Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Минздрава России

Кафедра дерматовенерологии и косметологии

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № 9 от «9 » марта 2015 г. Зав. кафедрой: Сингур Л.Г.

Кейс-задание

для текущего контроля дисциплины «Социально-значимые заболевания» по специальности 31.05.01«Лечебное дело»

Тема: « Микозы »

Владивосток – 2019г.

Кейс-задание

для текущего контроля дисциплины «Социально-значимые заболевания» по специальности 31.05.01«Лечебное дело»

Тема: «Микозы»

Задание: описать статус localis, о каком заболевании следует думать, дать рекомендации по профилактике заболевания.

Мотивация выполнения задания: Микозы - собирательное название группы и составляют многообразную часть инфекционных дерматозов человека, в этиологии которых имеет значение разнообразная грибковая флора. Грибковые заболевания по распространенности занимают второе место после пиодермитов, чем и определяется актуальность их изучения и организации борьбы с ними.

Микроспория– социально значимое контагиозное заболевание кожи. Клиническая картина этого заболевания имеет схожесть с множеством других патологических состояний кожи и практикующий врач любой специальности должен уметь диагностировать микроспорию.

Онихомикозы наряду с микозами стоп, относят к наиболее часто встречающимся микотическим заболеваниям человека.

Цель: научиться определять клинические признаки заболевания, тактику ведения пациента, проводить профилактику заболевания.

Задачи:

1. Определение первичных морфологических элементов кожи.

2. Описать статус.

3. Определить тактику ведения пациента, профилактические мероприятия.

Выполнение кейс – задания направлено на формирование профессиональных компетенций:

- способность и готовность к использованию современных методов оценки и коррекции естественных природных, социальных и других условий жизни;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики конкретной группы заболеваний и патологических процессов.

Выполнивший кейс-задание должен:

Знать: эпидемиологию, этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, особенности течения и осложнения, меры профилактики.

Уметь: определить вид морфологического элемента на коже, дать описание кожного статуса, определять клинические признаки заболевания, провести профилактику заболевания.

Этапы (ООД) выполнения кейс – задания:

1. Дать ответы на вопросы к фотозадачам.

2.Перечислить этиологические, патогенетические факторы, классификацию заболеваний.

3. Назвать принципы профилактики заболеваний.

4.Дать определение понятия «Микозы»

Примечание:

1. Данные по статус localis представлены в приложении № 1

Оформление отчета по выполненной кейс-задания:

1. Выполненное кейс-задание представить в печатном виде (формат А 4, шрифт 12, интервал полуторный; поля: верхнее 2,5 см, нижнее 2 см, левое 3,0 см, правое 1,0 см).

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется, если кейс-задание выполнена в полном объеме, первичные и вторичные морфологические элементы проанализированы правильно, статус localis и статус specialis описаны, материал изложен грамотно с четкой последовательностью изложения, выводы и заключение соответствуют поставленным целям и задачам;

- оценка «не зачтено» выставляется, если кейс-задание не выполнена в полном объеме, первичные и вторичные морфологические элементы проанализирована не правильно, материал изложен небрежно, выводы и заключение не соответствуют поставленным целям и задачам.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Список рекомендуемой литературы

Основная:

1.Дерматовенерология: учебник/ В.В. Чеботарев, О.Б. Тамразова, Н.В. Чеботарева, А.В. Одинец.- М.:ГЭОТАР-Медиа,2013.-582, [2] с.:ил.

2. Кожные и венерические болезни:учебник/ Скрипкин Ю.К. М.: Триада-Х, 2011. (ЭБС)

3. Дерматовенерология: нац. Рук ./Ассоц. мед. о-в по качеству; с.:ил.-(Национальные руководства)(Национальный проект "Здоровье"). / Ю.К. Скрипкин, Ю.С. Бутов,О.Л. Иванов. М.:ГЭОТАР-Медиа,2014.-1024

Дополнительная:

1. Крапивница и ангиоотек/ Колхир, П.В. М.:Практическая медицина,2012.-364

2. Атопический дерматит у детей./ Балаболкин, И.И. Балаболкин, С.Н. Денисова, Н.В. Юхтина. М.:Б.и.,2012.-51

3.Атлас для дерматовенерологов и косметологов./ Юцковский, А.Д. Юцковская Я.А. Владивосток: Дальприбор,2013.-150 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. ЭБС «Консультант студента» http://studmedlib.ru

2. ЭБС «Университетская библиотека online» http://www.biblioclub.ru/

3. Бизнес-энциклопедия. «Медицинский менеджмент», «Стандарты и качество услуг в здравоохранении» http://www.handbooks.ru

4. КонсультантПлюс. Версия «ПРОФ (Законодательство)»: версия «Медицина и фармацевтика» - локальная сеть библиотеки ТГМУ

5. Тихоокеанский медицинский журнал http://lib.vgmu.ru/journal/?name=pmj

6. БД компании EBSCOPublishing

7. (Medline, Medline with Full Text, Health Source Nursing/Academic Edition, Health Source Consummer Edition, Green FILE )http://web.ebscohost.com/

8. Реферативная БД Медицина ВИНИТИ. http://www2.viniti.ru/

9. Электронная библиотека Российской национальной библиотеки: фонд авторефератов диссертацийhttp://leb.nlr.ru/search/

10. Электронные каталоги библиотеки ВГМУhttp://lib.vgmu.ru/catalog/

11. Сводный каталог периодики и аналитики по медицине MedArt. http://ucm.sibtechcenter.ru/

12. Медицинская литература http://www.medbook.net.ru/

13. Единое окно доступа" к образовательным ресурсамhttp://window.edu.ru/