- •Русский язык и культура речи Рабочая тетрадь
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные задания
- •1. Прочитайте слова. В тех случаях, когда под ударением произносится [о], обозначьте на письме букву ё и транскрипцию звука.
- •6. Поставьте ударение в словах:
- •7. Образуйте и запишите отглагольные существительные, расставьте ударение.
- •8. Поставьте ударение в формах имен прилагательных:
- •10. Расставьте ударение в формах причастий.
- •11. От глаголов на –ировать образуйте причастия. Поставьте ударение в глаголах и причастиях.
- •12. Запомните орфографический облик слов и их произношение.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные задания
- •1. Имя существительное
- •1. Категория рода
- •1. Поставьте существительное в форму единственного числа, определите его род.
- •2. Укажите слова, которые не соответствуют литературной норме. В каком случае нельзя подобрать пару по родовому признаку.
- •4. Образование падежных форм
- •1) Образуйте от данных существительных форму Род. Падежа мн. Числа.
- •2) Раскройте скобки, употребив имена и фамилии в нужной форме.
- •2. Имя прилагательное
- •3. Местоимение
- •1. Отметьте нарушения норм употребления местоимений.
- •4. Имя числительное
- •1. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант, устраните неправильные формы.
- •2. Запишите предложения, раскрыв скобки и заменив цифры словами.
- •5. Глагол
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания
- •1. Предложно-падежное управление
- •1.1. Замените выделенные слова близкими по значению.
- •1.2. Исправьте стилистические недочеты в выборе предлога и падежной формы.
- •2. Нормы согласования
- •2.1. Согласование подлежащего и сказуемого. Допишите в предложениях окончания.
- •2.2. Исправьте ошибки в согласовании второстепенных членов предложения.
- •3. Употребление однородных членов предложения
- •3.1. Лексико-семантическая (смысловая) сочетаемость очп
- •3.2. Грамматическая сочетаемость однородных членов (очп):
- •4. Порядок слов. Исправьте синтаксические ошибки в предложениях.
- •5. Нанизывание падежей. Замените некорректные высказывания параллельными синтаксическими конструкциями.
- •6. Сложное предложение. Устраните ошибки в сложных предложениях.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренировочные задания
- •1. Определите по словарной статье тип лексического словаря.
- •2. Определите значение слов (путем подбора синонимов или по словарю). Объедините слова в тематические группы.
- •3. Определите семантическую (смысловую) общность слов и укажите различия: а) в оттенках значения; б) стилистической окраске.
- •9. Выполните стилистическую правку избыточных высказываний.
- •10. Объясните причины появления речевых ошибок в следующих предложениях.
- •10. Объясните значение фразеологических единиц и устойчивых оборотов.
- •Тема 5. Научный стиль Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные задания
- •1. Продолжите ряды названий жанров научного стиля речи. Соотнесите ответы.
- •2. В каких случаях перечисления оформлены грамматически неправильно? Исправьте недочеты.
- •3. Библиографическое описание. Познакомьтесь с приведенным ниже списком литературы. Исправьте недочеты.
- •4. Цитирование. Отредактируйте предложения, в которых цитирование оформлено неправильно:
- •6. Прочитайте аннотацию. Определите композиционные, логические и стилистические ошибки и отклонения. Отредактируйте текст.
- •1. Определите функциональный стиль по его конструктивным принципам.
- •2. Продолжите ряды названий жанров деловых документов, относящихся к соответствующим подстилям официально-делового стиля. Соотнесите ответы.
- •3. Отметьте случаи смешения стилей.
- •4. Отредактируйте предложения, определите характер допущенных ошибок.
- •5. Укажите случаи ошибочного употребления сокращенных написаний.
- •7. Прочитайте типичные языковые конструкции заявления. Отредактируйте фрагменты заявлений.
5. Укажите случаи ошибочного употребления сокращенных написаний.
1. Челябинская об., г. Златоуст, пр-кт. Гагарина, д. 7. Слепцову Н. Н. 2. Челябинский мех. з-д просит выделить дополнительные фонды на металл по следующему списку. 3. Гр. Петрову оплатить счет в двухдневный срок. 4. Коллектив взял обязательства на 2021-5ый год и не выполнил их.
6. Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.
1. Просим вас переслать нам проект Устава фирмы. 2. Убедительная просьба срочно прислать необходимую документацию. 3. Направляем Вам откорректированный вариант нового положения.
7. Прочитайте типичные языковые конструкции заявления. Отредактируйте фрагменты заявлений.
Конструкция |
Пример употребления |
Конструкция |
Пример употребления |
||
1 |
Ввиду (чего) |
Ввиду срочного отъезда из города |
5 |
По причине (чего) |
По причине болезни |
2 |
В силу (чего) |
В силу отсутствия средств |
6 |
Согласно (чему) |
Согласно утвержденному плану |
3 |
Вследствие (чего) |
Вследствие изменения расписания |
7 |
В связи с (чем) |
В связи с отсутствием |
4 |
За неимением (чего) |
За неимением средств на покупку аппаратуры |
8 |
За недостатком (чего) |
За недостатком средств |
Образец. Из-за того что я должен срочно уехать в Москву...— В связи со срочным отъездом в Москву...
1. Прошу освободить меня от работы на ближайшие два дня в связи с семейным обстоятельствами. 2. За неимением средств на покупку билетов на самолет. 3. По причине болезни в течение целого семестра. 4. В силу того, что я опоздал на вокзал. 5. В связи с чем расписание движения поездов было изменено.
8. Составьте следующие документы: 1) заявление; 2) доверенность; 3) резюме; 4) объяснительную записку; 5) расписку.