6.5. Искусство как вид культуры

Искусство - это сфера духовно-практической деятель­ности людей, которая направлена на по­стижение, освоение и преобразование мира человеческой культуры и природы средствами и продуктами художественного творчества.

Искусство – специфический вид человеческой культуры. Оно призвано удовлетворять универсальную потребность человека, воссоздавать и изменять окру­жающую действительность в области человече­ской чувственности и логической абстрактности. И вполне закономерно, по данным современной науки, что успехи в области искусства, развития чувственности и абстрактного мышления сопровождаются у субъектов культуры развитием математической логики.

Существуют различные значения понятия «искусство», тесно связанные между собой.

В самом широком смысле категория «искусство» отождествляется с мастерством творческого процесса (речь идет об искусно исполненной профессиональной деятельности, будь то работа учёного, врача, управленца, актера или рабочего).

В процессе дальнейшего разделения и усовершенство­вания труда под искусством стали понимать творческую деятельность, направленную на преобразование окру­жающего мира и человека «по законам красоты» -- художественное конструирование и эргономику. Здесь решающее значение имеет мастерство, но направленное на реализацию внутренних закономерностей структуры создаваемых произведений.

Особый вид социальной практики -- собственно художественное творчество, в процессе функционирования которого соз­даются произведения искусства, имеющие общественно значимый смысл или значимый только для социальной группы (элиты), отличающиеся оригинальностью и но­визной. Это -- третий и самый «узкий» смысл искусства.

Искусствознание (искусствоведение) -- совокупность гу­манитарных дисциплин, изучающих искусство, -- художест­венную культуру общества, в целом отдельные виды ис­кусства, их отношение к действительности, закономерно­сти развития, взаимосвязи с социальной жизнью и с раз­личными явлениями культуры, всю совокупность вопросов формы и содержания художественных произведений.

Ис­кусствоведческие науки - литературоведение, музыкове­дение, театроведение, киноведение, а также искусство­знание, которые в узком (наиболее употребительном) смысле, есть частно-отраслевые нау­ки о пластических искусствах. В искусствознание входит также и теория искусств, их история и художественная критика.

Искусство -- сфера профессионального творчества, фольклор -- сфера народного творчества, художественная культура -- единство двух этих сфер.

Произведение искусства должно обладать познава­тельной ценностью, эстетической ценностью, нравствен­ной ценностью и позитивным смысловым содержанием. Искусство стоит на «трёх китах» -- истине, красоте, добре.

Все виды художествен­ного творчества, которые соответствуют данным критери­ям, называются изящными искусствами (или видами искусства).

Из четырёх составных элементов духовной сферы общества более подвержены прогрессу наука и образование, в которых хо­рошее «вчера» сменяется лучшим «сегодня». Два других элемен­та (искусство и религия) – относительно менее подвластны прогрессу. Пер­вые всегда находятся во времени и только спешат к веч­ности, к идеалу. Вторые уже находятся в вечности и нам, зрителям, слушателям, верующим, сообщают о том, что есть достижимые вечная красота и вечное добро, но… в загробном мире – в раю.

Искусство -- явление социальное. Оно участвует в со­циальном преобразовании общества оказывая эстетиче­ское воздействие на личность.

Эстетика -- это учение о красоте или об изящном. Эстетика понимается в двух зна­чениях как теория прекрасного и как теория искусства.

Специфика искусства заключается в том, что оно осваива­ет и выражает действительность в художественно-образной форме, которая является результатом конкрет­ной художественно-творческой деятельности и одновре­менно - реализацией исторического культурного опыта человечества.

Сам процесс творчества в искусстве акку­мулирует в себе впечатления, события и факты, взятые из действительности. Автор перерабатывает весь этот жиз­ненный материал, воспроизводя новую реальность -- ху­дожественный мир.

Художественный образ выступает не просто как внешнее сходство с действительностью, а про­является в виде творческого отношения к этой действи­тельности как способ домыслить, дополнить реальную жизнь.

Художественный образ -- это суть искусства, это чув­ственное воссоздание жизни, сделанное с субъективных, авторских позиций. Художественный образ концентрирует в себе чувственно-эмоциональную и интеллектуальную энергию создавшей его культуры и человека, про­являя себя в сюжете, композиции, цвете, звуке, образце и(или) его толковании. То есть художественный образ может быть воплощен, например, в глине, краске, камне, звуках, фотографии, слове и быть реа­лизованным как музыкальное произведение, картина, роман, фильм или спектакль.

Искусство полифункционально. Оно познает, воспиты­вает, предсказывает будущее, оказывает смысловое, поч­ти гипнотическое воздействие на людей, а также имеет и другие социокультурные функции.

Многогранна и практика искусства. Но главной его це­лью является социализация личности и утверждение ее самоценности. Искусство вовлекает человека в круг соци­альной жизни, влияя на самые личные стороны человече­ского существа. Во всем вышесказанном и заключается общественная (социальная) зна­чимость искусства, как вида человеческой культуры.