается, опираясь на локоть

4. лежа на животе, поднимается, опираясь на лодони

21. Какие грубые движения делает ребенок в 2 месяц?

1. *лежа на животе, поднимается на руки

2. лежа на животе поднимает голову

3. лежа на животе, поднимается, опираясь на локоть

4. лежа на животе, поднимается, опираясь на лодони

22. Какие грубые движения делает ребенок в 3 месяц?

1. лежа на животе, поднимается на руки

2. лежа на животе поднимает голову

3. *лежа на животе, поднимается, опираясь на локоть

4. лежа на животе, поднимается, опираясь на лодони

23 Какие грубые движения делает ребенок в 4 месяц?

1. лежа на животе, поднимается на руки

2. лежа на животе поднимает голову

3. лежа на животе, поднимается, опираясь на локоть

4. *лежа на животе, поднимается, опираясь на лодони

24. Какие грубые движения делает ребенок в 5 месяц?

1. лежа на животе, поднимается на руки

2. *переварачивается со спины на живот

3. сидит без поддержки

4. лежа на животе, поднимается, опираясь на лодони

25.В каком возрасте ребенок смеется?

1. *1 мес

2. 2 мес

3. 3 мес

4. 4 мес

26. Какие нежные движения делает ребенок в 2 месяца?

1. Одной рукой берет предметы

2. *Следит за движущимся предметом

3. Берет игрушки

4. Старается брать маленькие вещи

27. Какие нежные движения делает ребенок в 3 месяца?

1. Одной рукой берет предметы

2. *Следит за движущимся предметом

3. Следит за диапазоном 180 градуса

4. Старается брать маленькие вещи

28. Какие нежные движения делает ребенок в 5 месяца?

1. Одной рукой берет предметы

2. Следит за движущимся предметом

3. *Берет игрушки

4. Старается брать маленькие

29.Какие нежные движения делает ребенок в 6 месяца?

1. *Одной рукой берет предметы

2. Следит за движущимся предметом

3. Следит за диапазоном 180 градуса

4. Старается брать маленькие вещи

30. Какие нежные движения делает ребенок в 7 месяца?

1. Одной рукой берет предметы

2. Следит за движущимся предметом

3. Следит за диапазоном 180 градуса

4. *Старается брать маленькие вещи

31. Какие нежные движения делает ребенок в 8 месяца?

1. Одной рукой берет предметы

2. Следит за движущимся предметом

3. *Берет мальенкие вещи

4. Старается брать маленькие вещи

32. В каком месяце ребенок стучит кубиками и звонит в колокольчики?

1. 11 мес

2. 2 мес

3. *9 мес

4. 5 мес

33. В каком месяце ребенок берет в руки мелкие предметы большим и указательным пальцами?

1. *11 мес

2. 2 мес

3. 9 мес

4. 5 мес

34. В каком месяце ребенок складывает в бутылочку мелкие предметы, сознательно кидает карандаш и рисует?

1. 11 мес

2. *12 мес

3. 9 мес

4. 5 мес

35. В каком месяце ребенок выбрасывает из бутылочки мелкие предметы?

1. 11 мес

2. 12 мес

3. *15 мес

4. 18 мес

36. В каком месяце ребенок строит башню из кубиков?

A. в 11 месяцев

B. в 12 месяцев

C. в 15 месяцев

D. *в 18 месяцев

37. В каком месяце ребенок, услышав звук, повернется и громко смеется?

1. в 1 месяц

2. в 2 месяца

3. в 3 месяца

4. *в 4 месяца

38. В каком месяце ребенок начинает лепетать?

1. 5 месяцев

2. *6 месяцев

3. 3 месяца

4. 4 месяца

39. В каком месяце ребенок понимает слово «нет»?

1. 5 месяцев

2. 6 месяцев

3. *8 месяцев

4. 4 месяца

40.В каком месяце ребенок говорить мама, папа своим родителям?

1. *10 месяцев

2. 6 месяцев

3. 8 месяцев

4. 11 месяцев

41. Какова способность говорить у 11-месячного ребенка?

А. Он говорит свои слова осторожно, но без колебаний

Б. *Говорит первое слово, кроме папы, сестры

C. Говорит 3-4 вещи по имени, когда показывает их.

D. Он знает названия 3 частей своего тела

42. Сколько слов ребенок знает в 12 месяцев?

1. *2 слова

2. 3 слова

3. 4 слово

4. 5 слов

43. Сколько слов ребенок знает в 14 месяцев?

1. 2 слова

2. *3 слова

3. 4 слово

4. 5 слов

44. Сколько слов ребенок знает в 15 месяцев?

1. 2-3 слова

2. 3-4 слова

3. *4-6 слов

4. 7-20 слов

45. Сколько слов ребенок знает в 17 месяцев?

А. 2-3 слова

B. 3-4 слова

C. 4-6 слов

D. *7-20 слов

46. Сколько месяцев ребенок произносит два слова?

1. 12-14

2. *19-21

3. 21-24

4. 15-18

47. Сколько месяцев ребенок знает 50 слов?

1. 12-14

2. 19-21

3. *21-24

4. 15-18

48. Сколько месяцев ребенок говорит непонятно?

1. *12-14

2. 19-21

3. 21-24

4. 15-18

49. Сколько слов ребенок знает в 36 месяцев?

1. 30 слов

2. 40 слов

3. *250 слов

4. 120 слов

50. В каком месяце ребенок составит предложения из 3 слов?

А. 24

B. *36

C. 21

D.48

51. В каком месяце ребенок будет применять форму множественной формы?

А. 24

B. *36

C. 21

D.48

52. В каком месяце ребенок называет вещи на картине своим именем?

А. 24

B. 36

C. 21

D. *18

53. В каком месяцу ребенок узнает членов своей семьи?

А. 24

B. 36

C. 21

D. *18

54. С какого месяца ребенок пользуется ложкой?

А. 24

B. *18

C. 36

D. 21

55. Какие грубые действия делает ребенок в 8 месяцев?

1. *Ползает, сидит с опрой

2. Переварачивается со спины на живот

3. Сидит без опоры

4. Поднимается лежа на животе и опираясь на ладони

56. Какие грубые действия ребенок совершает 7 месяцев?

1. Ползает, сидит с опрой

2. Переварачивается со спины на живот

3. *стоит без опорой

4. Поднимается лежа на животе и опираясь на ладони

57. С кокого месяца ребенок говорит?

А. 2-4

B. *6 -7

C. 3-6

D. 9 -10

58. С какого возарста ребенок слышит звонок?

А. 4

B. 7

C. *5

D.9

59. С какого возраста ребенок будет распознавать голос?

А. *4

B. 7

C. 5

D.9

60. С какого месяца ребенок говорит не принадлежащему человеку, апа,ата ?

А. 12-14

B. 6 -7

C. *10 -11

D. 9 -10

1. Bolaning psixomotor rivojlanishining ta'rifini tanlang :

A. miyaning yuqori markazlaridan boshlangan harakat

B. normal rivojlanish tartibidagi asosiy nuqtalarda ma'lumki asosiy ko'nikmalar va stimullarni egallashga aloqadorlik

C. tájiriybadan mustaqil miya rivoji

D. *kognitiv va vosita faoliyati jarayonida hayotning ma'lumki davrlarida bolaning nerv tizimining turli sohalarin shakllantirish

2. Psixomotor rivojlanish degan nima?

A. kognitiv-motor jarayonlarning teng vaznligi

B. *bolaning organizmidagi yoshga aloqador o'zgarishlar

C. neonatal davrda tanadagi o'zgarishlar

D. kognitiv jarayonlardi rivojlantirish

3. Bola rivojlanishining neonatal davri qancha davom etadi?

A. *hoyotining birinchi 28 kuni

B. 29 kundan 1 yoshgacha

C. 1 yoshdan 3 yoshgacha

D. tug'ilgandan 7 kunga qadar

4. Bola rivojlanishining ko'krak yoshi davri qancha davom etadi?

A. hoyotining birinchi 28 kuni

B. *29 kundan 1 yoshgacha

C. 1 yoshtan 3 yoshgacha

D. tug'ilgandan 7 kunga qadar

5. Bola rivojlanishining erta yosh davri qancha davom etadi?

A. hoyotining birinchi 28 kuni

B. 29 kundan 1 yoshgacha

C. *1 yoshtan 3 yoshgacha

D. 3 yoshtan 6 yoshgacha

6. Bola rivojlanishining maktabgacha yosh davri qancha davom etadi?

A. hoyotining birinchi 28 kuni

B. 29 kundan 1 yoshgacha

C. 1 yoshtan 3 yoshgacha

D. *3 yoshtan 6 yoshgacha

7. Bola rivojlanishining kichik maktab yosh davri qancha davom etadi?

A. *7 yoshtan 11 yoshgacha

B. 29 kunnen 1 yoshgacha

C. 1 yoshtan 3 yoshgacha

D. 3 yoshtan 6 yoshgacha

8. Bola rivojlanishining o'g'ilken mekteb yosh davri qancha davom etadi?

A. 7 yoshtan 11 yoshgacha

B. *12 yoshtan 18 yoshgacha

C. 1 yoshtan 3 yoshgacha

D. 3 yoshtan 6 yoshgacha

9. Qaysi yoshida bolada ko'rish, eshitish va gapirish funkciyaları rivojlanadi?

A. hoyotining ikkinchi yili

B. 6 oydan 12- oyga qadar

C. tug'ilgandan keyingi birinchi 6 oyligida

D. * hoyotining birinchi yili

10. Qaysi yoshida bola xoli turda narsaga qo'l tekizishi zurur?

A. *3 oyda

B. 4 oyda

C. 5 oyda

D. 6 oyda

11. Qaysi yoshida bola jatta odamdek harakatlarni ko'rsatadi?

A. 10 yoshta

B. 11 yoshta

C. *12 yoshta

D. 13 yoshta

12. 11 oylıgida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A.Yugiradi

B. Narsalarni ushlab yuradi

C. *Mustaqil turadi

D. Mustaqil harakatlanadi

13. 14 oyligida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A. Yugiradi

B. Narsalarni ushlab yuradi

C. *Mustaqil turadi

D. Ikkita kubikdan qal'a quradi

14. 18 oyligida bola qanday motor harakat yoshaydı?

E. Yugiradi

B. Narsalarni ushlab yuradi

C. *Mustaqil turadi

D. Ikkita kubikdan qal'a quradi

15. 4 oyligida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A. Qornıdan orqasiga oǵdariladi

B. Boshin ko’taradi

C. Mustaqil o'tıradı

D. *Kubiklarni ushaydi

16. 6 oylıgida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A. Qornıdan orqasiga og’darıladı

B. Boshin ko’taradi

C. *Mustaqil o'tıradı

D. Kubiklarni ushaydi

17. 8 oylıgida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A. Qornıdan orqasiga og’darıladı

B. Boshin ko’taradi

C. Mustaqil o'tıradı

D. *Mustaqil o'tıradı va turishga harakat etadi

18. 2 oylıgida bola qanday motor harakat yoshaydı?

A. Qornıdan orqasiga og’darıladı

B. *Boshin yaxshi ushlaydi

C. Mustaqil o'tıradı

D. Mustaqil o'tıradı va turishga harakat etadi

19. Bola necha oylıgida qornıda yotib boshin kutaradi?

1. *1 oylıgida

2. 2 oylıgida

3. 3 oylıgida

4. 4 oylıgida

20. Bola 1 oylıgida qanday qo'pol hareketler yoshaydı?

1. Qornıda yotib qo'lga ko'tariladi

2. *Qornıda yotib boshin ko'tariladi

3. Qornıda yotib tirsakke suyanib ko'tariladi

4. Qornında yotib kaftga suyanb ko'tariladi

21. Bola 2 oylıgida qanday qo'pol harakatlar yoshaydı?

A. *Qornıda yotib qo'lga ko'tariladi

B. Qornıda yotib boshin ko'tariladi

C. Qornıda yotib tirsakke suyanib ko'tariladi

D. Qornında yotib kaftga suyanib ko'tariladi

22. Bola 3 oylıgida qanday qo'pol harakatlar yoshaydı?

A. Qornında yotib qo'lga ko'tariladi

B. Qornında yotib boshin ko'taradi

C. *Qornında yotib tirsakka suyanib ko'tariladi

D. Qornında yotib kaftga suyanib ko'tariladi

23. Bola 4 oylıgida qanday qo'pol harakatlar yoshaydı?

A. Qornında yotib qo'lga ko'tariladi

B. Qornında yotib boshin ko'taradi

C. Qornında yotib tirsakga suyanib ko'tariladi

D. *Qornında yotib kaftga suyanib ko'tariladi

24. Bola 5 oylıgida qanday qo'pol hareketler yoshaydı?

A. Qornında yotib qo'lga ko'tariladi

B. *Shimoliydan qornınga awdarıladı

C. Suyenishsiz o'tıradı

D. Qornında yotib kaftga suyanib ko'tariladi

25. Bola nechta oylıgida kuladi?

1. *1 oylıgida

2. 2 oylıgida

3. 3 oylıgida

4. 4 oylıgida

26.Bola 2 oylıgida qanday nozik harakatlar yoshaydı?

A. Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. *Ko'zlar oldidagi narselerdi guzetib boradi

C. O'yinchoqlarni oladi

D. Kishkene narsalarni olishga harakat yoshaydı

27. Bola 3 oylıgida qanday nozik harakatlar yoshaydı?

A. Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. Ko'zlar oldidagi narsalarni guzatib boradi

C. *180 gradus diapazonni guzatib boradi

D. Kishkene narsalarni olishga harakat yoshaydı

28. Bola 5 oyligida qanday no’zik harakatlar yoshaydı?

A. Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. Ko'zlar oldidagi narsalarni guzatib boradi

C. *O'yinchoqlarni oladi

D. Kishjene narsalarni olishga hareket yoshaydı

29. Bola 6 oyligida qanday nozik harakatlar yoshaydı?

A. *Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. Ko'zlar oldidagi narsalarni kuzatib boradi

C. 180 gradus diapazonni kuzatib boradi

D. Kichkina narsalarni olishga harakat yoshaydı

30. Bola 7 oyligida qanday nozik harakatlar yoshaydı?

A. Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. Ko'zlar oldidagi narsalarni kuzatib boradi

C. 180 gradus diapazonni kuzatib boradi

D. *Kichkina narsalarni olishga harakat yoshaydı

31. Bola 8 oyligida qanday nozik harakatlar yoshaydı?

A. Bitta qo'li bilan narsalarni oladi

B. Ko'zlar oldidagi narsalarni kuzatib boradi

C. *Kichkina narsalarni oladi

D. Kichkina narsalarni olishga harakat yoshaydı

32. Bola necha oyligida kubiklarnı uradı, jaranglawıqlarni jaranglatadi?

1. 11 oyligida

2. 2 oyligida

3. *9 oyligida

4. 5 oyligida

33. Bola nechta oyligida mayda narsalarni o'g'ilken va ko'rsatkich barmog'imenen oladi?

1. *11 oyligida

2. 2 oyligida

3. 9 oyligida

4. 5 oyligida

34. Bola nechta oyligida mayda narsalarni shishege soladi, bilib turib hohmni laqtıradı, chizadi?

1. 11 oyligida

2. *12 oyligida

3. 9 oyligida

4. 5 oyligida

35. Bola necha oyligida mayda narsalarni shishadan sochadi?

A. 11 oyligida

B. 12 oyligida

C. *15 oyligida

D. 18 oyligida

36. Bola necha oyligida kubiklardan minora soladi?

A. 11 oyligida

B. 12 oyligida

C. 15 oyligida

D. *18 oyligida

37. Bola necha oyligida ovozni eshitib burıladi, ovoz chiqarib kuladi?

A. 1 oyligida

B. 2 oyligida

C. 3 oyligida

D. *4 oyligida

38. Bola necha oyligida gapirishga harakat qiladi?

A. 5 oyligida

B. *6 oyligida

C. 3 oyligida

D. 4 oyligida

39. Bola necha oyligida yo'q so’zini tushinadi?

A. 5 oyligida

B. 6 oyligida

C. *8 oyligida

D. 4 oyligida

40. Bola necha oyligida ota-onasini dada, opa didi?

A. *10 oyligida

B. 6 oyligida

C. 8 oyligida

D. 11 oyligida

41. 11 oylik bolaning gapirish qabileti nima bilan tavsiflanadi?

A. So'zlardi obdan o'ylab aytadi, biroq tushinarsiz

B. *Dada, opa so'zlaridan boshqa birinchi lafzin aytadi

C. 3-4 narsanı ko'rsatganda ismi bilan aytadi

D. Tanasining 3 ozasining nomini biladi

42. Bola 12 oyligida nechta so'z biladi?

A. *2 so'z

B. 3 so'z

C. 4 so'z

D. 5 so'z

43. Bola 14 oyligida nechta so'z biladi?

A. 2 so'z

B. *3 so'z

C. 4 so'z

D. 5 so'z

44. Bola 15 oyligida nechta so'z biladi?

A. 2-3 so'z

B. 3-4 so'z

C. *4-6 so'z

D. 7-20 so'z

45. Bola 17 oyligida nechta so'z biladi?

A. 2-3 so'z

B. 3-4 so'z

C. 4-6 so'z

D. *7-20 so'z

46. Bola necha oyligida ikkita so'zni qoshib aytadi?

A. 12-14

B. *19-21

C. 21-24

D. 15-18

47. Bola necha oyligida 50 so'z biladi?

A. 12-14

B. 19-21

C. *21-24

D. 15-18

48. Bola necha oyligida tushinarsiz gapiradi?

A. *12-14

B. 19-21

C. 21-24

D. 15-18

49. Bola 36 oyligida nechta so'z biladi?

A. 30 so'z

B. 40 so'z

C. *250 so'z

D. 120 so'z

50. Bola necha oyligida 3 so'zdan so'zlam tashkil etadi?

A. 24

B. *36

C. 21

D. 48

51. Bola necha oyligida ko'plik shakldagi shaklni qo’llanadi?

A. 24

B. *36

C. 21

D. 48

52. Bola necha oyligida rasmdagi narsalarni nomi bilan aytadi?

A. 24

B. 36

C. 21

D. *18

53. Bola nechi oyliǵida iyla o’zalarini tanıydı?

A. 24

B. 36

C. 21

D. *18

54.Bola nechi oyliǵida qoshiqdan foydalanadi?

A. 24

B. *18

C. 36

D. 21

55. Bola 8 oyliǵida qanday qopal harakatlar yashaydi?

A. *Emaklaydi, suyanish vositasida turadi

B. Orqasidan qornınga aǵdariladi

C. Mustaqil o'tıradı

D. Qornida yotib kaftga suyanib ko'tariladi

56. Bola 7 oylıgida qanday qo'pol harakatlar yoshaydı?

A. Emaklaydi, suyanish vositasida turadi

B. Orqasidan qornınga aǵdariladi

C. *Mustaqil o'tıradı

D. Qornida yotib kaftga suyanib ko'tariladi

57. Bola necha oylıgida bildirlaydi?

A. 2-4

B. *6 -7

C. 3-6

D. 9 -10

58. Bola necha oylıgida qo'ng'iroqni eshitadi?

A. 4

B. 7

C. *5

D. 9

59. Bola necha oylıgida ovoznı tanib buriladi?

A. *4

B. 7

C. 5

D. 9

60. Bola necha oylıgida tegishli emas odamga opa, dada deb aytadi?

A. 12-14

B. 6 -7

C. *10 -11

D. 9 -10

1.Balanıń psixomotor rawajlanıwınıń tariypini saylań :

1. miydiń joqarı oraylarınan baslanǵan háreket

2. normal rawajlanıw tártibindegi tiykarǵı noqatlarda málim tiykarǵı kónlikpeler hám stimullarni iyelewge baylanıslılıq

3. tájiriybeden ǵárezsiz mıy rawajlanıwı

4. *kognitiv hám qural iskerligi processinde turmıstıń málim dáwirlerinde balanıń nerv sistemasınıń túrli tarawların qáliplestiriw

2. Psixomotor rawajlanıw degen ne?

1. kognitiv-motor processlerdiń teń salmaqlılıqı

2. *balanıń organizmindegi jasqa baylanıslı ózgerisler

3. neonatal dáwirde dene degi ózgerisler

4. kognitiv processlerdi rawajlandırıw

3. Bala rawajlanıwınıń neonatal dawiri qansha dawam etedi?

1. *ómiriniń birinshi 28 kuni

2. 29 kunnen 1 jasqa shekem

3. 1 jastan 3 jasqa shekem

4. tuwılģannan 7 kunge shekem

4.Bala rawajlanıwınıń kókirek jası dawiri qansha dawam etedi?

1. ómiriniń birinshi 28 kuni

2. *29 kunnen 1 jasqa shekem

3. 1 jastan 3 jasqa shekem

4. tuwılģannan 7 kunge shekem

5.Bala rawajlanıwınıń erte jas dawiri qansha dawam etedi?

1. ómiriniń birinshi 28 kuni

2. 29 kunnen 1 jasqa shekem

3. *1 jastan 3 jasqa shekem

4. 3 jastan 6 jasqa shekem

6.Bala rawajlanıwınıń mektebkeshe jas dawiri qansha dawam etedi?

1. ómiriniń birinshi 28 kuni

2. 29 kunnen 1 jasqa shekem

3. 1 jastan 3 jasqa shekem

4. *3 jastan 6 jasqa shekem

7.Bala rawajlanıwınıń kishi mekteb jas dawiri qansha dawam etedi?

1. *7 jastan 11 jasqa shekem

2. 29 kunnen 1 jasqa shekem

3. 1 jastan 3 jasqa shekem

4. 3 jastan 6 jasqa shekem

8.Bala rawajlanıwınıń ulken mekteb jas dawiri qansha dawam etedi?

1. 7 jastan 11 jasqa shekem

2. *12 jastan 18 jasqa shekem

3. 1 jastan 3 jasqa shekem

4. 3 jastan 6 jasqa shekem

9. Qaysı jasında balada kóriw, esitiw hám sóylew funkciyaları rawajlanadı?

1. ómiriniń ekinshi jılı

2. 6 aydan 12- ayǵa shekem

3. tuwılǵannan keyingi birinshi 6 aylıǵında

4. *ómiriniń birinshi jılı

10. Qaysı jasında bala erkin turde zatqa qol tigiziw kerek?

1. *3 ayda

2. 4 ayda

3. 5ayda

4. 6 ayda

11. Qaysı jasında bala ulken adam siyqlı qiymıldardı kórsetedi?

1. 10 jasta

2. 11 jasta

3. *12 jasta

4. 13 jasta

12. 11 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Jugiredi

2. Zatlardı uslap juredi

3. *Ózliginshe turadı

4. Ózliginshe hareketlenedi

13. 14 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Jugiredi

2. Zatlardı uslap juredi

3. *Ózliginshe turadı

4. Eki kubikten qorǵan quradı

14. 18 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. *Jugiredi

2. Zatlardı uslap juredi

3. Ózliginshe turadı

4. Eki kubikten qorǵan quradı

15. 4 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Qarnınan arqasına awdarıladı

2. Basın kóteredi

3. Suyenishsiz otıradı

4. *Kubiklerdi uslaydı

16. 6 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Qarnınan arqasına awdarıladı

2. Basın kóteredi

3. *Suyenishsiz otıradı

4. Kubiklerdi uslaydı

17. 8 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Qarnınan arqasına awdarıladı

2. Basın kóteredi

3. Suyenishsiz otıradı

4. *Ózliginshe otıradı hám turıwǵa hareket etedi

18. 2 aylıǵında bala qanday motor hareket jasaydı?

1. Qarnınan arqasına awdarıladı

2. *Basın jaqsı uslaydı

3. Suyenishsiz otıradı

4. Ózliginshe otıradı hám turıwǵa hareket etedi

19.Bala neshe aylıǵında qarnında jatıp basın kóteredi?

1. *1 aylıǵında

2. 2 aylıǵında

3. 3 aylıǵında

4. 4 aylıǵında

20. Bala 1aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. Qarnında jatıp qolǵa kóteriledi

2. *Qarnında jatıp basın kóteriledi

3. Qarnında jatıp tirsekke suyenip kóteriledi

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

21. Bala 2 aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. *Qarnında jatıp qolǵa kóteriledi

2. Qarnında jatıp basın kóteriledi

3. Qarnında jatıp tirsekke suyenip kóteriledi

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

22. Bala 3aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. Qarnında jatıp qolǵa kóteriledi

2. Qarnında jatıp basın kóteriledi

3. *Qarnında jatıp tirsekke suyenip kóteriledi

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

23. Bala 4 aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. Qarnında jatıp qolǵa kóteriledi

2. Qarnında jatıp basın kóteriledi

3. Qarnında jatıp tirsekke suyenip kóteriledi

4. *Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

24. Bala 5 aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. Qarnında jatıp qolǵa kóteriledi

2. *Arqadan qarnınǵa awdarıladı

3. Suyenishsiz otıradı

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

25.Bala neshe aylıǵında kuledi?

1. *1 aylıǵında

2. 2 aylıǵında

3. 3 aylıǵında

4. 4 aylıǵında

26. Bala 2 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. Bir qolı menen zatlardı aladı

2. *Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. Oyınshıqlardı aladı

4. Kishene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

27. Bala 3 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. Bir qolı menen zatlardı aladı

2. Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. *180 gradus diapazondı guzetib baradı

4. Kishene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

28. Bala 5 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. Bir qolı menen zatlardı aladı

2. Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. *Oyınshıqlardı aladı

4. Kishene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

29. Bala 6 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. *Bir qolı menen zatlardı aladı

2. Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. 180 gradus diapazondı guzetib baradı

4. Kishkene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

30. Bala 7 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. Bir qolı menen zatlardı aladı

2. Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. 180 gradus diapazondı guzetib baradı

4. *Kishene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

31. Bala 8 aylıǵında qanday nazik hareketler jasaydı?

1. Bir qolı menen zatlardı aladı

2. Ko'z aldındaǵı narselerdi guzetib baradı

3. *Kishene zatlardı aladı

4. Kishene zatlardı alıwǵa hareket jasaydı

32. Bala neshe aylıǵında kubiklardı uradı, shıńǵırlawıqlardı sıńǵırlatadı?

1. 11 aylıǵında

2. 2 aylıǵında

3. *9 aylıǵında

4. 5 aylıǵında

33. Bala neshe aylıǵında mayda zatlardı ulken hám kórsetkish barmaǵımenen aladı?

1. *11 aylıǵında

2. 2 aylıǵında

3. 9 aylıǵında

4. 5 aylıǵında

34. Bala neshe aylıǵında mayda zatlardı shishege saladı,bilip turıp qalemdi laqtıradı,sızadı?

1. 11 aylıǵında

2. *12 aylıǵında

3. 9 aylıǵında

4. 5 aylıǵında

35. Bala neshe aylıǵında mayda zatlardı shisheden shashadı?

1. 11 aylıǵında

2. 12 aylıǵında

3. *15 aylıǵında

4. 18 aylıǵında

36. Bala neshe aylıǵında kubiklardan minara saladı?

1. 11 aylıǵında

2. 12 aylıǵında

3. 15 aylıǵında

4. *18 aylıǵında

37.Bala neshe aylıǵında dawıstı esitib burıladı, dawıs shıǵarıp kuledi?

1. 1 aylıǵında

2. 2 aylıǵında

3. 3 aylıǵında

4. *4 aylıǵında

38. Bala neshe aylıǵında sóylewge elikleydi?

1. 5 aylıǵında

2. *6 aylıǵında

3. 3 aylıǵında

4. 4 aylıǵında

39. Bala neshe aylıǵında joq sózin tusinedi?

1. 5 aylıǵında

2. 6 aylıǵında

3. *8 aylıǵında

4. 4 aylıǵında

40.Bala neshe aylıǵında ata-anasın ata, apa didi?

1. *10 aylıǵında

2. 6 aylıǵında

3. 8 aylıǵında

4. 11 aylıǵında

41.11 aylıq balanıń sóylew qabileti ne menen xarakterlenedi?

1. Sózlerdi oylanıp aytadı,biraq tusiniksiz

2. *Ata,apa sózlerinen basqa birinshi sózin aytadı

3. 3-4 zattı kórsetkende atı menen aytadı

4. Denesiniń 3 mushesiniń atın biledi

42.Bala 12 aylıǵında neshe sóz biledi?

1. *2 sóz

2. 3 sóz

3. 4 sóz

4. 5 sóz

43.Bala 14 aylıǵında neshe sóz biledi?

1. 2 sóz

2. *3 sóz

3. 4 sóz

4. 5 sóz

44.Bala 15 aylıǵında neshe sóz biledi?

1. 2-3 sóz

2. 3-4 sóz

3. *4-6 sóz

4. 7-20 sóz

45.Bala 17 aylıǵında neshe sóz biledi?

1. 2-3 sóz

2. 3-4 sóz

3. 4-6 sóz

4. *7-20 sóz

46.Bala neshe aylıǵında eki sózdi qosıp aytadı?

1. 12-14

2. *19-21

3. 21-24

4. 15-18

47.Bala neshe aylıǵında 50 sóz biledi?

1. 12-14

2. 19-21

3. *21-24

4. 15-18

48. Bala neshe aylıǵında tusiniksiz sóleydi?

1. *12-14

2. 19-21

3. 21-24

4. 15-18

49. Bala 36 aylıǵında neshe sóz biledi?

1. 30 sóz

2. 40 sóz

3. *250 sóz

4. 120 sóz

50. Bala neshe aylıǵında 3 sózden sóylem quraydı?

1. 24

2. *36

3. 21

4. 48

51. Bala neshe aylıǵında kóplik turdegi formanı qoldanadı?

1. 24

2. *36

3. 21

4. 48

52. Bala neshe aylıǵında surettegi zatlardı atı menen ataydı?

1. 24

2. 36

3. 21

4. *18

53. Bala neshe aylıǵında shańaraq aǵzalaın tanıydı?

1. 24

2. 36

3. 21

4. *18

54. Bala neshe aylıǵında qasıqtan paydalanadı?

1. 24

2. *18

3. 36

4. 21

55. Bala 8 aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. *Eńbekleydi,suyenish jardeminde turadı

2. Arqadan qarnınǵa awdarıladı

3. Suyenishsiz otıradı

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

56. Bala 7 aylıǵında qanday qopal hareketler jasaydı?

1. Eńbekleydi,suyenish jardeminde turadı

2. Arqadan qarnınǵa awdarıladı

3. *Suyenishsiz otıradı

4. Qarnında jatıp alaqanǵa suyenip kóteriledi

57. Bala neshe aylıǵında bıldırlaydı?

1. 2-4

2. *6-7

3. 3-6

4. 9-10

58. Bala neshe aylıǵında qońırawdı esitedi?

1. 4

2. 7

3. *5

4. 9

59. Bala neshe aylıǵında dawıstı tanıp burıladı?

1. *4

2. 7

3. 5

4. 9

60. Bala neshe aylıǵında tiyisli emes adamǵa apa, ata dep aytadı?

1. 12-14

2. 6-7

3. *10-11

4. 9-10

3.

Тема: №3 Консультирование матери по вопросам питания и ухода

1.Естественное питание до какого возраста продолжается после рождения как адекватное питание?

A. 1-1,5 лет*

B. 1-1,5 месяц

C. 2-3 месячном возрасте

D. 5-6 месячном возрасте

2. После какого времени у доношенного ребенка появляется врожденный инстинкт, и он начинает искать грудь матери?

A.в течение часа

B. 102-150 мин*

C. 150-200 мин

D. в течении 3 ч

3. Кормление грудью должно начинаться после рождения в течение первых часов, потому что в это время у ребенка имеется сильный …… рефлексы

A. искание и сосание

B. только сосание

C. тактильная стимуляция молочных желез

D. A,C ответы*

4. Преимущества кормления грудным молоком для ребенка:

A. снижается распространение и длительность диспепсических заболевании

B. обеспечивает защиту от респираторных инфекции

C. снижает распространение и рецидивов отита

D. все перечисленные*

5. Преимущества кормления грудным молоком для ребенка:

A. снижает предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям

B. снижает предрасположенность внезапного смерти детей

C. снижает предрасположенность аллергии на коровье молоко

D. Все перечисленные*

6. Преимущества кормления грудным молоком для ребенка:

A. снижает предрасположенность к ожирению у детей старшего возраста

B. в составе имеются ненасышенные жирные кислоты поэтому повышает психомоторное развитие и зрение

C. снижает дефекты челюсти

D.все перечислены*

7. Каковы преимущества кормления грудным молоком для здоровье матери?

A. раннее прикладывание к груди обеспечивает восстановлению силы матери и снижает кровотечения*

B. повышается по IQ схемеинтелектуальноеразвитие

C. снижает предрасположенность к ожирению женщин старшего возраста

D. снижает предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям

8. Преимущества кормления грудным молоком для здоровье матери?

1. снижает риск развития рака молочной железы в возрасте климакс

2. нормализует минерилизацию костей

3. повышается по IQ схеме интелектуальное развитие

4. снижает предрасположенность к ожирению женщин старшего возраста

5. снижает риск развития рака яичников

A.1,2,3

Б.2,3,4

С.1,2,5*

Д.2,3,5

9. Каковы преимущества кормления грудным молоком для здоровье ребенка ?

1. снижается распространение и длительность диспептических заболевании

2. обеспечивает защиту от респираторных инфекции

3. снижает распространение и рецидивов отита

4. снижает предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям

5. снижает предрасположенность внезапного смерти детей

A. 1,3,5

B. 2,3,5

C.1,2,3,4,5*

D.1,4,5

10. Перечислите положительные стороны раннего кормления грудным молоком для матери?

1.снижается смертность матерей

2. сохраняется гемоглабин матери

3. снижает кровотечение

4. обеспечивает восстановлению силы матери после

5.ускоряет инволюцию матки

1. 1,2,3,4

2. 1,2,3,5

3. 2,3,4,5

4. 1,2,3,4,5*

11. Какой процесс происходит за счет снижения кровотечения у родильницы?

1. повышается стимуляция грудного молока

2. приводит к повышению железы в организме*

3. повышается интелектуальное развитие по IQ схеме

4. снижает кровотечение

12. До какого возраста кормление грудным молоком является единственным методом правильного кормления?

A.1 месячном возрасте

B. 4-5 месячном возрасте

C.2-3месячном возрасте

D.6 месячном возрасте*

13. Как называется желтовато-синяя вязкая жидкость выделяющееся в конце беременности и до 3 дня после рождения?

A.молозиво*

B.зрелое молоко

C. веерное молоко

D.утреннее молоко

14. В составе молозива по сравнению с зрелом молоком?

A.белок, витамин A, каротин, аскорбиновая кислота, углеводы больше

B. белок, витамин A, каротин, аскорбиновая кислота B2, минеральное соли*

C.белок, жир; углеводы меньше

D.жир отсутствует

15.В каком дне лактации в молоке появляется белок казеин?

A.после 1дня

B. после недели

C. после 4дней*

D. после 1 месяца

16.Когда начинается выделение молозива?

A. в конце беременности

B. в начале беременности

C. в процессе родов*

D. во всех периодах беременности

16. Какие витамины содержатся в составе молозиво?

А.A, D

B. D, E

C. A, C*

D. B_1, B₁₂

17. Какой белок встречается больше в составе молозиво по сравнению с материнском молоком?

A. альбуминглоэтоин*

B. альбуминкозеин

C. глоэтоинкозеин

D. козеинкаротин

18. Какие вещества бывает меньше в составе материнского молока по сравнению с молозиво?

А.Жир, соли, белок

Б.Белок, витаминA

C. IгA, жир, молочный сахар*

D. белок, жир, молочный сахар

19. Почему молозиво в организме всасывается в неизмененном виде?

1. в составе молозиво меньше минеральных веществ

2. всасывается быстро

3. В составе имеются ферменты перепятствующие изменению

4. Похож на сыворотку белка*

20. Промежуточная форма между гемотропным и амниотропным типом питания является:

1. материнское молоко

2. молозиво*

3. искуственное питание

4. смешанные пищи

21. Белок который появляется на молозиво на 4-день лактации:

А.Альбумин

Б.Каротин

С.Козеин*

Д.Глоэтоин

22. Энергетическая ценность молозива в первые дни лактации равен:

A.1100 ккал/л

B. 1500ккал/л*

C. 800 ккал/л

D. 1000 ккал/л

23. На какой день лактации в молоке появляется белок козеин?

A. после 1дня

B.после недели

C.после 4дняй*

D. после 1 месяца

24. Преимущества кормления грудным молоком для здоровье ребенка?

1.снижается распространение и длительность диспептических заболевании

2. обеспечивает защиту от респираторных инфекции

3. снижает распространение и рецидивов отита

4. снижает предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям

5. снижает предрасположенность внезапного смерти детей

A. 1,3,5

B. 2,3,5

C.1,2,3,4,5*

D.1,4,5

25.Что не относятся к преимущества кормления грудным молоком для здоровье ребенка?

A. снижает предрасположенность аллергии на коровье молоко

B. снижается дефекты челюстей.

C. снижает распространение и рецидивов отита

D. снижается вес ребёнка*

26.Преимущества кормления грудным молоком для здоровье матери?

A. раннее прикладывание к груди обеспечивает восстановлению силы матери и снижает кровотечения*

B. повышается по IQ схеме интелектуальное развитие

C. снижает предрасположенность к ожирению женщин старшего возраста

D. снижает предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям

27. Что относятся к преимуществам кормления грудным молоком для здоровье матери?

1. снижает риск развития рака молочной железы в возрасте климакс

2. нормализует минерилизацию костей

3. повышается по IQ схеме интелектуальное развитие

4. снижает предрасположенность к ожирению женщин старшего возраста

5. снижает риск развития рака яичников

1. 1,2,3

2. 2,3,4

3. 1,2,5*

4. 2,3,5

28. Что не относятся к преимущества кормления грудным молоком для здоровье матери?

1. снижает риск развития рака молочной железы в возрасте климакс

2. снижается дефекты челюсте*

3. снижает риск развития рака яичников.

4. снижает предрасположенность к ломкость костей таза, улучшает минералицацию костей

29.Каковы положительные стороны раннего кормления грудным молоком?

1.снижается смертность матерей

2. сохраняется гемоглабин матери

3. снижает кровотечение

4. обеспечивает восстановлению силы матери после

5.ускоряет инволюцию матки

А.1,2,3,4

Б.1,2,3,5

С.2,3,4,5

Д.1,2,3,4,5*

30. Какой процесс происходит за счет снижения кровотечения у родилницы?

1. повышается стимуляция грудного молока

2. приводит к повышению железы в организме*

3. повышается интелектуальное развитие по IQ схеме

4. снижает кровотечение

31.Что такое прикорм? (Уч.пособ и Пол.Пед. Калмыкова185)

A. незаменимая питания

B. питания переходного возраста*

C. адаптированная смесь для ребенка

D. все ответы верно

32. Для развития каких частей тела нужно давать прикорм?

A. костная система

B. нервно-мышечная*

С.пищеварительная

D. жировой слой

33. Что имеет значение при введении прикорма в рацион детей?

A степени физическое развития, формирование рефлексов*

B. начать ходить, вырезывание зубов

C.начинает сидет, начинает говорить

D. начинает говорить, начинает пользать

34.Когда вводится прикорм: (Поликлиническая Педиатрия А.С Калмыкова Геотар Медиа 2007 стр 166) (Поликлиническая Педиатрия А.С Калмыкова Геотар Медиа 2007 стр 185)

A. с 9 месяца

B. с 3 месяца

C. с 10 месяца

D. с 6 месяца*

35. Почему нужно своевременное введение прикорма?

1. Для поддержания роста и развития*

2. Для улучшения сна ребенка

3. Для психической поддержки

4. Для социальной поддержки

36. Какой продукт нужно давать ребенку при первом введении прикорма?

1. Кефир

2. Цельное молоко

3. Овощной пюре*

4. Печенье

37. Укажите интервал первого и следующего прикорма: (Поликлиническая Педиатрия А.С Калмыкова Геотар Медиа 2007 стр 186)

A. 10-12 дней

B. 15-16 дней

C. 1-2 месяц

D. 5-6 день*

38. Чем опасно раннее начало введения прикорма?

1. Слишком быстро растет ребенок

2. Зубы быстро прорезывается

3. Вытесняет грудного молока*

4. Развивается острый средний отит

39. Какими заболеваниями заболеет ребенок при ранним введений прикорма?

А. Микрокровотечении кишечника

В. Обильное слюно отделению

С. Кожаными заболеваниями

Д. Диспептическими заболеваниями*

40. К чему приводят поздние введения прикорма ?

А. Микрокровотечении кишечника

В. Обильную слюно отделению

С. Задержке роста*

Д. Нарушению сна

41.Особенно, какие микроэлементы нехватает при позднем введении прикорма?

А. Цинк и железа*

В. Йод

С. Кальций и фосфор

Д. Селен

42. Сколько этапов введения прикорма существуют?

1. 3 этапа

2. 4 этапа*

3. 2 этапа

4. 6 этапа

43. Какой должен быть консистенция еды в первом этапе введении прикорма?

1. А. Не имеет значения

2. В. Твердой

3. С. Жидкой

4. Д. Густой*

44.Чем нужно кормит ребенка на первом этапе при введении прикорма?

1. С ложкой*

2. С пиалой

3. С стакана

4. С чашкой

45.Укажите частоту приема прикорма на первом этапе?

1. 5-6 раза в день

2. 3-4 раза в день

3. Не менее 8 раз в день

4. 1-2 раза в день*

46. Какой должен быть консистенция еды на втором этапе введении прикорма?

1. Протертая пища*

2. Твердой

3. Жидкой

4. Густой

47. Какой должен быть консистенция еды на третьем этапе введении прикорма?

1. Протертая

2. Твердой

3. Рубленные*

4. Густой

48. Какой должен быть консистенция еды на четвертом этапе введении прикорма?

1. Протертая

2. Пища с семейного стола*

3. Рубленные

4. Густой

49.Что представляет собой альтернативный метод кормления?

1. Кормление грудью

2. Докорм

3. Только материнская молока

4. Прокормление ребенка*

50. Сколько раз в день должен кормит ребенка с альтернативном методом?

1. не менее 8 раз в сутки

2. не мене 6 раз в сутки*

3. 10 раз в сутки

4. 12 раз в сутки

51. Показания для применения альтернативного метода при кормлении ?

1. Нагрубание груди ребенка

2. Нагрубание груди матери*

3. При недостаточности грудного молока

4. При недоедании ребенка

52. С какого возраста детям можно давать коровье молоко?

A. 9 месяц*

B. 6 месяц

С. 9-12 месяц

D. 5 месяц

53. В каком виде должен быть первые и вторые блюда прикорма у детей на искусственном вскармливании?

A. Каша с овощами, молочная каша*

B. Молочная каша, желток яйца

C. Каша с овощами, фрукты

D. Протертый морковь, молочная каша

54. Когда начинаем учить ребенка есть с ложкой. Начинаем малыми порциями(1-2ложка)?

A 1- этап*

B. 2- этап

C. 4- этапь

D. 3- этап

55. Когда ребенок начинает есть самостоятельно под наблюдением родителей?

A.1-этап

B. 6-этап

C 4-этап.*

D. 5-этап

56. Через сколько дней можно дать ребенку второй вид еды при прикорме?

A.4-7 дней

B.5-6 дней.*

C.7-8 дней

D.9-8 дней

57. Каким должен быть ассортимент прикорма на 3 этапе?

A. Однообразный

B. Только рис

C. Разнообразные*

D. Жидкое

58. Каким должно быть зерновые в составе прикорма?

A. без глютена*

B. С глютеном

C. С лактозой

D. С сахарозой

59. Какие продукты являются без глютена?

A. Рис

B. Гречка

C. Жугори

D. Все перечисленные*

60. В составе каких продуктов имеется Глютен?

A. Рис, мясо

B. Жугори, гречка

C.Пщеница, кукуруза

D. Манька, перловка, овсянка*

61. С какого возраста детям можно дать фаршированной мясо?

A.7 месяц*

B.6 месяц

C.8 месяц

D.1 год

62. Пользоваться какими приправами противопоказано при приготовлении блюд для детей до 3 летнего возраста?

A. Зира

B. Перец

C. Соли

D. Соли, сахар*

63. Почему кормление ребенка стаканом является более безопасной? (BolalarkasalliklarD.TDaмinov 127-bet)

A. его можно моить мыльной водой*

B. одноразовый

C. можно дать только воду

D. применяется только при кормлении

64. Почему кормление ребенка бутылькой опасно? (BolalarkasalliklarD.TDaмinov 127-bet)

A. всегда применяется для пищи

B. можно дать только воду

C. благоприятное условие для размножение бактерий*

D. трудно обрабатывается

65. До скольких месяцев кормление ребенка стаканом более удобно? (Bolalar kasalliklar D.T Daмinov 127-bet)

A. 3 мес

B 12 мес

C. 10 мес

D. 6 мес*

66. Почему кормление ребенка ложкой неудобно? (Bolalar kasalliklar D.T Daмinov 127-bet)

A. ребенок недоедает

B. требует много времени*

C. стимулирует ребенка духовно

D. нужно кормить по чаще

67. Для 6-9 месячных детей соотношение коровье молоко и воды состовляет: (BolalarkasalliklarD.TDaмinov 127-bet)

A. 1:1*

B. 2:1

C. 1:3

D. 2:3

68. Что нарушается при кормлений детей с бутылкой ?

A. ребенок не будет нормально сосать грудь матери*

B. разрушение среднего уха

C. некроз зубы мудрости

D. нарушение минерализации костей

69. Алтернативный метод кормление детей грудного возраста?

A. кормление бутылькой

B. кормление при помощи соски

C. кормление стаконом*

D. кормление при помощи ложки

70 В каких случаях применяется альтернативный метод кормления детей грудного возраста?

A. при врожденных интелектуальных дефектах

B. рожении ребенка с изменениями в костной системе

C. когда нужно начать кормление грудью позднее*

D. когда ребенок начинает садиться ровно

71.Для легкого привыкания ребенка к докорму можно добавить ….?

A. грудное молоко*

B. Сахар

C. немного соли

D. немного воды

72. Какую из этих продуктов можно добавить в рацион ребенка для профилактики анемии?

A. Nan

B. печенье

C. Мясо*

D. яйцо

73. Что приводит к разрушению зубов и среднего уха?

A. раннее введение в рацион ребенка твердой пищи

B. применение бутылки и постушки*

C. прогулка малолетних детей в шумных местах

D. кормление бутылкой

74. Для легкого привыкания ребенка к докорму можно добавить?

A. грудное молоко*

B. Сахар

C. немного соли

D. немного воды

1. Tabiiy oziqlanish tug'ilgandan keyin adekvat oziqlanish sifatida necha yoshga qadar davom etadi?

A. 1-1,5 yil*

B. 1-1,5 oy

C. 2-3 oylik

D. 5-6 oylik

2. Qaysi vaqtdan keyin tug'ma chaqaloq tug'ma instinktga ega bo'lib, u onasining ko'kragini qidira boshlaydi?

A. bir soat ichida

B. 102-150 min*

C. 150-200 min

D. 3 soat ichida

3. Emizishni tug'ilgandan keyin birinchi soatlarda boshlash kerak, chunki bu vaqtda chaqaloq kuchli ...... reflekslarga ega.

A. izlash va so‘rish

B. faqat emish

C. sut bezlarining taktil stimulyatsiyasi

D.A,C javoblari*

4. Bola uchun emizishning foydalari:

A. dispeptik kasalliklarning tarqalishi va davomiyligi qisqaradi

B. respirator infektsiyalardan himoya qiladi

C. otit ommaviy axborot vositalarining tarqalishi va takrorlanishini kamaytiradi

D. Yuqoridagilarning hammasi*

5. Bola uchun emizishning foydalari:

A. autoimmun kasalliklarga moyillikni pasaytiradi

B. bolalarda to’satdan o’limga moyillikni kamaytiradi

C. sigir suti allergiyasiga moyillikni pasaytiradi

D. Yuqoridagilarning hammasi*

6. Bola uchun emizishning foydalari:

A. katta yoshdagi bolalarda semizlikka moyillikni kamaytiradi

B. tarkibida to’yinmagan yog’ kislotalari bor, shuning uchun u psixomotor rivojlanish va ko’rishni oshiradi

C. jag' nuqsonlarini kamaytiradi

D.barchasi sanab o'tilgan*

7. Ona suti bilan boqishning salomatlik uchun qanday foydasi bor?

A. Erta emizish onaning kuchini oshiradi va qon ketishini kamaytiradi*

B. IQ sxemasiga muvofiq ortadi intellektual rivojlanish

C.keksa ayollarda semirishga moyillikni kamaytiradi

D. autoimmun kasalliklarga moyillikni pasaytiradi

8. Ona suti bilan boqishning salomatlik uchun qanday foydasi bor?

1. menopauza yoshida ko'krak bezi saratoni rivojlanish xavfini kamaytiradi

2. suyak mineralizatsiyasini normallashtiradi

3. IQ sxemasiga ko'ra ortadi intellektual rivojlanish

4. keksa ayollarda semirishga moyillikni kamaytiradi

5. Tuxumdon saratoni xavfini kamaytiradi

A.1,2,3

B.2,3,4

S.1,2,5*

D.2,3,5

9. Bolani emizishning salomatlik uchun qanday foydasi bor?

1. dispeptik kasalliklarning tarqalishi va davomiyligi kamayadi

2.Nafas olish yo'llari infektsiyalaridan himoya qiladi

3. otit ommaviy axborot vositalarining tarqalishi va takrorlanishini kamaytiradi

4. autoimmun kasalliklarga sezuvchanlikni pasaytiradi

5. Bolalarda to'satdan o'limga moyillikni pasaytiradi

A.1,3,5

B.2,3,5

C.1,2,3,4,5*

D.1,4,5

10. Onaga erta emizishning foydalarini sanab bering?

1.onalar o'limining kamayishi

2. onaning gemoglobini saqlanib qoladi

3. qon ketishini kamaytiradi

4. keyin onaning kuchini tiklashni ta'minlaydi

5.bachadon involyutsiyasini tezlashtiradi

A.1,2,3,4

B.1,2,3,5

C.2,3,4,5

D. 1,2,3,4,5*

11. Puerperalda qon ketishining kamayishi tufayli qanday jarayon sodir bo'ladi?

A. Ko'krak sutini rag'batlantirish kuchayadi

B. organizmdagi bezning ko’payishiga olib keladi *

C. Intellektual rivojlanish IQ sxemasiga muvofiq oshadi

D. qon ketishini kamaytiradi

12. Qaysi yoshga qadar emizish to'g'ri ovqatlanishning yagona usuli hisoblanadi?

A. 1 oylik

B. 4-5 oylik

C.2-3 oylik

D.6 oylik*

13. Homiladorlikning oxirida va tug'ilgandan keyin 3 kungacha ajralib chiqadigan sarg'ish-ko'k rangli yopishqoq suyuqlik nima deb ataladi?

A. og'iz suti*

B. etuk sut

C. ventilyator suti

D. ertalabki sut

14. Og'iz suti tarkibida etuk sutga nisbatan?

A. oqsili, A vitamini, karotin, askorbin kislotasi, ko'proq uglevodlar

B. oqsili, A vitamini, karotin, B2 askorbin kislotasi, mineral tuzlar*

C. oqsil, yog‘; kamroq uglevodlar

D.fat yo'qolgan

15. Sutda kazein oqsili laktatsiyaning qaysi kunida paydo bo'ladi?

A. 1 kundan keyin

B. bir haftadan keyin

C. 4 kundan keyin*

D. 1 oydan keyin

16. Og'iz suti ishlab chiqarish qachon boshlanadi?

A. kech homiladorlik

B. erta homiladorlik

C. tug'ruq paytida*

D. homiladorlikning barcha davrlarida

16. Og'iz suti tarkibida qanday vitaminlar bor?

A.A.D

B.D.E

C. A, C*

D. B1, B12

17. Og'iz sutida qaysi oqsil ona sutiga qaraganda ko'proq bo'ladi?

A. albumingloetoin*

B. albuminkozein

C. gloetoinkozein

D. kozeinkarotin

18. Ona suti tarkibida og'iz sutiga nisbatan qanday moddalar kam?

A. Yog ', tuz, oqsil

B. Protein, A vitamini

C. IgA, yog ', sut shakari*

D. oqsil, yog’, sut qand

19.Nima uchun og'iz suti tanada o'zgarishsiz so'riladi?

A. og’iz suti tarkibida mineral moddalar kamroq bo’ladi

B. Tez so‘riladi

C. Tarkibi o'zgarishlarni oldini oladigan fermentlarni o'z ichiga oladi

D. Zardob oqsiliga o'xshash*

20. Oziqlanishning gemotrop va amniotrop turlari orasidagi oraliq shakli:

A. ona suti

B. og'iz suti*

C. sun'iy oziqlantirish

D. aralash ovqat

21. Laktatsiyaning 4-kunida og'iz sutida paydo bo'ladigan oqsil:

A. Albumin

B. Karotin

S.Kosein*

D. Gloetoin

22. Laktatsiyaning birinchi kunlarida og'iz sutining energiya qiymati:

A.1100 kkal/l

B. 1500kkal/l*

C. 800 kkal/l

D. 1000 kkal/l

23. Sutda kazein oqsili laktatsiyaning qaysi kunida paydo bo'ladi?

A. 1 kundan keyin

B. bir haftadan keyin

C. 4 kundan keyin*

D. 1 oydan keyin

24. Emizishning chaqaloq salomatligi uchun foydasi?

1. Dispeptik kasalliklarning tarqalishi va davomiyligi kamayadi

2.Nafas olish yo'llari infektsiyalaridan himoya qiladi

3. otit ommaviy axborot vositalarining tarqalishi va takrorlanishini kamaytiradi

4. autoimmun kasalliklarga sezuvchanlikni pasaytiradi

5. Bolalarda to'satdan o'limga moyillikni pasaytiradi

A.1,3,5

B.2,3,5

C.1,2,3,4,5*

D.1,4,5

25. Ona sutining chaqaloq uchun sog'liq uchun foydasiga nima taalluqli emas?

A. sigir sutiga allergiyaga moyillikni kamaytiradi

B. jag'ning nuqsonlari kamayadi.

C. otit ommaviy axborot vositalarining tarqalishi va takrorlanishini kamaytiradi

D. chaqaloqning vazni kamaymoqda*

26. Ona suti bilan boqishning salomatlik uchun qanday foydasi bor?

A. Erta emizish onaning kuchini oshiradi va qon ketishini kamaytiradi*

B. IQ sxemasi intellektual rivojlanishni oshiradi

C. keksa ayollarda semirishga moyillikni kamaytiradi

D. autoimmun kasalliklarga moyillikni pasaytiradi

27. Ona suti bilan boqishning salomatlik uchun qanday foydasi bor?

1. menopauza yoshida ko'krak bezi saratoni rivojlanish xavfini kamaytiradi

2. suyak mineralizatsiyasini normallashtiradi

3. IQ sxemasiga ko'ra ortadi intellektual rivojlanish

4. keksa ayollarda semirishga moyillikni kamaytiradi

5. Tuxumdon saratoni xavfini kamaytiradi

A.1,2,3

B.2,3,4

C.1,2,5*

D. 2,3,5

28. Quyidagilardan qaysi biri ona suti bilan boqishning sog‘liq uchun foydasiga taalluqli emas?

A. Menopauza yoshida ko'krak bezi saratoni rivojlanish xavfini kamaytiradi

B. jag' nuqsonlarining kamayishi*

C. tuxumdon saratoni rivojlanish xavfini kamaytiradi.

D.tos suyaklarining mo'rtligiga moyilligini pasaytiradi, suyak mineralizatsiyasini yaxshilaydi

29. Erta emizishning qanday afzalliklari bor?

1.onalar o'limining kamayishi

2. onaning gemoglobini saqlanib qoladi

3. qon ketishini kamaytiradi

4. keyin onaning kuchini tiklashni ta'minlaydi

5.bachadon involyutsiyasini tezlashtiradi

A.1,2,3,4

B.1,2,3,5

C.2,3,4,5

D.1,2,3,4,5*

30. Puerperalda qon ketishining kamayishi tufayli qanday jarayon sodir bo'ladi?

A. Ko'krak sutini rag'batlantirish kuchayadi

B. organizmdagi bezning ko’payishiga olib keladi *

C. Intellektual rivojlanish IQ sxemasiga muvofiq oshadi

D. qon ketishini kamaytiradi

31. Qo'shimcha ovqatlar nima: (Uch.posob va Paul. Ped. Kalmykov185)

A. Muhim ta'minot

B. o'tish davri ovqatlanishi*

C. chaqaloq uchun moslashtirilgan formula

D. barcha javoblar to’g’ri

32. Tananing qaysi qismlari rivojlanishi uchun qo'shimcha ovqatlar berish kerak?

A. suyak tizimi

B. nerv-mushak*

C. ovqat hazm qilish

D. yog 'qatlami

33. Bolalar ratsioniga qo'shimcha ovqatlarni kiritishda nima muhim?

Jismoniy rivojlanish darajasi, reflekslarning shakllanishi*

B. yurishni boshlash, tishlash

C. o’tiradi, gapira boshlaydi

D. gapira boshlaydi, foydalana boshlaydi

34. Qo'shimcha ovqatlar kiritilganda: (Ambulator pediatriya A.S. Kalmykova Geotar Media 2007 yil 166-bet) (A. S. Kalmykova Geotar Media 2007 yil 185-bet)

A. 9 oylikdan

B. 3 oydan boshlab

C. 10 oydan boshlab

D. 6 oydan boshlab*

35. Nima uchun qo'shimcha ovqatlarni o'z vaqtida joriy qilish kerak?

A. O'sish va rivojlanishni qo'llab-quvvatlash*

B. Bolaning uyqusini yaxshilash uchun

C. Ruhiy yordam uchun

D. Ijtimoiy yordam uchun

36. Qo'shimcha ovqatlarni birinchi marta kiritishda bolaga qanday mahsulotni berish kerak?

A. Kefir

b.To'liq sut

C. Sabzavotli pyure*

D. Cookie fayllari

37. Birinchi va keyingi qo'shimcha ovqatlar oralig'ini ko'rsating: (Poliklinika Pediatriya A.S. Kalmykova Geotar Media 2007 yil 186-bet)

A. 10-12 kun

B. 15-16 kun

C. 1-2 oy

D. 5-6 kun*

38. Nima uchun qo'shimcha ovqatlarni erta kiritishni boshlash xavfli?

A. Chaqaloq juda tez o'sadi

B. Tishlar tez otilib chiqadi

C. Ona sutini siqib chiqaradi*

D. O'tkir otitis media rivojlanadi

39. Qo'shimcha ovqatlarni erta kiritish bilan bola qanday kasalliklarga chalinadi?

A. Ichak mikroqonashlari

B. Ko‘p miqdorda tuprik

C. Teri kasalliklari

D. Dispeptik kasalliklar*

40. Qo'shimcha ovqatlarni kech joriy etish nimaga olib keladi?

A. Ichak mikroqonashlari

B. Ko'p miqdorda so'lak oqishi

C. O'sishning sekinlashishi*

D. Uyquning buzilishi

41. Ayniqsa, qo'shimcha oziq-ovqat mahsulotlarining kech kiritilishi bilan qanday mikroelementlar etishmayapti?

A. Rux va temir*

B. Yod

C. Kaltsiy va fosfor

D. selen

42. Qo'shimcha oziqlantirish necha bosqichdan iborat?

a. 3 qadam

B. 4 qadam*

C. 2 bosqich

D. 6 bosqich

43. Qo'shimcha ovqatlarni joriy etishning birinchi bosqichida oziq-ovqatning mustahkamligi qanday bo'lishi kerak?

A. A. Muhim emas

B. B. Qattiq

C. S. Suyuqlik

D. D. Qalin*

44. Qo'shimcha ovqatlar kiritilganda birinchi bosqichda bolani nima bilan oziqlantirish kerak?

A. Qoshiq bilan*

B. Piyola bilan

C. Stakandan

D. Kosa bilan

45. Birinchi bosqichda qo'shimcha ovqatlarning chastotasini ko'rsating?

A. Kuniga 5-6 marta

B. Kuniga 3-4 marta

C. Kuniga kamida 8 marta

D. Kuniga 1-2 marta*

46. ​​Qo'shimcha ovqatlarni joriy etishning ikkinchi bosqichida oziq-ovqatning konsistensiyasi qanday bo'lishi kerak?

A. Tozalangan taom*

B. Qattiq

C. suyuqlik

D. Qalin

47. Qo'shimcha ovqatlarni joriy etishning uchinchi bosqichida oziq-ovqatning konsistensiyasi qanday bo'lishi kerak?

A. O’chirildi

B. Qattiq

C. Tug'ralgan*

D. Qalin

48. Qo'shimcha ovqatlarni joriy etishning to'rtinchi bosqichida oziq-ovqatning konsistensiyasi qanday bo'lishi kerak?

A. O’chirildi

B. Oilaviy dasturxondagi taom*

C. Tug'ralgan

D. Qalin

49. Muqobil oziqlantirish usuli nima?

A. Emizish

B. Qo'shimchalar

C.Faqat ona suti

D. Bolani ovqatlantirish*

50. Bolani muqobil usul bilan kuniga necha marta ovqatlantirish kerak?

A. kuniga kamida 8 marta

B. kuniga kamida 6 marta*

C. Kuniga 10 marta

D. Kuniga 12 marta

51. Muqobil oziqlantirish usuliga ko'rsatmalar?

A. Ko'krak qafasining to'lib ketishi

B. Onaning siqilishi*

C. Ko'krak suti etarli bo'lmagan taqdirda

D. Bolada to'yib ovqatlanmasa

52. Bolalarga sigir sutini necha yoshda berish mumkin?

A. 9 oy*

B. 6 oy

C. 9-12 oy

D. 5 oy

53. Formulalar bilan oziqlanadigan bolalarda qo'shimcha ovqatlarning birinchi va ikkinchi kurslari qanday shaklda bo'lishi kerak?

A. Sabzavotli bo‘tqa, sutli bo‘tqa*

B. Sutli bo'tqa, tuxum sarig'i

C. Sabzavotlar, mevalar bilan bo'tqa

D. Tozalangan sabzi, sutli bo‘tqa

54. Biz bolani qoshiq bilan ovqatlanishga o'rgatishni boshlaganimizda. Biz kichik qismlarda (1-2 qoshiq) boshlaymiz?

1-bosqich*

B. 2-bosqich

C. 4-bosqich

D. 3-bosqich

55. Ota-ona nazorati ostida bola qachon mustaqil ovqatlanishni boshlaydi?

A.1-bosqich

B. 6 bosqichli

C 4 bosqichli.*

D. 5 bosqichli

56. Bolaga necha kundan keyin qo'shimcha ovqatlar bilan ikkinchi turdagi ovqat berilishi mumkin?

A.4-7 kun

B.5-6 kun.*

C.7-8 kun

D.9-8 kun

57. 3-bosqichda qo'shimcha ovqatlar assortimenti qanday bo'lishi kerak?

A. Monoton

B. Faqat guruch

C. Turli*

D. Suyuqlik

58. Qo'shimcha ovqatlarda donlar qanday bo'lishi kerak?

A. Glyutensiz*

B. Glyutensiz

C. Laktoza bilan

D. Saxaroza bilan

59. Qaysi ovqatlar kleykovinasiz?

A. Rays

B. Karabuğday

C. Jugori

D. Yuqoridagilarning hammasi*

60. Qaysi ovqatlarda kleykovina mavjud?

A. Guruch, go‘sht

B. Jugori, grechka

C. Bug'doy, makkajo'xori

D. Manka, marvarid arpa, jo'xori uni *

61. Bolalarga necha yoshda to'ldirilgan go'sht berish mumkin?

A.7 oy*

B.6 oy

C.8 oy

D.1 yil

62. 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ovqat tayyorlashda qanday ziravorlar kontrendikedir?

A. Zira

B. Qalampir

C. Tuzlar

D. Tuz, shakar*

63. Nima uchun chaqaloqni stakan bilan boqish xavfsizroq? (BolalarkasalliklarD.TDaminov 127-bet)

A. Uni sovunli suv bilan yuvish mumkin*

B. bir martalik

C. faqat suv berilishi mumkin

D. Faqat oziqlantirishda qo'llaniladi

64. Nima uchun chaqaloqni shishadan oziqlantirish xavfli? (BolalarkasalliklarD.TDaminov 127-bet)

A. har doim ovqatga qo'llaniladi

B. faqat suv berilishi mumkin

C. bakteriyalarning ko'payishi uchun qulay sharoitlar *

D. boshqarish qiyin

65. Necha oygacha chaqaloqqa stakan ichish qulayroq? (Bolalar uchun D.T Daminov127-bet)

A. 3 kun

B 12 oy

soat 10:00

D.6 kun*

66. Nima uchun qoshiq chaqaloqni oziqlantirish noqulay? (Bolalar uchun D.T Daminov127-bet)

A. bola to‘yib ovqatlanmaydi

B. vaqt talab qiluvchi*

C. bolani ma'naviy rag'batlantiradi

D. tez-tez ovqatlantirish kerak

67. 6-9 oylik bolalar uchun sigir suti va suv nisbati: (BolalarkasalliklarD.TDaminov 127-bet)

A.1:1*

B.2:1

C. 1:3

D. 2:3

68. Bolalarni shisha bilan ovqatlantirishda nima buziladi?

A. Bola onaning ko‘kragini to‘g‘ri emmaydi*

B. o'rta quloqni yo'q qilish

C. donolik tishlarining nekrozi

D. suyak minerallashuvining buzilishi

69.Chaqaloqlarni ovqatlantirishning muqobil usuli?

A. shishadan oziqlantirish

B. emzik bilan oziqlantirish

C. shisha oziqlantirish*

D. qoshiq bilan oziqlantirish

70 Bolani muqobil oziqlantirish qachon qo'llaniladi?

A. tug’ma aqliy nuqsonlar uchun

B. suyak tizimida o’zgarishlar bo’lgan bola tug’ilishi

C. qachon emizishni keyinroq boshlash kerak*

D. chaqaloq tik o'tira boshlaganda

71. Bolani qo'shimcha oziqlantirishga oson moslashish uchun siz .... qo'shishingiz mumkin?

A. ona suti*

B. Shakar

C. bir oz tuz

D. bir oz suv

72. Anemiyaning oldini olish uchun ushbu oziq-ovqatlardan qaysi biri bolaning ovqatlanishiga qo'shilishi mumkin?

A.Nan

B. pechene

C. Go'sht*

D. tuxum

73. Tish va o'rta quloqning destruktsiyasiga nima sabab bo'ladi?

A. Bolaning ratsioniga qattiq oziq-ovqatlarni erta kiritish

B. shisha va ichimlikdan keyingi dastur*

C. yosh bolalarni shovqinli joylarda yurish

D. shishadan oziqlantirish

74. Bolani qo'shimcha oziqlantirishga qo'shib, bolaning unga o'rganishini osonlashtirishi mumkinmi?

A. ona suti*

B. Shakar

C. bir oz tuz

D. bir oz suv

1. Tábiy awqatlanıw tuwılǵannan keyin adekvat azıqlanıw retinde neshe jasqa shekem dawam etedi?

A. *1-1, 5 yil

B. 1-1, 5 ay

C. 2-3 aylıq

D. 5-6 aylıq

2. Qansha waqıttan keyin jetilip tuwılǵan nareste tuwma instinktqa iye bolıp, ol anasınıń kókiregin qıdıra baslaydı?

A. bir saat ishinde

B. *102-150 min

C. 150-200 min

D. 3 saat ishinde

3. Emiziwdi tuwılǵannan keyin birinshi saatlarda baslaw kerek, sebebi bul waqıtta nareste kúshli... ... reflekslarǵa iye.

A. izlew hám sorıw

B. tek emiw

C. sút beziniń taktil stimulyatsiyasi

D. *A, C juwaplari

4. Bala ushın emiziwdiń paydaları :

A. dispeptik keselliklerdiń tarqalıwı hám dawam etiw waqti qisqaradı

B. respirator infektsiyalardan qorǵaw etedi

C. otit ǵalaba xabar preparatlarınıń tarqalıwı hám tákirarlanıwın azaytadı

D. *Joqarıdagilardıń hámmesi

5. Bala ushın emiziwdiń paydaları :

A. autoimmun keselliklerge beyimlikti paseytiredi

B. balalarda kútpegende ólimge beyimlikti azaytadı

C. siyir suti allergiyasiga beyimlikti pasaytiradi

D. *Joqarıdagilarning hámmesi

6. Bala ushın emizishning paydaları :

A. úlken jas daǵı balalarda semizlikke beyimlikti azaytadı

B. quramında to'yinmagan may kislotaları bar, sol sebepli ol psixomotor rawajlanıw hám kóriwdi asıradı

C.jaq kemshiliklerin azaytadı

D. *barlıǵı sanap ótilgen

7. Aq sút menen bagıwdıń salamatlıq ushın qanday paydası bar?

A. *Erte emizish onaning kúshin asıradı hám qan ketiwin azaytadı

B. IQ sxemasına muwapıq artadı intellektuallıq rawajlanıw

C. ǵarrı hayallarda semiriwshilikke beyimlikti azaytadı

D. autoimmun keselliklerge beyimlikti pasaytiradi

8. Aq sút menen bagıwdıń salamatlıq ushın qanday paydası bar?

1. menopauza jasında tós bezi saratoni rawajlanıw qáwpin azaytadı

2. suyek mineralizatsiyasini normallastıradı

3. IQ sxemasına kóre artadı intellektuallıq rawajlanıw

4. ǵarrı hayallarda semiriwshilikke beyimlikti azaytadı

5. Máyekdon saratoni qáwpin azaytadı

A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. *1, 2, 5

D. 2, 3, 5

9. Balanı emizishning salamatlıq ushın qanday paydası bar?

1. dispeptik keselliklerdiń tarqalıwı hám dawam etiw waqti azayadı

2. Dem alıw jolları infektsiyalarınan qorǵaw etedi

3. otit ǵalaba xabar preparatlarınıń tarqalıwı hám tákirarlanıwın azaytadı

4. autoimmun keselliklerge seziwsheńlıqtı pasaytiradi

5. Balalarda kútpegende ólimge beyimlikti pasaytiradi

A. 1, 3, 5

B. 2, 3, 5

C. *1, 2, 3, 4, 5

D. 1, 4, 5

10. Onaga erte emizishning paydaların sanap beriń?

1. analardıńlar óliminiń azayıwı

2. onaning gemoglobini saqlanıp qaladı

3. qan ketiwin azaytadı

4. keyin onaning kúshin qayta tiklewdi támiyinleydi

5.jatır involyutsiyasini tezlestiredi

A. 1, 2, 3, 4

B. 1, 2, 3, 5

C. 2, 3, 4, 5

D. *1, 2, 3, 4, 5

11. Puerperalda qan ketiwiniń azayıwı sebepli qanday process júz boladı?

A. tós sutin xoshametlew kúshayadi

B. *organizmdegi bezdiń kóbeyiwine alıp keledi

C. intellektuallıq rawajlanıw IQ sxemasına muwapıq asadı

D. qan ketiwin azaytadı

12. Qaysı jasqa shekem emizish tuwrı awqatlanıwdıń birden-bir usılı esaplanadı?

A. 1 aylıq

B. 4-5 aylıq

C. 2-3 aylıq

D. *6 aylıq

13. Hámledarlıqtıń aqırında hám tuwılǵannan keyin 3 kunge shekem ajralıp shıǵıs sarg'ish-kók reńli jabısatuǵın suyıqlıq ne dep ataladı?

A. *uwız suti

B. etuk sút

C. samallatqısh suti

D. azandaki sút

14. Uwız sutı quramında etuk sutke salıstırǵanda?

A. belokı, A vitamini, karotin, askorbin kislotası, kóbirek uglevodlar

B. *belokı, A vitamini, karotin, B2 askorbin kislotası, mineral duzlar

C. belok, may; kemrek uglevodlar

D. fat joǵalǵan

15. Sutte kazein belokı laktatsiyaning qaysı kúninde payda boladı?

A. 1 kúnden keyin

B. bir hápteden keyin

C. *4 kúnden keyin

D. 1 aydan keyin

16. Uwız sutı islep shıǵarıw qashan baslanadı?

A. kesh hámledarlıq

B. erte hámledarlıq

C. *tuwıw waqtında

D. hámledarlıqtıń barlıq dáwirlerinde

16. Uwız sutı quramında qanday vitaminlar bar?

A. A. D

B. D. E

C. *A, C

D. B1, B12

17. Uwız sutında qaysı belok aq sútke qaraǵanda kóbirek boladı?

A. *albumingloetoin

B. albuminkozein

C.gloetoinkozein

D. kozeinkarotin

18. Aq sút quramında uwız sutına salıstırǵanda qanday elementlar kem?

A. Yog ', duz, belok

B. Protein, A vitamini

C. *IgA, may, sút qumshekeri

D. belok, may, sút qant

19. Ne ushın uwız sutı denede ózgeriwsiz sıpaladi?

A. uwız sutı quramında mineral elementlar kemrek boladı

B. Tez sıpaladi

C. Quramı ózgerislerdi aldın alatuǵın fermentlerdi óz ishine aladı

D. *Sarısuw belokına uqsas

20. Azıqlanıwdıń gemotrop hám amniotrop túrleri arasındaǵı aralıq forması :

A. aq sút

B. *uwız suti

C.jasalma azıqlantırıw

D. aralas awqat

21. Laktatsiyaning 4-kúninde uwız sutında payda bolatuǵın belok :

A. Albumin

B. Karotin

C. *Kozein

D. Gloetoin

22. Laktatsiyaning birinshi kúnlerinde uwız sutınıń energiya ma`nisi:

A. 1100 kkal/l

B. *1500 kkal/l

C. 800 kkal/l

D. 1000 kkal/l

23. Sutte kazein belokı laktatsiyaning qaysı kúninde payda boladı?

A. 1 kúnden keyin

B. bir hápteden keyin

C. *4 kúnnen keyin

D. 1 aydan keyin

24. Emizishning nareste salamatlıǵı ushın paydası?

1. Dispeptik keselliklerdiń tarqalıwı hám dawam etiw waqti azayadı

2. Dem alıw jolları infektsiyalarınan qorǵaw etedi

3. otit ǵalaba xabar preparatlarınıń tarqalıwı hám tákirarlanıwın azaytadı

4. autoimmun keselliklerge seziwsheńlıqtı pasaytiradi

5. Balalarda kútpegende ólimge beyimlikti pasaytiradi

A. 1, 3, 5

B. 2, 3, 5

C. *1, 2, 3, 4, 5

D. 1, 4, 5

25. Aq súttiń nareste ushın sog'liq ushın paydasına ne tiyisli emes?

A. siyir sutine allergiyaga beyimlikti azaytadı

B.jag'ning kemshilikleri azayadı.

C. otit ǵalaba xabar preparatlarınıń tarqalıwı hám tákirarlanıwın azaytadı

D. *narestediń salmaǵı kamaymoqda

26. Aq sút menen bagıwdıń salamatlıq ushın qanday paydası bar?

A. *Erte emizish onaning kúshin asıradı hám qan ketiwin azaytadı

B. IQ sxeması intellektuallıq rawajlanıwdı asıradı

C. ǵarrı hayallarda semiriwshilikke beyimlikti azaytadı

D. autoimmun keselliklerge beyimlikti pasaytiradi

27. Aq sút menen bagıwdıń salamatlıq ushın qanday paydası bar?

1. menopauza jasında tós bezi saratoni rawajlanıw qáwpin azaytadı

2. suyek mineralizatsiyasini normallastıradı

3. IQ sxemasına kóre artadı intellektuallıq rawajlanıw

4. ǵarrı hayallarda semiriwshilikke beyimlikti azaytadı

5. Máyekdon saratoni qáwpin azaytadı

A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. *1, 2, 5

D. 2, 3, 5

28. Tómendegilerden qay-qaysısı aq sút menen bagıwdıń sog'liq ushın paydasına tiyisli emes?

A. Menopauza jasında tós bezi saratoni rawajlanıw qáwpin azaytadı

B. *jaq kemshilikleriniń azayıwı

C. máyekdon saratoni rawajlanıw qáwpin azaytadı.

D. tos suyekleriniń mortlıǵına beyimligin pasaytiradi, suyek mineralizatsiyasini jaqsılaydı

29. Erte emizishning qanday abzallıqları bar?

1. analardıńlar óliminiń azayıwı

2. onaning gemoglobini saqlanıp qaladı

3. qan ketiwin azaytadı

4. keyin onaning kúshin qayta tiklewdi támiyinleydi

5.jatır involyutsiyasini tezlestiredi

A. 1, 2, 3, 4

B. 1, 2, 3, 5

C. 2, 3, 4, 5

D. *1, 2, 3, 4, 5

30. Puerperalda qan ketiwiniń azayıwı sebepli qanday process júz boladı?

A. tós sutin xoshametlew kúshayadi

B. *organizmdegi bezdiń kóbeyiwine alıp keledi

C. Intellektuallıq rawajlanıw IQ sxemasına muwapıq asadı

D. qan ketiwin azaytadı

31. Qosımsha awqatlar ne: (Úsh.posob hám Paul. Ped. Kalmykov185)

A. zárúrli támiynat

B. *ótiw dáwiri awqatlanıwı

C. nareste ushın maslastırılǵan formula

D. barlıq juwaplar tuwrı

32. Deneniń qaysı bólimleri rawajlanıwı ushın qosımsha awqatlar beriw kerek?

A. suyek sisteması

B. *nerv-bulshıq et

C. awqat as sińiriw qılıw

D. yog 'qatlami

33. Balalar ratsioniga qosımsha awqatlardı kirgiziwde ne zárúrli?

A.*Fizikalıq rawajlanıw dárejesi, reflekslarning qáliplesiwi

B.júriwdi baslaw, tislew

C. o'tiradi, gápira baslaydı

D.gápira baslaydı, paydalana baslaydı

34. Qosımsha awqatlar kiritilgende: (Ambulator pediatriya A. S. Kalmykova Geotar Media 2007 jıl 166 -bet) (A. S. Kalmykova Geotar Media 2007 jıl 185-bet)

A. 9 aylıqtan

B. 3 aydan baslap

C. 10 aydan baslap

D. *6 aydan baslap

35. Ne ushın qosımsha awqatlardı waqıtında engiziw kerek?

A. *Ósiw hám rawajlanıwdı qollap-quwatlaw

B. Balanıń uyqusini jaqsılaw ushın

C. Psixik járdem ushın

D. Social járdem ushın

36. Qosımsha awqatlardı birinshi ret kirgiziwde balaǵa qanday ónimdi beriw kerek?

A. Kefir

B. Tolıq sút

C. *Palız eginlerili pyure

D. Cookie faylları

37. Birinshi hám keyingi qosımsha awqatlar aralıǵın kórsetiń: (Poliklinika Pediatriya A. S. Kalmykova Geotar Media 2007 jıl 186 -bet)

A. 10 -12 kún

B. 15-16 kún

C. 1-2 ay

D. *5-6 kun

38. Ne ushın qosımsha awqatlardı erte kirgiziwdi baslaw qáwipli?

A. Nareste júdá tez ósedi

B. Tisler tez otilib shıǵadı

C. *Aq sútti siqib shıǵaradı

D. Ótkir otitis media rawajlanadı

39. Qosımsha awqatlardı erte kirgiziw menen bala qanday keselliklerge shalınadı?

A. Ishek mikroqonashlari

B. Kóp muǵdarda tuprik

C. Teri kesellikleri

D. *Dispeptik kesellikler

40. Qosımsha awqatlardı kesh engiziw nege alıp keledi?

A. Ishek mikroqonashlari

B. Kóp muǵdarda so'lak aǵıwı

C. *Ósiwdiń páseyiwi

D. Uyquning aynıwı

41. Ásirese, qosımsha azıq-túlik ónimleriniń kesh kiritiliwi menen qanday mikroelementlar etiwmayapti?

A. *Cink hám temir

B. Yod

C. Kaltsiy hám fosfor

D. Selen

42. Qosımsha azıqlantırıw neshe basqıshdan ibarat?

A. 3 qádem

B. *4 qádem

C. 2 basqısh

D. 6 basqısh

43. Qosımsha awqatlardı engiziwdiń birinshi basqıshında azıq-túliktiń bekkemligi qanday bolıwı kerek?

A. Zárúrli emes

B. Qattı

C. Suyıqlıq

D. *Qalıń

44. Qosımsha awqatlar kiritilgende birinshi basqıshda balanı ne menen azıqlantırıw kerek?

A. *Qasıq menen

B. Kese menen

C. Stakandan

D. Kese menen

45. Birinshi basqıshda qosımsha awqatlardıń chastotasın kórsetiń?

A. Kúnine 5-6 ret

B. Kúnine 3-4 ret

C. Kúnine keminde 8 ret

D. *Kúnine 1-2 ret

46. Qosımsha awqatlardı engiziwdiń ekinshi basqıshında azıq-túliktiń konsistensiyasi qanday bolıwı kerek?

A. *Tazalanǵan taǵam

B. Qattı

C. suyıqlıq

D. Qalıń

47. Qosımsha awqatlardı engiziwdiń úshinshi basqıshında azıq-túliktiń konsistensiyasi qanday bolıwı kerek?

A. Óshirildi

B. Qattı

C. *Tug'ralgan

D. Qalıń

48. Qosımsha awqatlardı engiziwdiń tórtinshi basqıshında azıq-túliktiń konsistensiyasi qanday bolıwı kerek?

A. Óshirildi

B. *Shańaraqqa tiyisli dasturxan daǵı taǵam

C. Tug'ralgan

D. Qalıń

49. Alternativ azıqlantırıw usılı ne?

A. Emizish

B. Qosımshalar

C. Tek aq sút

D. *Balanı awqatlantirish

50. Balanı alternativ usıl menen kúnine neshe ret awqatlantırıw kerek?

A. kúnine keminde 8 ret

B. *kúnine keminde 6 ret

C. Kúnine 10 ret

D. Kúnine 12 ret

51. Alternativ azıqlandırıw usılına kórsetpeler?

A. Tós qápesiniń tolıb ketiwi

B. *Ananıń qısılıwi

C. Tós suti etarli bolmaǵan táǵdirde

D. Balada to'yib awqatlanmasa

52. Balalarǵa siyir sutin neshe jasda beriw múmkin?

A. * 9 ay

B. 6 ay

C. 9 -12 ay

D. 5 ay

53. Formulalar menen azıqlanatuǵın balalarda qosımsha awqatlardıń birinshi hám ekinshi kursları qanday formada bolıwı kerek?

A. *Palız eginlerili bılamıq, sutli bılamıq

B. Sutli bılamıq, máyek sarig'i

C. Palız eginleriler, miyweler menen bılamıq

D. Tazalanǵan geshir, sutli bılamıq

54. Biz balanı qasıq penen awqatlanıwǵa úyretiwdi baslaǵanımızda. Biz kishi bólimlerde (1-2 qasıq ) baslaymız?

A.*1-basqısh

B. 2-basqısh

C. 4-basqısh

D. 3-basqısh

55. Ata-ana qadaǵalawı astında bala qashan ǵárezsiz awqatlanıwdı baslaydı?

A. 1-basqısh

B. 6 basqıshlı

C. *4 basqıshlı

D. 5 basqıshlı

56. Balaǵa neshe kúnden keyin qosımsha awqatlar menen ekinshi túrdegi awqat beriliwi múmkin?

A. 4-7 kún

B. *5-6 kún

C. 7-8 kún

D. 9 -8 kún

57. 3-basqıshda qosımsha awqatlar assortimenti qanday bolıwı kerek?

A. Monoton

B. Tek gúrish

C. *Túrli

D. Suyıqlıq

58. Qosımsha awqatlarda dánler qanday bolıwı kerek?

A. *Glyutensiz

B. Glyutensiz

C. Laktoza menen

D. Saxaroza menen

59. Qaysı awqatlar kleykovinasiz?

A. Rays

B. Karabuğday

C. Jugori

D. *Joqarıdagilarning hámmesi

60. Qaysı awqatlarda kleykovina ámeldegi?

A. Gúrish, gósh

B. Jugeri, grechka

C. Biyday, mákke

D. *Manka, merwert arpa, jugeri unı

61. Balalarǵa neshe jasda toldırılǵan gósh beriw múmkin?

A. *7 ay

B. 6 ay

C. 8 ay

D. 1 jıl

62. 3 jasqa deyingi balalar ushın awqat tayarlawda qanday tatımlıqlar kontrendike bolıp tabıladı?

A. Ziyre

B. Qálempir

C. Duzlar

D. *Duz, qumsheker

63. Ne ushın naresteni stakan menen bagıw qawipsizlew? (BalalarkasalliklarD. TDaminov 127-bet)

A. *Onı sabınlı suw menen juwıw múmkin

B. bir retlik

C. tek suw beriliwi múmkin

D. Tek azıqlantirishda qollanıladı

64. Ne ushın naresteni shıysheden azıqlantırıw qáwipli? (BalalarkasalliklarD. TDaminov 127-bet)

A. mudamı awqatqa qollanıladı

B. tek suw beriliwi múmkin

C. *bakteriyalardıń kóbeyiwi ushın qolay sharayatlar

D. basqarıw qıyın

65. Neshe ayǵasha naresteqa stakan ıshıw qolaylaw? (Balalar ushın D. T Daminov127-bet)

A. 3 kún

B 12 ay

saat 10 :00

D. *6 kun

66. Ne ushın qasıq naresteni azıqlantırıw qolaysız? (Balalar ushın D. T Daminov127-bet)

A. bala to'yib awqatlanmaydi

B. *waqıt talap etiwshi

C. balanı ruwxıy xoshametlentiredi

D. tez-tez awqatlantırıw kerek

67. 6 -9 aylıq balalar ushın siyir suti hám suw qatnası : (Balalarkasalliklar D. T Daminov 127-bet)

A. *1:1

B. 2:1

C. 1:3

D. 2:3

68. Balalardı shıyshe menen awqatlantirishda ne buz'ladı?

A. *Bala ananıń ko'kireagin tuwrı embeydi

B. orta qulaqtı joq etiw

C. aqıl tisleriniń nekrozi

D. suyek minerallasuınıń buzılıwı

69. Narestelerdi awqatlandırwdıń alternativ usılı?

A. shıysheden azıqlandırıw

B. emzik penen azıqlandırıw

C. *keseden azıqlandırıw

D. qasıq penen azıqlandırıw

70 Balanı alternativ azıqlandırıw qashan qollanıladı?

A. tuwma intellektual kemshiliklerde

B. suyek sistemasında ózgerisler bolǵan bala tuwılıwı

C. *qashan emiziedi keyin baslaw kerek

D. nareste tik otira baslaǵanda

71. Balanı qosımsha azıqlantirishga ańsat iykemlesiw ushın siz.... qosıwıńız múmkin?

A. *aq sút

B. Qumsheker

C. bir az duz

D. bir az suw

72. Anemiyanıń aldın alıw ushın bul azıq-túliklerdenqaysısı balanıń awqatlanıwına qosılıwı múmkin?

A. Nan

B.pechene

C. *Gósh

D. máyek

73. Tıs hám orta qulaqtıń destruktsiyasiga ne sebep boladı?

A. Balanıń ratsioniga qattı azıq-túliklerdi erte kirgiziw

B. *shıyshe hám ishimlikten keyingi programma

C.jas balalardı shawqımlı orınlarda júriw

D. shıysheden azıqlantırıw

74. Balanı qosımsha azıqlantırıцǵa qosıp, balanıń oǵan úyreniwin ańsatlastırıwı múmkinbe?

A. *aq sút

B. Qumsheker

C. bir az duz

D. bir az suw

4.

Тема №4.Ведение и заполнение амбулаторных карт детей (Ф112).

1.Форма документа «История развития ребенка»:

1. ф. 64/у

2. *ф. 112/у

3. ф. 30/у

4. ф. 26/у

2.Что за документ форма No 112/у

1. *история развития ребенка

2. журнал учета приема детей в ясли

3. дневник группы

4. журнал изолятора

3. Для чего предназначана форма 112/у?

1. для регистрации профилактических прививок

2. *для ведения записей наблюдения за развитием и состоянием здоровья ребенка

3. для учета приема детей в ясли

4. для регистрации инфекционных больных

4.Где заполняется паспортная часть истории развития ребенка?

1. *В регистратуре поликлиники

2. В кабинете здорового ребенка

3. В кабинете педиатра

4. В процедурном кабинете

5.Кем заполняется паспортная часть истории развития ребенка?

1. Врачаом общей практики

2. *Медицинской сестрой

3. Педиатром

4. Заведующей поликлиники

6.Кто заполняет раздел "Сведения о семье"?

1. Врач общей практики

2. *Медицинская сестра

3. Педиатр

4. Заведующий поликлиники

7.Где хранятся история развития ребенка?

1. *В картотеке регистратуры

2. В кабинете врача общей практики

3. В кабинете заведующей поликлиники

4. В кабинете педиатра

8. Где хранятся истории развития ребенка на детей до 1 года?

1. В картотеке регистратуры

2. В кабинете врача общей практики

3. В кабинете заведующей поликлиники

4. *В кабинете участкового педиатра

9.На какой срок хранится история развития ребенка на картотеке регистратуры при выбытии ребенка из – под наблюдения данной детской поликлиники?

1. 2 года

2. 1 год

3. *3 года

4. 5 лет

10. В каком возрасте "История развития" передается в поликлинику для взрослых по месту жительства?

1. При достижении ребенком возраста 15 лет

2. *При достижении ребенком возраста 18 лет

3. При достижении ребенком возраста 14 лет

4. При достижении ребенком возраста 16 лет

11. Для кого заполняет ежегодный эпиркиз?

1. *Для диспансерной группы больных

2. Для больных находящихся в стационаре

3. Для перевода подростка во взрослую поликлинику

4. Для перевода больного в другое лечебное подразделение

12. В течение какого времени хранится ежегодный эпикриз у лечащуго врача?

1. 3 года

2. 1 год

3. *5 лет

4. 6 лет

13.Какой эпикриз заполняет на каждого больного находящегося в стацинаре?

1. Переводной эпикриз

2. Ежегодный эпикриз

3. *Этапный эпикриз

4. Выпискной эпикриз

14. С какой целью вписывают эпикриз медицинскую карту амбулаторного больного?

1. *С целью оценки результатов диспансеризации

2. С целью оказания неотложной помощи

3. С целью выявления инфекционных заболеваний

4. С профилактической целью

15. С какой целью вписывают эпикриз медицинскую карту амбулаторного больного?

1. С целью оказания неотложной помощи

2. При выявления инфекционных заболеваний

3. С профилактической целью

4. *При направлении на ВКК

16. С какой целью вписывают эпикриз медицинскую карту амбулаторного больного?

1. С целью оказания неотложной помощи

2. При выявления инфекционных заболеваний

3. *При госпитализации

4. С профилактической целью

17.По достижению какого возраста вносят эпикриз в амбулаторную карту в виде результатов медицинского наблюдения?

1. *1,3,и 7 лет

2. 2,3 и 5 лет

3. 1,5 и 10 лет

4. 3,5 и 7 лет

18.В каком возрасте вносят в амбулаторную карту переводной эпикриз?

1. 14 лет

2. *18 лет

3. 16 лет

4. 15 лет

19.Какой эпикриз вносят в амбулаторную карту при

переводе ребенка в другое лечебное подразделение?

1. Этапный

2. *Переводной

3. Выписной

4. Ежегодный

20.Для чего используется история развития ребенка?

1. *Для составления годового отчета ЛПУ

2. Для оказания неотложной помощи

3. Для проведения профилактики

4. Для выявления инфекционных заболеваний

21.Для чего используется история развития ребенка?

1. Для оказания неотложной помощи

2. Для проведения профилактики

3. *Для отчета-вкладыша о медицинской помощи детям

4. Для выявления инфекционных заболеваний

22. К первичным учетным медицинским документам относятся:

1. Отчет о заболеваемости с временной потерей трудоспособности 2. История развития ребенка 3. Карта стационарного больного 4. Индивидуальная карта беременной и родильницы 5. Карта амбулаторного больного

1. 1,3,4,5

2. 1,2,4,5

3. 1,2,3,4

4. *2,3,4,5

1.“Bolaning rivojlanishi tarixi” hujjati shakli: A. f. 64/u

B. *f. 112/u

C. f. 30/u

D. f. 26/u

2. № 112/u shakl qanday hujjat?

A. *bolaning rivojlanish tarixi

B. bolalarni bolalar bog‘chasiga qabul qilish jurnali

C. guruh kundaligi

D. izolyatsiya bo‘limi jurnali

3. 112/y shakli nima uchun mo'ljallangan? A. profilaktik emlashlarni ro‘yxatga olish uchun

B. *bolaning rivojlanishi va sog‘lig‘ini nazorat qilish hisobini yuritish uchun

C. bolalarni bolalar bog‘chalariga qabul qilish hisobini yuritish

D. yuqumli bemorlarni ro‘yxatga olish 4.Bolaning rivojlanish tarixining pasport qismi qayerda to‘ldiriladi?

A. *Poliklinika qabulxonasida

B. Sog‘lom bolaning kabinetida

C. Pediatrning kabinetida

D. Davolash xonasida

5.Bolaning rivojlanish tarixining pasport qismini kim to'ldiradi?

A. Umumiy amaliyot shifokori

B. * Hamshira

C. Pediatr

D. Poliklinika mudiri

6. “Oila haqida ma’lumot” bo‘limini kim to‘ldiradi?

A. Umumiy amaliyot shifokori

B. *Hamshira

C. Pediatr

D. Poliklinika mudiri

7. Bolaning rivojlanish tarixi qayerda saqlanadi?

A. *Ro‘yxatga olish kartatekasida

B. Umumiy amaliyot shifokori kabinetida C. Poliklinika mudiri kabinetida

D. Pediatr kabinetida

8. 1 yoshgacha bo‘lgan bolalarning rivojlanish tarixi qayerda saqlanadi?

A. Ro‘yxatga olish faylida

B. Umumiy amaliyot shifokori kabinetida C. Poliklinika mudiri kabinetida

D. *Uchastkalik pediatri kabinetida

9. Bola ushbu bolalar poliklinikasini qilishni tark etganda, bolaning rivojlanish tarixi qancha vaqt davomida ro'yxatga olish kartatekasida saqlanadi?

A. 2 yil

B. 1 yil

C. *3 yil

D. 5 yil

10. “Rivojlanish tarixi” qaysi yoshda yashash joyidagi kattalar poliklinikasiga o‘tkaziladi?

A. Bola 15 yoshga to'lganda

B. *Bola 18 yoshga to'lganda

C. Bola 14 yoshga to'lganda

D. Bola 16 yoshga to'lganda.

11. Yillik epirkiz kimlar uchun to'ldiriladi?

A. *Dispanser guruhidagi bemorlarga

B. Kasalxonadagi bemorlarga

C. O‘smirni kattalar poliklinikasiga o‘tkazish uchun

D. Bemorni boshqa tibbiyot bo‘limiga o‘tkazish uchun

12. Davolovchi vrach tomonidan yillik epikriz qancha vaqt saqlanadi?

A. 3 yil

B. 1 yil

C. *5 yil

D. 6 yil11.

13.Kasalxonada har bir bemorga qanday epikrizni to'ldirish kerak?

A. O’tqazish epikrizi

B. Yillik epikriz

C. *Bosqichli epikriz

D. Chiqarish epikrizi

14. Epikriz ambulator bemorning tibbiy kartasiga qanday maqsadda kiritiladi?

A. *Tibbiy ko‘rik natijalarini baholash maqsadida

B. Shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish maqsadida

C. Yuqumli kasalliklarni aniqlash maqsadida

D. Profilaktika maqsadida

15. Epikriz ambulator bemorning tibbiy kartasiga qanday maqsadda kiritiladi?

A. Shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish maqsadida

B. Yuqumli kasalliklarni aniqlash uchun C. Profilaktika maqsadida

D. *VKK ga murojaat qilganda

16. Epikriz ambulator bemorning tibbiy kartasiga qanday maqsadda kiritiladi?

A. Shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish maqsadida

B. Yuqumli kasalliklarni aniqlash uchun C. *Stacionarga yotqizish vaqtida

D. Profilaktika maqsadida.

17. Epikriz qaysi yoshda ambulatoriya kartasiga tibbiy kuzatuv natijalari shaklida kiritiladi?

A. *1,3 va 7 yoshda

B. 2,3 va 5 yoshda

C. 1,5 va 10 yoshda

D. 3,5 va 7 yoshda

18. Ambulator kartaga ko‘chiriladigan epikriz qaysi yoshda kiritiladi?

A. 14 yosh

B. *18 yosh

C. 16 yosh

19.Bola boshqa tibbiy bo'limga o'tkazilganda ambulator kartaga qanday epikriz kiradi?

A. Bosqichli

B. *Ko’chirish

C. Bo‘shatish

D. Yillik

20. Bolaning rivojlanish tarixi nima uchun ishlatiladi?

A.*Davolash - profilaktika muassasalari uchun yillik hisobot tuzish

B.Shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish

C.Profilaktikani amalga oshirish

D.Yuqumli kasalliklarni aniqlash.

21.Bolaning rivojlanish tarixi nima uchun ishlatiladi?

A. Shoshilinch tibbiy yordam ko'rsatish B. Profilaktikani amalga oshirish uchun C. *Bolalarga tibbiy yordam ko'rsatish to'g'risidagi hisobot uchun

D. Yuqumli kasalliklarni aniqlash uchun 22. Birlamchi tibbiy hujjatlarga quyidagilar kiradi:

1. Vaqtinchalik mehnat qobiliyatini yo'qotish bilan kasallanish to'g'risidagi hisobot 2. Bolaning rivojlanish tarixi 3. Statsionar karta 4. Homilador va tug'ruqdan keyingi bemorning individual kartasi 5. Ambulator karta

A. 1,3,4,5

B. 1,2,4,5

C. 1,2,3,4

D. *2,3,4,5

1. “Balanıń rawajlanıwı tariyxı” hújjeti forması :

A. f. 64/u

B. *f. 112/u

C. f. 30/u

D. f. 26/u

2. № 112/u forma qanday hújjet?

A. *bolaning rawajlanıw tariyxı

B. balalardı balalar bog'chasiga qabıllaw jurnalı

C.gruppa kúndeligi

D. izolyatsiya bólimi jurnalı

3. 112/y forması ne ushın mólsherlengen? A.profilaktikalıq shanshıwlardı dizimge alıw ushın

B. *balanıń rawajlanıwı hám sawlıgın baqlaw esabın júrgiziw ushın

C. balalardı balalar baqshalarına qabıllaw esabın júrgiziw

D.juqpalı nawqaslardı dizimge alıw

4. Balanıń rawajlanıw tariyxınıń pasport bólegi qay jerde toldırıladı?

A. *Poliklinika qabılxanasında

B. Saw balanıń kabinetinde

C. Pediatrdıń kabinetinde

D. Emlew kabinetinde

5. Balanıń rawajlanıw tariyxınıń pasport bólegin kim toltıradı?

A. Ulıwma ámeliyat shıpakeri

B. *Miyirbiyke

C. Pediatr

D. Poliklinika basqarıwshıı

6. “Shańaraq haqqında maǵlıwmat” bólimin kim toldıradı?

A. Ulıwma ámeliyat shıpakeri

B. *Miyirbiyke

C. Pediatr

D. Poliklinika basqarıwshıı

7. Balanıń rawajlanıw tariyxı qay jerde saqlanadı?

A. *Dizimge alıw kartatekasinda

B. Ulıwma ámeliyat shıpakeri kabinetinde

C. Poliklinika basqarıwshıı kabinetinde

D. Pediatr kabinetinde

8. 1 jasqa deyingi balalardıń rawajlanıw tariyxı qay jerde saqlanadı?

A. Dizimge alıw faylında

B. Ulıwma ámeliyat shıpakeri kabinetinde

C. Poliklinika basqarıwshıı kabinetinde

D. *Uchastkalıq pediatri kabinetinde7.

9. Bala bul balalar poliklinikasın tark etkende, balanıń rawajlanıw tariyxı qansha waqıt dawamında dizimge alıw kartatekasinda saqlanadı?

A. 2 jıl

B. 1 jıl

C. *3 jıl

D. 5 jıl

10. “Rawajlanıw tariyxı” qaysı jasda jasaw jayındaǵı úlkenler poliklinikasına ótkeriledi?

A. Bala 15 jasqa tolǵanda

B. *Bala 18 jasqa tolǵanda

C. Bala 14 jasqa tolǵanda

D. Bala 16 jasqa tolǵanda

11. Jıllıq epirkiz kimler ushın toltırıladı?

A. *Dispanser toparındaǵı awırıwlarǵa

B. Emlewxanadaǵı awırıwlarǵa

C. Óspirimdi úlkenler poliklinikasına ótkeriw ushın

D. Nawqastı basqa medicina bólimine ótkeriw ushın

12. Emleytuǵın vrach tárepinen jıllıq epikriz qansha waqıt saqlanadı?

A. 3 jıl

B. 1 jıl

C. *5 jıl

D. 6 yil11.

13. Emlewxanada hár bir nawqasqa qanday epikrizвi toltırıw kerek?

A. Ótqazish epikrizi

B. Jıllıq epikriz

C. *Basqıshlı epikriz

D. Bosatish epikrizi

14. Epikriz ambulator nawqastıń medicinalıq kartasına qanday maqsette kiritiledi?

A. *Medicinalıq kórik nátiyjelerin bahalaw maqsetinde

B. Asıǵıs medicinalıq járdem kórsetiw maqsetinde

C. Juqpalı keselliklerdi anıqlaw maqsetinde

D. Profilaktika maqsetinde

15. Epikriz ambulator nawqastıń medicinalıq kartasına qanday maqsette kiritiledi?

A. Asıǵıs medicinalıq járdem kórsetiw maqsetinde

B. Juqpalı keselliklerdi anıqlaw ushın

C. Profilaktika maqsetinde

D. *VKK ga shaqırıq etkende

16. Epikriz ambulator nawqastıń medicinalıq kartasına qanday maqsette kiritiledi?

A. Asıǵıs medicinalıq járdem kórsetiw maqsetinde

B. Juqpalı keselliklerdi anıqlaw ushın

C. *Stacionarga jatqızıw waqtında

D. Profilaktika maqsetinde.

17. Epikriz qaysı jasda ambulatoriya kartasına medicinalıq gúzetiw nátiyjeleri formasında kiritiledi?

A. *1, 3 hám 7 jasda

B. 2, 3 hám 5 jasda

C. 1, 5 hám 10 jasda

D. 3, 5 hám 7 jasda

18. Ambulator kartaǵa kóshiriletuǵın epikriz qaysı jasda kiritiledi?

A. 14 jas

B. *18 jas

C. 16 jas

D. 15 jas

19. Bala basqa medicinalıq bólimge ótkerilgende ambulator kartaǵa qanday epikriz kiredi?

A. Basqıshlı

B. *Kóshiriw

C. Bosatish

D. Jıllıq

20. Balanıń rawajlanıw tariyxı ne ushın isletiledi?

A. *Emlew - profilaktika mákemeleri ushın jıllıq esabat dúziw

B. Asıǵıs medicinalıq járdem kórsetiw

C. Profilaktikanı ámelge asırıw

D. Juqpalı keselliklerdi anıqlaw.

21. Balanıń rawajlanıw tariyxı ne ushın isletiledi?

A. Asıǵıs medicinalıq járdem kórsetiw

B. Profilaktikanı ámelge asırıw ushın

C. *Balalarǵa medicinalıq járdem kórsetiw tuwrısındaǵı esabat ushın

D. Juqpalı keselliklerdi anıqlaw ushın

22. Baslanǵısh medicinalıq hújjetlerge tómendegiler kiredi:

1. Waqtınshalıq miynet qábiletin joytıw menen keselleniw tuwrısındaǵı esabat 2. Balanıń rawajlanıw tariyxı 3. Statsionar karta 4. Hámledar hám tuwıwdan keyingi nawqastıń individual kartası 5. Ambulator karta

A. 1, 3, 4, 5

B. 1, 2, 4, 5

C. 1, 2, 3, 4

D. *2, 3, 4, 5

5.

Тема № 5.Модуль «Оцените и классифицируйте больного ребенка в возрасте с 2 месяцев до 5 лет». Общие признаки опасности. Кашель, затрудненное дыхание.

1.Дайте определение понятию интегрированное ведение болезней детского возраста? Матераилы из интернета.

A.*стратегия ВОЗ/ЮНИСЕФ снижения заболеваемости и смертности детей B.приказ МЗ и УЗ об организации работы детских ЛПУ C.обучающая программа ВОЗ для населения и средних медработников

D.стратегия ВОЗ/ЮНИСЕФ по выявлению заболеваемости и смертности детей 2.Какова цель стратегии ИВБДВ?

A.снижение смертности детей до 1 года

снижение смертности детей до 5 лет

B.*снижение смертности, заболеваемости, инвалидизации

C. улучшение физического и психического развития детей до 5 лет

D.улучшение физического и психического развития детей до 5 лет

3.На чем основана стратегия ИВБДВ? A. на мнении известных ученых

B.на доказательной медицине

C.*на экспериментальных данных

D.на мнении врачей

4. Область применения ИВБДВ: A.детская амбулаторно-поликлиническая служба и семья B.детская амбулаторно-поликлиническая и стационарная служба C.*детская амбулаторно-поликлиническая, стационарная служба, семья

D.стационарная служба и семья 5. Как осуществляется стратегическая цель внедрения ИВБДВ?

A.*путем улучшения лечебно-профилактической помощи по предупреждению и лечению последствий неправильного питания и наиболее распространенных инфекционных болезней

B.путем улучшения санитарно – эпидемиологических обстановки в семье и махалле

C.путем улучшения оказания медицинской помощи населению

D.все ответы верны

6.Как осуществляется стратегическая цель внедрения ИВБДВ?

A.путем улучшения санитарно – эпидемиологических обстановки в семье и махалле

B.путем улучшения оказания медицинской помощи населению

C..*путем улучшения качества работы медицинских работников и системы здравоохранения

D.все ответы верны

7.Как осуществляется стратегическая цель внедрения ИВБДВ?

A.путем улучшения санитарно – эпидемиологических обстановки в семье и махалле

B.* путем улучшения практики по уходу за здоровым и больным ребенком в семье и махалле

C.путем улучшения оказания медицинской помощи населению

D.все ответы верны

8.Почему интегрированное ведение болезней детского возраста является приоритетом?

A.*концентрирует внимание на важнейших проблемах здоровья детей, отвечает запросам населения

B.своевременно выявляют заболевания и оказывают первую медицинскую помощь

C.проводят санитарно – эпидемиологические мероприятия в махалле

D.проводит лечебно – профилактическую работу в махалле и семьях

9.Почему интегрированное ведение болезней детского возраста является приоритетом?

A.своевременно выявляют заболевания и оказывают первую медицинскую помощь

B.проводят санитарно – эпидемиологические мероприятия в махалле

C.проводит лечебно – профилактическую работу в махалле и семьях

D.*обеспечивает раннее распознавание всех тяжело больных детей,вносит вклад в профилактику, а также в диагностику и лечение

10.Почему интегрированное ведение болезней детского возраста является приоритетом?

A.своевременно выявляют заболевания и оказывают первую медицинскую помощь

B.проводят санитарно – эпидемиологические мероприятия в махалле

C.*создает условия для экономии средств,создает равные условия

D.проводит лечебно – профилактическую работу в махалле и семьях

11. Из скольких компонентов состоит стратегия ИВБДВ?

A.2 –х компонентов

B.*3 –х компонентов

C.4 –х компонентов

D.5 –и компонентов

12.В чем заключается суть первого компонента стратегии ИВБДВ?

A.развитие ПМСП

B.реформа системы медицинского образования.

C.*улучшение практики ухода за ребенком в семье

D.развитие специализированной службы

13.В чем заключается суть второго компонента стратегии ИВБДВ?

A. развитие специализированной детской службы

B. развитие ПМСП

C.*улучшение навыков медицинских работников

D.реформа системы медицинского образования

14.В чем заключается суть третьего компонента стратегии ИВБДВ?

A.развитие специализированной детской службы

B.*улучшение системы здравоохранения

C.развитие ПМСП

D.реформа системы медицинского образования

15. Какие этапы включает оценка состояния ребенка в возрасте от 2 месяцев до 5 лет? руков. Стационарная помощь стр. 15.

1. выявление неотложных признаков 2. Выявление приоритетных признаков 3. Выявление не срочных случаев 4. Выявление изменений со стороны всех органов и систем

A*1,2,3

B.2,3,4

C. 1,3,4

D.1,2,416.Из скольких этапов состоит выявление неотложных признаков?руков. Стационарная помощь стр. 15.

A.Из 3 –х

B.*Из 2 –х

C.Из 4 –х

D.Из 5 –и

17.На что направлен первый этап выявления неотложных признаков? руков. Стационарная помощь стр. 15

A.*выяление проблемы с проходимостью дыхательных путей или дыханием

B.выяыление шока, нарушения сознания

C.выявление судороги

D.выявление диарей с тяжелым обезвоживанием

18.На что направлен второй этап выявления неотложных признаков? руков. Стационарная помощь стр. 15

1.выяление проблемы с проходимостью дыхательных путей или дыханием 2.выяыление шока, нарушения сознания 3.выявление судороги 4.выявление диарей с тяжелым обезвоживанием

A.1,2,3

B.*2,3,4

C. 1,3,4

D.1,2,4

18.Целевая оценка состояния больного ребенка означает:

A.Осмотр по всем органам и системам (дыхание, кровообращение, костно-мышечная система, нервная система и т.д.)

B.Осмотр на наличие общих признаков опасности, углубленный осмотр по жалобам матери

C.*Осмотр на наличие общих признаков опасности, на наличие 5 основных признаков, наличие анемии и низкого веса, проверку прививочного статуса, выявление проблем питания, осмотр на наличие других проблем

D.Осмотр на наличие общих признаков опасности, углубленный осмотр по жалобам матери, осмотр на наличие других проблем

19.Какими навыками должен владеть врач – педиатр для правильного общения с матерью ребенка?

A.*Слушать внимательно, что рассказывает мать

B.Собрать анамнез жизни ребенка

C.Провести осмотр ребенка

D.Собрать анамнез заболевания

20.Какими навыками должен владеть врач – педиатр для правильного общения с матерью ребенка?

A.Собрать анамнез жизни ребенка

B.*Использовать слова, понятные для матери

C.Провести осмотр ребенка

D.Собрать анамнез заболевания

21.Какими навыками должен владеть врач – педиатр для правильного общения с матерью ребенка?

A.Собрать анамнез жизни ребенка

B.Провести осмотр ребенка

C.*Дать матери время для ответа на вопросы

D.Собрать анамнез заболевания

22.Какими навыками должен владеть врач – педиатр для правильного общения с матерью ребенка?

A.Собрать анамнез жизни ребенка

B.Провести осмотр ребенка

C.Собрать анамнез заболевания

D..*Задавать дополнительные вопросы, если мать не уверена в своем ответе

23.Какие этапы консультирования должен соблюдать медицинский работник, чтобы результат консультации был эффективным? A.*Спроси, послушай, посоветуй, проверь на понимание, похвали

B.Спроси, послушай, посоветуй, похвали, проверь на понимание C.Спроси, послушай, похвали, посоветуй, проверь на понимание

D.Спроси, посоветуй,послушай, похвали, проверь на понимание

24 Алгоритм действий медицинского работника при интегрированном подходе ведения больного ребенка: A.*Целевая оценка, классификация, определение лечения и лечение, консультация матери, последующее наблюдение B.Оценка состояния органов и систем, предварительный диагноз, лабораторное обследование, дифференциальный диагноз, окончательный диагноз, лечение, последующее наблюдение C.Целевая оценка, классификация, определение лечения и лечение, последующее наблюдение

D.Оценка состояния органов и систем, предварительный диагноз, лабораторное обследование, дифференциальный диагноз, окончательный диагноз, лечение

25. Какие признаки относятся к общим признакам опасности у ребенка от 2 месяцев до 5 лет? A.не может пить или сосать грудь, высокая температура, рвота, летаргичен или без сознания, судороги, рвота

B.*не может пить или сосать грудь, рвота после каждого приема пищи или питья, судороги во время данного заболевания, летаргичен или без сознания

C.высокая температура, диарея, сильный кашель, вялость

D.высокая температура, диарея, сильный кашель, вялость, летаргичен или без сознания

26.О каких основных симптомах надо спрашивать у каждого больного для интегрированной оценки состояния больного ребенка?

A.Кашель или затрудненное дыхание, боли в животе, диарея, лихорадка, проблемы с ушами

B.*Кашель или затрудненное дыхание, диарея, лихорадка, проблемы с горлом, проблемы с ушами

C.Кашель, лихорадка, проблемы с горлом, проблемы с ушами, аллергия

D.Кашель или затрудненное дыхание, боли в животе, аллергия

27.На что надо обратить внимание для выявления общего признака опасности?

A.*На проходимость дыхательных путей

B.На наличие температуры

C.На иммунный статус

D.На статус питания

28.Какие признакиотносится к общим признакам опасностипо ИВБДВ?

A.*не может пить или сосать грудь.

B.расстройство дыхания

C.ребенок очень горячий

D.нарушения питания

29.Какие признаки относится к общим признакам опасностипо ИВБДВ?

A.расстройство дыхания

B.*рвота после любой пищи или питья

C.ребенок очень горячий

D.нарушения питания

30.Какие признакиотносится к общим признакам опасностипо ИВБДВ?

A.расстройство дыхания

B.ребенок очень горячий

C.*у ребенка были судороги

D.нарушения питания

31 . Как вы понимаете слово летаргичен?

A.*Ребенок сонный в то время когда он должен бодрствовать

B.Ребенок совсем не просыпается

C.Неконтролируемые движения с потерей сознания

D.У ребенка подергивание

32. Как вы понимаете слово без сознания?

A.Ребенок сонный в то время когда он должен бодрствовать

B.*Ребенок совсем не просыпается

C.Неконтролируемые движения с потерей сознания

D.У ребенка подергивание

33.Что характерно для нарушения проходимости дыхательных путей?

A.*Затрудненная дыхания и асфиксия у ребенка

B.Холодные кисти ребенка.

C.Слабый частый пульс

D.Кашель.

34.Как оценивается состояния кровообращения?

A.*Тест на время капиллярного наполнения.

B.Цианоз

C.Расстройство дыхания

D.Уровень сознания

35. Гемодинамическая стабильность определяется при капиллярном тесте:

A.*3 и более секунд

B. 4 и более секунд

C.5 и более секунд

D.1 и более секунд

36.Какие признаки относятся к неотложным признакам у детей?

1. головная боль, судорожная готовность, миопия. 2. обструкция или ДН, состояние кровообращения, 3. кома, судороги, тяжелое обезвоживание. 4. миалгия боли в суставах, повышение температуры тела.

А. 1,3

В. *2,3

С. 3,4

D. 4.1

37. Перечислите приоритетные признаки для проведения необходимых лечебно-диагностических мероприятий:

1. дети в возрасте до 2 – х месяцев, очень высокая температура тела, 2. тяжелое истощение, ожоги значительные. 3. нет расстройства дыхания, невыраженная бледность, нет отечности стоп. 4. ребенок спокоен, субфебрильная температура тела, жажды нет.

А. *1,2

В. 2,4,

С. 3,2,

D. 4.1

38.Одинм из приоритетных признаков является:

А. дети старше 2 – х лет

В. *Дети до 2-х месяцев

С. Нет расстройства дыхания

D. нет жажды.

39. Какиеприоритетные признаки, требующие оказания быстрого обследования, лечения и наблюдения существеют? A.*Возраст до 2 месяцев, любое нарушение дыхания, нарушение питания, направлен из другого учреждения, высокая температура, травма, боль, беспокойство, бледность, отеки стоп, ожоги, отравления. B.Возраст до 1 года, любое нарушение дыхания, нарушение питания, высокая температура, травма, боль, беспокойство, бледность, отеки стоп, ожоги, отравления C.Возраст до 2 месяцев, астмоидное дыхание, нарушение питания, направлен из другого учреждения, высокая температура, травма, боль, беспокойство, бледность, отеки стоп, ожоги, отравления D.Возраст до 1 года,астмоидное дыхание, нарушение питания, направлен из другого учреждения, высокая температура, травма, боль, беспокойство

40.Расскажите о наиболее важных причинах кашля, затрудненного дыхания у детей от 2 мес. до 5 лет? Стац. Помощь Стр.47

A.Ложный круп

B.Дифтерия

C.*Простуда, пневмония

D.Сердечная недостаточность

41.Назовите обязательные признаки для оценки и классификации состояния ребенка с кашлем или затрудненным дыханием (от 2 месяцев до 5 лет) для принятия правильного тактического решения? A.учащенное дыхание, хрипы в легких, стридор, астмоидное дыхание B.*учащенное дыхание, втяжение нижних отделов грудной клетки, стридор, астмоидное дыхание C.хрипы в легких, наличие жесткого дыхания, втяжение нижних отделов грудной клетки, астмоидное дыхание D.хрипы в легких, наличие жесткого дыхания,втяжение нижних отделов грудной клетки

42. Что является наиболее вероятным показателем затрудненного дыхания и кашля по ИВБДВ? A.Непродуктивный кашель

B.Астмоидное дыхание

C.*Втяжение нижней части грудной клетки

D.Повышение температуры до 39С

43.Каковы наиболее вероятные правила при подсчете частоты дыхания?

A.Считать за 15 секунд, умножить на 4

B.Приложить фонендоскоп и посчитать за 30 секунд, умножить на 2

C.Считать за 20 секунд, умножить на 3

D.*Считать дыхательные движения на груди или животе за 1минуту, главное условие – ребенок должен быть спокойным

44.Какая группа симптомов применяется для быстрой и правильной оценки состояния ребенка от 2 месяцев до 5 лет по кашлю или затрудненному дыханию?

A.учащенное дыхание, наличие крепитирующих хрипов в легких, стридор, астмоидное дыхание

B.учащенное дыхание, гиперемия зева, втяжение нижних отделов грудной клетки, астмоидное дыхание

C.*учащенное дыхание, втяжение нижних отделов грудной клетки, стридор, астмоидное дыхание

D.учащенное дыхание,хрипы в легких, наличие жесткого дыхания, втяжение нижних отделов грудной клетки 45.Какова характеристика кашля при пневмонии?

1.болезненный 2. приступообразный 3. в начальной стадии сухой 4. ночной кашель

A.1,.4,3

B.2,4

C.4,3

D.*1,2,3

46. Каковы отличия кашля при ларинготрахеите?

1. редкий, влажный, затем грубый, лающий, 2. сухой, приступообразный, беззвучный

3. грубый, лающий, 4. сухой, затем влажный

A. 1, 2

B.2, 3

C. *3, 4

D. 1,4

47. Каковы отличие кашля при дифтерийном крупе?

1. редкий, влажный, затем грубый, лающий, 2. сухой, приступообразный, беззвучный

3. грубый, лающий, 4. сухой, затем влажный

A. *1, 2

B.2, 3

C. 3, 4

D. 1,4

48. Каковы отличие кашля при приступе бронхиальной астмы?

1. редкий, влажный, затем грубый, лающий, 2. сухой, приступообразный, беззвучный

3. мучительный 4. сухой, упорный

A. 1, 2

B.2, 3

C. *3, 4

D. 1,4

49. Каковы отличие кашля при инородном теле дыхательных путей?

1. приступообразный, иногда грубый, 2. после приступа кашля может быть рвота

3. мучительный 4. сухой, упорный

A. *1, 2

B.2, 3

C. 3, 4

D. 1,4

50.Наиболее частые клинические проявления бронхообструктивного синдрома: Стационарная помощь стр 56

1. Сухой навязчивый кашель 2. Экспираторная одышка 3. Кашель влажный по утрам

4. Укорочение перкуторного звука 5. Инспираторная одышка

A. *1, 2

B. 3, 4

C. 5, 3

D. 4, 5

51.Каков характер кашля при коклюше?Стационарная помощь стр 56

A.Сухой навязчивый кашель

B.*Приступообразный кашель, сопровождающийся характерным судорожным вдохом

C.Кашель влажный по утрам

D.Кашель грубый, лающий

52.На что надо обратить внимание при сборе анамнеза у больных с нарушением проходимости дыхательных путей?Стационарная помощь стр 47

A.*Начало проявления симптомов.

B.Желтушность кожи склер

C.Выраженная бледность ладоней

D.Периферические отеки

53.На что надо обратить внимание при сбореанамнеза у больных с кашлем?Стационарная помощь стр 47

A.*Пароксизмальный кашель с характерным судорожным вдохом или с рвотой

B.Центральный цианоз

C.Центральный цианоз цианоз носогубного треугольника

D.Кряхтящее дыхание раздувание крыльев носа астмоидное дыхание стридор

54.На что надо обратить внимание при сборе анамнеза у больных с кашлем?Стационарная помощь стр 47

A.Центральный цианоз

B.контакт с членом семьи, больным туберкулезом

C.Центральный цианоз цианоз носогубного треугольника

D.Кряхтящее дыхание раздувание крыльев носа астмоидное дыхание стридор

55.На что надо обратить внимание при сборе анамнеза у больных с кашлем?Стационарная помощь стр 47

A.Центральный цианоз

B.Центральный цианоз цианоз носогубного треугольника

C.*На наличие в анамнезе внезапной механической обструкции дыхательных путей

D.Кряхтящее дыхание раздувание крыльев носа астмоидное дыхание стридор

56.На что надо обратить внимание при сбореанамнеза у больных с кашлем?Стационарная помощь стр 47

A.Центральный цианоз

B.Центральный цианоз цианоз носогубного треугольника

C.*На наличие астмы у ребенка или в семейном анамнезе

D.Кряхтящее дыхание раздувание крыльев носа астмоидное дыхание стридор

57.На что надо обратить внимание при обследовании больных с нарушением проходимости дыхательных путей?

A.Кашель - характер кашля

B.*Цианоз раздувание ноздрей крепитация влажные хрипы

C.Слабый частый пульс

D.Запавшие глаза

58.На что надо обратить внимание при физикальном обследования больных с кашлем?

A.*Кряхтящее дыхание раздувание крыльев носа астмоидное дыхание стридор

B.Повышение давления в яремной вене

C.Контакт с членом семьи больным туберкулезом (или страдающим хроническим кашлем.

D.Астма у ребенка или в семейном анамнезе.

59.На что надо обратить внимание при физикальном обследования больных с кашлем?

A.*Кивательные движения

B.Повышение давления в яремной вене

C.Контакт с членом семьи больным туберкулезом (или страдающим хроническим кашлем

D.Астма у ребенка или в семейном анамнезе

60.Виды пневмонии по приказу №225 Минздрав РУз. Стр.49

A.*Очень тяжелая пневмония тяжелая пневмония и пневмония

B.Очаговая сегментарная

C.Интерстициальная и бронхопневмония

D.Легкая и тяжелая пневмонии

61.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49

A,*Центральный цианоз

B.Кашель

C.Хрипы в легких

D.Лихорадка

62.Перечислите признаки характерные для тяжелой пневмонии: стр.54

1. Центральный цианоз 2. Кашель 3. Втяжение нижней части грудной клетки 4. Раздувание крыльев носа 5.Тяжелая дыхательная недостаточность.

A*2,3,4

B.1,3,4

C. 3,4,5

D. 1,2,5

63.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49

A.Кашель

B.*Втяжение нижней части грудной клетки

C.Хрипы в легких

D..Лихорадка

64.Признак, который встречается только при очень тяжелой пневмонии: стр.49

A.Кашель

B.Хрипы в легких

C.*Раздувание крыльев носа

D.Лихорадка

65.Назовите границы учащенного дыхания по возрастам? A.До 2 месяцев – 50 дыханий в минуту и более, От 2 месяцев до 12 месяцев – 40 дыханий в минуту и более, От 1 года до 5 лет – 30 дыханий в минуту и более B.До 2 месяцев – 40 дыханий в минуту и более, От 2 месяцев до 12 месяцев – 30 дыханий в минуту и более, От 1 года до 5 лет –20 дыханий в минуту и более C.* До 2 месяцев – 60 дыханий в минуту и более, От 2 месяцев до 12 месяцев – 50 дыханий в минуту и более, От 1 года до 5 лет – 40 дыханий в минуту и более D.До 2 месяцев – 40 дыханий в минуту и более, От 2 месяцев до 12 месяцев – 30 дыханий в минуту и более, От 1 года до 5 лет – 30 дыханий в минуту и более 66.При какой частоте дыхание, дыхания считается учащенным у ребенка до 2 месяцев?

A,*Более 60 \мин

B.Более 30 \мин.

C.Более 40 \мин

D.Более 50 \мин

67.При какой частоте дыхание, дыхания считается учащенным у ребенка от 2 до 12 месяцев?

A, Более 60 \мин

B.Более 30 \мин.

C.Более 40 \мин

D. *Более 50 \мин

68.При какой частоте дыхание, дыхания считается учащенным у ребенка от1 годадо 5 лет?

A,*Более 60 \мин

B.Более 30 \мин.

C.Более 40 \мин

D.Более 50 \мин

69.Как определить есть ли втяжение грудной клетки у ребенка?

A.Когда ребенок вдыхает, нижняя стенка грудной клетки не втягивается.

B.Когда ребенок плачет, нижняя стенка грудной клетки втягивается.

*C.Когда ребенок вдыхает, нижняя стенка грудной клетки втягивается.

D.Происходитвтяжение только межреберных промежутков при дыхании

70.Каким методом удаляется, инородное тела из верхних дыхательных путей?

A.*Приём Геймлиха

B. Приём Сафара.

C. Приём Лаборда

D. Приём Чермака

71.При обструкции инородным телом у ребёнка в возрасте до 1 года находящегося в сознании проводится:

A.*Чередование ударов по спине с надавливаниями на грудину

B.Надавливание на грудину

C.Удары по спине

D.Приём Геймлиха

72.У ребенка в возрасте 1 года 6 месяцев отмечается втяжение нижней части грудной клетки, стридор, частота дыхания составляет 48 в минуту.Наиболее вероятная классификация по ИВБДВ:

A.Пневмонии нет, кашель или простуда

B.Астмоидное дыхание

C.*Тяжелая пневмония или очень тяжелое заболевание

D.Пневмония

73. При приеме у ребенка 3-х лет имеются кашель и температура 37,4°С в течение двух дней. Наиболее вероятная классификация по программе ИВБДВ:

A.Тяжелая пневмония или очень тяжелое заболевание

B.Стридор

C.*Пневмонии нет, кашель или простуда

D.Пневмония

74. При тяжелой пневмонии у больного ребенка от 2 месяцев до 5 лет наиболее вероятный признак:

A.*Втяжение грудной клетки

B.Учащенное дыхание

C.Астмоидное дыхание

D.Кашель сухой, непродуктивный

1. Bolalar kasalliklarini integrallshgan usulda olib borish tushinchasiningta'rifi qanday? Internetdan olingan materiallar.

A.*JSST/YUNISEFning bolalar kasallanishi va o‘limini kamaytirish strategiyasi

Bolalar sog'lomlashtirish muassasalari ishini tashkil etish to'g'risida Sog'liqni saqlash vazirligi va UZ B. buyrug'i

C.JSSTning jamoatchilik va paramediklar uchun o'quv dasturi

D. JSST/YUNISEFning bolalar kasallanishi va o'limini aniqlash strategiyasi

2. IMCI strategiyasining maqsadi nima?

A. 1 yoshgacha bo'lgan bolalar o'limining kamayishi

B. 5 yoshgacha bo'lgan bolalar o'limining kamayishi

C. *o‘lim, kasallanish, nogironlikni kamaytirish, 5 yoshgacha bo‘lgan bolalarning jismoniy va aqliy rivojlanishini yaxshilash.

D. 5 yoshgacha bo'lgan bolalarning jismoniy va aqliy rivojlanishini yaxshilash

3. IMCI strategiyasi nimaga asoslanadi?

A. mashhur olimlarning fikriga

B. dalillarga asoslangan tibbiyot bo’yicha

C. *eksperimental ma’lumotlar asosida

D. shifokorlar fikri bo’yicha

4. IMCI doirasi:

A. bolalar ambulatoriya xizmati va oila

B. bolalar ambulatoriya va statsionar xizmati

C.*bolalar ambulatoriyasi, statsionar xizmati, oila

D. statsionar xizmat va oila

5. IMCIning strategik maqsadi qanday amalga oshiriladi?

A. *to‘yib ovqatlanmaslik va eng ko‘p uchraydigan yuqumli kasalliklar oqibatlarini oldini olish va davolash uchun sog‘liqni saqlashni yaxshilash orqali

B. oila va mahallada sanitariya-epidemiologiya holatini yaxshilash orqali

C. aholiga tibbiy yordam ko’rsatishni takomillashtirish orqali

D. barcha javoblar to’g’ri

6. IMCIning strategik maqsadi qanday amalga oshiriladi?

A.oila va mahallada sanitariya-epidemiologiya holatini yaxshilash orqali

B. aholiga tibbiy yordam ko’rsatishni takomillashtirish orqali

C. *tibbiyot xodimlari va sog‘liqni saqlash tizimini sifatini oshirish orqali

D. barcha javoblar to’g’ri

7. IMCIning strategik maqsadi qanday amalga oshiriladi?

A. oila va mahallada sanitariya-epidemiologiya holatini yaxshilash orqali

B. * oilada va mahallada sog’lom va kasal bolani parvarish qilish amaliyotini takomillashtirish orqali

C. aholiga tibbiy yordam ko’rsatishni takomillashtirish orqali

D. barcha javoblar to’g’ri

8. Nima uchun bolalar kasalliklarini kompleks davolash ustuvor vazifa hisoblanadi?

A. *bolalar sog’lig’ini saqlashning eng muhim masalalariga eʼtibor qaratadi, aholi ehtiyojlarini qondiradi

B. kasalliklarni o’z vaqtida aniqlash va birinchi tibbiy yordam ko’rsatish

C. mahallada sanitariya-epidemiologiya tadbirlarini amalga oshiradi

D. mahalla va oilalarda davolash-profilaktika ishlarini olib boradi

9. Nima uchun bolalar kasalliklarini kompleks davolash ustuvor vazifa hisoblanadi?

A. kasalliklarni o’z vaqtida aniqlash va birinchi tibbiy yordam ko’rsatish

B. mahallada sanitariya-epidemiologiya tadbirlarini amalga oshiradi

C. mahalla va oilalarda davolash-profilaktika ishlarini olib boradi

D. *barcha og'ir kasal bolalarni erta aniqlashni ta'minlaydi, profilaktika, shuningdek diagnostika va davolashga hissa qo'shadi.

10. Nima uchun bolalar kasalliklarini kompleks davolash ustuvor vazifa hisoblanadi?

A. kasalliklarni o’z vaqtida aniqlash va birinchi tibbiy yordam ko’rsatish

B. mahallada sanitariya-epidemiologiya tadbirlarini amalga oshiradi

C.* xarajatlarni tejash uchun sharoit yaratadi, teng sharoit yaratadi

D. mahalla va oilalarda davolash-profilaktika ishlarini olib boradi

11. IMCI strategiyasining tarkibiy qismlari nimalardan iborat?

A. 2 komponent

B. *3 komponent

C. 4 komponent

D. 5 ta komponent

12. IMCI strategiyasining birinchi komponentining mohiyati nimadan iborat?

A. PHC rivojlanishi

B. tibbiy ta'lim tizimini isloh qilish.

C. * Oilada bola parvarishi amaliyotini takomillashtirish

D. ixtisoslashtirilgan xizmatni rivojlantirish

13. IMCI strategiyasining ikkinchi komponentining mohiyati nimada?

A. ixtisoslashtirilgan bolalar xizmatini rivojlantirish

B. PHC rivojlanishi

C. * Tibbiyot xodimlarining malakasini oshirish

D. tibbiy ta'lim islohoti

14. IMCI strategiyasining uchinchi komponentining mohiyati nimada?

A. ixtisoslashtirilgan bolalar xizmatini rivojlantirish

B. *sog‘liqni saqlash tizimini takomillashtirish

C. PHC rivojlanishi

D. tibbiy ta'lim islohoti

15. 2 oylikdan 5 yoshgacha bo'lgan bolaning holatini baholash qanday bosqichlarni o'z ichiga oladi? qo'llar. Statsionar yordam 15-bet.

1. Shoshilinch belgilarni aniqlash 2. Birinchi darajali belgilarni aniqlash 3. Shoshilinch bo'lmagan holatlarni aniqlash 4. Barcha organlar va tizimlardagi o'zgarishlarni aniqlash.

A*1,2,3

B.2,3,4

C. 1,3,4

D.1,2,4

16. Shoshilinch belgilarni aniqlash necha bosqichdan iborat? qo'llar. Statsionar yordam 15-bet.

A. 3 tadan

B. *2 dan

C. 4 tadan

D. 5 dan

17. Shoshilinch belgilarni aniqlashning birinchi bosqichi nimaga qaratilgan? qo'llar. Statsionar yordam 15-bet

A. *Nafas yo'li yoki nafas olish muammosini aniqlash

B. zarbani aniqlash, ongni buzish

C. tutilishni aniqlash

D. kuchli suvsizlanish bilan diareyani aniqlash

18. Shoshilinch belgilarni aniqlashning ikkinchi bosqichi nimadan iborat? qo'llar. Statsionar yordam 15-bet

1.havo yo'li yoki nafas olish muammosini aniqlash 2. shokni aniqlash, ongni o'zgartirish 3. konvulsiyalarni aniqlash 4. og'ir suvsizlanish bilan diareyani aniqlash

A.1,2,3

B.*2,3,4

C. 1,3,4

D.1,2,4

18. Kasal bolaning ahvolini maqsadli baholash quyidagilarni anglatadi:

A. Barcha aʼzo va tizimlarni (nafas olish, qon aylanish, tayanch-harakat apparati, asab tizimi va boshqalar) tekshirish.

B. Xavfning umumiy belgilarini tekshirish, onaning shikoyatlari asosida chuqurlashtirilgan tekshirish

C. *Umumiy xavf belgilarini, 5 ta asosiy belgilarni, kamqonlik va kam vaznni tekshiring, emlash holatini tekshiring, ovqatlanish muammolarini aniqlang, boshqa muammolarni tekshiring

D. Umumiy xavf belgilarini tekshirish, onalarning shikoyatlarini chuqur tekshirish, boshqa muammolarni tekshirish

19. Bolaning onasi bilan to'g'ri muloqot qilish uchun pediatr qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak?

A. *Onaning gaplarini diqqat bilan tinglang.

B. Bola hayotining tarixini oling

C. Bolani tekshirish

D. Kasallik tarixini oling

20. Bolaning onasi bilan to'g'ri muloqot qilish uchun pediatr qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak?

A. Bola hayotining tarixini oling

B. *Ona tushunadigan so‘zlardan foydalaning

C. Bolani tekshirish

D. Kasallik tarixini oling

21. Bolaning onasi bilan to'g'ri muloqot qilish uchun pediatr qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak?

A. Bola hayotining tarixini oling

B. Bolani tekshirish

C. *Savollarga javob berish uchun onaga vaqt bering

D. Kasallik tarixini oling

22. Bolaning onasi bilan to'g'ri muloqot qilish uchun pediatr qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak?

A. Bola hayotining tarixini oling

b.Bolani tekshiruvdan o'tkazing

C. Kasallik tarixini oling

D. *Agar ona o‘z javobiga ishonchi komil bo‘lmasa, qo‘shimcha savollar bering

23. Konsultatsiya natijasi samarali bo'lishi uchun shifokor maslahatining qaysi bosqichlarini bajarishi kerak?

A.*So‘rang, tinglang, maslahat bering, tushunganingizni tekshiring, maqting

B. So'rang, tinglang, maslahat bering, maqtash, tushunishni tekshirish

C. So'rang, tinglang, maqtang, maslahat bering, tushunishni tekshiring

D. So'rang, maslahat bering, tinglang, maqting, tushunganingizni tekshiring

24 Bemor bolani davolashga kompleks yondashuv bilan tibbiy xodimning harakatlar algoritmi:

A.*Maqsadli baholash, tasniflash, davolash va davolash usullarini belgilash, ona maslahati, kuzatish

B. Organ va tizimlar holatini baholash, dastlabki tashxis, laboratoriya tekshiruvi, differensial diagnostika, yakuniy tashxis, davolash, kuzatish.

C. Maqsadli baholash, tasniflash, davolash va davolashni belgilash, kuzatish

D. Organ va tizimlar holatini baholash, dastlabki tashxis, laboratoriya tekshiruvi, differensial diagnostika, yakuniy tashxis, davolash.

25. 2 oylikdan 5 yoshgacha bo'lgan bolada umumiy xavf belgilari qanday?

A. ichish yoki emizish, isitma ko‘tarilishi, qusish, letargik yoki hushidan ketish, talvasalar

B. *ichish yoki emizish, har ovqatdan yoki ichimlikdan keyin qusish, kasallik paytida talvasalar, letargik yoki hushidan ketish.

C. yuqori isitma, ich ketishi, qattiq yo’tal, letargiya

D. yuqori isitma, diareya, qattiq yo'tal, letargiya, letargiya yoki hushidan ketish

26. Kasal bolaning holatini kompleks baholash uchun har bir bemordan qanday asosiy simptomlarni so'rash kerak?

A. Yo'tal yoki nafas olish qiyinlishuvi, qorin og'rig'i, diareya, isitma, quloq muammolari

B. *Yo’tal yoki nafas olish qiyinlishuvi, diareya, isitma, tomoq muammolari, quloq muammolari

C. Yo'tal, isitma, tomoq muammolari, quloq muammolari, allergiya

D. Yo'tal yoki nafas olish qiyinlishuvi, qorin og'rig'i, allergiya

27. Umumiy xavf belgisini aniqlash uchun nimalarga e'tibor berish kerak?

A. *Havo yo‘llarining o‘tkazuvchanligi

B. Harorat uchun

C. Immunitet holati

D. Quvvat holati

28. IMCI bo'yicha xavfning umumiy belgilari qanday?

A. *ichish va emizish mumkin emas.

B. nafas olish buzilishi

C. chaqaloq juda issiq

D. to'yib ovqatlanmaslik

29. IMCI bo'yicha xavfning umumiy belgilari qanday?

A. nafas olishning buzilishi

B. *har qanday ovqat yoki ichimlikdan keyin qusish

C. chaqaloq juda issiq

D. to'yib ovqatlanmaslik

30. IMCI bo'yicha xavfning umumiy belgilari qanday?

A. nafas olishning buzilishi

B. chaqaloq juda issiq

C. *bolada tutqanoqlar bor edi

D. to'yib ovqatlanmaslik

31 . Letargiya so'zini qanday tushunasiz?

A. *Uyg'onishi kerak bo'lganda bola uyqusirab qoladi

B. Chaqaloq umuman uyg'onmaydi

C. Ongni yo'qotish bilan nazoratsiz harakatlar

D.Bolada chayqalish bor

32. Behush so‘zini qanday tushunasiz?

A. Bola uyg'oq bo'lishi kerak bo'lganda uxlaydi

B. *Bola umuman uyg'onmaydi

C. Ongni yo'qotish bilan nazoratsiz harakatlar

D. Chaqaloqning qaltirashi bor

33. Nafas olish yo'llarining obstruktsiyasi nimaga xosdir?

A. *Bolada nafas olishning qiyinlashishi va asfiksiya

B. Bolaning sovuq qo'llari.

C. Zaif, tez yurak urishi

D. Yo'tal.

34. Qon aylanish holati qanday baholanadi?

A. *Kapillyarlarni to'ldirish vaqtini tekshirish.

B. Siyanoz

C. Nafas olishning buzilishi

D. Ong darajasi

35. Gemodinamik barqarorlik kapillyar test bilan aniqlanadi:

A. *3 soniya yoki undan ko'proq

B. 4 yoki undan ortiq soniya

C. 5 soniya yoki undan ko'proq

D. 1 yoki undan ortiq soniya

36. Bolalardagi shoshilinch belgilar qanday belgilar hisoblanadi?

1. bosh og'rig'i, konvulsiv tayyorgarlik, miyopi. 2. obstruktsiya yoki DN, qon aylanishining holati, 3. koma, konvulsiyalar, kuchli suvsizlanish. 4. miyalji qo'shma og'riq, isitma.

A. 1.3

H. *2.3

S. 3.4

D.4.1

37. Zarur diagnostika va davolash tadbirlarini o‘tkazishning ustuvor belgilarini sanab o‘ting:

1. 2 oygacha bo'lgan bolalar, juda yuqori tana harorati, 2. qattiq charchash, sezilarli kuyishlar. 3. nafas olish qiyinlishuvi, ifodalanmagan rangparlik, oyoqlarning shishishi yo'q. 4. bola tinch, tana harorati subfebril, chanqoqlik yo'q.

A. *1.2

B. 2.4,

S. 3.2,

D.4.1

38. Ustivor xususiyatlardan biri:

A. 2 yoshdan oshgan bolalar

B. *2 oygacha bo'lgan bolalar

C. Nafas olishning buzilishi yo'q

D. tashnalik yo'q.

39.Tez tekshirish, davolash va kuzatishni talab qiladigan ustuvor belgilar nima?

A.*Yoshi 2 oygacha, har qanday nafas olish buzilishi, to'yib ovqatlanmaslik, boshqa muassasadan yuborilgan, yuqori isitma, travma, og'riq, tashvish, rangparlik, oyoqlarning shishishi, kuyish, zaharlanish.

B. Yoshi 1 yoshgacha, har qanday nafas olish buzilishi, to'yib ovqatlanmaslik, yuqori harorat, travma, og'riq, tashvish, rangparlik, oyoqlarning shishishi, kuyishlar, zaharlanish

C. Yoshi 2 oygacha, astmatik nafas olish, to'yib ovqatlanmaslik, boshqa muassasadan yuborilgan, yuqori isitma, travma, og'riq, tashvish, rangparlik, oyoqlarning shishishi, kuyish, zaharlanish

D. 1 yoshgacha bo'lgan, xirillash, to'yib ovqatlanmaslik, boshqa muassasadan yuborilgan, yuqori isitma, travma, og'riq, tashvish

40. 2 oylikdan boshlab bolalarda yo'tal, nafas qisilishining eng muhim sabablari haqida gapirib bering. 5 yoshgacha? Stat. Yordam sahifa 47

A. Soxta krup

B. Difteriya

C. *Sovuqlar, pnevmoniya

D. Yurak yetishmovchiligi

41. To'g'ri taktik qaror qabul qilish uchun yo'tal yoki nafas qisilishi (2 oydan 5 yoshgacha) bo'lgan bolaning holatini baholash va tasniflash uchun qanday majburiy belgilar mavjud?

A. tez nafas olish, o’pkada xirillash, stridor, astmatik nafas

B. *tez nafas olish, ko‘krak qafasining pastki qismini ichkariga tortish, stridor, astmatik nafas olish

C. o’pkada xirillash, qattiq nafas borligi, ko’krakning pastki qismlarini ichkariga tortish, astmatik nafas olish.

D. o’pkada xirillash, qattiq nafas borligi, ko’krak pastki qismini ichkariga tortish

42. IMCI bo'yicha nafas qisilishi va yo'talning eng ehtimoliy ko'rsatkichi qaysi?

A. samarasiz yo'tal

B. Astmoid nafas olish

C.*Ko‘krak qafasining pastki qismiga tortilishi

D. Haroratni 39C ga oshirish

43. Nafas olish tezligini hisoblashning eng ehtimoliy qoidalari qanday?

A. 15 soniya hisoblang, 4 ga ko'paytiring

B. Fonendoskopni biriktiring va 30 soniya hisoblang, 2 ga ko'paytiring

C. 20 soniya hisoblang, 3 ga ko'paytiring

D. *Ko'krak yoki qorin bo'shlig'idagi nafas olish harakatlarini 1 daqiqa davomida hisoblang, asosiy shart - bola xotirjam bo'lishi kerak.

44. 2 oylikdan 5 yoshgacha bo'lgan bolaning holatini yo'tal yoki nafas qisilishi bilan tez va to'g'ri baholash uchun qanday alomatlar guruhi qo'llaniladi?

A. tez nafas olish, o’pkada krepitant xirillashlarning bo’lishi, stridor, astmatik nafas olish.

B. tez nafas olish, farenks giperemiyasi, ko’krak qafasining pastki qismlarini ichkariga tortish, astmatik nafas olish.

C.*tez nafas olish, ko'krak qafasining pastki devorini tortib olish, stridor, astmatik nafas olish

tez nafas olish, o'pkada xirillash, qattiq nafasning mavjudligi, ko'krak qafasining pastki qismiga tortilishi

45. Pnevmoniyadagi yo'talning o'ziga xos xususiyati nimada?

1. og'riqli 2. paroksismal 3. dastlabki bosqichda quruq 4. tungi yo'tal

A.1,4,3

B.2,4

C.4,3

D.*1,2,3

46. ​​Laringotraxeitda yo'talning qanday farqlari bor?

1. kamdan-kam, ho‘l, keyin qo‘pol, qichqiruvchi, 2. quruq, paroksismal, jim

3. qo‘pol, qichqiruvchi, 4. quruq keyin ho‘l

A.1, 2

B.2, 3

C. *3, 4

D. 1,4

47. Difteriya krupida yo'talning farqi nimada?

1. kamdan-kam, ho‘l, keyin qo‘pol, qichqiruvchi, 2. quruq, paroksismal, jim

3. qo‘pol, qichqiruvchi, 4. quruq keyin ho‘l

A. *1, 2

B.2, 3

C. 3, 4

D. 1,4

48. Bronxial astma xurujida yo'talning farqi nimada?

1. kamdan-kam, ho‘l, keyin qo‘pol, qichqiruvchi, 2. quruq, paroksismal, jim

3. og‘riqli 4. quruq, o‘jar

A.1, 2

B.2, 3

C. *3, 4

D. 1.4

49. Nafas olish yo'llarida begona jism bilan yo'tal o'rtasidagi farq nima?

1. paroksismal, ba'zan qo'pol, 2. yo'talishdan keyin qayt qilish mumkin

3. og‘riqli 4. quruq, o‘jar

A. *1, 2

B.2, 3

C. 3, 4

D. 1.4

50. Bronxo-obstruktiv sindromning eng ko'p uchraydigan klinik ko'rinishlari: Statsionar yordam 56-bet.

1. Quruq obsesif yo'tal 2. Ekspiratuar nafas qisilishi 3. Ertalab nam yo'tal

4. Perkussiya tovushining qisqarishi 5. Inspiratuar nafas qisilishi

A. *1, 2

B. 3, 4

C. 5, 3

D. 4, 5

51. Ko'k yo'talda yo'tal qanday xarakterga ega? Statsionar yordam 56-bet

A. Quruq obsesif yo'tal

b.* Paroksismal yo'tal, xarakterli konvulsiv nafas bilan birga

C. Ertalab nam yo'tal

D. Dag‘al yo‘tal, qichqiradi

52. Nafas olish yo'llari obstruktsiyasi bo'lgan bemorlarda anamnez olishda nimalarga e'tibor berish kerak? Statsionar yordam 47-bet

A. *Semptomlarning boshlanishi.

B. Sklera terisining sarg'ayishi

C. Kaftlarning sezilarli rangsizligi

D. Periferik shishlar

53. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarda anamnez olishda nimalarga e'tibor berish kerak? Statsionar yordam 47-bet

A. *Xarakterli konvulsiv nafas yoki qusish bilan paroksismal yo'tal

B. Markaziy siyanoz

C. Nazolabial uchburchakning markaziy siyanoz siyanozi

D. burun astmatik nafas stridor qanotlari grunting nafas alangalanishi

54. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarda anamnez olishda nimalarga e'tibor berish kerak? Statsionar yordam 47-bet

A. Markaziy siyanoz

B. sil kasalligiga chalingan oila a'zosi bilan aloqa qilish

C. Nazolabial uchburchakning markaziy siyanoz siyanozi

D. burun astmatik nafas stridor qanotlari grunting nafas alangalanishi

55. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarda anamnez olishda nimalarga e'tibor berish kerak? Statsionar yordam 47-bet

A. Markaziy siyanoz

B. Nazolabial uchburchakning markaziy siyanoz siyanozi

C. *Ammonaviy havo yo'llarining to'satdan mexanik obstruktsiyasi

D. burun astmatik nafas stridor qanotlari grunting nafas alangalanishi

56. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarda anamnez olishda nimalarga e'tibor berish kerak? Statsionar yordam 47-bet

A. Markaziy siyanoz

B. Nazolabial uchburchakning markaziy siyanoz siyanozi

C. *Bolada yoki oilada astma tarixi

D. burun astmatik nafas stridor qanotlari grunting nafas alangalanishi

57. Nafas olish yo'llari o'tkazuvchanligi buzilgan bemorlarni tekshirishda nimalarga e'tibor berish kerak?

A. Yo'tal - yo'talning tabiati

B. *Sianozli burun teshigining kengayishi, krepitus, nam rallar

C. Zaif, tez yurak urishi

D. Cho‘kib ketgan ko‘zlar

58. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarni fizik tekshiruvdan o'tkazishda nimalarga e'tibor berish kerak?

A. * Burun astmatik nafas olish stridori qanotlarining xiralashgan nafasi

B. Bo'yin venasida bosimning oshishi

C. Sil kasalligiga chalingan (yoki surunkali yo'tali bo'lgan) oila a'zosi bilan aloqa qilish.

D. Bolada yoki oilada astma tarixi.

59. Yo'tal bilan og'rigan bemorlarni fizik tekshiruvdan o'tkazishda nimalarga e'tibor berish kerak?

A. *Bosh chayqash harakatlari

B. Bo'yin venasida bosimning oshishi

C. Sil kasalligi (yoki surunkali yo'tal) bilan kasallangan oila a'zosi bilan aloqa qilish

D. Bolada yoki oilada astma tarixi

60. O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligining 225-son buyrug‘iga asosan pnevmoniya turlari. 49-bet

A. *Juda og‘ir pnevmoniya og‘ir pnevmoniya va pnevmoniya

B. Fokal segmental

C.Interstitsial va bronxopnevmoniya

D. Yengil va og'ir pnevmoniya

61. Faqat o'ta og'ir pnevmoniyalarda uchraydigan belgi: 49-bet

A. *Markaziy siyanoz

B. Yo'tal

C. O‘pkada xirillashlar

D. Isitma

62. Og'ir pnevmoniyaga xos belgilarni sanab o'ting: 54-bet

1. Markaziy siyanoz 2. Yo'tal 3. Ko'krak pastki qismining ichkariga tushishi 4. Burun qanotlarining shishishi 5. Og'ir nafas etishmovchiligi.

A*2,3,4

B.1,3,4

C. 3,4,5

D. 1,2,5

63. Faqat o'ta og'ir pnevmoniyalarda uchraydigan belgi: 49-bet

A. Yo'tal

B. *Ko‘krak qafasining pastki qismini ichkariga tortish

C. O‘pkada xirillashlar

D. Isitma

64. Faqat o'ta og'ir pnevmoniyalarda uchraydigan belgi: 49-bet

A. Yo'tal

B. O‘pkada xirillashlar

C. *burun qanotlarining chayqalishi

D. Isitma

65. Yoshga qarab tez nafas olish chegaralari qanday?

A. 2 oygacha - daqiqada 50 va undan ko'p, 2 oydan 12 oygacha - daqiqada 40 va undan ko'p, 1 yoshdan 5 yoshgacha - daqiqada 30 va undan ko'p nafas olish.

B. 2 oygacha - daqiqada 40 va undan ko'p, 2 oydan 12 oygacha - daqiqada 30 va undan ko'p, 1 yoshdan 5 yoshgacha - daqiqada 20 va undan ko'p nafas olish.

C.* 2 oygacha - daqiqada 60 nafas va undan ko'p, 2 oydan 12 oygacha - daqiqada 50 va undan ko'p, 1 yoshdan 5 yoshgacha - daqiqada 40 va undan ko'p nafas olish.

D. 2 oygacha - daqiqada 40 nafas va undan ko'p, 2 oydan 12 oygacha - daqiqada 30 va undan ko'p, 1 yoshdan 5 yoshgacha - daqiqada 30 va undan ko'p nafas olish.

66. 2 oygacha bo'lgan bolada nafas olishning qanday chastotasi, nafas olish tez deb hisoblanadi?

A. *60 \min dan ortiq

b) 30 \min dan ortiq.

C. 40 \min dan ortiq

D. 50 \min dan ortiq

67.2 oydan 12 oygacha bo'lgan bolada nafas olishning qaysi chastotasida nafas tez deb hisoblanadi?

A.60 \min dan ortiq

B. 30 \min dan ortiq.

C. 40 \min dan ortiq

D. *50 \min dan ortiq

68. 1 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolada nafas olishning qaysi chastotasi, nafas olish tez deb hisoblanadi?

A. 60 \min dan ortiq

B.30 \min dan ortiq.

C. *40 \min dan ortiq

D. 50 \min dan ortiq

69. Bolada ko'krak qafasining tortilishini qanday aniqlash mumkin?

A. Bola nafas olayotganda pastki ko'krak devori orqaga tortilmaydi.

B. Bola yig‘laganda ko‘krak qafasining pastki devori tortiladi.

C. *Bola nafas olayotganda ko‘krak qafasining pastki devori tortiladi.

D. Nafas olish vaqtida faqat qovurg'alararo bo'shliqlar tortiladi

70. Yuqori nafas yo'llaridan begona jismni olib tashlash uchun qanday usul qo'llaniladi?

A. *Heymlix manevri

B. Safar qabuli.

C. Laborde manevri

D. Cermak manevri

71. Hushida bo‘lgan 1 yoshgacha bo‘lgan bolada begona jismlar to‘sqinlik qilganda quyidagilar amalga oshiriladi:

A. *To‘sh suyagiga bosim o‘tkazib, orqaga almashinadigan zarbalar

B. To'sh suyagi bosimi

C. Orqaga zarbalar

D. Geymlix manevri

72. 1 yosh 6 oylik bolada ko'krak qafasining pastki qismining tortilishi, stridor, nafas olish tezligi daqiqada 48. IMCI bo'yicha eng ehtimolli tasnif:

A. Pnevmoniya, yo'tal va shamollash yo'q

B. Astmoid nafas olish

C. *Og‘ir pnevmoniya yoki o‘ta og‘ir kasallik

D. Pnevmoniya

73. Qabul qilinganda 3 yoshli bolada ikki kun davomida yo'tal va harorat 37,4 ° S. Katta ehtimol bilan IMCI tasnifi:

A. Og'ir pnevmoniya yoki o'ta og'ir kasallik

B. Stridor

C. *Pnevmoniya, yo'tal yoki sovuqlik yo'q

D. Pnevmoniya

74. 2 oylikdan 5 yoshgacha bo'lgan bemor bolada og'ir pnevmoniya holatida ENG ehtimoliy simptom:

A. *Ko‘krak qafasining tortilishi

B. Tez nafas olish

C. Astmoid nafas olish

D. Yo'tal quruq, samarasiz

1. Balalar keselliklerin integrallasqan usilda alip bariw tusiniginin’ tariypi qanday? Internetten alınǵan materiallar.

A. *JSST/YUNISEFning balalar keselleniwi hám ólimin kemeytiw strategiyası

Balalar salamatlandırıw mákemeleri jumısın shólkemlestiriw tuwrısında Den sawlıqtı saqlaw ministrligi hám UZ B. buyrıǵı

C. JSSTning jámiyetshilik hám paramediklar ushın oqıw programması

D. JSST/YUNISEFning balalar keselleniwi hám ólimin anıqlaw strategiyası

2. IMCI strategiyasınıń maqseti ne?

A. 1 jasqa deyingi balalar óliminiń azayıwı

B. 5 jasqa deyingi balalar óliminiń azayıwı

C. *o'lim, keselleniw, mayıplıqtı kemeytiw, 5 jasqa deyingi balalardıń fizikalıq hám intellektual rawajlanıwın jaqsılaw.

D. 5 jasqa deyingi balalardıń fizikalıq hám intellektual rawajlanıwın jaqsılaw

3. IMCI strategiyası nege tiykarlanadı?

A. ataqlı ilimpazlardıń pikirine

B. dálillerge tiykarlanǵan medicina boyınsha

C. *eksperimental maǵlıwmatlar tiykarında

D. shıpakerler pikiri boyınsha

4. IMCI sheńberi:

A. balalar ambulatoriya xızmeti hám shańaraq

B. balalar ambulatoriya hám statsionar xızmeti

C. *bolalar ambulatoriyasi, statsionar xızmeti, shańaraq

D. statsionar xızmet hám shańaraq

5. IMCIning strategiyalıq maqseti qanday ámelge asıriladı?

A. *to'yib awqatlanmaslik hám eń kóp ushraytuǵın juqpalı kesellikler aqıbetlerin aldın alıw hám emlew ushın den sawlıqtı saqlawdı jaqsılaw arqalı

B. shańaraq hám máhellede sanitariya -epidemiologiya jaǵdayın jaqsılaw arqalı

C. xalıqqa medicinalıq járdem kórsetiwdi jetilistiriw arqalı

D. barlıq juwaplar tuwrı

6. IMCIning strategiyalıq maqseti qanday ámelge asıriladı?

A. shańaraq hám máhellede sanitariya -epidemiologiya jaǵdayın jaqsılaw arqalı

B. xalıqqa medicinalıq járdem kórsetiwdi jetilistiriw arqalı

C. *tibbiyot xızmetkerleri hám den sawlıqtı saqlaw sistemasın sapasın asırıw arqalı

D. barlıq juwaplar tuwrı

7. IMCIning strategiyalıq maqseti qanday ámelge asıriladı?

A. shańaraq hám máhellede sanitariya -epidemiologiya jaǵdayın jaqsılaw arqalı

B. * shańaraqta hám máhellede saw hám kesel balanı baǵıw ámeliyatın jetilistiriw arqalı

C. xalıqqa medicinalıq járdem kórsetiwdi jetilistiriw arqalı

D. barlıq juwaplar tuwrı

8. Ne ushın balalar keselliklerin kompleks emlew ústin turatuǵın wazıypa esaplanadı?

A. *bolalar sawlıgın saqlawdıń eń zárúrli máselelerine itibar qaratadı, xalıq mútajliklerin qandiradi

B. keselliklerdi waqıtında anıqlaw hám birinshi medicinalıq járdem kórsetiw

C. máhellede sanitariya -epidemiologiya ilajların ámelge asıradı

D. máhelle hám shańaraqlarda emlew-profilaktika jumısların júrgizedi

9. Ne ushın balalar keselliklerin kompleks emlew ústin turatuǵın wazıypa esaplanadı?

A. keselliklerdi waqıtında anıqlaw hám birinshi medicinalıq járdem kórsetiw

B. máhellede sanitariya -epidemiologiya ilajların ámelge asıradı

C. máhelle hám shańaraqlarda emlew-profilaktika jumısların júrgizedi

D. *barcha salmaqli kesel balalardı erte anıqlawdı támiyinleydi, profilaktika, sonıń menen birge diagnostika hám emlewge úles qosadı.

10. Ne ushın balalar keselliklerin kompleks emlew ústin turatuǵın wazıypa esaplanadı?

A. keselliklerdi waqıtında anıqlaw hám birinshi medicinalıq járdem kórsetiw

B. máhellede sanitariya -epidemiologiya ilajların ámelge asıradı

C. * ǵárejetlerdi tejew ushın sharayat jaratadı, teń sharayat jaratadı

D. máhelle hám shańaraqlarda emlew-profilaktika jumısların júrgizedi

11. IMCI strategiyasınıń strukturalıq bólimleri nelerden ibarat?

A. 2 komponent

B. *3 komponent

C. 4 komponent

D. 5 komponent

12. IMCI strategiyasınıń birinshi komponentiniń mánisi neden ibarat?

A. PHC rawajlanıwı

B. medicinalıq tálim sistemasın reformalaw.

C. * Shańaraqta bala kútimi ámeliyatın jetilistiriw

D. qánigelestirilgen xızmetti rawajlandırıw

13. IMCI strategiyasınıń ekinshi komponentiniń mánisi nede?

A. qánigelestirilgen balalar xızmetin rawajlandırıw

B. PHC rawajlanıwı

C. * Medicina xızmetkerleriniń mamanlıǵın asırıw

D. medicinalıq tálim reforması

14. IMCI strategiyasınıń úshinshi komponentiniń mánisi nede?

A. qánigelestirilgen balalar xızmetin rawajlandırıw

B. *sog'liqni saqlaw sistemasın jetilistiriw

C. PHC rawajlanıwı

D. medicinalıq tálim reforması

15. 2 aylıqtan 5 jasqa deyingi balanıń jaǵdayın bahalaw qanday basqıshlardı óz ishine aladı? qol. Statsionar járdem 15-bet.

1. Asıǵıs belgilerdi anıqlaw 2. Birinshi dárejeli belgilerdi anıqlaw 3. Asıǵıs bolmaǵan jaǵdaylardı anıqlaw 4. Barlıq organlar hám sistemalar daǵı ózgerislerdi anıqlaw.

A*1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. 1, 3, 4

D. 1, 2, 4

16. Asıǵıs belgilerdi anıqlaw neshe basqıshdan ibarat? qol. Statsionar járdem 15-bet.

A. 3 ten

B. *2 den

C. 4 ten

D. 5 ten

17. Asıǵıs belgilerdi anıqlawdıń birinshi basqıshı nege qaratılǵan? qol. Statsionar járdem 15-bet

A. *Nápes jolı yamasa dem alıw mashqalasın anıqlaw

B. zarbani anıqlaw, sananı buzıw

C. tutılıwdı anıqlaw

D. kúshli suwsızlanıw menen diareyani anıqlaw

18. Asıǵıs belgilerdi anıqlawdıń ekinshi basqıshı neden ibarat? qol. Statsionar járdem 15-bet

1. hawa jolı yamasa dem alıw mashqalasın anıqlaw 2. shokni anıqlaw, sananı ózgertiw 3. konvulsiyalarni anıqlaw 4. salmaqli suwsızlanıw menen diareyani anıqlaw

A. 1, 2, 3

B. *2, 3, 4

C. 1, 3, 4

D. 1, 2, 4

18. Kesel balanıń jaǵdayın maqsetli bahalaw tómendegilerdi ańlatadı :

A. Barlıq aǵza hám sistemalardı (dem alıw, qan aylanıw, tayansh-háreket apparatı, nerv sisteması hám basqalar ) tekseriw.

B. Qáwiptiń ulıwma belgilerin tekseriw, onaning shaǵımları tiykarında tereńlestirilgen tekseriw

C. *Ulıwma qáwip belgilerin, 5 tiykarǵı belgilerdi, az qanlılıq hám kem vaznni tekseriń, emlew jaǵdayın tekseriń, awqatlanıw máselelerin anıqlań, basqa mashqalalardi tekseriń

D. Ulıwma qáwip belgilerin tekseriw, analardıńlardıń shaǵımların tereń tekseriw, basqa mashqalalardi tekseriw

19. Balanıń anası menen tuwrı ushırasıw ushın pediatr qanday kónlikpelerge ıyelewi kerek?

A. *Onaning gáplerin dıqqat menen tıńlań.

B. Bala ómiriniń tariyxın alın

C. Balanı tekseriw

D. Kesellik tariyxın alın

20. Balanıń anası menen tuwrı ushırasıw ushın pediatr qanday kónlikpelerge ıyelewi kerek?

A. Bala ómiriniń tariyxın alın

B. *Ana túsinetuǵın sózlerden paydalanıń

C. Balanı tekseriw

D. Kesellik tariyxın alın

21. Balanıń anası menen tuwrı ushırasıw ushın pediatr qanday kónlikpelerge ıyelewi kerek?

A. Bala ómiriniń tariyxın alın

B. Balanı tekseriw

C. *Sorawlarǵa juwap beriw ushın onaga waqıt beriń

D. Kesellik tariyxın alın

22. Balanıń anası menen tuwrı ushırasıw ushın pediatr qanday kónlikpelerge ıyelewi kerek?

A. Bala ómiriniń tariyxın alın

b. Balanı tekseriwden ótkeriń

C. Kesellik tariyxın alın

D. *Eger ana óz juwabına isenimi kámal bolmasa, qosımsha sorawlar beriń

23. Konsultatsiya nátiyjesi nátiyjeli bolıwı ushın shıpaker máslahátiniń qaysı basqıshların orınlawı kerek?

A. *So'rang, tıńlań, máslahát beriń, tushunganingizni tekseriń, maqting

B. So'rang, tıńlań, máslahát beriń, maqtaw, túsiniwdi tekseriw

C. So'rang, tıńlań, maqtang, máslahát beriń, túsiniwdi tekseriń

D. So'rang, máslahát beriń, tıńlań, maqting, tushunganingizni tekseriń

24 Nawqas balanı emlewge kompleks jantasıw menen medicinalıq xızmetkerdiń háreketler algoritmı :

A. *Maqsetli bahalaw, klassifikaciyalaw, emlew hám emlew usılların belgilew, ana máslaháti, baqlaw

B. Organ hám sistemalar jaǵdayın bahalaw, dáslepki kesellikti anıqlaw, laboratoriya tekseriwi, differensial diagnostika, juwmaqlawshı kesellikti anıqlaw, emlew, baqlaw.

C. Maqsetli bahalaw, klassifikaciyalaw, emlew hám emlewdi belgilew, baqlaw

D. Organ hám sistemalar jaǵdayın bahalaw, dáslepki kesellikti anıqlaw, laboratoriya tekseriwi, differensial diagnostika, juwmaqlawshı kesellikti anıqlaw, emlew.

25. 2 aylıqtan 5 jasqa deyingi balada ulıwma qáwip belgileri qanday?

A. ıshıw yamasa emizish, ısıtpa eliriwi, qusıw, letargik yamasa talıp qalıw, qattı tınıshsızlanıwlar

B. *ichish yamasa emizish, hár awqattan yamasa ishimlikten keyin qusıw, kesellik waqtında qattı tınıshsızlanıwlar, letargik yamasa talıp qalıw.

C.joqarı ısıtpa, ish ketiwi, qattı jótel, letargiya

D.joqarı ısıtpa, diareya, qattı jótel, letargiya, letargiya yamasa talıp qalıw

26. Kesel balanıń jaǵdayın kompleks bahalaw ushın hár bir nawqastan qanday tiykarǵı simptomlardı soraw kerek?

A. Jótel yamasa dem alıw qıyınlishuvi, qarın awrıwı, diareya, ısıtpa, qulaq máseleleri

B. *Jótel yamasa dem alıw qıyınlishuvi, diareya, ısıtpa, tamaq máseleleri, qulaq máseleleri

C. Jótel, ısıtpa, tamaq máseleleri, qulaq máseleleri, allergiya

D. Jótel yamasa dem alıw qıyınlishuvi, qarın awrıwı, allergiya

27. Ulıwma qáwip belgisin anıqlaw ushın nelerge itibar beriw kerek?

A. *Hawa jollarıniń ótkezgishligi

B. Temperatura ushın

C. Immunitet jaǵdayı

D. Quwat jaǵdayı

28. IMCI boyınsha qáwiptiń ulıwma belgileri qanday?

A. *ichish hám emizish múmkin emes.

B. dem alıw aynıwı

C. nareste júdá ıssı

D. to'yib awqatlanmaslik

29. IMCI boyınsha qáwiptiń ulıwma belgileri qanday?

A. dem alıwdıń aynıwı

B. *har qanday awqat yamasa ishimlikten keyin qusıw

C. nareste júdá ıssı

D. to'yib awqatlanmaslik

30. IMCI boyınsha qáwiptiń ulıwma belgileri qanday?

A. dem alıwdıń aynıwı

B. nareste júdá ıssı

C. *bolada talmalar bar edi

D. to'yib awqatlanmaslik

31. Letargiya sózin qanday túsinesiz?

A. *Oyanıwı kerek bolǵanda bala uyqusirab qaladı

B. Nareste ulıwma uyg'onmaydi

C. Sananı joytıw menen qadaǵalawsız háreketler

D. Balada shayqalıw bar

32. Hushsız sózin qanday túsinesiz?

A. Bala uyg'oq bolıwı kerek bolǵanda uxlaydi

B. *Bala ulıwma uyg'onmaydi

C. Sananı joytıw menen qadaǵalawsız háreketler

D. Narestediń qaltırawı bar

33. Dem alıw jollarıniń obstruktsiyasi nege xos bolıp tabıladı?

A. *Balada dem alıwdıń qıyınlasıwı hám asfiksiya

B. Balanıń suwıq qolı.

C. Hálsiz, tez júrek urıwı

D. Jótel.

34. Qan aylanıw jaǵdayı qanday bahalanadı?

A. *Kapillyarlardı toltırıw waqtın tekseriw.

B. Siyanoz

C. Dem alıwdıń aynıwı

D. Ań dárejesi

35. Gemodinamik turaqlılıq kapillyar test menen anıqlanadı :

A. *3 sekund yamasa odan kóbirek

B. 4 yamasa odan artıq sekund

C. 5 sekund yamasa odan kóbirek

D. 1 yamasa odan artıq sekund

36. Balalar daǵı asıǵıs belgiler qanday belgiler esaplanadı?

1. bas awrıwı, konvulsiv tayarlıq, miyopi. 2. obstruktsiya yamasa DN, qan aylanıwınıń jaǵdayı, 3. koma, konvulsiyalar, kúshli suwsızlanıw. 4. miyalji qospa awrıw, ısıtpa.

A. 1. 3

H. *2. 3

S. 3. 4

D. 4. 1

37. Zárúr diagnostika hám emlew ilajların ótkeriwdiń ústin turatuǵın belgilerin sanap ótiń:

1. 2 ayǵasha bolǵan balalar, júdá joqarı dene temperaturası, 2. qattı sharshaw, sezilerli kúyiwler. 3. dem alıw qıyınlishuvi, ańlatpalanbaǵan quwarǵanlıq, ayaqlardıń ısıp ketiwi joq. 4. bala tınısh, dene temperaturası subfebril, shóllew joq.

A. *1. 2

B. 2. 4,

S. 3. 2,

D. 4. 1

38. Ústivor ayrıqshalıqlardan biri:

A. 2 jastan asqan balalar

B. *2 ayǵasha bolǵan balalar

C. Dem alıwdıń aynıwı joq

D. tashnalik joq.

39. Tez tekseriw, emlew hám baqlawdı talap etetuǵın ústin turatuǵın belgiler ne?

A. *Jası 2 ayǵasha, hár qanday dem alıw aynıwı, to'yib awqatlanmaslik, basqa shólkemnen jiberilgen, joqarı ısıtpa, travma, awrıw, uwayım, quwarǵanlıq, ayaqlardıń ısıp ketiwi, kúyiw, záhárleniw.

B. Jası 1 jasqa shekem, hár qanday dem alıw aynıwı, to'yib awqatlanmaslik, joqarı temperatura, travma, awrıw, uwayım, quwarǵanlıq, ayaqlardıń ısıp ketiwi, kúyiwler, záhárleniw

C. Jası 2 ayǵasha, astmatik dem alıw, to'yib awqatlanmaslik, basqa shólkemnen jiberilgen, joqarı ısıtpa, travma, awrıw, uwayım, quwarǵanlıq, ayaqlardıń ısıp ketiwi, kúyiw, záhárleniw

D. 1 jasqa deyingi, qırıldaw, to'yib awqatlanmaslik, basqa shólkemnen jiberilgen, joqarı ısıtpa, travma, awrıw, uwayım

40. 2 aylıqtan baslap balalarda jótel, nápes qısılıwınıń eń zárúrli sebepleri haqqında sóylep beriń. 5 jasqa shekem? Stat. Járdem bet 47

A. Jalǵan krup

B. Difteriya

C. *Suwıqlar, pnevmoniya

D. Júrek jetispewshiligi

41. Tuwrı taktik qarar qabıllaw ushın jótel yamasa nápes qısılıwı (2 aydan 5 jasqa shekem) bolǵan balanıń jaǵdayın bahalaw hám klassifikaciyalaw ushın qanday májburiy belgiler ámeldegi?

A. tez dem alıw, ókpede qırıldaw, stridor, astmatik nápes

B. *tez dem alıw, tós qápesiniń tómengi bólegin tereńligin tartıw, stridor, astmatik dem alıw

C. ókpede qırıldaw, qattı nápes bar ekenligi, tósning tómengi bólimlerin tereńligin tartıw, astmatik dem alıw.

D. ókpede qırıldaw, qattı nápes bar ekenligi, tós tómengi bólegin tereńligin tartıw

42. IMCI boyınsha nápes qısılıwı hám jóteldiń eń múmkinshiligıy kórsetkishi qaysı?

A. nátiyjesiz jótel

B. Astmoid dem alıw

C. *Tós qápesiniń tómengi bólegine tartılıwı

D. Temperaturanı 39 C ga asırıw

43. Dem alıw tezligin esaplawdıń eń múmkinshiligıy qaǵıydaları qanday?

A. 15 sekund esaplań, 4 ke ko'paytiring

B. Fonendoskopni biriktiring hám 30 sekund esaplań, 2 ge ko'paytiring

C. 20 sekund esaplań, 3 ke ko'paytiring

D. *Tós yamasa qarın boslig'idagi dem alıw háreketlerin 1 minuta dawamında esaplań, tiykarǵı shárt - bala xotirjam bolıwı kerek.

44. 2 aylıqtan 5 jasqa deyingi balanıń jaǵdayın jótel yamasa nápes qısılıwı menen tez hám tuwrı bahalaw ushın qanday belgiler toparı qollanıladı?

A. tez dem alıw, ókpede krepitant qırıldawlardıń bolıwı, stridor, astmatik dem alıw.

B. tez dem alıw, farenks giperemiyasi, tós qápesiniń tómengi bólimlerin tereńligin tartıw, astmatik dem alıw.

C. *tez dem alıw, tós qápesiniń tómengi diywalinı tartıp alıw, stridor, astmatik dem alıw

tez dem alıw, ókpede qırıldaw, qattı nápestiń bar ekenligi, tós qápesiniń tómengi bólegine tartılıwı

45. Pnevmoniya daǵı jóteldiń ayriqsha ózgesheligi nede?

1. awrıwlı 2.paroksismal 3. dáslepki basqıshda qurǵaqlay 4. tungi jótel

A. 1, 4,3

B. 2, 4

C. 4, 3

D. *1, 2, 3

46. Laringotraxeitda jóteldiń qanday ayırmashılıqları bar?

1. kemnen-kem, hól, keyin qopal, qichqiruvchi, 2. qurǵaqlay, paroksismal, tınısh

3. qopal, qichqiruvchi, 4. qurǵaqlay keyin hól

A. 1, 2

B. 2, 3

C. *3, 4

D. 1, 4

47. Difteriya krupida jóteldiń ayırmashılıǵı nede?

1. kemnen-kem, hól, keyin qopal, qichqiruvchi, 2. qurǵaqlay, paroksismal, tınısh

3. qopal, qichqiruvchi, 4. qurǵaqlay keyin hól

A. *1, 2

B. 2, 3

C. 3, 4

D. 1. 4

48. Bronxial astma xurujida jóteldiń ayırmashılıǵı nede?

1. kemnen-kem, hól, keyin qopal, qichqiruvchi, 2. qurǵaqlay, paroksismal, tınısh

3. awrıwlı 4. qurǵaqlay, ór

A. 1, 2

B. 2, 3

C. *3, 4

D. 1. 4

49. Dem alıw jollarında biygana dene menen jótel ortasındaǵı parq ne?

1.paroksismal, geyde qopal, 2.jóteliwden keyin qayt qılıw múmkin

3. awrıwlı 4. qurǵaqlay, ór

A. *1, 2

B. 2, 3

C. 3, 4

D. 1. 4

50. Bronxo-obstruktiv sindromning eń kóp ushraytuǵın klinikalıq kórinisleri: Statsionar járdem 56 -bet.

1. Qurǵaqlay obsesif jótel 2. Ekspiratuar nápes qısılıwı 3. Azanda ızǵar jótel

4. Perkussiya dawısınıń qısqarıwı 5. Inspiratuar nápes qısılıwı

A. *1, 2

B. 3, 4

C. 5, 3

D. 4, 5

51. Kók jótelde jótel qanday xarakterge iye? Statsionar járdem 56 -bet

A. Qurǵaqlay obsesif jótel

b. * Paroksismal jótel, xarakterli konvulsiv nápes menen birge

C. Azanda ızǵar jótel

D. Turpayı jótel, qichqiradi

52. Dem alıw jolları obstruktsiyasi bolǵan nawqaslarda anamnez alıwda nelerge itibar beriw kerek? Statsionar járdem 47-bet

A. *Semptomlarning baslanıwı.

B. Sklera terisining sarǵayıwı

C. Alaqanlardıń sezilerli reńsizligi

D. Periferik isikler

53. Jótel menen awırǵan nawqaslarda anamnez alıwda nelerge itibar beriw kerek? Statsionar járdem 47-bet

A. *Xarakterli konvulsiv nápes yamasa qusıw menen paroksismal jótel

B. Oraylıq siyanoz

C. Nazolabial úshmúyeshliktiń oraylıq siyanoz siyanozi

D. murın astmatik nápes stridor qanatları gruntıń nápes tutanıwı

54. Jótel menen awırǵan nawqaslarda anamnez alıwda nelerge itibar beriw kerek? Statsionar járdem 47-bet

A. Oraylıq siyanoz

B. tuberkulyoz keselligine shalınǵan shańaraq aǵzası menen baylanıs qılıw

C. Nazolabial úshmúyeshliktiń oraylıq siyanoz siyanozi

D. murın astmatik nápes stridor qanatları gruntıń nápes tutanıwı

55. Jótel menen awırǵan nawqaslarda anamnez alıwda nelerge itibar beriw kerek? Statsionar járdem 47-bet

A. Oraylıq siyanoz

B. Nazolabial úshmúyeshliktiń oraylıq siyanoz siyanozi

C. *Ammonaviy hawa jollarıniń kútpegende mexanik obstruktsiyasi

D. murın astmatik nápes stridor qanatları gruntıń nápes tutanıwı

56. Jótel menen awırǵan nawqaslarda anamnez alıwda nelerge itibar beriw kerek? Statsionar járdem 47-bet

A. Oraylıq siyanoz

B. Nazolabial úshmúyeshliktiń oraylıq siyanoz siyanozi

C. *Balada yamasa shańaraqta astma tariyxı

D. murın astmatik nápes stridor qanatları gruntıń nápes tutanıwı

57. Dem alıw jolları ótkezgishligi buzılǵan nawqaslardı tekseriwde nelerge itibar beriw kerek?

A. Jótel - jóteldiń tábiyaatı

B. *Sianozli tanawdıń keńeyiwi, krepitus, ızǵar rallar

C. Hálsiz, tez júrek urıwı

D. Cho'kib ketken kózler

58. Jótel menen awırǵan nawqaslardı fizikalıq tekseriwden ótkeriwde nelerge itibar beriw kerek?

A. * Murın astmatik dem alıw stridori qanatlarınıń xiralashgan nápesi

B. Moyin venasında basımdıń asıwı

C. Tuberkulyoz keselligine shalınǵan (yamasa sozılmalı jóteli bolǵan ) shańaraq aǵzası menen baylanıs qılıw.

D. Balada yamasa shańaraqta astma tariyxı.

59. Jótel menen awırǵan nawqaslardı fizikalıq tekseriwden ótkeriwde nelerge itibar beriw kerek?

A. *Bas shayqaw háreketleri

B. Moyin venasında basımdıń asıwı

C. Tuberkulyoz keselligi (yamasa sozılmalı jótel) menen kesellengen shańaraq aǵzası menen baylanıs qılıw

D. Balada yamasa shańaraqta astma tariyxı

60. Ózbekstan Respublikası Den sawlıqtı saqlaw ministrliginiń 225-san buyrıǵına tiykarınan pnevmoniya túrleri. 49 -bet

A. *Júdá salmaqli pnevmoniya salmaqli pnevmoniya hám pnevmoniya

B. Fokal segmental

C. Interstitsial hám bronxopnevmoniya

D. Jeńil hám salmaqli pnevmoniya

61. Tek oǵada salmaqli pnevmoniyalarda ushraytuǵın belgi: 49 -bet

A. *Oraylıq siyanoz

B. Jótel

C. Ókpede qırıldawlar

D. Ísıtpa

62. Salmaqli pnevmoniyaǵa tán belgilerdi sanap ótiń: 54-bet

1. Oraylıq siyanoz 2. Jótel 3. Tós tómengi bóleginiń tereńligin túsiwi 4. Murın qanatlarınıń ısıp ketiwi 5. Salmaqli nápes etiwmovchiligi.

A*2, 3, 4

B. 1, 3, 4

C. 3, 4, 5

D. 1, 2, 5

63. Tek oǵada salmaqli pnevmoniyalarda ushraytuǵın belgi: 49 -bet

A. Jótel

B. *Tós qápesiniń tómengi bólegin tereńligin tartıw

C. Ókpede qırıldawlar

D. Ísıtpa

64. Tek oǵada salmaqli pnevmoniyalarda ushraytuǵın belgi: 49 -bet

A. Jótel

B. Ókpede qırıldawlar

C. *burun qanatlarınıń shayqalıwı

D. Ísıtpa

65. Jasqa qaray tez dem alıw shegaraları qanday?

A. 2 ayǵasha - minutada 50 hám odan kóp, 2 aydan 12 ayǵasha - minutada 40 hám odan kóp, 1 jastan 5 jasqa shekem - minutada 30 hám odan kóp dem alıw.

B. 2 ayǵasha - minutada 40 hám odan kóp, 2 aydan 12 ayǵasha - minutada 30 hám odan kóp, 1 jastan 5 jasqa shekem - minutada 20 hám odan kóp dem alıw.

C. * 2 ayǵasha - minutada 60 nápes hám odan kóp, 2 aydan 12 ayǵasha - minutada 50 hám odan kóp, 1 jastan 5 jasqa shekem - minutada 40 hám odan kóp dem alıw.

D. 2 ayǵasha - minutada 40 nápes hám odan kóp, 2 aydan 12 ayǵasha - minutada 30 hám odan kóp, 1 jastan 5 jasqa shekem - minutada 30 hám odan kóp dem alıw.

66. 2 ayǵasha bolǵan balada dem alıwdıń qanday chastotası, dem alıw tez dep esaplanadı?

A. *60 \min den artıq

B, 30 \min den artıq.

C. 40 \min den artıq

D. 50 \min den artıq

67. 2 aydan 12 ayǵasha bolǵan balada dem alıwdıń qaysı chastotasında nápes tez dep esaplanadı?

A. 60 \min den artıq

B. 30 \min den artıq.

C. 40 \min den artıq

D. *50 \min den artıq

68. 1 jastan 5 jasqa deyingi balada dem alıwdıń qaysı chastotası, dem alıw tez dep esaplanadı?

A. 60 \min den artıq

B. 30 \min den artıq.

C. *40 \min den artıq

D. 50 \min den artıq

69. Balada tós qápesiniń tartılıwın qanday anıqlaw múmkin?

A. Bala nápes alıp atırǵanda tómengi tós diywali keyin basıp tartılmaydı.

B. Bala yig'laganda tós qápesiniń tómengi diywali tartıladı.

C. *Bala nápes alıp atırǵanda tós qápesiniń tómengi diywali tartıladı.

D. Dem alıw waqtında tek qabırǵalararo boslıqlar tartıladı

70. Joqarı nápes jollarınan biygana jismni alıp taslaw ushın qanday usıl qollanıladı?

A. *Heymlix manevri

B. Sapar qabılı.

C. Laborde manevri

D. Cermak manevri

71. Hushida bolǵan 1 jasqa deyingi balada biygana deneler tosqınlıq etkende tómendegiler ámelge asıriladı :

A. *Tós súyekine basım ótkerip, keyin basıp almasinadigan zarbalar

B. Tós súyeki basımı

C. Keyin basıp zarbalar

D. Geymlix manevri

72. 1 jas 6 aylıq balada tós qápesiniń tómengi bóleginiń tartılıwı, stridor, dem alıw tezligi minutada 48. IMCI boyınsha eń itimallı klassifikaciya :

A. Pnevmoniya, jótel hám tımaw joq

B. Astmoid dem alıw

C. *Salmaqli pnevmoniya yamasa oǵada salmaqli kesellik

D. Pnevmoniya

73. Qabıl etilgende 3 jaslı balada eki kún dawamında jótel hám temperatura 37, 4 ° S. Úlken itimal menen IMCI klassifikaciyası :

A. Salmaqli pnevmoniya yamasa oǵada salmaqli kesellik

B. Stridor

C. *Pnevmoniya, jótel yamasa suwıqlıq joq

D. Pnevmoniya

74. 2 aylıqtan 5 jasqa deyingi nawqas balada salmaqli pnevmoniya jaǵdayında ENG múmkinshiligıy simptom :

A. *Tós qápesiniń tartılıwı

B. Tez dem alıw

C. Astmoid dem alıw

D. Jótel qurǵaqlay, nátiyjesiz

6

Тема № 6 Модуль «Оцените и классифицируйте больного ребенка с 2 месяцев до 5 лет». Диарея. Лихорадка. Проблемы с ушами. Нарушение питания и анемия.

1.Дайте определение понятия диарея?

A.*Учащение стула более чем 3 раза в сутки с потерей воды и электролитов

B.Учащение стула менее чем 3 раза в сутки с потерей воды и электролитов

C.Учащение стула более чем 3 раза в сутки без потери электрлитов

D.Учащение стула менее чем 3 раза в сутки без потери электрлитов

2. Что такое диарея?

A.Инконтиненция

B.*Понос

C.Запор

D.констипация

3.Какова длительность острой диареи?

A.Длится более 1 месяца

B.Длится до 1 недели

C.*Длится до 2 – 3 недель

D.Длится до 3 дней

4.Какова длительность хронической диареи?

A.*Длится более 21 дня

B.Длится до 1 недели

C.Длится менее 10 дней

D.Длится до 3 дней

5.Чем проявляется острая диарея?? Руков. Стац. помощь стр.78 таб. 11

A.Стул менее 3 раз в день - водянистый с примесью крови

B.Стул более 3 раз в день - водянистый с примесьюслизи

C.*Стул более 3 раз в день - водянистый без примеси крови

D.Стул менее 3 раз в день - водянистый без примеси крови

6.Когда говорят о затяжной диарее?Руков. Стац. помощь стр.78 таб. 11

A.Диарея в течение 7 дней или меньше

B.*Диарея в течение 14 дней или дольше

C.Диарея в течение 1 месяца

D.Диарея в течение 10 дней

7.Какие важные элементы существуют в ведении детей с диреей? Руков. Стац. помощь стр.76

1.регидратационная терапия2.применение пероральных глюкозо-солевых растворов 3.применение противодиарейных препаратов 4.добавление препаратов цинка и продолжение кормления

A.1,2,3

B.2,3,4

C.*1,2,4

D. 1,3,4

8.Почему при диареи развивается состояние обезвоживание?Руков.Стац.помощь стр.76

A.*повышается потеря воды и электролитов

B.учащается жидкий стул

C.повышается потеря витаминов

D.все выше перечисленные

9.В соответствии, чем классифицируется степень обезвоживания?Руков.Стац.помощь стр.76

A.с симптомами общей интоксикации

B.*с симптомами и признаками, отражающими количество потерянной жидкости

C.с частотой жидкого стула

D.со всеми выше перечисленными

10.В соответствии, чем выбирается режим регидратации при диареи? Руков.Стац.помощь стр.76

A.в соответствии с симптомами общей интоксикации

B.в соответствиис частотой жидкого стула

C.*в соответствии со степенью обезвоживания

D.в соответствии с тяжестью общего состояния

11.Почему всем детямс диареей необходимо назначать препараты цинк? Руков.Стац.поомщь стр.76

A.*уменьшают продолжительность заболевания и его тяжесть

B.уменьшают диспептические расстройства

C.устраняют астеновегетативные нарушения

D.улучшают аппетит

12.Что надо выяснять при сборе анамнеза у ребенка с диареей?Руков.Стац.помощь стр.77

1. характер диареи2.сообщения о местных вспышках холеры 3. наличие симптомов интоксикации 4.недавно проведенное лечение антибиотиками 5. приступы плача с развитием бледности

A.1,2,3,4

B.2,3,4,5

C.*1,2,4,5

D. 1,3,4,5

13.На что надо обратить внимание при обследовании ребенка с диареей?Руков.Стац.помощь стр.77

1.нет ли признаков умеренного или тяжелого обезвоживания 2.кровь в стуле 3.пальпируемые уплотнения в брюшной полости 4. наличие симптомов интоксикации

5.вздутие живота

A.*1,2,3,5

B.2,3,4,5

C. 1,2,4,5

D. 1,3,4,5

14.По каким признакам проводится оценка ребенка с диареей для определения тяжелого обезвоживания, требующего экстренной помощи?Руков.Стац.помощь стр.78

A.запавшие глаза, кожная складка расправляется медленно (менее 2 секунд), пьет жадно, летаргичен или без сознания

B.запавшие глаза, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд),

C.летаргичен или без сознания, запавшие глаза, кожная складка расправляется немедленно, не может пить

D.*запавшие глаза,летаргичен или без сознания, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд), не может пить

15.Как классифицируется статус гидратации? Руков.Стац.помощь стр.78

1.тяжелое обезвоживание 2.умеренное обезвоживание 3.отсутствие обезвоживания

4.крайне тяжелое обезвоживание

A*1,2,3

B.2,3,4

C.1,2,4

D. 1,3,4

16. Какими симптомами характеризуется тяжелое обезвоживание при диареи у детей?Руков.Стац.помощь стр.78 таб.12

A.*Заторможенность/отсутствие сознания, не может пить или пьетплохо, кожная складка расправляется очень медленно (≥2с)

B.запавшие глаза, кожная складка расправляется медленно (менее 2 секунд), пьет жадно, летаргичен или без сознания

C.запавшие глаза, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд),

D.летаргичен или без сознания, запавшие глаза, кожная складка расправляется немедленно, не может пить

17.Где проводят лечение детей с тяжелым обезвоживанием?

A.Проводите регидратацию по плану Б стационарного лечения диареи

B.Проводите регидратацию по плану А стационарного лечения диареи

C.*Проводите регидратацию по плану В стационарного лечения диареи

D.Проводите регидратацию по плану С стационарного лечения диареи

18.Какими симптомами характеризуется умеренное обезвоживание при диареи у детей?Руков.Стац.помощь стр.78 таб.12

A.*Беспокойство, повышенная раздражимость, запавшие глаза, жадно пьет, кожная складка расправляется медленно

B.Заторможенность/отсутствие сознания, не может пить или пьетплохо, кожная складка расправляется очень медленно (≥2с)

C.Имеющиеся признакинедостаточны, чтобыпоставить диагноз умеренного или тяжелого обезвоживания

D.Запавшие глаза, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд)

19.Где проводят лечение детей с тяжелым обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.78 таб.12

A.*Проводите регидратацию по плану Б стационарного лечения диареи

B.Проводите регидратацию по плану А стационарного лечения диареи

C.Проводите регидратацию по плану Встационарного лечения диареи

D.Проводите регидратацию по плану С стационарного лечения диареи

20.Когда говорят, что обезвоживания нет при диареей? Руков.Стац.помощь стр.78 таб.12

A.Беспокойство, повышенная раздрожимость, запавшие глаза, жадно пьет, кожная складка расправляется медленно

B.Заторможенность/отсутствие сознания, не может пить или пьетплохо, кожная складка расправляется очень медленно (≥2с)

C.*Имеющиеся признакинедостаточны, чтобыпоставить диагноз умеренного или тяжелого обезвоживания

D.Запавшие глаза, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд)

21.Где проводят лечение детей с тяжелым обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.78 таб.12

A.Проводите регидратацию по плану Б стационарного лечения диареи

B.*Проводите регидратацию по плану А в домашних условиях

C.Проводите регидратацию по плану Встационарного лечения диареи

D.Проводите регидратацию по плану С стационарного лечения диареи

22.С какой целью проводят тест кожной складки?

A.*Выявить наличие обезвоживания

B.Выявить отеки

C.Оценить питания

D.Подобрать длину иглы для в/м инъекции

23.Как осуществляется лечение тяжелого обезвоживания? Руков.Стац.помощь стр.79

A.дать пить раствор из чашки часто, маленькими глотками

B.провести оральную регидратационную терапию

C.*необходимо быстро провести в/в регидратацию, а затем -оральную регидратационную терапию

D.необходимо быстро провести в/в регидратацию

24.Какие растворы применяют для регидратационной терапии диарее?

A.Высококонцентрированные

B.Коллоидные

C.Гипертонические

D.*Низко концентрированные

25.Какие растворы рекомендуют для регидратационной терапии для лечения диарии?Руков.Стац.помощь стр.79

A.Раствор Рингера

B.*Раствор Рингера с декстразой

C.Раствор глюкозы

D.Раствор реополиглюкина

26.Каков ориентировочный объем жидкости, который необходимо дать в течение первого часа ребенку до 12 месяцев с диареей и тяжелым обезвоживанием?Руков.Стац.помощь стр.80 таб. 13

A.10 мл/кг

B.*30 мл/кг

C.100 мл/кг

D.50 мл/кг

27.Каков ориентировочный объем жидкости, который необходимо дать в течение последующих 5 часов ребенку до 12 месяцев с диареей и тяжелым обезвоживанием?Руков.Стац.помощь стр.80 таб.13

A.*70 мл/кг

B.30 мл/кг

C.100 мл/кг

D.50 мл/кг

28. В течение, какого времени надо вести первоначальный объем жидкости из расчета 30 мл/кг ребенку старше 12 месяцев с диареей и тяжелым обезвоживанием?Руков.Стац.помощь стр.80 таб.13

A.1 часа

B.*30 мин

C.2,5 часа

D.5 часов

29. В течение, какого времени надо вести последующий объем жидкости из расчета 70 мл/кг ребенку старше 12 месяцев с диареей и тяжелым обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.80 таб.13

A.1 часа

B.*30 мин

C.2,5 часа

D.5 часов

30.Каков ориентировочный объем жидкости, который необходимо дать в течение первых

3 – х часов ребенку 5 лет с диареей и тяжелым обезвоживанием?

A.10 мл/кг

B.30 мл/кг

C.*100 мл/кг

D.50 мл/кг

31.Каков ориентировочный объем жидкости, который необходимо дать в течение первых

4 – х часов ребенку 4 мес. Весом менее 5 кг с диареей и обезвоживанием средней степени тяжести?

A.10 - 50 мл/кг

B.*200 - 400 мл/кг

C.100 - 200 мл/кг

D.50 - 100 мл/кг

32.Каков ориентировочный объем жидкости, который необходимо дать в течение 6 часов ребенку до 12 месяцев с диареей и тяжелым обезвоживанием?

A.10 мл/кг

B.30 мл/кг

C.*100 мл/кг

D.50 мл/кг

33.Какой объем жидкости дополнительно рекомендовано выпить ребенку до 2 лет, больному диареей, после каждого жидкого стула?

A.10 – 30 мл

B.20 – 50 мл

C.*50 – 100 мл

D.100 – 200 мл

34.Какой объем жидкости дополнительно рекомендовано выпить ребенку от 2 до 10 лет, больному диареей, после каждого жидкого стула?

A.10 – 30 мл

B.20 – 50 мл

C.50 – 100 мл

D.*100 – 200 мл

35.С какой скоростью нужно давать питье больной с диареей для профилактики и лечения дегидратации?

A.100 граммов каждый час

B.*Если нет рвоты, пить давать по 1 ч.л. каждые 2 – 3 минуты

C.Несколько глотков каждые 10 – 15 минут

D.При рвоте дать выпить залпом 100 мл

36.Что является самым эффективным средством при диарее, применение которого снижает смертность от диареи в 2 раза?

A.Антибтотикотерапия

B.*Пероральная регидратационная терапия

C.Применение сорбентов

D.Противодиарейное средство

37.На какие признаки надо обратить внимание для мониторинга состояния детей с тяжелым обезвоживанием?Руков.Стац.помощь стр.82

1.скорость расправления кожной складки 2.уровень сознания 3.западение глазных яблок 4.способность пить не реже, чем каждый час

A.1,2,3

B.2,3,4

C.*1,2,4

D. 1,3,4

38.У кого наблюдается персистирующее тяжелое обезвоживание? Руков.Стац.помощь стр.82

A.*у детей, у которых сохраняется частый и обильный жидкий стул во время регидратации

B.у детей, с умеренным обезвоживанием

C.у детей, с которых сохраняется частый и обильный жидкий стул после регидратации

D.нет правильного ответа

39.Какова тактика лечения при сохранении признаков умеренного обезвоживания после регидратации? Руков.Стац.помощь стр.82

A.рекомендуйте матери частое кормление грудью

B.*прекращайте в/в лечение и давайте раствор ОРС в течение 4 ч

C.продолжайте в/в лечение

D.дайте препараты цинка

40.Какова тактика лечения при отсутствии признаков обезвоживания после регидратации? Руков.Стац.помощь стр.82

A.рекомендуйте матери частое кормление грудью

B.*прекращайте в/в лечение и давайте раствор ОРС в течение 4 ч

C.продолжайте в/в лечение

D.дайте препараты цинка

41.При наличии, каких симптомов диагноз умеренного обезвоживаня считается достоверным? Руков.Стац.помощь стр.82

A.*беспокойство/повышенная раздражимость, у ребенка жажда, запавшие глаза,кожная складка медленно расправляется

B.Заторможенность/отсутствие сознания, не может пить или пьетплохо, кожная складка расправляется очень медленно (≥2с)

C.Имеющиеся признакинедостаточны, чтобыпоставить диагноз умеренного или тяжелого обезвоживания

D.Запавшие глаза, кожная складка расправляется очень медленно (более 2 секунд)

42.Каковобъем ОРС, вводимого в течение первых 4 ч.при умеренном обезвоживании у детей до 4 месяцев? Руков.Стац.помощь стр.83 схема 14

A.400 - 700 мл

B.*200 - 400 мл

C.100 - 200 мл

D.50 - 100 мл

43.Каковобъем ОРС, вводимого в течение первых 4 ч.при умеренном обезвоживании у детей от 4 мес.до 12 месяцев? Руков.Стац.помощь стр.83 схема 14

A.*400 - 700 мл

B.200 - 400 мл

C.100 - 200 мл

D.50 - 100 мл

44.Каковобъем ОРС, вводимого в течение первых 4 ч.при умеренном обезвоживании у детей от 12 мес.до 2 лет? Руков.Стац.помощь стр.83 схема 14

A.400 - 700 мл

B.200 - 400 мл

C.100 - 200 мл

D.*700 - 900 мл

45.Каковобъем ОРС, вводимого в течение первых 4 ч.при умеренном обезвоживании у детей от 2 до 5 лет? Руков.Стац.помощь стр.83 схема 14

A.400 - 700 мл

B.200 - 400 мл

C.*900 - 1400 мл

D.700 - 900 мл

46.Через какое время после регидратации проводит повторное оценку состояния ребенка с умеренным обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.83 схема.14

A.*Через 4 часа

B.Через 2 часа

C.Через 1 час

D.Через 30 мин

47.Какие правила домашнего лечения надо объяснить матери ребенка с умеренным обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.83 схема.14

1. Давать обильное питье2. Давать препараты цинка3. Продолжать кормление

4. Знать, в каких случаяхвновь обратиться в больницу 5. Продолжать в/в введение жидкости

A.1,2,3,5

B.*1,2,3,4

C. 1,2,4,5

D. 1,3,4,5

48.При каких случаях надо вновь обратиться в больницус умеренным обезвоживанием? Руков.Стац.помощь стр.84

1.ребенок плохо пьет или не может пить или сосать грудь 2.снижении аппетита 3.ему становится хуже 4.повышается температура тела 5.появляется кровь в стуле

A.1,2,3,5

B.1,2,3,4

C. 1,2,4,5

D.*1,3,4,5

49. В каких дозах надо давать препарат цинка детям до 6 месяцев при диарее?Руков.Стац.помощь стр.84

A.*1/2 таблетки (10 мг) в день

B.1 таблетку (20 мг) 2 раза в день

C.1/2 таблетки (10 мг) 2 раза в день

D.1 таблетку (20 мг) в день

50. В каких дозах надо давать препарат цинка детям 6 месяцев и старше при диарее?Руков.Стац.помощь стр.84

A.1/2 таблетки (10 мг) в день

B.1 таблетку (20 мг) 2 раза в день

C.1/2 таблетки (10 мг) 2 раза в день

D.*1 таблетку (20 мг) в день

51. Какова продолжительность курса лечения препаратом цинка при диарее?Руков.Стац.помощь стр.84

A.в течение 7-10 дней

B.*в течение 10-14 дней

C.в течение 5-7 дней

D.в течение 14-21 дней

52.Как надо кормить ребенка при продолжении приема ОРС признаками с умеренным обезвоживанием?Руков.Стац.помощь стр.84

A.*Через каждые 3-4 часа

B.Через каждые 2-3 часа

C.Через каждые 4 -6 часа

D.Через каждые 1-2 часа

53.Как надо давать дополнительные жидкости ребенку находящиеся в исключительно грудном вскармливании при диарее без обезвоживания? Руков.Стац.помощь стр.85

A.необходимо восстановить исключительно грудное вскармливание

B.*давайте раствор ОРС или чистую воду.в дополнение к грудному молоку

Cдавайте раствор ОРС, жидкую пищу

D.чистую кипяченую воду

54.Как надо давать дополнительные жидкости ребенку находящиеся в исключительно грудном вскармливании после прекращения регидратации при диарее без обезвоживания? Руков.Стац.помощь стр.85

A. *необходимо восстановить исключительно грудное вскармливание

B. давайте раствор ОРС или чистую воду.в дополнение к грудному молоку

C. давайте раствор ОРС, жидкую пищу

D. чистую кипяченую воду

55.Как надо давать дополнительные жидкости ребенку не находящиеся в исключительно грудном вскармливании при диарее без обезвоживания? Руков.Стац.помощь стр.85

A.необходимо восстановить исключительно грудное вскармливание

B. давайте раствор ОРС или чистую воду.в дополнение к грудному молоку

C.*давайте раствор ОРС, жидкую пищу

D. чистую кипяченую воду

56.Какой объем жидкости рекомендуют для профилактики развития обезвоживания детям до 2 лет после каждого жидкого стула?Руков.Стац.помощь стр.85

A.10 – 30 млпосле каждого жидкого стула

B.20 – 50 млпосле каждого жидкого стула

C.*50 – 100 млпосле каждого жидкого стула

D.100 – 200 млпосле каждого жидкого стула

57.Какой объем жидкости рекомендуют для профилактики развития обезвоживания детям старше 2 лет?Руков.Стац.помощь стр.85

A.10 – 30 млпосле каждого жидкого стула

B.20 – 50 млпосле каждого жидкого стула

C. 50 – 100 млпосле каждого жидкого стула

D. *100 – 200 млпосле каждого жидкого стула

58.Сколько сахара необходимо добавить к 1 литру воды при приготовлении раствора для регидратационной терапии диареи в домашних условиях?

A.0,5 ч.л.

B.25 гр

C.5 гр

D.*15 гр

59.Сколько соли необходимо добавить к 1 литру воды при приготовлении раствора для регидратационной терапии диареи в домашних условиях?

A.Половину чайной ложки

B.25 гр

C.Чайную ложку

D.*15 гр

60.Сколько воды используется для приготовления раствора ОРС?.

А. 100 мл

Б. 200 мл

С. 500 мл

D. *1000 мл

61.В чем суть плана А лечения диареи?

А. *Лечение от диареи в домашних условиях

B. Лечение умеренного обезвоживанияс помощью ОРС

C. Оказать неотложную помощь при тяжелом обезвоживании

D. Лечение от диареи в дневном стационаре

62.В чем суть плана Б лечения диареи?

А. Лечение от диареи в домашних условиях

B. *Лечение умеренного обезвоживанияс помощью ОРС

C. Оказать неотложную помощь при тяжелом обезвоживании

D. Лечение от диареи в дневном стационаре

63.В чем суть плана В лечения диареи?

А. Лечение от диареи в домашних условиях

B. Лечение умеренного обезвоживанияс помощью ОРС

C. *Оказать неотложную помощь при тяжелом обезвоживании

D. Лечение от диареи в дневном стационаре

64.Какова доза цинка для детей до 6 месяцев по плану А?Руков.Стац.помощь стр.85

A.5 мг

B.*10 мг

C.15 мг

D.20 мг

65. Какова доза цинка для детей старше 6месяцев по плану А?Руков.Стац.помощь стр.85

A.25 мг

B.30 мг

C.15 мг

D.*20 мг

66. Сколько дней следует давать цинк по плану A? Руков.Стац.помощь стр.85

A.25 дней

B.7-10 дней

C.15-20 дней

D. *10-14 дней

67. В каком случае план А используется для лечения диареи? Руков.Стац.помощь стр.85

A.При сильном обезвоживании

B.При умеренном обезвоживании

C.*При диарее без обезвоживания

D.При тяжелом недоедании

68. Сколько мл ОРСследует давать детям до 4 месяцев по плану Б?

A.*200-400

B.100-200

C.400-500

D.500-1000

69. Сколько мл ОРС дают детям от 4 до 12 месяцев по плану Б?

A.200-400

B.*400-700

C.700-900

D.900-1000

70. Сколько мл ОРС дают детям от 12 месяцев до 2 лет по плану Б?

A.1000

B.400-700

C.*700-900

D. 1000-1200

71. Сколько мл ОРС дают детям до 5 лет по плану Б?

A. 700-2000

B. 1500-1700 jıllar

C. 700-900

D. *900-1400

72.Сколько мл ОРС должны принимать дети с массой тела <6 кг по плану Б?

A. *200-400 ml

B. 100-200 ml

C. 300-400 ml

D. 400-500 ml

73. Сколько мл ОРС должны принимать дети с массой тела от 6 до <10 кг по плану Б?

A. 200-400 ml

B. *400-700 ml

C. 700-900 ml

D. 900-1400 ml

74. Сколько мл ОРС должны принимать дети с массой тела 10 - <12 кг по плану Б?

A. 900-1000 ml

B. 400-700 ml

C. *700-900 ml

D. 1400-1500 ml

75. Сколько мл ОРС должны принимать дети с массой тела от 12 до 19 кгпо плану Б,?

A. 500-2000 ml

B. 1400-1500 ml

C. 700-900 ml

D. *900-1400 ml

76.Дайте определение понятия затяжная диарея? Руков.Стац.помощь стр.87

A.*диарея с кровью или без нее, который начинается остро и продолжается в течение 14 дней или дольше

B.диарея с частым жидким стулом, содержащим, кровьпродолжается в течение 7 дней

C.диарея с кровью или без нее, который начинается остро и продолжается в течение 21 дней или дольше

D.диарея с частым жидким стулом, содержащим, кровьпродолжается в течение 10 дней

77.Как классифицируется затяжная диарея при наличии признаков обезвоживания?Руков.Стац.помощь стр.87

A.Нетяжелая затяжная диарея

B.*Тяжелая затяжная диарея

C.Умеренная затяжная диарея

D.Легкая затяжная диарея

78.Какие изменения наблюдаются у детей с затяжной диареи при приеме ОРС? Руков.Стац.помощь стр.87

1.увеличивается объем стула 2.усиливается жажда 3.исчезают симптомы обезвоживания

4.проявляются или усугубляются симптомы обезвоживания

A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. *1, 2, 4

D. 1, 3, 4

79.Что обнаруживается в стуле у детей с затяжной диареи при приеме ОРС? Руков.Стац.помощь стр.87

A.*большое количество неусвоенной глюкозы

B.нейтральные жиры

C.плазматические белки

D.непереваренные мышечные волокны

80.Как осуществляется регидратация при тяжелой затяжной диарее?Руков.Стац.помощь стр.87

A.дать пить раствор из чашки часто, маленькими глотками

B.провести оральную регидратационную терапию

C.необходимо быстро провести в/в регидратацию, а затем -оральную регидратационную терапию

D.*необходимо провести в/в регидратацию

81. На что надо обследовать каждого ребенка с затяжной диареей? Руков.Стац.помощь стр.87

A.на предмет кишечных инфекций

B.*на предмет некишечных инфекций

C.на пищевую токсикоинфекцию

D.на холеру

82.Каковы лечения персистирующей диарей с кровью? Руков.Стац.помощь стр.87

A.*Пероральные антибиотики

B.Противодиарейные препараты

C.Парентеральные антибиотики

D.Гормональные препараты

83.Какой препарат рекомендуют при обнаружении в стуле цист лямблии? Руков.Стац.помощь стр.87

A.Преднизалон

B.Фуразолидон

C.*Метронидазол

D.Тетрациклин

84.В каких дозах назначают метронидазол при лямблиозе?Руков.Стац.помощь стр.87

A.3 мг/кг 3 раза в день

B.*5 мг/кг 3 раза в день

C.2 мг/кг 3 раза в день

D.1 мг/кг 3 раза в день

85. В течение, какого времени дают метронидазол при лямблиозе?Руков.Стац.помощь стр.87

A.*5 дней

B.7 дней

C.3 дня

D.10 дней

86.В чем заключается цель больничной диеты при тяжелой затяжной диарее? Руков.Стац.помощь стр.88

A.в течение дня дать не менее 100 калорий/кг

B.в течение дня дать не менее 70 калорий/кг

C.*в течение дня дать не менее 110 калорий/кг

D.в течение дня дать не менее 80 калорий/кг

87.На какое время назначают диету №1 при затяжной диарее? Руков.Стац.помощь стр.88

A.*На 7 дней

B.На 10 дней

C.На 5 дней

D.На 14 дней

88.Когда переходит на диету №2 при затяжной диарее? Руков.Стац.помощь стр.88

A.После улучшения состояния

B.*При несостоятельности диеты

C.После 7 дней назначения диеты №1

D.При успешном лечении

89.Чем характеризуется успешное лечение затяжной диареи при любой диете? Руков.Стац.помощь стр.88

1.адекватным потреблением пищи 2.прибавлением в весе 3.уменьшением диареи 4.увеличением частоты водянистого стула5.отсутствием лихорадки

A. *1, 2, 3, 5

B. 1, 2, 3, 4

C. 1, 2, 4, 5

D. 1, 3, 4, 5

90.В чем проявляетсянесостоятельность диеты при затяжной диарее? Руков.Стац.помощь стр.88

1.увеличением частоты водянистого стула 2.прибавлением в весе 3. часто с рецидивами

признаков обезвоживания 4.отсутствием прибавления в весе в течение 7 дней.

A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. 1, 2, 4

D. *1, 3, 4

91.Как классифицируется затяжная диарея без признаков обезвоживания и нет тяжелой недостаточности питания?Руков.Стац.помощь стр.87

A.*Нетяжелая затяжная диарея

B.Тяжелая затяжная диарея

C.Умеренная затяжная диарея

D.Легкая затяжная диарея

92.Где проводят лечение детей с нетяжелой затяжной диареей?Руков.Стац.помощь стр.90

A.по плану Б стационарного лечения диареи

B.*по плану А в домашних условиях

C.по плану Встационарного лечения диареи

D.по плану С стационарного лечения диареи

93.В каких случаях надо лечит антибиотиками детей с затяжной диареи? Руков.Стац.помощь стр.90

A.*При выявлении кишечных или некишечных инфекции

B.При тяжелых обезвоживаниях

C.При нетяжелых затяжных диареях

D.При умеренных обезвоживаниях

94.В каких случаях лечение затяжной диареи проводят оральными антибиотиками?Руков.Стац.помощь стр.90

A.Водянистый без примеси крови

B.Диарея с тяжелым обезвоживанием

C.*Диарея с кровью в стуле

D.Диарея с умеренным обезвоживанием

95.В каком возрасте диарея наиболее чаще встречается при грудном вскармливании? ШАБАЛОВ 133

А. до 6 месяцев

B. *после 6 месяцев

С. после 12 месяцев

D. через 5 лет

96. В каком возрасте диарея чаще всего встречается при искусственном вскармливании ребенка?

А. После 6 месяцев

B. После 12 месяцев

C. Через 5 лет

D .*До 6 месяцев

97.Как определяется объем ОРС, которое следует дать ребенку?

A.Умножив вес ребенка на 100

B.Умножив вес ребенка на 50

C.*Умножьте вес ребенка на 75.

D.В количестве, равном весу ребенка.

98. Что делать, если у ребенка началась рвота после введения раствора ОРС?

A.Необходимо продолжать давать

B.Не давать

C.*Подождите 10 минут, затем продолжайте

D.Ничего не требуется

99. Когда нужно срочно отправить ребенка в больницу с диареи?

A.*Если состояния ухудшаются

B.Если состояния удовлетворительные

C.Если сонливость

D.Когда аппетит снижен

100. При каких случаях ребенок должен вернуться в больницу, если у него диарея?

A.*Если кровь в стуле

B.Если дыхание учащенное

C.Если состояния улучшается

D.Если состояния удовлетворительные

1. Ich ketish tushunchasiga ta’rif bering?

A. *Suv va elektrolitlar yo'qolishi bilan kuniga 3 martadan ortiq tez-tez axlat

B. Suv va elektrolitlar yo'qolishi bilan kuniga 3 dan kam najas

C. Elektrolitlarni yo'qotmasdan kuniga 3 dan ortiq tez-tez najas

D. Elektrolitlarni yo'qotmasdan kuniga 3 martadan kam tez-tez axlat

2. Ich ketishi nima?

A. Inkontinentsiya

B. *Ich ketishi

C. Qabziyat

D. ich qotishi

3. O‘tkir diareya qancha davom etadi?

A. 1 oydan ortiq davom etadi

B. 1 haftagacha davom etadi

C. *2-3 haftagacha davom etadi

D. 3 kungacha davom etadi

4. Surunkali diareya qancha davom etadi?

A. *21 kundan ortiq davom etadi

B. 1 haftagacha davom etadi

C. 10 kundan kam davom etadi

D. 3 kungacha davom etadi

5. O'tkir diareya qanday namoyon bo'ladi? ? Rukov. Stat. yordam sahifasi 78 yorlig'i. o'n bir

A. Najas kuniga 3 martadan kam - qon aralashmasi bilan suvli

B. Najas kuniga 3 martadan ortiq - shilimshiq bilan suvli

C. *Kuniga 3 martadan ortiq axlat - qonsiz suvli

D. Najas kuniga 3 martadan kam - qonsiz suvli

6. Qachon ular uzoq davom etadigan diareya haqida gapirishadi? Rukov. Stat. yordam sahifasi 78 yorlig'i. o'n bir

A. 7 kun yoki undan kam davom etadigan diareya

B. *14 kun yoki undan ko‘proq davom etadigan diareya

C. 1 oy ichida diareya

D. 10 kun davomida diareya

7. Diareya bilan og'rigan bolalarni davolashda qanday muhim elementlar mavjud? Rukov. Stat. yordam sahifasi 76

1. regidratatsion terapiya 2. og'iz orqali qabul qilinadigan glyukoza-tuz eritmalaridan foydalanish 3. diareyaga qarshi preparatlarni qo'llash 4. rux qo'shish va ovqatlanishni davom ettirish.

A.1,2,3

B.2,3,4

C.*1,2,4

D. 1,3,4

8. Nima uchun ich ketishda suvsizlanish rivojlanadi? Manual.Jismoniy yordam sahifasi76

A. *suv va elektrolitlar yo‘qotilishi kuchaygan

B. bo’shashgan axlat tez-tez bo’ladi

C. vitaminlarni yo'qotish kuchaygan

D. yuqoridagilarning barchasi

9. Suvsizlanish darajasiga qarab qanday tasniflanadi? Qo’llanma.P.Yordam.76-bet

A. umumiy intoksikatsiya belgilari bilan

B. *yo'qotilgan suyuqlik miqdorini aks ettiruvchi alomatlar va belgilar bilan

C. bo'shashgan axlatning chastotasi bilan

D. yuqoridagilarning barchasi bilan

10. Shunga ko'ra, diareya uchun regidratatsiya rejimi qanday tanlanadi? Qo’llanma.P.Yordam.76-bet

A. umumiy intoksikatsiya belgilariga ko’ra

B. bo’shashgan najaslar chastotasiga ko’ra

C. *suvsizlanish darajasiga ko‘ra

D. umumiy ahvolining og’irligiga ko’ra

11. Nima uchun diareya bilan og'rigan barcha bolalarga sink berilishi kerak? Qo'llanma.P.76

A. *kasallikning davomiyligini va uning og'irligini kamaytirish

B. dispeptik kasalliklarni kamaytiradi

C. astenovegetativ buzilishlarni bartaraf qiladi

D. ishtahani yaxshilaydi

12. Diareya bilan og'rigan bolada anamnez olishda nimani aniqlash kerak? Qo’llanma.P.Yordam.77-bet

1. diareya shakli 2. vaboning mahalliy o'choqlari haqida xabarlar 3. intoksikatsiya belgilarining mavjudligi 4. yaqinda antibiotiklar bilan davolanish 5. rangparlik rivojlanishi bilan yig'lash hujumlari

A.1,2,3,4

B.2,3,4,5

C.*1,2,4,5

D. 1,3,4,5

13. Ich ketishi bilan og'rigan bolani tekshirishda nimalarga e'tibor berish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.77-bet

1. o'rtacha yoki og'ir suvsizlanish belgilari yo'q 2. axlatda qon 3. qorin bo'shlig'ida paypaslanadigan bo'laklar 4. intoksikatsiya belgilari

5. shishiradi

A.*1,2,3,5

B.2,3,4,5

C. 1,2,4,5

D. 1,3,4,5

14.Shoshilinch yordamni talab qiladigan kuchli suvsizlanish uchun diareya bilan og'rigan bolani baholash mezonlari qanday? Qo'llanma. P.78

A. Ko‘zlari cho‘kib ketgan, teri burmalari sekin tortiladi (2 soniyadan kam), ochko‘zlik bilan ichadi, sust yoki hushidan ketib qoladi.

B. ko'zlari cho'kib ketgan, teri burmalari juda sekin to'g'rilanadi (2 soniyadan ko'proq),

C. letargik yoki behush, ko'zlari cho'kib ketgan, teri burmalari darhol to'g'rilanadi, ichish mumkin emas

D. * ko'zlari cho'kib ketgan, letargik yoki hushidan ketgan, teri burmalari juda sekin tortiladi (2 soniyadan ortiq), ichish mumkin emas

15. Gidratsiya holati qanday tasniflanadi? Qo’llanma.P.Yordam.78-bet

1. qattiq suvsizlanish 2. o'rtacha suvsizlanish 3. suvsizlanish

4.o'ta kuchli suvsizlanish

A*1,2,3

B.2,3,4

C.1,2,4

D. 1,3,4

16. Bolalarda diareya bilan og'ir suvsizlanish belgilari qanday? Manual.Stat.help p.78-tab.12

A. *Keyib qolgan/behush, ichishga qodir emas yoki yomon ichish, teri burmalari juda sekin tortiladi (≥2s)

B. ko’zlari cho’kib, teri burmasi sekin tortiladi (2 soniyadan kam), ochko’zlik bilan ichadi, behush yoki hushidan ketmaydi.

C. ko'zlari cho'kib ketgan, teri burmalari juda sekin tekislanadi (2 soniyadan ko'proq),

D. letargik yoki behush, ko’zlari cho’kib ketgan, teri burmasi darhol to’g’rilanadi, icholmaydi

17.Og'ir suvsizlanish bilan og'rigan bolalar qayerda davolanadi?

A. Regidratatsiya statsionar diareya rejasi B

B. Statsionar diareyani boshqarish rejasi A bo'yicha regidratatsiya

C. *Ich ketishni statsionar davolash rejasiga muvofiq regidratatsiyani B

D. Diareya uchun C statsionar rejasini regidratatsiya qilish

18. Bolalarda diareya bilan kechadigan engil suvsizlanishning belgilari qanday? Manual.Stat.help p.78-tab.12

A. *Tashvish, asabiylashish, ko‘zlari cho‘kib ketish, ochko‘zlik bilan ichish, teri burmalari sekin tortiladi.

B. Letargiya/ongni yo'qotish, ichish yoki yomon ichish, teri burmalari juda sekin tortiladi (≥2s)

C. O'rtacha yoki og'ir suvsizlanish tashxisini qo'yish uchun etarli xususiyatlar mavjud emas.

D. Ko‘zlari cho‘kib ketgan, terisi juda sekin bukiladi (2 soniyadan ortiq)

19.Og'ir suvsizlanish bilan og'rigan bolalar qayerda davolanadi? Manual.Stat.help p.78-tab.12

A. *statsionar diareyani boshqarish rejasiga muvofiq regidratatsiyani B

B. Statsionar diareyani boshqarish rejasi A bo'yicha regidratatsiya

C. Statsionar diareyani boshqarish rejasiga muvofiq regidratatsiya B

D. Diareya uchun C statsionar rejasini regidratatsiya qilish

20. Qachon diareya bilan suvsizlanish yo'q deyiladi? Manual.Stat.help p.78-tab.12

A. Tashvish, asabiylashish kuchayadi, ko'zlar cho'kib ketadi, ochko'z ichimliklar, teri burmalari sekin tekislanadi.

B. Letargiya/ongni yo'qotish, ichish yoki yomon ichish, teri burmalari juda sekin tortiladi (≥2s)

C. *O'rtacha yoki og'ir suvsizlanish tashxisini qo'yish uchun etarli xususiyatlar mavjud emas.

D. Ko‘zlari cho‘kib ketgan, terisi juda sekin bukiladi (2 soniyadan ortiq)

21.Og'ir suvsizlanish bilan og'rigan bolalar qayerda davolanadi? Manual.Stat.help p.78-tab.12

A. Regidratatsiya statsionar diareya rejasi B

B. *Uyda A rejasini regidratlash

C. Statsionar diareyani boshqarish rejasiga muvofiq regidratatsiya B

D. Diareya uchun C statsionar rejasini regidratatsiya qilish

22. Teri burmasini tekshirishdan maqsad nima?

A. *Suvsizlanishni tekshiring

B. Shishishni aniqlash

C. Oziqlanish darajasi

D. IM igna uzunligini sozlang

23. Qattiq suvsizlanish qanday davolanadi? Qo'llanma. P.79

A. kosadagi eritmani tez-tez, kichik qultumlarda iching

B. og'iz orqali regidratatsiya terapiyasini o'tkazish

C.* vena ichiga tez regidratatsiya, so'ngra og'iz orqali regidratatsiya terapiyasi talab qilinadi

D. tezkor IV regidratatsiya

24. Ich ketishda regidratatsion terapiya uchun qanday eritmalar qo'llaniladi?

A. Yuqori konsentratsiyali

B. Kolloid

C. Gipertenziv

D. *Kam konsentratsiyali

25. Ich ketishni davolash uchun regidratatsion terapiya uchun qanday eritmalar tavsiya etiladi? Qo'llanma. P.79

A. Ringer yechimi

B. *Dekstroz bilan Ringer eritmasi

C. Glyukoza eritmasi

D. Reopoliglyuksin eritmasi

26. Diareya va kuchli suvsizlanish bilan 12 oygacha bo'lgan bolaga birinchi soatda taxminan qancha suyuqlik berilishi kerak? Manual.Stat.help p.80 yorlig'i. 13

A. 10 ml/kg

B. *30ml/kg

C. 100 ml/kg

D. 50 ml/kg

27. Diareya va kuchli suvsizlanish bilan og'rigan 12 oygacha bo'lgan bolaga keyingi 5 soat ichida taxminan qancha suyuqlik berilishi kerak? Manual.Stat.help p.80 tab.13

A. *70ml/kg

B. 30 ml/kg

C. 100 ml/kg

D. 50 ml/kg

28. Diareya va kuchli suvsizlanish bilan 12 oydan katta bolaga 30 ml/kg boshlang'ich suyuqlik miqdori qancha vaqt davomida berilishi kerak? Manual.Stat.help p.80 tab.13

A. 1 soat

B. *30 min

C. 2,5 soat

D. 5 soat

29. Diareya va og'ir suvsizlanish bilan 12 oydan katta bolaga 70 ml/kg lik kuzatuvchi suyuqlik miqdori qancha vaqt davomida berilishi kerak? Manual.Stat.help p.80 tab.13

A. 1 soat

B. *30 min

C. 2,5 soat

D. 5 soat

30. Birinchisi davomida beriladigan suyuqlikning taxminiy hajmi qancha

5 yoshli bolada diareya va og'ir suvsizlanish uchun 3 soat?

A. 10 ml/kg

B. 30 ml/kg

C. *100ml/kg

D. 50 ml/kg

31. Birinchisi davomida beriladigan suyuqlikning taxminiy hajmi qancha

4 oylik bola uchun 4 - x soat. Diareya va o'rtacha suvsizlanish bilan og'irligi 5 kg dan kammi?

A. 10 - 50 ml/kg

B. *200 - 400 ml/kg

C. 100 - 200 ml/kg

D. 50 - 100 ml/kg

32. Diareya va kuchli suvsizlanish bilan og'rigan 12 oygacha bo'lgan bolaga 6 soat ichida taxminan qancha suyuqlik berish kerak?

A. 10 ml/kg

B. 30 ml/kg

C. *100ml/kg

D. 50 ml/kg

33. Diareya bilan og'rigan 2 yoshgacha bo'lgan bolaga har bir suyuq axlatdan keyin qanday miqdorda qo'shimcha suyuqlik ichish tavsiya etiladi?

A. 10 - 30 ml

B. 20 - 50 ml

C. *50 - 100 ml

D. 100 - 200 ml

34. 2 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan diareya bilan og'rigan bolaga har bir suyuq axlatdan keyin qanday miqdorda qo'shimcha suyuqlik ichish tavsiya etiladi?

A. 10 - 30 ml

B. 20 - 50 ml

C. 50 – 100 ml

D. *100 - 200 ml

35. Diareya bilan og'rigan bemor suvsizlanishning oldini olish va davolash uchun qanchalik tez ichishi kerak?

A. Har soatda 100 gramm

B. *Agar qusish bo‘lmasa, 1 choy qoshiqdan ichiladi. har 2-3 daqiqada

C. Har 10-15 daqiqada bir necha qultum

D. Qusish paytida 100 ml dan bir qultumda ichimlik bering

36. Ich ketishini qo'llashda diareyadan o'limni 2 marta kamaytiradigan eng samarali vosita qaysi?

A. Antibiotik terapiyasi

B. *Og'iz orqali regidratatsiya terapiyasi

C. Sorbentlarni qo'llash

D. Diareyaga qarshi vosita

37.Qattiq suvsizlanish bilan og'rigan bolalarni kuzatish uchun qanday belgilarga e'tibor berish kerak? Qo'llanma.Davlat yordami 82-bet

1. teri burmalarining kengayish tezligi 2. ong darajasi 3. ko‘z olmalarining tortilishi 4. kamida har soatda ichish qobiliyati

A.1,2,3

B.2,3,4

C.*1,2,4

D. 1,3,4

38. Kimda doimiy kuchli suvsizlanish bor? Qo'llanma.Davlat yordami 82-bet

A. *Regidratatsiya paytida tez-tez va og'ir bo'shashgan najas bo'ladigan bolalar

B. bolalarda o’rtacha suvsizlanish

C. regidratatsiyadan keyin tez-tez va og’ir suyuq axlat bo’ladigan bolalarda

D. to'g'ri javob yo'q

39. Regidratatsiyadan keyin o'rtacha suvsizlanish belgilari saqlanib qolganda qanday davolash taktikasi qo'llaniladi? Qo'llanma.Davlat yordami 82-bet

A. Onaga tez-tez emizishni maslahat bering

B. *IV davolashni to'xtating va 4 soat davomida ORS eritmasini bering

C. IV davolashni davom ettiring

D. rux qo'shimchalarini beradi

40. Regidratatsiyadan keyin suvsizlanish belgilari bo'lmasa davolash taktikasi qanday? Qo'llanma.Davlat yordami 82-bet

A. Onaga tez-tez emizishni maslahat bering

B. *IV davolashni to'xtating va 4 soat davomida ORS eritmasini bering

C. IV davolashni davom ettiring

D. rux qo'shimchalarini beradi

41. Agar alomatlar bo'lsa, o'rtacha suvsizlanish tashxisi ishonchli hisoblanadi? Qo'llanma.Davlat yordami 82-bet

A. *tashnalik/tirnash xususiyati, bolaning chanqoqlik, ko'zlari cho'kib ketgan, teri burmalari asta-sekin tortiladi.

B. Letargiya/ongni yo'qotish, ichish yoki yomon ichish, teri burmalari juda sekin tortiladi (≥2s)

C.O'rtacha yoki og'ir suvsizlanish tashxisini qo'yish uchun etarli xususiyatlar mavjud emas

D. Ko‘zlari cho‘kib ketgan, terisi juda sekin bukiladi (2 soniyadan ortiq)

42. 4 oygacha bo'lgan bolalarda o'rtacha suvsizlanish uchun dastlabki 4 soat ichida ORS miqdori qancha? Manual.Stat.help p.83 14-diagramma

A. 400 - 700 ml

B. *200 - 400 ml

C. 100 - 200 ml

D. 50 - 100 ml

43. 4 oylikdan 12 oygacha bo'lgan bolalarda o'rtacha suvsizlanishda dastlabki 4 soat ichida ORS miqdori qancha? Manual.Stat.help p.83 14-diagramma

A. *400 - 700 ml

B. 200 - 400 ml

C. 100 - 200 ml

D. 50 - 100 ml

44. 12 oylikdan 2 yoshgacha bo'lgan bolalarda engil suvsizlanish uchun dastlabki 4 soat ichida ORS miqdori qancha? Manual.Stat.help p.83 14-diagramma

A. 400 - 700 ml

B. 200 - 400 ml

C. 100 - 200 ml

D. *700 - 900 ml

45. 2 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalarda engil suvsizlanish uchun dastlabki 4 soat ichida ORS miqdori qancha? Manual.Stat.help p.83 14-sxema

A. 400 - 700 ml

B. 200 - 400 ml

C. *900 - 1400 ml

D. 700 - 900 ml

46. ​​Regidratatsiyadan qancha vaqt o'tgach, o'rtacha suvsizlanish bilan og'rigan bolaning holatini qayta baholaydi? Manual.Stat.help p.83 diagram.14

A. *4 soatdan keyin

B. 2 soatdan keyin

C. 1 soatdan keyin

D. 30 daqiqadan keyin

47. O'rtacha suvsizlanish bilan og'rigan bolaning onasiga uyda davolanishning qanday qoidalarini tushuntirish kerak? Manual.Stat.help p.83 diagram.14

1. Ko'p suyuqlik bering 2. Rux qo'shimchalarini bering 3. Oziqlantirishni davom eting

4. Kasalxonaga qachon qaytish kerakligini biling. 5. IV suyuqlikni davom ettiring

A.1,2,3,5

B.*1,2,3,4

C. 1,2,4,5

D. 1,3,4,5

48. Qanday hollarda o'rtacha suvsizlanish bilan kasalxonaga qaytish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.84-bet

1. bola yaxshi ichmaydi yoki ichmaydi yoki emizmaydi 2. ishtahasi pasayadi 3. yomonlashadi 4. tana harorati ko'tariladi 5. axlatda qon paydo bo'ladi

A.1,2,3,5

B.1,2,3,4

C. 1,2,4,5

D.*1,3,4,5

49. Diareya bilan og'rigan 6 oygacha bo'lgan bolalarga ruxni qanday dozalarda berish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.84-bet

A. *kuniga 1/2 tabletka (10 mg).

B. 1 tabletkadan (20 mg) kuniga 2 marta

C. 1/2 tabletkadan (10 mg) kuniga 2 marta

D. Kuniga 1 tabletka (20 mg).

50. Diareya bilan og'rigan 6 oylik va undan katta yoshdagi bolalarga ruxni qanday dozalarda berish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.84-bet

A. Kuniga 1/2 tabletka (10 mg).

B. 1 tabletkadan (20 mg) kuniga 2 marta

C. 1/2 tabletkadan (10 mg) kuniga 2 marta

D. *kuniga 1 tabletka (20 mg).

51.Diareya uchun sink bilan davolashning davomiyligi qancha? Qo’llanma.P.Yordam.84-bet

A. 7—10 kun ichida

B. *10-14 kun ichida

C. 5-7 kun ichida

D. 14—21 kun ichida

52. O'rtacha suvsizlanish belgilari bilan ORSni davom ettirishda bolani qanday ovqatlantirish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.84-bet

A. *Har 3-4 soatda

B. Har 2-3 soatda

C. Har 4-6 soatda

D. Har 1-2 soatda

53. Suvsizlanishsiz diareya bilan og'rigan, faqat ko'krak suti bilan oziqlanadigan bolaga qanday qilib qo'shimcha suyuqlik berish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.85-bet

A. Faqat emizishni qayta tiklash kerak

B. *ona sutidan tashqari ORS eritmasi yoki toza suv bering

C. ORS eritmasi, suyuq ovqat bering

D. toza qaynatilgan suv

54. Suvsizlanishsiz diareya uchun regidratatsiya to'xtatilgandan keyin faqat ko'krak suti bilan oziqlanadigan bolaga qanday qilib qo'shimcha suyuqlik berish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.85-bet

A. *eksklyuziv emizishni tiklash kerak

B. ona sutiga qo'shimcha ravishda ORS eritmasi yoki toza suv bering

C. ORS eritmasi, suyuq ovqat bering

D. toza qaynatilgan suv

55.Suvsizlanishsiz diareya bilan og'rigan, faqat emizikli bo'lmagan chaqaloqqa qanday qilib qo'shimcha suyuqlik berish kerak? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. Faqat emizishni qayta tiklash kerak

B. ona sutiga qo'shimcha ravishda ORS eritmasi yoki toza suv bering

C. *ORS eritmasi, suyuq ovqat, toza qaynatilgan suv bering

D. iliq mineral suv bering

56. Har bir suyuq axlatdan keyin 2 yoshgacha bo'lgan bolalarda suvsizlanish rivojlanishining oldini olish uchun qanday hajmdagi suyuqlik tavsiya etiladi? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 10 - 30 ml

B. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 20 - 50 ml

C. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin *50 - 100 ml

D. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 100 - 200 ml

57. 2 yoshdan katta bolalarda suvsizlanish rivojlanishining oldini olish uchun qanday hajmdagi suyuqlik tavsiya etiladi? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 10 - 30 ml

B. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 20 - 50 ml

C. Har bir bo'shashgan axlatdan keyin 50 - 100 ml

D. Har bir bo'shashgan najasdan keyin *100 - 200 ml

58. Uy sharoitida diareya uchun regidratatsion terapiya uchun eritma tayyorlashda 1 litr suvga qancha shakar qo'shilishi kerak?

A. 0,5 osh qoshiq.

B. 25 gr

C. 5 gr

D. *15 gr

59. Uy sharoitida diareya uchun regidratatsion terapiya uchun eritma tayyorlashda 1 litr suvga qancha tuz qo'shilishi kerak?

A. Yarim choy qoshiq

B. 25 gr

C. choy qoshiq

D. *15 gr

60. ORS eritmasini tayyorlash uchun qancha suv sarflanadi?.

A. 100 ml

B. 200 ml

C. 500 ml

D. *1000 ml

61. Ich ketishni davolash uchun A rejasining mohiyati nimadan iborat?

A. *Ich ketishni uy sharoitida davolash

B. O'rtacha suvsizlanishni ORS bilan davolash

C. Og'ir suvsizlanish uchun shoshilinch yordam ko'rsatish

D. Diareya uchun kunduzgi parvarish

62. Ich ketishni davolashda B rejasining mohiyati nimadan iborat?

A. Ich ketishni uy sharoitida davolash

B. *O'rtacha suvsizlanishni ORS bilan davolash

C. Og'ir suvsizlanish uchun shoshilinch yordam ko'rsatish

D. Diareya uchun kunduzgi parvarish

63. Ich ketishni davolashda B rejasining mohiyati nimadan iborat?

A. Ich ketishni uy sharoitida davolash

B. O'rtacha suvsizlanishni ORS bilan davolash

C. *Og'ir suvsizlanishda shoshilinch yordam ko'rsatish

D. Diareya uchun kunduzgi parvarish

64. A rejasi bo'yicha 6 oygacha bo'lgan bolalar uchun ruxning dozasi qanday? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. 5 mg

B. *10 mg

C. 15 mg

D. 20 mg

65. A rejasi bo'yicha 6 oydan katta bolalar uchun sink dozasi qanday? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. 25 mg

B. 30 mg

C. 15 mg

D. *20 mg

66. A reja bo'yicha sink necha kun berilishi kerak? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. 25 kun

B. 7-10 kun

C. 15-20 kun

D. *10-14 kun

67. Diareyani davolash uchun A rejasi qachon qo'llaniladi? Qo'llanma.Jismoniy yordam 85-bet

A. Qattiq suvsizlanish uchun

B. O'rtacha suvsizlanish

C. *Suvsizlanishsiz diareya uchun

D. Og'ir to'yib ovqatlanmaslik uchun

68. B rejasida 4 oygacha bo'lgan bolalarga necha ml ORS berilishi kerak?

A.*200-400

B.100-200

C. 400-500

D.500-1000

69. 4 oydan 12 oygacha bo'lgan bolalarga B rejasi bo'yicha necha ml ORS beriladi?

A.200-400

B.*400-700

C. 700-900

D.900-1000

70.B rejasi bo'yicha 12 oylikdan 2 yoshgacha bo'lgan bolalarga necha ml ORS beriladi?

A.1000

B.400-700

C.*700-900

D. 1000-1200

71. B rejasi bo'yicha 5 yoshgacha bo'lgan bolalarga necha ml ORS beriladi?

A.700-2000

B. 1500-1700 yillar

C. 700-900

D.*900-1400

72. Og'irligi <6 kg bo'lgan bolalar B rejasida necha ml ORS olishlari kerak?

A. *200-400ml

B. 100-200 ml

C. 300-400 ml

D. 400-500 ml

73. Og'irligi 6 dan <10 kg gacha bo'lgan bolalar B rejasida qancha ml ORS olishlari kerak?

A. 200-400 ml

B. *400-700ml

C. 700-900 ml

D. 900-1400 ml

74. Og'irligi 10-<12 kg bo'lgan bolalar B rejasida necha ml ORS olishlari kerak?

A. 900-1000 ml

B. 400-700 ml

C. *700-900ml

D. 1400-1500 ml

75. Og'irligi 12 dan 19 kg gacha bo'lgan bolalar B rejasi bo'yicha necha ml ORS olishlari kerak?

A. 500-2000ml

B. 1400-1500 ml

C. 700-900 ml

D. *900-1400ml

76. Uzoq davom etadigan diareya tushunchasiga ta’rif bering? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. *o‘tkir boshlanib, 14 kun yoki undan ko‘proq davom etadigan qonli yoki qonsiz diareya

B. 7 kun davom etadigan qonli bo'sh axlat bilan diareya

C. o'tkir boshlangan va 21 kun yoki undan ko'proq davom etadigan qonli yoki qonsiz diareya

D. 10 kun davom etadigan qonli bo'sh axlat bilan diareya

77. Agar suvsizlanish belgilari bo'lsa, doimiy diareya qanday tasniflanadi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. Og'ir bo'lmagan doimiy diareya

B. *Og’ir davom etuvchi diareya

C. O'rtacha davomiy diareya

D. Yengil davomli diareya

78. Ich ketishi uzoq davom etgan bolalarda ORS qabul qilganda qanday o'zgarishlar kuzatiladi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

1. axlat hajmi ortadi 2. tashnalik kuchayadi 3. suvsizlanish belgilari yo‘qoladi

4. suvsizlanish belgilari paydo bo'ladi yoki kuchayadi

A.1,2,3

B.2,3,4

C.*1,2,4

D. 1,3,4

79. ORS qabul qilganda uzoq davom etgan diareya bilan og'rigan bolalarda axlatda nimalar topiladi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. *ko‘p miqdorda so‘rilmagan glyukoza

B. neytral yog'lar

C. plazma oqsillari

D. hazm bo’lmagan mushak tolalari

80. Kuchli uzoq davom etgan diareyada regidratatsiya qanday amalga oshiriladi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. kosadagi eritmani tez-tez, kichik qultumlarda iching

B. og'iz orqali regidratatsiya terapiyasini o'tkazish

C. tezkor IV regidratatsiya, so'ngra og'iz orqali regidratatsiya terapiyasi

D. *IV regidratatsiyani talab qiladi

81. Doimiy diareya bilan og'rigan har bir bolani qanday tekshiruvdan o'tkazish kerak? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. ichak infektsiyalari uchun

B. *ichakdan tashqari infektsiyalar uchun

C. ovqatdan zaharlanish uchun

D. vabo

82. Doimiy qonli diareyani davolash usullari qanday? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. *Og‘iz orqali yuboriladigan antibiotiklar

B. Diareyaga qarshi

C. Parenteral antibiotiklar

D. Gormonal dorilar

83. Agar najasda lyumdiya kistalari topilsa, qanday preparat tavsiya etiladi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. Prednizolon

B. Furazolidon

C. * Metronidazol

D. Tetratsiklin

84. Lyambliozda metronidazol qanday dozalarda buyuriladi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. 3 mg/kg kuniga 3 marta

B. *5 mg/kg kuniga 3 marta

C. Kuniga 3 marta 2 mg/kg

D. Kuniga 3 marta 1 mg/kg

85. Lyambliozda metronidazol qancha muddat beriladi? Rukov.Stat.yordam sahifasi 87

A. *5 kun

B. 7 kun

C. 3 kun

D. 10 kun

86. Qattiq davom etuvchi diareya uchun shifoxona dietasi nimadan iborat? Qo’llanma.P.Yordam.88-bet

A. Kun davomida kamida 100 kaloriya / kg bering

B. Kun davomida kamida 70 kaloriya / kg bering

C. *Kun davomida kamida 110 kaloriya/kg bering

D. Kun davomida kamida 80 kaloriya / kg bering

87. Uzoq davom etgan diareyada 1-sonli parhez qancha muddatga buyuriladi? Qo’llanma.P.Yordam.88-bet

A. *7 kun davomida

B. 10 kun davomida

C. 5 kun davomida

D. 14 kun davomida

88. Uzoq davom etgan diareya bilan 2-sonli parhezga qachon o'tadi? Qo’llanma.P.Yordam.88-bet

A. Yaxshilangandan keyin

B. *Agar parhez muvaffaqiyatsizlikka uchrasa

C. 7 kunlik parhezdan keyin # 1

D. Muvaffaqiyatli davolanish bilan

89. Doimiy diareyani har qanday parhez bilan muvaffaqiyatli davolash nima bilan tavsiflanadi? Qo’llanma.P.Yordam.88-bet

1. etarli miqdorda oziq-ovqat iste'mol qilish 2. vazn ortishi 3. diareyaning kamayishi 4. suvli axlatning ko'payishi 5. isitmaning yo'qligi

A.*1,2,3,5

B.1,2,3,4

C. 1,2,4,5

D. 1,3,4,5

90. Uzoq davom etgan diareyada parhezning buzilishi nima? Qo’llanma.P.Yordam.88-bet

1. suvli axlatning ko'payishi 2. vazn ortishi 3. ko'pincha relapslar bilan

suvsizlanish belgilari 4. 7 kun ichida vazn ortishi yo'q.

A.1,2,3

B.2,3,4

C.1,2,4

D.*1,3,4

91. Suvsizlanish va og'ir to'yib ovqatlanmaslik belgilarisiz davom etuvchi diareya qanday tasniflanadi? Qo’llanma.P.Yordam.87-bet

A. *Og‘ir bo‘lmagan doimiy diareya

B. Og'ir davom etadigan diareya

C. O'rtacha davomiy diareya

D. Yengil davomli diareya

92. Bolalar og'ir bo'lmagan, doimiy diareya bilan qayerda davolanadi? Qo’llanma.P.Yordam.90-bet

A. B rejasi diareya uchun statsionar davolash

B. *uyda A rejasiga muvofiq

C. B rejasi diareyani statsionar davolash

D. rejasi C diareya uchun statsionar davolash

93. Uzoq davom etgan diareya bilan og'rigan bolalarni qachon antibiotiklar bilan davolash kerak? Qo’llanma.P.Yordam.90-bet

A. *Ichak yoki ichakdan tashqari infeksiyalar aniqlanganda

B. Qattiq suvsizlanish uchun

C. Og'ir bo'lmagan uzoq davom etadigan diareya uchun

D. O'rtacha suvsizlanish

94. Persistent diareya qachon og'iz orqali yuboriladigan antibiotiklar bilan davolanadi? Qo’llanma.P.Yordam.90-bet

A. Qonsiz suvli

B. Qattiq suvsizlanish bilan kechadigan diareya

C. *Axlatda qon bilan diareya

D. Yengil suvsizlanish bilan kechadigan diareya

95. Emizishda diareya qaysi yoshda ko'proq uchraydi? SHABALOV 133

A. 6 oygacha

B. *6 oydan keyin

C. 12 oydan keyin

D. 5 yildan keyin

96. Bolani sun'iy oziqlantirishda diareya qaysi yoshda ko'proq uchraydi?

A. 6 oydan keyin

B. 12 oydan keyin

C. 5 yildan keyin

D.*6 oygacha

97. Bolaga beriladigan ORS miqdori qanday aniqlanadi?

A. Bolaning vaznini 100 ga ko'paytirish orqali

B. Bolaning vaznini 50 ga ko'paytirish orqali

C. *Bolaning vaznini 75 ga ko'paytiring.

D. Bolaning vazniga teng miqdorda.

98. Farzandim ORS eritmasidan keyin qayt qilsa nima qilishim kerak?

A. Berishni davom ettirish kerak

b.bermang

C. *10 daqiqa kutib turing, keyin davom eting

D. Hech narsa talab qilinmaydi

99. Bolani diareya bilan kasalxonaga qachon olib borish kerak?

A. *Agar sharoit yomonlashsa

B. Agar sharoitlar qoniqarli bo'lsa

C. Agar uyquchanlik bo'lsa

D. Ishtaha pasayganda

100. Bolada diareya bo'lsa, qanday hollarda kasalxonaga qaytishi kerak?

A. *Agar axlatda qon bo‘lsa

B. Agar nafas tez bo'lsa

C. Agar ahvol yaxshilansa

D. Agar sharoitlar qoniqarli bo'lsa

1. Ish ketiw túsinigine tariyp beriń?

A. *Suw hám elektrolitlar joǵalıp ketiwi menen kúnine 3 retten artıq tez-tez taslandıq

B. Suw hám elektrolitlar joǵalıp ketiwi menen kúnine 3 ten kem iplas

C. Elektrolitlarni joǵatmastán kúnine 3 ten artıq tez-tez iplas

D. Elektrolitlarni joǵatmastán kúnine 3 retten kem tez-tez taslandıq

2. Ish ketiwi ne?

A. Inkontinentsiya

B. *Ish ketiwi

C. Ish qatıw

D. ish qatıwı

3. Ótkir diareya qansha dawam etedi?

A. 1 aydan artıq dawam etedi

B. 1 háptege shekem dawam etedi

C. *2-3 háptege shekem dawam etedi

D. 3 kunge shekem dawam etedi

4. Sozılmalı diareya qansha dawam etedi?

A. *21 kúnden artıq dawam etedi

B. 1 háptege shekem dawam etedi

C. 10 kúnden kem dawam etedi

D. 3 kunge shekem dawam etedi

5. Ótkir diareya qanday kórinetuǵın boladı?? Rukov. Stat.járdem beti 78 jarlıǵı. on bir

A. Iplas kúnine 3 retten kem - qan qospası menen suwlı

B. Iplas kúnine 3 retten artıq - shilimshiq menen suwlı

C. *Kúnine 3 retten artıq taslandıq - qansız suwlı

D. Iplas kúnine 3 retten kem - qansız suwlı

6. Qashan olar uzaq dawam etetuǵın diareya haqqında sóylesedi? Rukov. Stat.járdem beti 78 jarlıǵı. on bir

A. 7 kún yamasa odan kem dawam etetuǵın diareya

B. *14 kún yamasa odan kóbirek dawam etetuǵın diareya

C. 1 ay ishinde diareya

D. 10 kún dawamında diareya

7. Diareya menen awırǵan balalardı emlewde qanday zárúrli elementler ámeldegi? Rukov. Stat.járdem beti 76

1. regidratatsion terapiya 2. awız arqalı qabıl etiletuǵın glyukoza -duz eritpelerinen paydalanıw 3. diareyaga qarsı preparatlarni qóllaw 4. rux qosıw hám awqatlanıwdı dawam ettiriw.

A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. *1, 2, 4

D. 1, 3, 4

8. Ne ushın ish ketiwde suwsızlanıw rawajlanadı? Manual. Fizikalıq járdem beti76

A. *suv hám elektrolitlar joǵatılıwı kúshaygan

B. bosanqı taslandıq tez-tez boladı

C. vitaminlarni joytıw kúshaygan

D.joqarıdagilarning barlıǵı

9. Suwsızlanıw dárejesine qaray qanday klassifikaciyalanadı? Qóllanba. P. Járdem. 76 -bet

A. ulıwma intoksikatsiya belgileri menen

B. *yo'qotilgan suyıqlıq muǵdarın sáwlelendiriwshi belgiler hám belgiler menen

C. bosanqı taslandıqtıń chastotası menen

D.joqarıdagilarning barlıǵı menen

10. Soǵan kóre, diareya ushın regidratatsiya rejimi qanday saylanadı? Qóllanba. P. Járdem. 76 -bet

A. ulıwma intoksikatsiya belgilerine kóre

B. bosanqı iplaslar chastotasına kóre

C. *suvsizlanish dárejesine kóre

D. ulıwma jaǵdayınıń salmaǵına kóre

11. Ne ushın diareya menen awırǵan barlıq balalarǵa sink beriliwi kerek? Qóllanba. P. 76

A. *kasallikning dawam etiw waqtinı jáne onıń salmaǵın kemeytiw

B. dispeptik keselliklerdi azaytadı

C. astenovegetativ buzılıwlardı jónge salıw etedi

D. ıshteyni jaqsılaydı

12. Diareya menen awırǵan balada anamnez alıwda neni anıqlaw kerek? Qóllanba. P. Járdem. 77-bet

1. diareya forması 2. vaboning jergilikli oshaqları haqqında xabarlar 3. intoksikatsiya belgileriniń bar ekenligi 4.jaqında antibiotiklar menen emleniw 5. quwarǵanlıq rawajlanıwı menen yıǵlaw hújimleri

A. 1, 2, 3, 4

B. 2, 3, 4, 5

C. *1, 2, 4, 5

D. 1, 3, 4, 5

13. Ish ketiwi menen awırǵan balanı tekseriwde nelerge itibar beriw kerek? Qóllanba. P. Járdem. 77-bet

1. ortasha yamasa salmaqli suwsızlanıw belgileri joq 2. taslandıqta qan 3. qarın boslig'ida paypaslanadigan bólekler 4. intoksikatsiya belgileri

5. isikiradi

A. *1, 2, 3, 5

B. 2, 3, 4, 5

C. 1, 2, 4, 5

D. 1, 3, 4, 5

14. Asıǵıs járdemdi talap etetuǵın kúshli suwsızlanıw ushın diareya menen awırǵan balanı bahalaw kriteryaları qanday? Qóllanba. P. 78

A. Kózleri cho'kib ketken, teri búrmeleri aste tartıladı (2 sekunddan kem), ashkózlıq menen ichadi, tómen yamasa hushidan ketib qaladı.

B. kózleri cho'kib ketken, teri búrmeleri júdá aste tuwrılanadı (2 sekunddan kóbirek),

C. letargik yamasa hushsız, kózleri cho'kib ketken, teri búrmeleri tezlik penen tuwrılanadı, ıshıw múmkin emes

D. * kózleri cho'kib ketken, letargik yamasa hushidan ketken, teri búrmeleri júdá aste tartıladı (2 sekunddan artıq ), ıshıw múmkin emes

15. Gidratsiya jaǵdayı qanday klassifikaciyalanadı? Qóllanba. P. Járdem. 78-bet

1. qattı suwsızlanıw 2. ortasha suwsızlanıw 3. suwsızlanıw

4. oǵada kúshli suwsızlanıw

A*1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. 1, 2, 4

D. 1, 3, 4

16. Balalarda diareya menen salmaqli suwsızlanıw belgileri qanday? Manual. Stat. help p. 78-tab. 12

A. *Keyib qalǵan/behush, ıshıwǵa ılayıq emes yamasa jaman ıshıw, teri búrmeleri júdá aste tartıladı (≥2 s)

B. kózleri cho'kib, teri búrmesi aste tartıladı (2 sekunddan kem), ashkózlıq menen ichadi, hushsız yamasa hushidan ketpeydi.

C. kózleri cho'kib ketken, teri búrmeleri júdá aste tegislenedi (2 sekunddan kóbirek),

D. letargik yamasa hushsız, kózleri cho'kib ketken, teri búrmesi tezlik penen tuwrılanadı, icholmaydi

17. Salmaqli suwsızlanıw menen awırǵan balalar qay jerde emlenedi?

A. Regidratatsiya statsionar diareya jobası B

B. Statsionar diareyani basqarıw jobası A boyınsha regidratatsiya

C. *Ish ketiwdi statsionar emlew rejesine muwapıq regidratatsiyani B

D. Diareya ushın C statsionar rejesin regidratatsiya qılıw

18. Balalarda diareya menen keshetuǵın kiyim-kenshek suwsızlanishning belgileri qanday? Manual. Stat. help p. 78-tab. 12

A. *Uwayım, asabiylashish, kózleri cho'kib ketiw, ashkózlıq menen ıshıw, teri búrmeleri aste tartıladı.

B. Letargiya/ongni joytıw, ıshıw yamasa jaman ıshıw, teri búrmeleri júdá aste tartıladı (≥2 s)

C. Ortasha yamasa salmaqli suwsızlanıw kesellikti anıqlawın qoyıw ushın etarli ayrıqshalıqlar joq.

D. Kózleri cho'kib ketken, terisi júdá aste bukiladi (2 sekunddan artıq )

19. Salmaqli suwsızlanıw menen awırǵan balalar qay jerde emlenedi? Manual. Stat. help p. 78-tab. 12

A. *statsionar diareyani basqarıw rejesine muwapıq regidratatsiyani B

B. Statsionar diareyani basqarıw jobası A boyınsha regidratatsiya

C. Statsionar diareyani basqarıw rejesine muwapıq regidratatsiya B

D. Diareya ushın C statsionar rejesin regidratatsiya qılıw

20. Qashan diareya menen suwsızlanıw joq dep ataladı? Manual. Stat. help p. 78-tab. 12

A. Uwayım, asabiylashish kúshayadi, kózler cho'kib ketedi, ashkóz ishimlikler, teri búrmeleri aste tegislenedi.

B. Letargiya/ongni joytıw, ıshıw yamasa jaman ıshıw, teri búrmeleri júdá aste tartıladı (≥2 s)

C. *Ortasha yamasa salmaqli suwsızlanıw kesellikti anıqlawın qoyıw ushın etarli ayrıqshalıqlar joq.

D. Kózleri cho'kib ketken, terisi júdá aste bukiladi (2 sekunddan artıq )

21. Salmaqli suwsızlanıw menen awırǵan balalar qay jerde emlenedi? Manual. Stat. help p. 78-tab. 12

A. Regidratatsiya statsionar diareya jobası B

B. *Úyde A rejesin regidratlash

C. Statsionar diareyani basqarıw rejesine muwapıq regidratatsiya B

D. Diareya ushın C statsionar rejesin regidratatsiya qılıw

22. Teri búrmesin tekseriwden maqset ne?

A. *Suwsızlanishni tekseriń

B. Ísıp ketiwdi anıqlaw

C. Azıqlanıw dárejesi

D. IM iyne uzınlıǵın sazlang

23. Qattı suwsızlanıw qanday emlenedi? Qóllanba. P. 79

A. kosadagi eritpeni tez-tez, kishi qultumlarda ishiń

B. awız arqalı regidratatsiya terapiyasın ótkeriw

C. * vena ishine tez regidratatsiya, keyininen awız arqalı regidratatsiya terapiyası talap etiledi

D. operativ Iv regidratatsiya

24. Ish ketiwde regidratatsion terapiya ushın qanday eritpeler qollanıladı?

A. Joqarı konsentraciyalı

B. Kolloid

C. Gipertenziv

D. *Kem konsentraciyalı

25. Ish ketiwdi emlew ushın regidratatsion terapiya ushın qanday eritpeler usınıs etiledi? Qóllanba. P. 79

A. Ringer sheshimi

B. *Dekstroz menen Ringer eritpesi

C. Glyukoza eritpesi

D. Reopoliglyuksin eritpesi

26. Diareya hám kúshli suwsızlanıw menen 12 ayǵasha bolǵan balaǵa birinshi saatta shama menen qansha suyıqlıq beriliwi kerek? Manual. Stat. help p. 80 jarlıǵı. 13

A. 10 ml/kg

B. *30 ml/kg

C. 100 ml/kg

D. 50 ml/kg

27. Diareya hám kúshli suwsızlanıw menen awırǵan 12 ayǵasha bolǵan balaǵa keyingi 5 saat ishinde shama menen qansha suyıqlıq beriliwi kerek? Manual. Stat. help p. 80 tab. 13

A. *70 ml/kg

B. 30 ml/kg

C. 100 ml/kg

D. 50 ml/kg

28. Diareya hám kúshli suwsızlanıw menen 12 aydan úlken balaǵa 30 ml/kg baslanǵısh suyıqlıq muǵdarı qansha waqıt dawamında beriliwi kerek? Manual. Stat. help p. 80 tab. 13

A. 1 saat

B. *30 min

C. 2, 5 saat

D. 5 saat

29. Diareya hám salmaqli suwsızlanıw menen 12 aydan úlken balaǵa 70 ml/kg lik gúzetshi suyıqlıq muǵdarı qansha waqıt dawamında beriliwi kerek? Manual. Stat. help p. 80 tab. 13

A. 1 saat

B. *30 min

C. 2, 5 saat

D. 5 saat

30. Birinshisi dawamında beriletuǵın suyıqlıqtıń shamalıq kólemi qansha

5 jaslı balada diareya hám salmaqli suwsızlanıw ushın 3 saat?

A. 10 ml/kg

B. 30 ml/kg

C. *100 ml/kg

D. 50 ml/kg

31. Birinshisi dawamında beriletuǵın suyıqlıqtıń shamalýq kólemi qansha

4 aylýq bala ushýn 4 - x saat. Diareya hám ortasha suwsýzlanýw menen salmaǵı 5 kg den kammi?

A. 10 - 50 ml/kg

B. *200 - 400 ml/kg

C. 100 - 200 ml/kg

D. 50 - 100 ml/kg

32. Diareya hám kúshli suwsızlanıw menen awırǵan 12 ayǵasha bolǵan balaǵa 6 saat ishinde shama menen qansha suyıqlıq beriw kerek?

A. 10 ml/kg

B. 30 ml/kg

C. *100 ml/kg

D. 50 ml/kg

33. Diareya menen awırǵan 2 jasqa deyingi balaǵa hár bir suyıq taslandıqtan keyin qanday muǵdarda qosımsha suyıqlıq ıshıw usınıs etiledi?

A. 10 - 30 ml

B. 20 - 50 ml

C. *50 - 100 ml

D. 100 - 200 ml

34. 2 jastan 10 jasqa deyingi diareya menen awırǵan balaǵa hár bir suyıq taslandıqtan keyin qanday muǵdarda qosımsha suyıqlıq ıshıw usınıs etiledi?

A. 10 - 30 ml