
Добавил:
aksmvzz
alanaalanova44@gmail.com
Х.А
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:пожилой_возраст.pptx
X
- •Психическое развитие в пожилом и старческом возрасте
- •ПЛАН:
- •Основной задачей геронтологии
- •Виды старости
- •ОСОБЕННОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
- •ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
- •ОСОБЕННОСТИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ
- •НЕРВНАЯ СИСТЕМА
- •ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ
- •ОРГАН СЛУХА
- •ОСОБЕННОСТИ КОЖИ
- •Н. С. Пряжников предложил выделить специфику самоопределения и деятельности на разных этапах старости:
- •Социальная ситуация развития:
- •Ведущая деятельность:
- •Период выхода на пенсию (первые годы после выхода на пенсию) —
- •Социальная ситуация развития:
- •Ведущая деятельность:
- •Период собственно старости (через несколько лет после выхода на пенсию и до момента
- •Социальная ситуация:
- •Ведущая деятельность:
- ••Долгожительство в условиях резкого ухудшения состояния здоровья существенно отличается от старости без особых
- •Социальная ситуация:
- •Ведущая деятельность:
- ••Долгожительство при относительно хорошем здоровье (примерно после 80 лет и старше)
- •Социальная ситуация:
- •Ведущая деятельность:
- •Возрастные задачи развития в период старости
- •Основным новообразованием старости Э. Эриксон предложил считать мудрость.
- •Мудрость человека обладает рядом когнитивных свойств
- ••С возрастом у пожилых людей начинает ухудшаться механическое запечатление, а логическая память сохраняется.
- ••Замедление реакций при большей и более быстрой утомляемости.

•С возрастом у пожилых людей начинает ухудшаться механическое запечатление, а логическая память сохраняется. Образная память ослабевает больше, чем смысловая, но при этом
запоминание все равно сохраняется лучше, когда запоминаются образы, связанные со смыслом, нежели когда они не несут в себе смысловой нагрузки

•Замедление реакций при большей и более быстрой утомляемости.
•Ухудшение способности к восприятию.
•Сужение поля внимания.
•Уменьшение длительности сосредоточения внимания.
•Трудности распределения и переключения внимания.
•Снижение способности к концентрации и сосредоточению внимания.
•Повышенная чувствительность к посторонним помехам.
•Некоторое уменьшение возможностей памяти.
•Ослабление тенденции к «автоматической» организации запоминаемого.
•Трудности воспроизведения.
Соседние файлы в предмете Психология