
- •Вопрос 1: Структура, требования и основное содержание общевоинских уставов.
- •Вопрос 2: Мероприятия специальной обработки: дегазация, дезактивация, дезинфекция, санитарная обработка.
- •Вопрос 1: Общие обязанности военнослужащих.
- •Вопрос 2: Технические средства и приборы рхбз.
- •Вопрос 3: Определить географические координаты объекта по карте.
- •Вопрос 1: Единоначалие. Начальники и подчиненные. Старшие и младшие.
- •Вопрос 2: Средства индивидуальной защиты и порядок их использования.
- •Вопрос 3: Определить прямоугольные координаты объекта по карте.
- •Вопрос 1: Приказ и приказание. Порядок отдачи и выполнения приказа.
- •Вопрос 2: Местность как элемент боевой обстановки. Способы ориентирования на местности без карты.
- •Вопрос 3: Определить координаты «по улитке» объекта по карте.
- •Вопрос 1: Воинская вежливость и воинская дисциплина военнослужащих.
- •Вопрос 2: Способы измерения расстояний. Движение по азимутам.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при переломе руки.
- •Вопрос 1: Размещение военнослужащих.
- •Вопрос 2: Геометрическая сущность, классификация и назначение топографических карт.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при переломе ноги.
- •Вопрос 1: Распределение времени и внутренний порядок.
- •Вопрос 2: Новые тенденции и особенности развития современных международных отношений.
- •3. Нарастание глобальных проблем и стремление государств мира к совместному их решению.
- •4. Усиление разделения мира на два полюса – полюса мира, благосостояния и демократии и полюса брожения, бедности, тирании.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при переломе ребра.
- •Вопрос 1: Суточный наряд роты, его предназначение, состав.
- •Вопрос 2: Определение координат объектов по карте, целеуказания по карте.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при артериальном кровотечении поврежденных конечностей.
- •Вопрос 1: Обязанности дежурного по роте.
- •Вопрос 2: Медицинское обеспечение - как вид всестороннего обеспечения войск.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при вывихе.
- •Вопрос 1: Развод суточного наряда.
- •Вопрос 2: Общие правила оказания самопомощи и взаимопомощи.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при венозном кровотечении поврежденных конечностей
- •Вопрос 1: Общие положения Устава гарнизонной и караульной службы.
- •Вопрос 2: Первая помощь при ранениях и травмах.
- •Не трогайте выпавшие органы и не вправляйте их в полость живота!;
- •Вопрос 3: Оказать первую помощь при проникающих ранениях грудной клетки.
- •Вопрос 1: Обязанности разводящего.
- •Вопрос 2: Первая помощь при поражении отравляющими веществами.
- •Вопрос 3: Выполнить сборку и разборку ак-74.
- •Вопрос 1: Обязанности часового.
- •Вопрос 2: Первая помощь при поражении бактериологическими средствами.
- •Вопрос 3: Выполнить снаряжение (разряжение) магазина к автомату ак-74.
- •Вопрос 1: вс рф их состав и задачи.
- •Вопрос 2: Содержание мероприятий доврачебной помощи.
- •Вопрос 3: Выполнить сборку и разборку пистолета Макарова.
- •Вопрос 1: Назначение, структура мотострелковых подразделений сухопутных войск, их задачи в бою.
- •Вопрос 2: Обязанности дневального по роте.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из пм (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Назначение, структура танковых подразделений сухопутных войск, их задачи в бою.
- •Вопрос 2: Место и роль России в многополярном мире. Основные направления социально- экономического развития рф.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из ак-74 (лазерный тир).
- •Вопрос 1: ттх основных образцов российских танков.
- •Вопрос 2: Основные направления политического и военно - технического развития рф.
- •1. Политическое развитие:
- •2. Военно-техническое развитие:
- •Вопрос 3: Выполнить движение строевым шагом и повороты в движении.
- •Вопрос 1: ттх основных образцов российской артиллерии.
- •Вопрос 2: Цели, задачи, направления и формы военно-политической работы в подразделении, требования руководящих документов.
- •Вопрос 2: Правовая основа воинской обязанности и военной службы. Понятие воинской службы, ее виды и их характеристики.
- •2. Вооруженные Силы Российской Федерации и их виды.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из пм (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Способы ведения современного общевойскового боя.
- •Вопрос 3: Выполнить сборку и разборку автомата ак-74.
- •Вопрос 1: Цели и основные задачи инженерного обеспечения.
- •Вопрос 2: Назначение, состав, боевые свойства ак-74.
- •Вопрос 3: Выполнить сборку и разборку пистолета пм.
- •Вопрос 1: Назначение, классификация инженерных боеприпасов и их характеристики.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из пм (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Полевые фортификационные сооружения: окоп, траншея, ход сообщения, укрытия, убежища.
- •Вопрос 2: Назначение, состав, боевые свойства гранатомёта рпг-7.
- •Вопрос 3: Определить магнитный азимут на ориентир.
- •Вопрос 1: Организация, вооружение, боевая техника мпб армии сша.
- •Вопрос 2: Назначение, боевые свойства и материальная часть ручных гранат (ргд-5, ф-1).
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из пм (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Организация, вооружение, боевая техника тб армии сша.
- •Вопрос 2: Работа частей и механизмов ручных гранат.
- •Вопрос 3: Определить прямоугольные координаты объекта по карте.
- •Вопрос 1: Организация, вооружение, боевая техника тб армии Германии.
- •Вопрос 2: Порядок выполнения упражнения учебных стрельб.
- •Вопрос 2: Строй и его элементы.
- •Вопрос 3: Выполнить снаряжение (разряжение) магазина к автомату ак-74.
- •Вопрос 1: Химическое оружие. Отравляющие вещества, их назначение, классификация и воздействие на организм человека.
- •Вопрос 2: Виды строя. Сигналы для управления строем. Команды и порядок их отдачи.
- •Вопрос 3: Выполнить сборку и разборку пистолета пм.
- •Вопрос 1: Биологическое оружие. Основные виды и поражающее действие. Средства применения, внешние признаки применения.
- •Вопрос 2: Обязанности командира перед построением и в строю.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из пм (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Зажигательное оружие. Поражающие действия на личный состав, вооружение и военную технику, средства и способы защиты от него.
- •Вопрос 2: Обязанности военнослужащих перед построением и в строю.
- •Вопрос 3: Выполнить упражнение начальных стрельб из ак-74 (лазерный тир).
- •Вопрос 1: Цель, задачи и мероприятия рхб защиты.
- •Вопрос 2: Права военнослужащих.
- •Вопрос 3: Оказать первую медицинскую помощь при венозном кровотечении поврежденных конечностей.
Вопрос 2: Строй и его элементы.
СТРОЙ - установленное Строевым уставом размещение военнослужащих и подразделений для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.
Строй (рис. 82) имеет следующие элементы:
Фланг - правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя названия флангов не изменяются.
Фронт - сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины - лобовой частью).
Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту.
Интервал - расстояние по фронту между военнослужащими (машинами) и подразделениями.
Дистанция - расстояние в глубину между военнослужащими (машинами) и подразделениями.
Ширина строя - расстояние между флангами.
Глубина строя - расстояние от первой шеренги (впереди стоящего военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при действиях на машинах - расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).
Рис.
82. Одношереножный строй (шеренга) и его
элементы
Вопрос 3: Выполнить снаряжение (разряжение) магазина к автомату ак-74.
БИЛЕТ №33
Вопрос 1: Химическое оружие. Отравляющие вещества, их назначение, классификация и воздействие на организм человека.
Химическое оружие представляет собой один из видов оружия массового поражения, действие которого основано на токсичных свойствах боевых отравляющих веществ (ОВ). Эти вещества могут быть использованы для нанесения вреда живой силе противника, вызывая летальный исход, временный инкапаситирующий эффект или причиняя постоянный вред человеку или животным.
Классификация отравляющих веществ включает:
По продолжительности воздействия:
Нестойкие ОВ, наносящие вред человеку в течение нескольких минут после применения.
Стойкие ОВ, эффект которых может длиться на протяжении нескольких часов или суток.
По тактическому назначению:
Боевые отравляющие газы и вещества, которые могут быть как смертельными, так и временно выводящими из строя живую силу противника.
По воздействию на организм человека:
Нервно-паралитические газы (зарин, зоман, табун), вызывающие поражение нервной системы и приводящие к летальному исходу.
Отравляющие вещества кожно-нарывного действия (иприт, люизит), поражающие кожные покровы и органы дыхания.
Отравляющие вещества общего действия (синильная кислота, хлорциан), вызывающие гибель человека за считанные минуты.
Газы удушающего действия (фосген, дифосген, хлор), поражающие органы дыхания и приводящие к мучительной смерти.
Отравляющие вещества психотропного (психохимического) действия, используемые не для летального поражения, а для продолжительного выведения живой силы из строя.
Отравляющие вещества раздражающего действия (различные слезоточивые газы, вещества, вызывающие сильный кашель, чихание), быстродействующие, не являющиеся летальными.
Воздействие отравляющих веществ на организм человека может проявляться в виде различных симптомов, включая нарушение дыхания, потерю сознания, судороги, паралич и смерть. Важно отметить, что знание классификации и характеристик отравляющих веществ необходимо для разработки эффективных мер защиты и противодействия химическому оружию.