
- •Содержание
- •Принятые в учебном пособии аббревиатуры
- •Введение
- •Раздел I Методы определения физического развития детей и подростков
- •1.1 Объективные законы роста и развития организма детей и подростков как теоретический базис реализации методов оценки физического развития
- •Изменения длины тела детей и подростков в разные возрастные периоды
- •(За 100% принят размер, достигнутый к 20 годам)
- •Периоды развития физических качеств и психомоторных функций детей и подростков
- •Величин для данной возрастной группы, проживающих в районе крупного предприятия по производству броморганических соединений
- •1.2 Техника измерения некоторых показателей физического развития
- •Деревянного ростомера
- •Масса тела.
- •Вбэн-150-50/100-а «Норма-02»
- •Детское вэНд-01-15с-5-Рм-а/99
- •1.3 Определение точного возраста при оценке морфофункционального развития детей и подростков
- •Адаптированного к обследованию
- •Группировка детей и подростков по показателям точного возраста при реализации различных методов исследования морфофункционального развития
- •1.4. Определение уровня физического развития по индексу массы тела
- •Критерии оценки показателей индекса массы тела (имт)
- •1.5. Определение уровня физического развития с помощью метода сигмальных отклонений
- •Стандарты физического развития детей и подростков в возрасте 7-17 лет
- •Алгоритм расчета величины сигмальных отклонений по основным показателям индивидуального физического развития (мальчик 13 лет)
- •Оценка показателей физического развития при использовании метода сигмальных отклонений
- •1.6 Метод оценки физического развития детей и подростков по региональным модифицированным шкалам регрессии массы тела по длине тела
- •- Низкие показатели (низкое развитие) – от м-2,1 и ниже;
- •- Для длины тела – м (среднее значение); ;
- •1.7 Центильный метод оценки морфофункционального развития растущего организма
- •Оценка показателей морфофункционального развития детей и подростков при использовании центильного метода
- •Примеры определения и оценки морфофункционального состояния школьников
- •Физического развития мальчиков 5—15 лет
- •Физического развития девочек 5—15 лет
- •1.8 Методы соматоскопии
- •Для антропометрического описания
- •Типы конституции (телосложения) у детей и подростков
- •Система оценки степени полового созревания
- •Показатели уровня биологического развития мальчиков школьного возраста (стандартные величины)
- •Показатели уровня биологического развития девочек школьного возраста (стандартные величины)
- •1.9 Комплексная схема оценки физического развития детей и подростков
- •Заболеваний у детей
- •1.10 Оценка физического развития детей и подростков в коллективах
- •Показатели физического развития девочек 12 лет в динамике
- •Раздел II Методы определения и оценки состояния здоровья детей и подростков
- •2.1 Определение групп здоровья детей и подростков
- •Группы здоровья детей и подростков
- •По группам здоровья
- •Число детей, %
- •Возраст, годы
- •Число детей, %
- •Возраст, годы
- •Число детей, %
- •Возраст, годы
- •2.2 Показатели, используемые для мониторинга здоровья детских и подростковых контингентов населения
- •Рекомендуемая литература
- •Краткий понятийный аппарат (основные понятия и термины по теме учебного пособия)
- •Указатель таблиц учебного пособия
- •Указатель рисунков учебного пособия
- •Шкала регрессии физического развития девочек 7 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 8 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 8 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 9 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 9 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 10 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 10 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 11 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 11 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 12 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 12 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 13 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 13 лет
- •Шкала регрессии физического развития мальчиков 14 лет
- •Шкала регрессии физического развития девочек 14 лет
- •Шкала регрессии физического развития юношей 15 лет
- •Шкала регрессии физического развития девушек 15 лет
- •Шкала регрессии физического развития юношей 16 лет
- •Шкала регрессии физического развития девушек 16 лет
- •* Приведенные шкалы регрессии могут быть использованы только в учебных целях.
- •Приложение 5
- •Одномерные центильные шкалы для оценки морфофункционального
- •Развития детей и подростков 7-17 лет*
- •* Приведенные одномерные шкалы могут быть использованы только в учебных целях.
- •Процентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4-15 лет
- •Алгоритм определения групп здоровья у детей в возрасте от 3 до 17 лет включительно по результатам профилактических медицинских осмотров
- •Сведения о составителе
- •690600, Г. Владивосток, пр. Острякова, 4
- •690600, Г. Владивосток, ул. Днепровская, 25а
Шкала регрессии физического развития юношей 15 лет
Оценка показателей по сигмальным отклонениям |
Длина тела, см |
Масса тела, кг |
|||
-1 R |
М |
+1 R |
|||
Низкие показатели (от М -2,1 и ниже) |
145 |
33,8 |
37,2 |
40,6 |
|
146 |
34,7 |
3831 |
41,5 |
||
147 |
35,7 |
39,1 |
42,5 |
||
Показатели ниже средних (от М -1,1 до М –2) |
148 |
36,6 |
40,0 |
43,4 |
|
149 |
37,5 |
40,9 |
44,3 |
||
150 |
38,5 |
41,9 |
45,3 |
||
151 |
39,4 |
42,8 |
46,2 |
||
152 |
40,3 |
43,7 |
47,1 |
||
153 |
41,2 |
44,6 |
48,0 |
||
154 |
42,2 |
45,6 |
49,0 |
||
Средние показатели (М 1) |
155 |
43,1 |
46,5 |
49,9 |
|
156 |
44,0 |
47,4 |
50,8 |
||
157 |
45,0 |
48,4 |
51,8 |
||
158 |
45,9 |
49,3 |
52,7 |
||
159 |
46,8 |
50,2 |
53,6 |
||
160 |
47,8 |
51,2 |
54,6 |
||
161 |
48,7 |
52,1 |
55,5 |
||
162 |
49,6 |
53,0 |
56,4 |
||
163 |
50,5 |
53,9 |
57,3 |
||
164 |
51,5 |
54,9 |
58,3 |
||
165 |
52,4 |
55,8 |
59,2 |
||
166 |
53,3 |
56,7 |
60,1 |
||
167 |
54,3 |
57,9 |
61,1 |
||
168 |
55,2 |
58,6 |
62,0 |
||
169 |
56,1 |
59,5 |
62,9 |
||
Показатели выше средних (от М +1,1 до М +2) |
170 |
57,1 |
60,5 |
63,9 |
|
171 |
58,0 |
61,4 |
64,8 |
||
172 |
58,9 |
62,3 |
65,7 |
||
173 |
59,8 |
63,2 |
66,6 |
||
174 |
60,8 |
64,2 |
67,6 |
||
175 |
61,7 |
65,1 |
68,5 |
||
176 |
62,6 |
66,0 |
69,4 |
||
Высокие показатели (от М +2,1 и выше) |
177 |
63,6 |
67,0 |
70,7 |
|
178 |
64,5 |
67,9 |
71,3 |
||
179 |
65,4 |
68,8 |
72,3 |
||
М=162,12 =7,04
|
М=53,84 Rх/у=0,93 R=±3,36 |
Таблица 18