книги2 / монография 37

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА 181

химе железы преобладали фолликулярные комплексы из мелких, средних и крупных фолликулов. При этом возникает вопрос - что в механизме этих нарушений и каково состояние процессов клеточной пролиферации и апоптоза? Для ответа на этот вопрос мы использовали иммуногистохимию с использованием высокоспецифичных моноклональных антител к маркерам пролиферации и апоптоза. У неспаренных самок крыс, получавших ФС и ФПН за 30 дней до зачатия, концентрация Т4 и Т3 несколько снижалась.

Воздействие пестицидов на организм будущих во время вынашивания и в период кормления грудным молоком были заметно уменьшение задержки роста и становление щитовидной железы у потомства [23],[24]. Полученные данные по морфометрическим исследованиям показали, что физиологические показатели роста общей площади эпителия фолликулов под воздействием фастокина на 10-18%, а при воздействии ФПН - на 17-32% задерживается от контрольных параметров. Негативный эффект малых доз пестицидов не ограничивался только ингибированием образования фолликулов. Нами было выявлено, что воздействие пестицидов малых доз приводит к снижению площади фолликула в целом за счет снижения площадей эпителия фолликула и тироцита [22]. Замедление роста и образование щитовидной железы и паращитовидной железы сопровождалось снижением морфофункциональной активности органа. Несмотря на до- вольно-таки повышенным уровенем тиреотропного гормона (ТТГ), концентрация свободного тироксина (Т4), трийодтиронина (Т3) наблюдалась значительно сниженной по сравнению с контролем. Наиболее показательный гипотиреоз наблюдался у потомства под влиянием ФПН по сравнению с ЛСТ [23].

По полученным нами данным показывают, что токсический и мутагенный эффект пестицидов на развитие эндокринной и иммунной системы потомства обусловлен рядом метаболических изменений в органах и тканях. Стоит отметить очень важный показатель эндокринное разрушение, точнее, тироидразрушающее действие пестицидов, что приводит к гипотиреозу у матери и потомства [13;14]. Кроме того, необходимо подчеркнуть роль окислительного стресса - как основного индуктора апоптоза клеток [16,17].

У животных контрольной группы в костном мозге и клетках семенников уровень спонтанной мутации был очень низким. После 3-х месячного введения далапона в клетках костного мозга увеличилось в 5-6 раз число аберраций хромосом (2,64%) и ПХЭ с микроядрами (5,65%) по сравнению с контрольными (0,41 и 0,91%, соответственно) [19].

Раздельное многократное действие пестицидов в малых дозах может поражать генетический аппарат как соматических, так и генеративных клеток. Однако при многократном сочетанном действии пестицидов на генеративные и соматические клетки не наблюдалось усиления (сенсибилизации) или снижения цитогенетического эффекта при применении одного препарата с другим. Цитогенетический эффект далапона изучали на соматических (костного мозга) клетках с помощью тестов на учет хромосомных аберраций в метафазе в клетках костного мозга. Данных о генетическом действии пестицидов, полу-

Монография | www.naukaip.ru

182 СОВРЕМЕННАЯ НАУКА

ченных на животный объект, особенно на млекопитающих, с учетом хромосомных аберраций, немного [20].

При оценке генетического эффекта пестицидов не маловажное значение имеет изучение частоты мутации хромосом в соматических и генеративных клетках. В опытах изучали типы мутаций хромосом в костном мозге и спектр мутаций хромасом вызванных делапоном. Дана сравнтельная характеристика о чувствительности половых и соматическиских клеток на действие деллапона. Цитогенетический эффект далапона изучали в соматических (костный мозг) клетках с помощью тестов учета, аберраций хромосом в метафазе в клетках костного мозга. Данные о генетическом эффекте пестицидов, полученных на животном объекте, особенно на млекопитающие, с учетом аберраций хромосом малочисленны. Нами впервые изучен генетический эффект далапона, в зависимости от примененных доз на млекопитающих с использованием таких тестов, как учет аберраций хромосом в клетках костного мозга и семенниках. Классическое преставление об образовании перестроек хромосом допускает возможность образования микрокольца как одноударной перестройки в микропетле хромосомой нити. Частично в составе микрофрагментов могут иметься малые концевые делеции, которые, несомненно, входят в одноударный компонент [21].

Генетическое действие пестицидов имеет немаловажное значение для их комплексного действия на организм. В экспериментах использовали половозрелых лабораторных мышей-самцов. Цитогенетическое действие пестицидов изучали на клетках костного мозга и яичек с помощью тестов, учитывающих отщепление хромосом в метафазе в клетках костного мозга; микроядра в полихроматофильных эритроцитах (ПХЭ); аберрации хромосом при диакинезе - метафазе в клетках семенников. [22].

Нарушение системы щитовидных желез и элиминация хиральных пиретроидных пестицидов в отношении селективности у рептилий до сих пор привлекали ограниченное внимание исследователей. В этом исследовании изучались биоаккумуляцияэтих веществ, уровни гормонов и экспрессия генов, связанных с осью гипоталамус-гипофиз-щитовидная железа у человека после трех недель перорального приема энантиомеров лямбда-цигалотрина (LCT). Концентрации LCT в печени ящериц отрицательно коррелировали с уровнями метаболита 3-феноксибензойной кислоты (PBA) в течение 21-дневного периода воздействия. Воздействие (+)-LCT приводило к большей высоте эпителия галгональных фолликулов по сравнению с (-)-LCT. Уровни тироксина увеличились в обеих группах лечения, но воздействие (+)-LCT вызвало значительные изменения уровней трийодтиронина (Т3). Кроме того, экспрессия генов, связанных с осью гипоталамус-гипофиза, включая рецепторы галактоновых гормонов (trs), дейодиназы (dios), глюкуронозилтрансферазы уридиндифосфата (udp) и сульфотрансферазы (sult), значительно увеличивается. Лечение (+)-LCT приводило к значительно более высокой экспрессии, а лечение (-)-LCT приводило к большей стимуляции печеночного диосцина, который ингибирует PBAиндуцированный антагонизм рецепторов гормонов щитовидной железы, а

Монография | МЦНС «НАУКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ»

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА 183

дейодирование тироксина (T4) с помощью LCT снижается. Результаты показывают, что воздействие (-)-LCT приводит к более высоким уровням остатков в печени ящериц и более низкой активности желчного пузыря.

Заключение Успехи исследований в области медицинской человека имеют практическое значение для всего человечества. Расширение знаний о морфогенетических заболеваниях даёт возможность улучшить их диагностику, выявить новые терапевтические подходы и также очень важно предотвратить их возникновение. [24].

В данной статье изложены новейшие вопросы медицины, её методы, достижения последних лет и перспективы развития. Новые экспериментальные исследования в области медицины имеют большое практическое значение для, всего человечества. [25].

Список источников

1. Основные показатели здоровья по европейскому региону. ВОЗ. 2014

год.

2.Отчет министерства здравоохранения Республики Узбекистан.

3.Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах.

4.Халиков, Пулат Хужамкулович, et al. "Изучение цитогенетического эффекта делапона." Universum: медицина и фармакология 2 (96) (2023): 26-29.

5.Курбанов, А. К., et al. "ЖКК (2022). Изучение условий труда и загряз-

6.Куринный.А.И, Пилинская.М.А. Исследование пестицидов как мутагенов внешной среды. Киев. Наукова Думка,1976-С,113

7.Халиков, П. Х., Курбанов, А. К., Даминов, А. О., & Шигакова, Л. А. (2023). Изучение цитогенетического эффекта делапона. Universum: медицина и фармакология, (2 (96)), 26-29.

8.Халиков, П. Х., Курбанов, А. К., & Шигакова, Л. А. (2022). Коррекция генетического эффекта далапона (ГЕРБИЦИД) с помощью экстактов расте-

ний (Doctoral dissertation, Ўзбекистон, Тошкент).

9.Курбанов, А. К., Халиков, П. К., Шигакова, Л. А., & Исламова, С. А. ЖКК (2022). Изучение условий труда и загрязнения окружающей среды при применении гербицида Зеллек. Международный журнал научных тенден-

ций, 1(2), 91-94.

10.Маликов, Ильхом Решатович, and Люция Анваровна Шигакова. "ЦИТОМОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНОВ ИММУНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕРЕПАХ ПОД ВЛИЯНИЕМ ГИДРОКАРТИЗОНА." Парадигмальный характер фундаментальных и прикладных научных исследований, их генезис. 2019.

Монография | www.naukaip.ru

184СОВРЕМЕННАЯ НАУКА

11.Леднев В.А., Шигакова Л.А. (2022). АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ XXI ВЕКА.

12.Грушко, Я. М. (1971). Токсические вещества органического происхож-

дения в промышленных водах и проблема санитарной охраны водоемов. Гигиена и санитария, (10), 82-85.

13.Халиков, Пулат Хужамкулович, et al. "Цитогенетический метод в изучении наследственности человека." (2023).

14.Халиков, П. Х., А. К. Курбанов, and Л. А. Шигакова. Коррекция генетического эффекта далапона (ГЕРБИЦИД) с помощью экстактов растений. Diss. Ўзбекистон, Тошкент, 2022.

15.Рахматова, М. Х., and Л. А. Шигакова. "ВЛИЯНИЕ ГИПОКАЛЬЦИЕМИИ НА ОДОНТОГЕНЕЗ В РАННЕМ ПОСТНАТАЛЬНОМ ПЕРИОДЕ." Передовые научно-технические и социально-гуманитарные проекты в современной науке. Сборник статей VI международной научнопрактической конференции. Москва:«Научно-издательский центр «Актуаль-

ность. РФ», 2022.–236 с. ISBN 978-5-6048247-6-4. 2022.

16.Рахматова, Мукаддас Холтаевна, Маргарита Владимировна Таринова, and Люция Анваровна Шигакова. "ВЛИЯНИЕ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ: ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР." Интернаука 4-1 (2021): 41-44.

17.Халиков, П. Х., Курбанов, А. К., Даминов, А. О., & Шигакова, Л. А. (2023). Цитогенетический метод в изучении наследственности человека.

18.Халиков, П. Х., Курбанов, А. К., & Шигакова, Л. А. (2022). Коррекция генетического эффекта далапона (ГЕРБИЦИД) с помощью экстактов расте-

ний (Doctoral dissertation, Ўзбекистон, Тошкент).

19.Tujchibaeva, N. M. "Islamova Sh. A., Shigakova LA, Otaeva NT Drugresistant epilepsy. Mechanisms and causes." Infekciya, immunitet i farmakologiya 4 (2014): 123-129.

20.Халиков, П. Х., А. К. Курбанов, and Л. А. Шигакова. Коррекция генетического эффекта далапона (ГЕРБИЦИД) с помощью экстактов растений. Diss. Ўзбекистон, Тошкент, 2022.

21.Рахматова, М. Х., & Шигакова, Л. А. (2022, May). ВЛИЯНИЕ ГИПОКАЛЬЦИЕМИИ НА ОДОНТОГЕНЕЗ В РАННЕМ ПОСТНАТАЛЬНОМ ПЕРИОДЕ. In Передовые научно-технические и социально-гуманитарные проекты в современной науке. Сборник статей VI международной научнопрактической конференции. Москва:«Научно-издательский центр «Актуаль-

ность. РФ», 2022.–236 с. ISBN 978-5-6048247-6-4 (p. 14).

22.Рахматова, Мукаддас Холтаевна, Маргарита Владимировна Таринова, and Люция Анваровна Шигакова. "ВЛИЯНИЕ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ: ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР." Интернаука 4-1 (2021): 41-44.

23.Маликов, И. Р., & Шигакова, Л. А. (2019). ЦИТОМОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНОВ ИММУНОЙ

Монография | МЦНС «НАУКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ»

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА 185

СИСТЕМЫ ЧЕРЕПАХ ПОД ВЛИЯНИЕМ ГИДРОКАРТИЗОНА. In Парадигмальный характер фундаментальных и прикладных научных исследований, их генезис (pp. 53-55).

24.Tujchibaeva, N. M. "Islamova Sh. A., Shigakova LA, Otaeva NT Drugresistant epilepsy. Mechanisms and causes." Infekciya, immunitet i farmakologiya 4 (2014): 123-129.

25.Леднев, Виктор А. и Люсия А. Шигакова. «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ XXI ВЕКА». (2022).

Монография | www.naukaip.ru

186 СОВРЕМЕННАЯ НАУКА

УДК 159.98

ГЛАВА 16. АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД ПСИХОКОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ

Ауталипова Улдар Ибрашевна

к. пс. наук, доцент Казахская национальная Академия искусств им.Т.К.Жургенова г. Алматы, Казахстан

Чистов Владимир Владимирович

к. пс. наук, доцент Казахский национальный женский педагогический университет г. Алматы, Казахстан

Аннотация: авторы анализируют роль активности в деятельности и её эмоциональные проявления у детей и пенсионеров. На конкретных примерах показана эффективность методик арт-терапии в целях развития, совершенствования, обретения положительного эмоционального настроя и сохранения здоровья; указаны основные направления использования арттерапии в работе с дошкольниками и пенсионерами.

Ключевые слова: арт-терапия, методы, эмоции, здоровье, проблемы детского и пенсионного возраста, психокоррекция.

ART THERAPY AS A METHOD OF PSYCHOCORRECTION OF EMOTIONAL STATES

Autalipova Uldar Ibrashevna,

Chistov Vladimir Vladimirovich

Abstract: The authors analyze the role of activity and its emotional manifestations in children and pensioners. Specific examples show the effectiveness of art therapy techniques in order to develop, improve, gain a positive emotional state and maintain health; the main directions of the use of art therapy in work with preschoolers and pensioners are indicated.

Key words: art therapy, methods, emotions, health, problems of childhood and retirement age, psychocorrection.

1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ КАК ОТРАЖЕНИЕ ДУШЕВНЫХ СОСТОЯНИЙ

Эмоции – это первичная форма психического отражения окружающего мира, выражающаяся в субъективных реакциях в ответ на те или иные раздражители среды. Эмоции обычно связаны с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. В переводе с латинского «emovere» означает «волновать, возбуждать». Чем выше биологическая организация индивида, тем большое количество самых разнообразных эмоций он испытывает. Так, Л.Н.Толстой описал у человека 97 типов улыбок и 85 различных выражений глаз. Улыбка – это

Монография | МЦНС «НАУКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ»

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА 187

первая положительная эмоциональная реакция ребенка, свидетельствующая об удовлетворённости и адаптации к окружающей среде. Плач, с которым человек рождается на свет, наоборот, – первая эмоциональная реакция, выполняющая сигнально-защитную функцию, которая свидетельствует о неудовлетворённости, испуге или дискомфорте. Посредством плача ребёнок выражает свою потребность в чём-то, призывая прийти на помощь.

Эмоциональные реакции тесно связаны с физиологическими. Так, при плаче и смехе появляются слёзы, учащается сердцебиение; при гневе лицо краснеет, при страхе бледнеет; при волнении появляется сухость во рту; при испуге возможна скованность движений (не зря же говорят: «от испуга он замер»). Все эмоциональные реакции основаны на инстинктах и безусловных рефлексах, заложенных в индивиде природой. Они, в большинстве случаев, непроизвольны и бессознательны. Учёными доказано, что почти все эмоции обычно сопровождаются изменением тона речи, позы, а порой и проявлением активных движений (в т.ч. мимических), определяя те или иные душевные состояния. Важную роль в этом играют полушария головного мозга, где находятся центры эмоций.

Регистрация физиологических импульсов, возникающих в организме при эмоциях, дало возможность создать прибор «полиграф», известный также как «детектор лжи», фиксирующий внешне скрытые импульсы эмоциональных проявлений и помогающий раскрыть попытку обмана.

Видный российский физиолог П.К.Анохин писал: «Решающей чертой эмоционального состояния является его интегральность, его исключительность по отношению к другим состояниям и реакциям» [1, с.173]. В зависимости от индивидуальных особенностей человека, типа его нервной системы, пола, возраста, темперамента, характера, этнических особенностей эмоциональные проявления могут быть различными. Мужчины по своей природе обычно менее подвержены открытому проявлению эмоциональных состояний, они обычно более сдержаны и эмоционально устойчивы, в то время как женщины и дети обычно всё принимают «близко к сердцу» и более подвержены волнениям и эмоциональным переживаниям; «холерики» как правило, менее сдeржаны, а «меланхолики» плаксивы и впечатлительны.

Такие эмоциональные состояния, как настроение (радостное или грустное), вдохновение, апатия, страсть, аффекты, стрессы, скука, горе, тоска и другие, как правило, связаны с общением и деятельностью человека и отражают его душевное состояния в конкретный момент.

При крушении надежд, человек, осознавая их несбыточность, испытывает болезненное состояние, которое называется фрустрацией. В этих случаях часто развивается и депрессия, характеризующаяся исчезновением желаний, заторможенностью, подавленным настроением. Чтобы выйти из подобных состояний необходима психокоррекционная помощь.

Поскольку обычаи и стиль жизни отличаются у различных народов (что изучают этнографы и психологи), то и проявление чувств в ответ на одинаковые раздражители социальной среды будут неодинаковыми.

Монография | www.naukaip.ru

188 СОВРЕМЕННАЯ НАУКА

Так, в этнических особенностях русского народа проявлением эмоциональных отношений в процессе общения является взгляд. Если «глаза бегают»

исобеседник уклоняется от прямого взгляда, то это обычно настораживает и свидетельствует о неискренности во взаимоотношениях. У японцев, наоборот, прямой взгляд в глаза собеседнику, особенно вышестоящему, при официальном общении рассматривается как дерзость, вызов, непочтение. При недоумении русские обычно разводят руками, а египтяие ударяют ладонью о ладонь.

Жесты и поза человека также отражают телесное проявление эмоций, а порой и мыслей. Так, человек, находящийся в угнетенном состоянии, как правило, «волочит ноги» и смотрит вниз. Руки его находятся в карманах либо в движении. И, наоборот, человек, испытывающий вспышку энергии, идёт, откинув назад голову, что выражает его намерение достичь цели кратчайшим путём.

Лицо наиболее полно и выразительно отражает ответные реакции человека, его физическое и душевное состояние. Оно — зеркало души. Особенно ярки

инепосредственны эмоции и чувства у детей. По их лицам можно без слов понять их переживания. Женщины обычно тоже весьма эмоциональны. Но чем взрослее человек, тем лучше он может сдерживать и сознательно затушевывать свои эмоции и чувства, не показывая окружающим своих душевных волнений, а порой и истинного отношения к ним.

З.Фрейд подчёркивал, что именно эмоциональная неудовлетворенность порождает агрессивность и другие отрицательные чувства, приводящие к нервным срывам и болезням. Таким наиболее тяжким и болезненным эмоциональным состоянием является ревность – чувство, связанное, прежде всего, с неуверенностью в себе и страхом потерять того, кто дорог. Излишняя подозрительность, связанная с собственнической потребностью безгранично владеть объектом своей любви, порождает недоверчивость, которая порой может переходить в агрессивность, порождая аффективное состояние, когда происходит затмение сознания и человек уже не отдаёт отчёта своим действиям и поступкам, поступая безрассудно. Так, герой трагедии У.Шекспира Отелло задушил свою любимую Дездемону под влиянием аффекта, вызванного ревностью. По мнению немецкого философа И.Канта, «аффект делает человека слепым, и его следует рассматривать как опьянение, которое проходит после сна».

Древнегреческий философ Платон рассматривал проявление страха как «душевное потрясение, вызванное ожиданием зла», в то время как стыд, по его мнению, « это страх перед ожидаемым бесчестием».

Вэпоху средневековья видный мыслитель Востока Абу Наср аль-Фараби выдвинул гипотезу о необходимости умеренности во всём и, характеризуя эмоциональные состояния, отметил, что «избыток при наслаждениях приводит к алчности, прожорливости, а недостаток приводит к отсутствию чувства удовлетворения» [2, с.18].

Рассматривая психику человека как подвижную, саморазвивающуюся целостную синэнергетическую систему, психологи Казахстана пришли к выводу о том, что «информационно-эмоциональная среда, формируемая человеком, им

Монография | МЦНС «НАУКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ»

СОВРЕМЕННАЯ НАУКА 189

же и поглощается, но в усиленном состоянии, что и приводит к изменению вначале психоэмоционального состояния человека, а затем и состоянию здоровья». [3, с.29].

«Человек, порождая информацию и эмоции в агрессивном количестве и с агрессивным качеством, становится «жертвой» этих своих порождений. Соответственно возрастает информационная и эмоциональная нагрузка на человека, его психическое состояние и состояние организма» [3, с.30]. Следовательно, «если мы хотим корректировать – улучшать его здоровье человека, то усилия следует направлять на изменение информационной и эмоциональной нагрузки, т.е. собственно среды психического обитания человека, на изменение ее агрессивности» [3, с.30].

Таким образом, эмоции и чувства – это исторически сложившаяся в ходе эволюционного развития форма психического отражения, тесно связанная с познанием окружающего мира, имеющая чрезвычайно важное значение в жизни человека, формировании его взаимоотношений с окружающими. Эмоции выполняют сигнальную и защитную функцию, отражая внутренние душевные переживания, когда по мимике можно определить душевное состояние человека.

2. МЕТОДЫ АРТТЕРАПИИ, ИХ ЗНАЧИМОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Искусство – сильнейшее средство воздействия на эмоциональную сферу человека. Эффект поэтического слова и театрального зрелища по достоинству оценили ещё древние греки. C древнейших времен народная медицина также использовала музыку в качестве эффективного метода воздействия на душевное состояние человека. Известно немало описаний влияния музыки на чувственную душу человека (психику – В.Ч).

Встранах Центральной Азии музыкотерапия получила большую популярность в эпоху раннего средневековья. Так, в народе хорошо известны легенды о Коркут-ата (Деде Коркуте), которого считали праотцом тюрков и народным целителем. Согласно преданиям, собранным в героическом огузском эпосе тюркских племен, отмечалось, что люди, «слушая его игру на кобызе, обретали положительные эмоции, исцеляющие их от всех недугов» [4].

ВКазахстане в Кзылординской области создан музей и воздвигнут мемориальный комплекс «Коркут Тюбе» («Поющие трубы»), где постоянно по сей день звучит музыка, оказывающая благотворное воздействие на людей, вселяющая в них бодрость и позволяющая им забывать о страданиях. Памятники первому легендарному музыканту-целителю есть также в Азербайджане, Турции и других странах. В Республике Казахстан также учрежден общественный фонд «Коркыт» с целью изучения влияния музыкальной культуры кочевых тюрков на здоровье нации.

Психотерапевтический эффект влияния музыки на чувственную душу человека как важнейший метод лечения и профилактики заболеваний был впервые научно обоснован в Х веке выдающимся ученым-энциклопедистом Восто-

Монография | www.naukaip.ru

190 СОВРЕМЕННАЯ НАУКА

ка Абу Насром аль-Фараби. В его «Большом трактате о музыке» указывалось, что «страсти и аффекты души благодаря музыке могут усиливаться либо успокаиваться, поэтому музыка полезна человеку всегда, ибо она делает его совершеннее, приводя к умеренности и состоянию душевного равновесия» [5]. АльФараби указывал, что «музыка обладает даром поглощать нас, рассеивать утомление, вызванное тяжёлым трудом. Она даже заставляет нас забывать о времени, проведённом за работой, помогает переносить усталость» [6, c.330], может вызвать радость, пробудить волю, вывести из состояния тоски, укрепить здоровье, следовательно, она чрезвычайно полезна и необходима. Так, он отмечал, что звуками музыки пользовались на поле боя, чтоб поднять дух бойцов и устрашить врагов.

Учёный убедительно показал в своих трактатах, что музыка, сочетающаяся со стихами, считается «самой совершенной и прекрасной», т.к. «когда стихи сопровождаются приятными звуками, страсть пробуждает внимание и воображение» [7, c.32]. Мелодии благодаря речи становятся более впечатляющими и проникающими в душу.

Музыка находила широкое применение в лечении людей, заставляя их забывать о боли, погружаться в мир грёз и сладострастья. «Удовольствие, радость и блаженство происходят и достигают своей полноты только через восприятие красивейшего, самого великолепного, наиболее замечательного и совершенного» [5]. Аль-Фараби пришел к выводу, что воздействие музыкального искусства на человека достаточно сильно, ибо музыка пробуждает творческую активность и нравственно-эстетические чувства и является не только воспитывающим, но и исцеляющим душу средством.

В практическом плане интересны высказывания аль-Фараби относительно трех группах музыки, вызывающих те или иные эмоциональные состояния. Так, первая группа музыкальных произведений вызывает «просто удовольствие, она вызывает в душе приятное, восхитительное и успокаивающее чувство» [6, с.95]. Она полезна, т.к. придаёт бодрость, повышает настроение и доставляет удовлетворение слушателю, что является хорошим профилактическим средством от различных недугов.

Ко второй группе музыкальных произведений он относил музыку более глубокую по содержанию, способную разжечь страсть человека и возбудить его и впечатление надолго сохраняется в душе.

Третья группа музыки тесно «возбуждает воображение и тесно связана со страстями и состоянием души воображением» [6, с.96]. Она способствует тому, что у слушателей возникают устойчивые образы, зовущие человека к активным действиям, переключают его в другой, светлый и радостный мир, навеваемый мелодией и ритмом исполняемой музыки.

Таким образом, ещё в Х в. были заложены основы практической арттерапии (музыкотерапии) как целенаправленного средства по использованию музыки в лечебных и профилактических целях.

Методику музыкотерапии широко применял и известный врач средневеко-

Монография | МЦНС «НАУКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ»