СОП №

КГБУЗ «Дивногорская МБ»

Утверждаю

от ___. ____2022 г.

Алгоритм

Проведения занятий в малых ваннах

Главный врач

__________А. Д. Алиев

Средства индивидуальной защиты

№

Наименование этапа

Что нужно выполнить

Почему нужно делать именно так

1

Подготовиться к проведению процедуры

1. Приготовить рабочий раствор дезинфицирующего средства

Для обеспечения инфекционной безопасности

2. Провести предварительную уборку кабинета согласно алгоритму

3. Поместить салфетку в емкость для отходов класса «А»

4. Подготовить бассейн к работе:

• Измерение уровня PH и содержание CL

• Измерение температуры воды

• Измерить температуру и влажность воздуха в помещении

5. Занести показания в журналы регистрации

6. Провести гигиеническую обработку рук согласно алгоритму

7. Провести кварцевание помещения, с регистрацией в журналах

2

Подготовить пациента к процедуре

1. Ознакомиться с назначением врача ф044/У

Для точного выполнения назначения врача

2. Идентифицировать пациента

Для исключения риска выполнения процедуры не тому пациенту

3. Объяснить пациенту (или законному представителю) ход и суть предстоящей процедуры

Для обеспечения права пациента на информацию и лечение

4. Объяснить правила пребывания в бассейне

5. Получить устное согласие пациента на проведение процедуры

6. Предложить пациенту и сопровождающему лицу принять душ

7. Надеть плавательные принадлежности

8. Если необходимо то одеть памперс ребенку для купания

3

Начало занятий в малых ваннах

1. Занятие проводиться совместно с инструктором и сопровождающим лицом

Согласно методике проведения процедур

2. выполняем разминку на суше:

• Хотьба обычная и гимнастическим шагом (на носках). Выполняем упражнение 30-40 сек.

• Бег с высоким подниманием прямых ног вперед и назад. Выполняем по 30 сек.

• «Я плыву»- наклонив туловище вперед, имитировать руками движения пловца (10-12 движений)

• «Винт» - и.п.: ноги вместе, руки вверх. Повороты на 180 градусов вправо-влево в прыжке. Выполняем по 6-8 раз в каждую сторону.

• Приседание с выпрыгиванием. И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1-присесть; 2- выпрямиться прыжком. Выполняем упражнение 6-8 раз.

• «Торпеда» - и.п.: лежа на животе, руки под подбородком. Движения прямыми ногами, как при плавании способом «Кроль». Выполняем по 15-20 сек., делаем 3 подхода с отдыхами по 10-15 сек.

• Прыжки(ноги скрёстно – ноги на ширину плеч). Выполняем 20 прыжков.

• Упражнение на дыхание. И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1- повернуть голову вправо, сделать вдох ртом; 2- опустить голову – выдох носом. То же в другую сторону. Выполняем по 4-6 раз в каждую сторону.

• Ходьба . Восстанавливаем дыхание

Провести процедуру

3.Отрабатываем комплекс упражнений в воде:

• Упражнение «Лодочка». Дети в воде, встают друг за другом вдоль бортика. По команде «Лодочки, поплыли!» дети передвигаются друг за другом, разгребая воду руками, как веслами. «Лодочки» двигаются сначала медленно, потом быстро.

• Упражнение «Мосты». Пара детей стоят друг напротив друга, держаться за руки, остальные перед ними поочередно проныривают по мостом. Затем, когда все дети пронырнули, первые два ребенка, выполнившие упражнение образуют мост и упражнение повторяется.

• Упражнение «Коробочка». Присев, руками обхватить голени, подбородок держать на поверхности воды. Сделав глубокий вдох, задержать дыхание, погрузить под воду – коробочку закрыли.

• Упражнение «Дровосек в воде». Дети принимают исходное положение – ноги врозь, руки вверху соединить вместе. Сделать наклоны вперед, задерживая дыхание, опустить руки и голову в воду, чероез 2-3 сек. Выдохнуть в воду и принять исходное положение.

• Упражнение «Насос». Дети в парах берутся за руки, стоя друг напротив друга. Поочередно приседают, погружаясь в воду с головой. Каждый делает погружение 4-5 раз.

• Упражнение «Медуза». Сделав глубокий вдох, задержав дыхание и, наклонившись вперед, свободно лечь на воду. Тело вначале немного погружается, затем всплывает. Лежать в воде без движений.

• Упражнение «Морская звезда». Дети выполняют «Медузу», затем подтягивают руки и ноги к поверхности воды и выпрямляют их, потом лежат на воде с задержкой дыхания.

• Упражнение «Цапли». Дети ходят по дну бассейна, при этом высоко поднимают ноги, чтобы ступня оказывалась над поверхностью воды. Ходить по дну, перешагивая поверхность воды.

• Отдыхаем и плаваем в бассейне

Согласно методике проведения процедур

4

Обработать руки

Провести гигиеническую обработку рук согласно алгоритму

Для обеспечения инфекционной безопасности

5

Завершить процедуру

1. Объявить пациенту (или законному представителю) об окончании процедуры

2. Выход из воды

3. Принимаем душ, переодеваются в сухую одежду

4. Спросить об его самочувствии

Обработка предметов

1. Проводим обработку предметов использованных во время занятий и ковриков возле бассейна

Для обеспечения инфекционной безопасности

2. Обрабатываем края бассейна

3. Поместить использованную ветошь в емкость для отходов класса «А»

4.Провести гигиеническую обработку рук по алгоритму

5. Сообщить пациенту о дате и времени следующей процедуры

Для исключения очереди у кабинета

6

Обработать руки

Провести гигиеническую обработку рук согласно алгоритму

Для обеспечения инфекционной безопасности

7

Отметить проведение процедуры

Внести информацию:

- в ф044/У (учетная форма в ФТ)

- в системуqMS

Для последующего контроля лечения пациента

8

Обработка в конце рабочего дня

1.В конце рабочего дня производим замеры в малых ваннах:

• Измерение уровня PH и содержание CL

• Измерение температуры воды

• Измерить температуру и влажность воздуха в помещении

• Кварцевание помещений

Для обеспечения инфекционной безопасности

2.Занести показания в журналы регистрации

3.Провести гигиеническую обработку рук согласно алгоритму

Ответственность

Должность

Фамилия, инициалы

Подпись

Дата

Согласовал

Главная медицинская сестра

Смолина М.В.

Разработал

Помощник врача-эпидемиолога

Логинова С.Д.

Разработал

Помощник врача-эпидемиолога

Шестакова Г.Н.

Разработал

Старшая медицинская сестра отделения физиотерапии

Бобылева Е.А.