
- •Билет № 1
- •Билет 4
- •Билет 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Страхи нанести вред себе или близким,
- •Билет № 9
- •Состояние аффекта
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 15
- •Билет № 22
- •Кризисы жизни семьи.
- •Стили дисгармоничного воспитания.
- •1. Устранить отвлекающие факторы.
- •2. Быть внимательным и показывать собеседнику, что вы внимательны:
- •4. Слушать, не перебивая, дать собеседнику выговориться.
- •5. Стараться понять не только смысл слов, но и чувства собеседника:
- •6. Не задавать одновременно слишком много вопросов.
Билет 5
Задание 1. Понятие и уровни общения.(24)
Общение – это многогранный и многоуровневый процесс взаимодействия между людьми или социальными группами, в котором происходит обмен информацией, опытом, результатами деятельности, формирование эмоционально-психологических отношений, осуществляется взаимовлияние друг на друга, а также взаимное сопереживание и понимание.
Уровни общения.
1. Стандартизированный, или «контакта масок». Это уровень формального общения, при котором у собеседников нет потребности и стремления к глубокому пониманию другого человека (партнера по общению), когда используется набор стандартных социально-психологических «масок» (вежливости, участия, почтительности, строгости, безразличия, нейтральности и т.п.).
2. Примитивный уровень общения. На данном уровне общения другой человек оценивается с точки зрения нужности или ненужности, полезности или бесполезности и т.п. При «нужности» и «полезности» с человеком вступают в контакт, при «ненужности» - не вступают или грубо отталкивают, если он мешает достижению какой-либо цели. При общении с пациентом данный вариант недопустим.
3. Манипулятивный уровень общения. Данный уровень общения близок к примитивному, так как предполагает лишь получение какой-либо выгоды от собеседника (партнера), но при этом истинная цель всячески от него скрывается. При нём активно используются самые разнообразные способы психологического воздействия на человека и управления им, такие, как лесть, проявление расположенности, покровительства, запугивание, неявный шантаж, «пускание пыли в глаза», обман. Данный уровень общения также недопустим в клинической практике.
4. Формально-ролевой уровень общения. На нём каждый участник действует строго в соответствии со своей социальной ролью и положением. В нем фактически не учитываются индивидуальные личностные качества человека, его внутренний мир, проблемы. В клинической практике такой уровень общения допустим в редких случаях – в экстремальных ситуациях, когда пациенту необходимо оказать неотложную помощь и нет возможности выяснять особенности его внутреннего мира.
5. Светский уровень общения. Для этого уровня общения характерна поверхностность и беспредметность. Люди при светском уровне общения обмениваются фразами, словами, восклицаниями, знаками внимания в строгом соответствии с общепринятыми правилами данного общества. В редких случаях такой уровень допустим при общении с коллегами и пациентами.
6. Деловой (профессиональный) уровень общения. Деловое общение возникает у людей, как правило, в связи с их участием в определенной общей деятельности и имеет целью достижение общего результата. Данный уровень общения сближает людей и сплачивает коллектив, он желателен в рабочей обстановке.
7. Творчески активный уровень общения. Этот уровень общения характерен, для творческих групп и коллективов, то есть для людей, связанных какой-либо совместной творческой деятельностью и заинтересованных в общем результате работы. Предполагает открытый, доверительный стиль общения, а также продуктивный обмен мыслями, идеями, мнениями, суждениями, разработками.
8. Дружеский уровень общения характеризуется максимальной открытостью, искренностью, доверием, эмоциональным сопереживанием, сочувствием к проблемам другого человека, а также готовностью к взаимной поддержке и взаимопомощи. Данный уровень более приемлем при общении с коллегами и близкими друзьями.
9. Доверительный уровень общения – уровень максимальной открытости и близости между людьми, требующий предельной искренности и доверия друг другу. Он предполагает также ответственность перед другим человеком, ведь на таком уровне общения партнеры допускают друг друга в самые сокровенные области души.
10. Духовный уровень общения. На нём находятся, как правило, люди, связанные общими высокими нравственными целями и возвышенными гуманистическими идеалами, а также люди, стремящиеся к духовному развитию и самосовершенствованию.
Задание 2. Девиантное поведение, его типы и формы. (32)
Аномальное отклоняющееся поведение. Подразумеваются поступки, противоречащие принятым в обществе нормам; возникающие вследствие несбалансированности психических процессов индивидуума, его неспособности к адаптации и самореализации в обществе.
Варианты взаимодействия индивида с реальностью:
Приспособление – характерно для гармоничной личности;
Борьба (противодействие);
Болезненное противостояние;
Уход от реальности;
Игнорирование реальности;
Типы и формы клинического девиантного поведения
Деликвентное (преступное, криминальное) – обычно понимается склонность не к опасным преступлениям, а к проступкам, опасность которых не осознается (звонки о бомбе, кражи из озорства, швыряние камнями в поезд) – это противодействие.
Аддиктивное (алкоголь, наркотики, азартные игры) – уход от реальности – скрытое противодействие.
Патохарактерологическое поведение – это поведение у лиц с расстройствами личности: возбудимых, склонных к агрессии и аутоагрессии; параноидных, склонных к образованию сверхценных идей. Это противостояние или уход.
Клинические формы проявления девиантного поведения:
Агрессия. Аутоагрессия. Злоупотребление психоактивными веществами.
Нарушение пищевого поведения. Аномалии сексуального поведения.
Сверхценные увлечения (азартные игры, трудоголизм, паранойя здоровья).
Сверхценные психопатические увлечения (бродяжничество, забытые философские течения).
Характерологические и патохарактерологические реакции (отказ от общения, реакция оппозиции; грубость, брань, угрозы).
Коммуникативные девиации (изменение общения: аутистичность или гиперобщительность).
Безнравственное и аморальное поведение.
Неэстетическое поведение.