Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / Психология / Арт терапия в психологии

.pdf
Скачиваний:
54
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
2.14 Mб
Скачать

названия

различных

предметов,

 

состояний,

понятий.

Например, "лампа",

"сон", "свет", "веселье"

и т. д.

Я

прико-

лю

карточку

на

спину

одному из вас, и

сделаю это

так,

чтобы

этот

человек

не видел, что на ней

написано.

Затем

этот

чело-

век

будет подходить

 

к разным

участникам

группы

(по

свое-

му

выбору),

и

те,

к

кому он подошел, невербально,

с

помо-

щью

жестов,

будут

показывать

ему

то,

что

написано

у

него

на карточке. Задача — понять, что написано на карточке». Обсуждение упражнения.

Обсуждение домашнего задания.

 

Изотерапия. «Каждый в группе должен

выбрать для се-

бя

цвет, отражающий его индивидуальность,

и

найти парт-

нера,

ориентируясь на его цвет. Затем

пары

изображают

"разговор цветов" на одном листе бумаги, пытаясь вести свою

линию параллельно линии партнера». Обсуждение задания.

 

 

 

Психогимнастическое

упражнение.

Инструкция:

«Вы-

берите себе пару и решите,

как вы предложите партнеру про-

вести

завтрашний

день. Информацию

о ваших

предложени-

ях

необходимо

передавать

только невербальными

средства-

ми (с помощью жестов). Предлагать варианты проведения

завтрашнего

дня

начнете все

одновременно

по

моему

сигна-

лу». Обсуждение упражнения.

 

 

 

 

 

 

 

Упражнение

«Вспоминание».

Все

участники садятся

по

кругу. Инструкция: «Сядьте так,

чтобы

вам

было

удобно.

Закройте глаза и вспомните все,

что вы делали сегодня в

группе, в обратном порядке, начиная с

того момента,

как

я

закончу

говорить.

Постарайтесь

вспомнить

как

можно

по-

дробнее

все,

что

происходило

с

вами в

течение

дня,

ничего

не объясняя и не интерпретируя». Обсуждение упражнения.

Впечатления от занятия.

Домашнее задание. Постараться вспомнить все занятия и записать наиболее запомнившиеся моменты.

Ритуал завершения занятия — «Колодец».

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Занятие № 12

Цель. Подведение итогов и планирование перспектив.

Начало работы. Группа садится в круг. Занятие начинается с обсуждения домашнего задания.

Изотерапия. Совместный рисунок на листе, состоящем из шести листов ватмана с использованием всевозможных художественных материалов. Обсуждение работы.

Обсуждение всего курса занятий. Упражнение «Колодец». Совместное чаепитие.

* * *

Эффективность данной программы подтверждается как результатами повторного тестирования, так и многочисленными отзывами участников о позитивных изменениях, произошедших в их жизни после посещения групп коррекции детско-родительских отношений.

312

ОООООООООО6

ООООООООООООООО ОООООООО

Точка (центр)

Вмистических представлениях точка — это символ центра,

источник

жизни,

символ первичной

 

созидательной

энергии,

которую

иногда

 

представляют

настолько

сконцентрирован-

ной,

что

отражать

ее

может

лишь

нечто

нематериальное

(например,

отверстие).

Древний

символизм точки как пре-

дельно сжатой энергии, широко

распространенный

в

мис-

тической

литературе,

чрезвычайно

близок

к

современным

физическим

и

астрономическим

теориям

о

происхождении

Вселенной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы

энергия вышла из первичного состояния

и

про-

явила

себя, ей

нужна

точка

отделения.

Точка

безразмерна и

еще

не вышла

из

единства,

но

она

необходима

для

проявле-

ния.

Поскольку

точка

состоит

из

одного-единственного

фак-

тора, она несет в себе число единства — «1». Точка — квинтэссенция всех знаков.

Линия

Если

сила, первым проявлением которой

была точка,

дейс-

твует

в течение некоторого времени, точка

двигается и

обра-

зует линию. Так родилось первое измерение — длина. По существу, линия бесконечна. Таким образом, в качестве перво-

го проявления

она также соответствует числу «1». Но в мире

проявлений

физическом

мире), где все имеет начало

и ко-

нец, линия

тоже

ограничена тремя факторами — начальной

точкой, конечной

точкой

и пространством, лежащим

между

ними.

 

 

 

 

 

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Горизонтальная

линия.

Горизонталь

символизирует

материю,

обозначает

движение

внутрь: в плоскости земно-

го — с запада на восток, во

времени — из прошлого в буду-

щее. Она представляет собой

линию горизонта, линию раз-

деления

между небом и

землей. Горизонталь, обозначая

«движение

внутрь»,

считается женским и

восприимчивым

элементом. Горизонтальная линия — это земля, ее цвет —

белый.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вертикальная

 

линия. Как правило, вертикальная

 

ли-

ния

символизирует

движение

сверху

вниз

по

 

направле-

нию от небес к земле,

то

есть выражает

происхождение

 

чело-

века

сверху.

Вертикаль

знаменует

 

«нисхождение»

из

облас-

тей высших в область материального; это

направление

по

традиции

ассоциируется

с

мужским

началом.

В

 

некоторых

случаях

вертикаль

символизирует

 

движение

снизу

вверх

(«восхождение»).

Вертикаль

 

совершенна

и

символизирует

дух

и стремление

к духовному. Вертикальная ось

это

ли-

ния

сообщения

между

священной

сферой

и

сферой

обыден-

ного, так называемыми низшим и высшим мирами.

 

 

 

 

 

 

 

Кривая линия. В китайском символизме кривая линия

используется

для

 

изображения

неискреннего

человека,

 

стре-

мящегося

к

показному

и

броскому

 

великолепию, в

 

то

время

как

прямая

линия

— это

символ

праведности

и

совершенно-

го человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Круг

Круг

символ,

имеющий

древнейшую

мифологическую

основу.

Круг — это геометрическая фигура, не разделяемая

на себе

подобные и одинаковая

во всех точках, не

имеющая

начала

и

конца.

Это совокупность, совершенство,

единство,

вечность. Круг — символ полноты, законченности, который может заключать в себе идею и постоянства, и динамизма.

 

Круг с

точкой

в

центре

— символ Вселенной, проекция

образа

мира

в плане.

Точка в

центре

подобна

вершине,

кото-

рая поддерживает

и

собирает

все, поскольку именно с

вер-

шины

можно

увидеть

единство

жизни

во

всех ее проявлени-

я х . Это также астрологический

 

символ

Солнца

и

алхимиче-

ский символ золота.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

М ежду точкой-центром и периферией круга происходит

непрерывный обмен, и этот обмен

творит

жизнь

на

всей

пло-

щади

круга.

Эту

фигуру

можно

обнаружить повсюду

в

при-

роде: солнечная система; кле т к а , состоящая из ядра и периферической мембраны; а т о м . . .

Дуга

 

Поскольку дуга является частью круга, она символизирует

жизненную

силу и потенциальный ду х . Обычно

дуга

 

приме-

няется

для

обозначения

чего-либо,

ведущего

свое

происхож-

дение

о т

сферы

духовного.

Поскольку

дуга

не

образует

что-

то

целое,

она

никогда

не

символизирует

« п ол ну ю »

 

жизнь

ду х а ,

она

 

скорее

представляет

ту

 

незавершенность

женской

энергии, которая ищет своего дополнения в мужской.

 

 

 

 

 

 

Часто

 

толкование дуги

связано

с

ее положением

в

про-

странстве.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 .

 

Дуга — символ вместилища (чаша, готовая к напол-

не ни ю ),

выражает

нечто,

способное

служить

 

вместилищем

ду х а ,

нечто,

способное

удержать

и

сохранить

его.

Она

 

обыч-

но

рассматривается

к а к

ч а ша ,

содержащая

духовную

 

энер-

гию герметической традиции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 .

 

Дуга — опрокинутая чаша, символизирует нечто, не

способное удержать ду х , нечто инертное или безжизненное.

 

 

 

 

 

3 .

 

Вертикальное положение дуги выражает нечто, нахо-

дящееся

в

 

состоянии

равновесия.

Она

м о ж е т

повернуться и

занять одно и з двух положений — перейти в чашу и , таким

315

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

образом, наполниться жизненными силами или же опрокинуться (опрокинутая чаша) и стать безжизненной и инертной. Символика: духовная, потенциальная жизнь или смерть.

Треугольник

Треугольник — один из наиболее мощных и универсальных

символов, мистическое число «3».

Это первая из фигур, за-

дающая плоскость,

отсюда —

символ

поверхности

вообще.

«Поверхность состоит из треугольников» (Платон).

 

Равносторонний

треугольник

символизирует

заверше-

ние. Направленный

вершиной вверх,

он называется треу-

гольником эволюции. Это мужской и солнечный знак, сим-

волизирующий

божество,

огонь, жизнь, сердце, гору и вос-

хождение,

благополучие,

гармонию,

пламя,

жар

(отсюда

горизонтальная

линия,

символизирующая

воздух),

духов-

ным мир. Это также троица любви, истины и мудрости.

Равносторонний

треугольник,

направленный

вершиной

вниз,

называется

треугольником

инволюции.

Перевернутый

треугольник — возможно, более древний знак,

он является

лунным

и

имеет

символику женского

начала,

плодовитости

матки, воды, дождя, холода, природы, тела.

 

 

Треугольники,

символизирующие

стихии,

таковы:

огонь

обращенный вершиной

вверх;

вода —

обращенный

вершиной вниз; воздух — обращенный усеченной вершиной вверх; земля — обращенный усеченной вершиной вниз.

Квадрат, прямоугольник

Квадрат

это

геометрическая

фигура, которая наиболее

явно

связана

с числом «4»,

символизирующим

такие

поня-

тия,

как

порядок,

равенство, истина, справедливость,

муд-

рость,

честь,

искренность,

земля.

Квадрат

персонифициру-

ет четыре стороны света, четыре времени года, четыре чело-

веческих возраста, четыре основных элемента мира (огонь, вода, земля, воздух). Эта фигура совмещает в себе принципы статической устойчивости и целостности.

Квадрат символизирует совершенный тип замкнутого пространства и является моделью для многих культовых со-

оружений (пирамиды, церкви,

пагоды и

т. д.), которые, в

свою

очередь,

рассматриваются

как

символический

образ

мира.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квадрат

 

стабилизирует

обычные

системы

организма,

успокаивает

вибрации,

уравновешивает

полярности,

фоку-

сирует основную жизненную силу.

317

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

ОООООООООО7

ООООООООО ООООООО ОООООООО

Следует учитывать, что ни один символ не имеет универсального значения, каждый из них имеет несколько значений.

Соотнесенность

символа с другими частями детского

рисун-

ка

определяет

интерпретацию

данного

символа. Кроме того,

он

может олицетворять позитивное

или негативное

качест-

во

в зависимости от того, как он используется на рисунке и

как

оценивается самим ребенком. Культурная среда

ребенка

также имеет

немаловажное

значение,

поскольку в

различ-

ных культурах символ имеет различное значение [1].

 

Горы

Горы являются символом постоянства, вечности, прочности и тишины. Дети, которые рисуют горы и ставят их в центр обсуждения рисунка, склонны толковать горы как символ постоянства или потребности иметь в своей жизни нечто постоянное.

Дерево

Дерево олицетворяет пять граней психики ребенка — бессознательное представление о психологической сфере в целом,

бессознательное

представление

о

развитии,

психосексуаль-

ный уровень развития и зрелости, связь с

реальностью и

ощущение

внутриличностного

 

равновесия.

Предполагается,

что изображение

 

дерева на

рисунках способствует формиро-

ванию ассоциаций,

связанных

с жизненной ролью и способ-

ностью ребенка получать радость от своего окружения.

 

Контуры

дерева,

плавно уходящие вверх

от

прочного

основания, указывают

на переход

внутренней

сущности от

базовой реальности к эмоциональной нереальности.

 

 

Засохшее

дерево

символизирует

психологическое

состо-

яние ребенка. Засохшие ветви нередко отражают такие пси-

хологические травмы, как смерть любимого человека.

 

 

Устремленные к солнцу ветви дерева

свидетельствуют

о

глубокой

потребности

в доброжелательном

отношении.

Если

вершина дерева уходит за пределы листа

бумаги, можно за-

ключить

о склонности

ребенка к

бегству от

реальности

в

об-

ласть фантазии, способной доставить ему чувство радости.

 

 

Наклон дерева в направлении движения руки ребенка

в

процессе

рисования свидетельствует

о его

стремлении

устано-

вить контроль над своими чувствами или спастись от домини-

рующей личности,

которую

он изобразил на рисунке. Наклон

дерева

в

противоположную

сторону

указывает

на

желание

ребенка, чтобы все было

так, как в доброе старое время.

Движущееся

дерево обычно

ассоциируется с

неистовой

си-

лой, направленной на это дерево со стороны окружающих.

 

 

Ствол дерева составляет основу для суждения о психо-

логической

силе

ребенка.

Сломанный ствол

свидетельствует

о наличии

у

ребенка

глубокой

психологической

травмы.

Если

ствол

обезображен или имеет

согнутые,

сломанные

или

засохшие ветви, это означает, что в прошлом имела место психологическая травма. Положение повреждения на стволе иногда соответствует возрасту ребенка, когда имела место

психологическая

травма.

Если

ствол дерева не связан

с кро-

ной, тогда у

вас есть

все

основания предполагать

существо-

вание внутриличностного конфликта.

 

Дождь

Дождь имеет два широких символических значения — изобилие и духовное откровение. Изобилие может означать

319

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

плодородие

или

проницательность,

а

духовное

открове-

ние — божественную благодать, блаженство

или

очищение.

Изображение

дождя

на

детских

рисунках

свидетельствует

огрустном настроении ребенка. Дети изображают дождь на

рисунках

дома,

что свидетельствует

о

наличии

домашних

проблем.

Ливень

с ураганом указывает

на

страдание

и бур-

ные чувства.

 

 

 

 

Дом

Дом

нередко может

иметь одно

из

следующих

отличий: жизнь

и

взаимоотношения

ребенка в семье, непредубежденное

от-

ношение к посторонним людям, защита

и

покровительство,

характер

существующей структуры

«эго»,

связь

с

реально-

стью, относительная роль психологического

прошлого

и

бу-

дущего в психологии ребенка, а также

степень

ригидности

личности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дом без дымовой трубы нередко свидетельствует о не-

способности

ребенка

выразить

свои

чувства

в семейной

об-

становке. Если из трубы идет густой дым, то это говорит о

напряженной эмоциональной атмосфере в семье.

 

 

 

 

О

существовании скрытой

враждебности

можно

заклю-

чить,

если

дом не

имеет

окон

(особенно

на

нижнем

этаже),

на окнах

задернуты

занавески

или дверь

снабжена

тяжелы-

ми петлями и запорами. Дома без окон на

нижнем этаже

не-

редко указывают на желание сохранить в

тайне какое-то

со-

бытие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наклонившийся

дом

свидетельствует

о

потере

психи-

ческого равновесия. Если дом перемещается, тогда

можно

заключить о наличии психического заболевания.

 

 

 

 

Кошка

Изображения кошек имеют много значений, они олицетворяют желание, свободу и скрытность. Черная кошка симво-

320