VIII. Самоанализ занятий

Элемент занятия

Характеристика

1.Готовность к занятию

Педагог подготовил всё необходимое для проведения занятия

2.Тема занятия

«Моя семья»

3. Цели и задачи занятия

Цель: Помочь учащимся осознать роль и значимость семьи в жизни каждого человека.

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.

Развивающая: Развить в детях умение вежливо общаться с взрослыми.

Образовательная: Рассказать о том, что такое семья, как она зародилась, что такое семья в современном понимании.

4. Соответствие содержания заявленной теме

Содержание занятия полностью соответствует заявленной теме

5. Распределение времени на занятии

Время на занятии было распределено грамотно

6.Обоснованность выбора формы занятия

Благодаря использованию нескольких форм взаимодействия с учащимися (вопросы, просмотр мультфильма, игра, создание рисунка) интерес детей постоянно стимулировался, они были вовлечены в занятие

7. Методы обучения

Словесный, наглядно-иллюстративный

8. Организация обучающихся

Групповая

9. Атмосфера на занятии. Взаимодействие с обучающимися

На занятии преобладала дружелюбная, спокойная атмосфера. Педагог активно взаимодействовал с обучающимися

10.Степень достижения цели и задач занятия

Цели и задачи занятия достигнуты

11.Позитивные стороны занятия

Дети были максимально вовлечены в урок, речь педагога была уверенной, педагог показал знание материала

12.Негативные стороны занятия

Было тяжело поддерживать дисциплину на занятии, все дети хотели принять участие в беседе, часто перекрикивали друг друга

13.Отзыв куратора (отметка, роспись)

Элемент занятия

Характеристика

1.Готовность к занятию

Педагог был полностью готов к занятию

2.Тема занятия

«Сказочная викторина»

3. Цели и задачи занятия

Цель: Актуализация знаний учащихся о народных сказках.

Задачи:

Образовательная: Развивать умение ориентироваться в сюжете сказки, определять названия, героя сказки

Воспитательная: Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества

Развивающая: Развивать грамотную речь, память, мышление, внимание

4. Соответствие содержания заявленной теме

Содержание занятия полностью соответствует заявленной теме

5. Распределение времени на занятии

Время на занятии был распределено грамотно

6.Обоснованность выбора формы занятия

Использованная форма занятия позволила в игровой форме актуализировать знания учащихся, поддерживать интерес к занятию

7. Методы обучения

Практические

8. Организация обучающихся

Групповая

9. Атмосфера на занятии. Взаимодействие с обучающимися

На занятии преобладала весёлая, дружелюбная атмосфера

10.Степень достижения цели и задач занятия

Цели и задачи занятия полностью достигнуты

11.Позитивные стороны занятия

Учащиеся были вовлечены в урок, принимали активное участие в викторине

12.Негативные стороны занятия

Ребятам было тяжело поддерживать дисциплину

13.Отзыв куратора (отметка, роспись)

Элемент занятия

Характеристика

1.Готовность к занятию

Педагог был полностью готов к занятию

2.Тема занятия

«Большая компания»

3. Цели и задачи занятия

Цель: сплочение группы и построение эффективного командного взаимодействия.

Задачи:

• формирование благоприятного психологического климата в группе;

• развитие умения работать в команде;

• сплочение группы.

4. Соответствие содержания заявленной теме

Содержание занятия полностью соответствует заявленной теме

5. Распределение времени на занятии

Время на занятии был распределено грамотно

6.Обоснованность выбора формы занятия

Игровая форма интересна детям данного возраста

7. Методы обучения

Практические

8. Организация обучающихся

Групповая

9. Атмосфера на занятии. Взаимодействие с обучающимися

На занятии преобладала весёлая, дружелюбная атмосфера

10.Степень достижения цели и задач занятия

Цели и задачи занятия полностью достигнуты

11.Позитивные стороны занятия

Учащиеся были вовлечены в игры, активно взаимодействовали друг с другом

12.Негативные стороны занятия

Дети хотели намного больше подвижных игр

13.Отзыв куратора (отметка, роспись)