- •Аттестационные педагогические измерения (отсроченный контроль знаний) Для специальностей Лечебное дело и Педиатрия
- •017. Санитарно-эпидемиологическая ситуация (обстановка) – это:
- •018. Третичная профилактика – это:
- •029. Понятие климата определяется как:
- •Миллибар
- •056. Естественные биогеохимические провинции – это:
- •057. Пищевые цепи (цепи питания, трофические цепи) – это:
- •068. Коэффициент естественной освещённости (кео) – это:
- •087. Ионизирующее излучение – это:
- •088. Класс работ (применительно к радиационной гигиене) - это:
- •096. Средства радиационной защиты индивидуальные – это:
- •097. Техногенно измененный радиационный фон – это:
- •098. Эффекты излучения детерминированные – это:
- •099. Эффекты излучения стохастические – это:
- •100. Наука о питании (нутрициология) – это:
- •101. Отметьте наиболее правильное определение гигиены питания
- •102. Нутриенты – это:
- •103. Основной обмен (оо) – это:
- •104. Пищевая ценность питания – это:
- •105. Пищевой режим (режим питания) – это:
- •106. Питание фактическое – это:
- •107. Пищевой статус – это:
- •108. Коэффициент физической активности (кфа) – это:
- •109. Продукты рафинированные – это:
- •110. Продуктовый набор пищевого рациона – это:
- •111. Специфическое динамическое действие (сдд) пищи – это:
- •112. Энергетическая ценность (калорийность) пищевого рациона (пищевого продукта, нутриента) – это:
- •129. Пищевые микробные токсикозы – это:
- •140. Инфекционный госпитализм – это:
- •163. Конституция человека – это:
- •164. Закаливание – это:
- •165. Основная цель гигиены детей и подростков – это:
- •173. Гигиена труда общая – это:
- •174. Гигиена труда частная – это:
- •175. Аудиометр – это:
- •176. Врабатывание – это:
- •177. Декомпрессионная болезнь – это:
- •178. Динамический стереотип – это:
- •179. Динамометры – это:
- •180. Дыхание внешнее – это:
- •181. Заболевание профессиональное – это:
- •186. Пневмокониозы – это:
- •187. Работоспособность – это:
- •188. Раздражитель – это:
- •189. Стресс – это:
- •190. Утомление – это:
- •191. Хронорефлексометрия– это:
- •192. Корректурный тест – это:
Миллибар
+паскаль
044. Глобальные эколого-гигиенические проблемы, стоящие перед мировым сообществом – это:
истончение озонового слоя атмосферы, изменение (потепление) климата, загрязнение окружающей среды
экологические и гигиенические проблемы загрязнения окружающей среды
проблемы, решение которых прерогатива экологов и гигиенистов
+проблемы, от решения которых зависит сохранение жизни на Земле
045. Наибольший объем в составе атмосферного воздуха занимает:
кислород
+азот
аргон
двуокись углерода
046. Ведущим источником химического загрязнения атмосферного воздуха в мире является:
предприятия нефтегазоперерабатывающей промышленности
теплоэнергетика
предприятия химической промышленности
+автотранспорт
047. Пневмокониозы – это:
хронические профессиональные заболевания легких, вызванные вредными химическими веществами
+хронические профессиональные пылевые заболевания легких, характеризующиеся развитием фиброзных изменений
хронические профессиональные пылевые заболевания легких, вызванные пылью с большим содержанием свободной двуокиси кремния (SiO2)
хронические профессиональные заболевания легких, сопровождающиеся хроническими бронхитами
048. Организм взрослого человека содержит воды (массовая доля в процентах):
30-35
50-55
+63-67
75-80
049. С дефицитом в питьевой воде фтора связано распространение:
нарушений кислотно-основного равновесия
флюороза
+кариеса
токсических поражений
050. Распространение почечнокаменной болезни, в первую очередь, связано:
с высоким содержанием кальция
+с высокой жесткостью воды
с кислой рН воды
с высоким содержанием фосфора
051. Наиболее предпочтительными для использования в качестве источника водоснабжения по гигиеническим критериям являются подземные источники:
почвенные воды (верховодка)
грунтовые воды без верхнего водоупорного пласта
грунтовые межпластовые ненапорные воды
+грунтовые межпластовые напорные (артезианские) воды
052. Родники (ключи) – это:
+источники подземных вод, представляющие собой выходы их на земную поверхность
источники подземных вод, представляющие собой специально оборудованные и используемые для водоснабжения выходы их на земную поверхность
источники подземных вод, используемые для нецентрализованного водоснабжения
природные источники подземных вод, не используемые для регулярного водоснабжения
053. Основные методы улучшения качества питьевой воды – это:
наиболее эффективные методы улучшения качества питьевой воды
методы улучшения качества питьевой воды, применяемые для обработки больших объемов воды
+методы улучшения качества питьевой воды, применяемые повсеместно
методы улучшения качества питьевой воды, применяемые для освобождения ее от взвешенных примесей
054. Наиболее эффективными мероприятиями по санитарной охране водоемов призваны быть:
+законодательные мероприятия
технические и технологические мероприятия
санитарно-технические мероприятия
санитарно-эпидемиологические мероприятия
055. Отметьте правильно приведенные биологические показатели загрязнения почвы
санитарно-бактериологические, санитарно-паразитологические, санитарно-энтомологические, санитарно-токсикологические
+санитарно-бактериологические, санитарно-паразитологические, санитарно-энтомологические
санитарно-бактериологические, санитарно-паразитологические, санитарно-энтомологические, санитарно-эпидемиологические
санитарно-бактериологические, санитарно-вирусологические, санитарно-паразитологические, санитарно-энтомологические