5 курс / ОЗИЗО Общественное здоровье и здравоохранение / Ориентационная_программа_Здоровье_подростков_для_медицинских_работников
.pdf
Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников
2345678901234567890 |
Занятие 3 |
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
Оценка молодых людей на |
2345678901234567890 |
|
23456789012345678902345678901234567890234567890123456789030 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890min |
|
2345678901234567890 |
предмет потребления веществ и |
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
2345678901234567890 |
|
|
связанные с этим трудности |
Цели занятия
Описание способов, с помощью которых медицинские работники могут оценить молодых людей на предмет потребления веществ.
Определение эффективных навыков ведения беседы и их использование на практике в целях оценки молодых людей на предмет потребления веществ.
Проблемы, связанные с потреблением веществ молодыми людьми носят весьма распространенный характер. Ранняя диагностика и профилактика позволяют предупредить последующие проблемы, в том числе и зависимость. Поэтому важно, по возможности, проводить краткую оценку на предмет потребления веществ во время каждого обычного контакта с молодыми людьми. Если выявлен
случай потребления веществ, медицинский работник может помочь молодым людям сократить или прекратить их потребление.
Для оценки потребления веществ можно воспользоваться, в случае наличия, национальной методикой оценки. Одна из таких методик оценки потребления веществ, разработанная ВОЗ («WHO ASSIST Substance Use Assessment Tool»),
записана на прилагаемом компакт-диске.
K-24
Модуль К 
Молодые люди и потребление психоактивных веществ
Если у пациента в истории болезни зафиксировано систематическое потребление веществ или есть подозрение на зависимость, то необходимо провести всестороннюю оценку и медицинский осмотр.
Обеспечьте конфиденциальность, в том числе, что касается всех вопросов, отмеченных в истории болезни и во время консультации. Медицинские работники должны быть осведомлены о потенциальных последствиях для пациентов письменных записей, касающихся потребления ими веществ.
Важно задавать вопросы, касающиеся потребления веществ, во время заполнения обычной истории болезни, поскольку молодые люди часто приходят в поликлинику с различными проблемами (например, депрессия, головная боль, неуспеваемость в школе, боязнь беременности, ЗППП, травмы, желудочно-кишечные симптомы). Зачастую их могут приводить на прием родители или опекуны. Эти приемы являются для вас хорошей возможностью обсудить проблемы потребления веществ и соответствующие меры предупреждения. Медицинский работник может осторожно задать вопрос, касающийся потребления веществ. Важно, чтобы медицинский работник не высказывал никакого осуждения во время беседы с молодыми людьми по вопросу о потреблении веществ. Методика оценки «HEADS» (содержащаяся в модуле «Значение подросткового периода») включает физическую и психическую оценку, а также анамнез болезни и жизни пациента и его семьи.
Методика «HEADS» рассмотрена в разделе 3.1 Пособия для участника.
мероприятие 3-2
Работа в группе (факультативное мероприятие) - 10 минут: Навыки выслушивания и медицинский работник
Скажите участникам, что сейчас вы будете проводить упражнения в группе. Попросите их рассчитаться на «первый-второй» (т.е.1,2, 1,2…).
Попросите все 1-е номера выйти из комнаты. Снаружи распределите между ними темы, которые должны вызвать оживленную беседу (например, «Самый лучший день в моей жизни» или новость, представляющая большой интерес в вашей местности). Скажите им, что каждый из них будет говорить на эту тему со своим напарником под номером 2 в течение четырех минут, и попросите их подумать над тем, что они скажут. Попросите их подождать снаружи, пока вы не завершите приготовления.
Вернитесь к номерам 2. Скажите им, что когда 1-е номера вернутся в комнату, они начнут разговор со своими напарниками под номером 2. Сначала 2-е номера должны сделать вид, что они не слушают. Объясните им, что через 2 минуты после начала беседы, вы (преподаватель) хлопните в ладоши. Это будет условным сигналом для вторых номеров, чтобы они с этого момента делали вид, что слушают своих напарников.
Быстро коллективно обсудите несколько способов, с помощью которых 2-е номера могут показать своим напарникам, что они не слушают (например, смотреть в сторону, прерывать, задавать неуместные вопросы, ерзать на стуле, не смотреть в глаза).
K-25
|
|
Модуль К |
|
Молодые люди и потребление психоактивных веществ |
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
Темы для обсуждения |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012341234567890123456789012345678901212345678901234567890123412345678901234567890123456789012123456789012345678901234Эффективные навыки |
|
|||
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выслушивания |
|
|
Поддерживая зрительный контакт, âû |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123412345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||||||
|
им внимание (придерживайтесь культурных |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
СЛАЙД |
|||||
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрительный контакт и мимика |
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
даете понять молодым людям, что |
уделяете |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234Внимание, участие |
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234«Знаки поощрения» |
|
|
|
íîðì). |
Одной из основных |
ôîðì |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
3-Ê3 |
||||||
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Размышления |
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
коммуникации является мимика. Убедитесь, |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||||
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Утверждения |
|
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|
|
что ваша мимика показывает, |
÷òî âû |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123412345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234Подведение итогов |
|
|
|
внимательно слушаете. |
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||
|
|
|
|
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||
|
Будьте |
внимательны, не прерывайте |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
||||
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234 |
|
|||||||
|
собеседника, будьте искренни, используйте простые слова. Проявляя участие, вы |
|
||||||
|
дадите молодым людям почувствовать, что вы понимаете их ситуацию. Участие |
|
||||||
|
– это, когда вы способны войти в положение собеседника и понять его точку |
|
||||||
|
зрения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пример: «Отец вчера вечером ударил меня». |
|
|
|
||||
|
«Что ты сделал, что он так разозлился?» |
|
(без участия) |
|
||||
|
«Он сделал тебе больно?» |
|
|
|
|
(проявляете участие) |
|
|
Пример: «У меня нет денег на сигареты, но мне очень нужно покурить».
«Для твоего здоровья было бы лучше, если бы ты не курил». |
(áåç |
участия) |
|
«Тебе, наверное, тяжело без сигарет». |
(проявляете |
участие) |
|
В каждой культуре есть свои «знаки поощрения». Это маленькие знаки (кивание головой), звуки (как например, «мм» или «хмм») и слова («вижу», «продолжайте»), которыми вы даете понять молодым людям, что внимательно их слушаете. Спросите: Какие «знаки поощрения» распространены в вашем культурном контексте?
Размышление – это повторение своими словами уже сказанного молодым человеком, подтверждающее ваше понимание. Вы можете размышлять о фактах (о случившихся событиях, например: «Так ты все же пошел на вечеринку») или чувствах (как себя чувствует молодой человек в той или иной ситуации, например: «Так ты сказал, что разозлился на свою мать, потому что она сказала, будто ты был пьян»)
Этот прием может быть полезен в целях поощрения дальнейшего диалога. Очень важно, чтобы медицинский работник был точен в своих размышлениях, касающихся сказанного молодым человеком. Не изменяйте смысл сказанного.
Утверждение – это признание медицинским работником усилий, уже предпринятых молодым человеком. Это особенно важно, когда дело касается оказания помощи молодым людям в прекращении или сокращении потребления веществ.
Примеры: «Молодец. Наверное, тебе было трудно не пить на этой вечеринке». «Я впечатлен, ты сумел отказаться от курения конопли со своими друзьями».
При этом оставайтесь самим собой и искренним.
Подведение итогов â ÷åì-òî схоже с размышлениями, однако при этом вы охватываете бульшую часть сказанного молодым человеком. Это удобный способ закрыть тему и сменить предмет разговора на более безболезненный. Подведение итогов более кратко, чем все сказанное молодым человеком, однако включает все основные детали.
K-27
Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников
Спросите, есть ли у участников какие-нибудь вопросы, затем переходите к следующему пункту.
Скажите участникам, что еще одним важным навыком выслушивания является постановка вопросов.
Покажите слайд K3-4.
Темы для обсуждения
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
Опосредованные вопросы – ýòî |
вопросы, на |
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
4- |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678234567890123456789012345678901212345678901234567823 5678901234567890123456789012123456789012345678Постановка вопросов |
которые нельзя ответить утвердительно, отрицательно |
||
Ê3 |
|||
2 |
45678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
или кратко. Они полезны для изучения мнения и |
||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678Опосредованные вопросы |
молодых людей. Зачастую они начинаются со слов: |
||
СЛАЙД2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
чувств молодого человека. Данные |
вопросы, как |
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
правило, эффективны для определения потребностей |
||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678Прямые вопросы |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
|
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
«что», «почему», «как», «зачем». |
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
||
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
|
|
Прямые вопросы – эти вопросы, как правило, предполагают очень короткий ответ, зачастую в одно слово. Их часто используют, чтобы определить в начале беседы состояние собеседника и его историю болезни. Однако они не позволяют пациенту завязать беседу.
Ниже приведены примеры опосредованных и прямых вопросов, которые должны помочь участникам понять разницу между ними. Попросите участников ответить на следующие вопросы:
Например, если я спрошу: |
|
1. Ты играешь в футбол? Это опосредованный или прямой вопрос? |
(прямой) |
Как его можно сформулировать в качестве опосредованного вопроса? |
|
Ответ: Как ты проводишь свободное время? |
|
2.Ты ладишь со своей семьей? Это опосредованный или прямой вопрос?(прямой)
Как его можно сформулировать в качестве опосредованного вопроса? Ответ: Ты не хочешь мне рассказать о своей семье?
Попросите их преобразовать следующие вопросы из прямых в опосредованные:
Ты когда-нибудь допивался до такого состояния, что тебя рвало? (Ты можешь рассказать мне о своем самом неприятном опыте чрезмерного потребления алкоголя?)
Ты нюхаешь кокаин, потому что это делают твои друзья? (Что тебе нравится в кокаине?)
Ты знаешь, что курение наносит вред твоему здоровью. (Как ты думаешь, какое воздействие оказывает курение на твой организм?)
|
Напомните участникам, что опосредованные вопросы зачастую начинаются со слов |
|
«что», «почему», «как», «зачем». |
K-28 |
Теперь покажите им следующий слайд. |
|
Модуль К 
Молодые люди и потребление психоактивных веществ
Темы для обсуждения |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345612345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234561234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456Конкретные вопросы, касающиеся |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
|
потребления веществ |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
СЛАЙД |
|
Скажите участникам, что это |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|||
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234561234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
конкретные вопросы, которые полезно |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
Что хорошего ты находишь в курении |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
|
сигарет? |
|
задавать в процессе проведения |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
оценки потребления веществ. Эти |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456Что тебе меньше/больше всего нравится в |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
5-Ê2 |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
||
вопросы направлены на то, чтобы |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
курении сигарет? |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
помочь молодым людям задуматься |
|
Что изменится в твоей жизни, если ты |
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
об изменении своего поведения, |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456бросишь/будешь меньше курить? |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
связанного с потреблением веществ. |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
Изменения могут произойти в том случае, когда собеседник увидит несоответствие между его нынешним положением и той ситуацией, которую он хотел бы видеть в своей жизни.
Положительные моменты/воспринимаемые преимущества потребления веществ
Узнайте, что, по мнению молодого человека, является «положительными моментами».
(а) «Что тебе нравится в курении сигарет?»
(b)«Что хорошего тебе дает курение сигарет?»
Менее положительные моменты/не очень положительные моменты потребления веществ
Узнайте, что, по мнению молодого человека, является «менее положительными моментами».
(а) «Что тебе не особо нравится в курении сигарет?»
(b)“Ты мне можешь привести несколько примеров?”
Заставьте молодого человека привести доводы в пользу изменений, задав ему следующий вопрос: «Может быть, у тебя нет денег из-за того, что ты тратишь их на сигареты?»
Издержки перемен
Узнайте, что для них измениться, если они сократят потребление веществ или откажутся от них. «Что изменится в твоей жизни, если ты бросишь/будешь меньше курить?»
мероприятие 3-4
Мини-лекция: Подход «GATHER»
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
Объясните участникам, |
÷òî ïðè |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345612345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234561234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456Подход «GATHER» |
|
|||||
проведении бесед с молодыми людьми |
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234561234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
СЛАЙД |
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456G Greet (Приветствие) |
|
||
можно |
использовать |
подход |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|||||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
A |
Assess |
(Оценка) |
|
«GATHER». |
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456T Tell (Беседа) |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456H Help (Помощь) |
|
||
Покажите слайд K3-6. |
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
6-Ê2 |
|||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|||||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
E |
Explain |
(Объяснение) |
|
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
Спросите, знакомы ли участники с |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456R Return visit/Refer (Повторный визит/ |
|
||||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|||||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456направление) |
|
||
настоящим подходом. |
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
|||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456 |
|
||
|
|
|
|
|
|
K-29 |
Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников
Темы для обсуждения
Буквы «GATHER» могут напомнить медицинскому работнику основные этапы данного подхода. На этом занятии мы уделим особое внимание оценке молодых людей на этапах «G» и «А». На занятии 5 мы рассмотрим этапы «THER» (см. ниже).
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
Покажите слайд K3-7. |
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
234567890123456789012345678901212345678901234567890123456782345678901234567890123456789012123456789012345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678G – Greet (Приветствие) |
|
|||
-723456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456 |
89012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Поприветствуйте собеседника и |
Темы для обсуждения |
|||
Ê323456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
2 |
456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
|
|
|
предложите ему присесть. |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
СЛАЙД |
|
|
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
|
|
|
Представьтесь. |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
Это простой, но очень ответственный этап, |
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
||||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Обеспечьте конфиденциальность |
поскольку именно на нем медицинский |
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
||||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
работник устанавливает контакт с молодым |
|||
|
|
|
и уединение. |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
|||
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
человеком. |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678 |
|
Конфиденциальность необходима для того, чтобы установить доверительные и профессиональные отношения. Медработнику необходимо сообщить молодому человеку, что никто из посторонних не будет поставлен в известность о том, что он говорил во время беседы. По возможности, как это описано в модуле «Медицинские службы, доброжелательные к подросткам», найдите спокойное и уединенное место для беседы с молодым человеком, где вас ничто не будет отвлекать.
Покажите слайд K3-8.
Темы для обсуждения
В ходе первого визита, для того чтобы перейти к разговору о веществах, задавайте вопросы общего характера, а также опосредованные вопросы. Первым вопросом может быть следующий: «Вы когда-нибудь потребляли вещества (например, алкоголь)». Затем можно задать более конкретные вопросы о времени и количестве потребления данного и других
веществ. Помните, что медицинский работник не должен критиковать молодых людей за потребление ими веществ. Вместе с тем он может оценить их чувства, мнение, знания, проблемы и сложности, связанные с потреблением веществ.
Спросите, есть ли у кого-нибудь вопросы по этой теме. Скажите участникам, что подход «GATHER» описан в их Пособии в разделе 3.4. Кроме того, сообщите им, что он будет использован в следующей ролевой игре.
мероприятие 3-5
Ролевая игра: Использование эффективных навыков выслушивания и подхода «GA(THER)»
Факультативно: Демонстрация ролевой игры (дополнительно 10-20 минут).
Перед тем как участники сами начнут ролевую игру, продемонстрируйте им заранее приготовленную вами ролевую игру с целью показать им, насколько эффективным
K-30
Модуль К 
Молодые люди и потребление психоактивных веществ
может оказаться выслушивание. Таким образом, вам, как преподавателю, необходимо продемонстрировать соответствующие навыки. Если вы не уверены, что вам это удастся, вы можете пригласить человека со стороны, чтобы он продемонстрировал эти навыки
èпоказал хороший пример для подражания. Как вариант, вы можете воспользоваться видеоматериалами, в которых наглядно показаны эффективные навыки выслушивания
èконсультирования.
Объясните участникам, что задачей этого упражнение является обучение навыкам эффективного выслушивания на стадиях «G» и «А» подхода «GATHER» в ролевых игровых ситуациях с молодыми людьми, потребляющими вещества.
Разделите участников на группы по три человека (1, 2, 3). Номер 1 будет исполнять роль молодого человека, номер 2 – медицинского работника, номер 3 – наблюдателя. Дайте каждой тройке (группе) свой сценарий.
Попросите молодого человека и наблюдателя (номер 1 и 3) открыть приложение 4 в их Пособии и прочитать сценарий, который вы для них выбрали.
Медицинский работник (номер 2) не должен читать сценарий, однако он выяснит ситуацию с молодым человеком (номер 1) путем применения навыков выслушивания и оценки. В этом упражнении не тратьте много времени на анализ жалоб. Обратите основное внимание на этапы «приветствие» и «оценка» молодого человека.
Наблюдатель (номер 3) будет следить за ролевой игрой и, по ее завершению, выскажет свои замечания по беседе с двумя другими участниками.
Напомните участникам выйти из своей роли по завершении ролевой игры.
Скажите им, что у них есть 2 минуты на подготовку, 5 минут на беседу и 3 минуты на сообщение для их группы.
В идеале, если позволяет время, каждому участнику следует дать возможность исполнить роль медицинского работника (номер 2). Они могут использовать для этого следующий сценарий. На это потребуется дополнительно 20 минут.
СЦЕНАРИЙ 1 |
|
|
234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Бенни |
99 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
Вы, 16-летний молодой человек, проживаете вместе со своей семьей. Ваша мать попросила вас |
|
|
234567890 |
2345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
234567890 |
2345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678сходить в поликлинику, поскольку перед школой, вы часто жалуетесь на головные боли. |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
Если медицинский работник спросит вас, скажите ему, что вы любите курить со своими друзьями |
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
каннабис и по выходным потребляете алкоголь на вечеринках. Вы сильно испугались из-за того, |
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
что, будучи пьяным во время вечеринки на прошлой неделе, вы вступили в половую близость со |
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678своей одноклассницей. Вы обеспокоены тем, что не контролировали свои действия, и боитесь |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678того, что можете еще натворить в будущем. Вы также испытываете чувство неловкости, когда |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
видите эту девушку, поскольку она вам не очень нравится. Вы пользовались презервативом. |
|
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
K-31
Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников
|
|
|
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678СЦЕНАРИЙ 2 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
99 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Мохаммед |
9 |
|||
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
Вы, 18-летний молодой человек, пришли в поликлинику, поскольку глубокая рана у вас на ноге не |
|
|
|
1234567890 |
2345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
1234567890 |
2345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678заживает уже 2 недели. Скажите медицинскому работнику, что дежурный санитар перевязал вам |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678рану и сказал, что принимать антибиотики необязательно, однако он послал вас к медицинскому |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678работнику, чтобы удостовериться, что назначил правильное лечение. |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если медицинский работник спросит, вы можете ему сказать, что живете на улице с группой друзей. |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Вы находите временную работу в качестве чернорабочего и зарабатываете достаточно денег, |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
чтобы себя обеспечить. Ежедневно вы нюхаете (вдыхаете) кокаин, курите сигареты и каннабис и, |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
когда представляется возможность, вы потребляете алкоголь. Иногда вы не в состоянии работать, |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678поскольку слишком медлительны и сонливы. Если вы ежедневно не потребляете кокаин, вы плохо |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678себя чувствуете. Вы поранили ногу, когда были в состоянии наркотического опьянения, и вы также |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678заметили, что стали чаще падать на работе. Вы любите делиться со своими друзьями удовольствием, |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
которое вы получаете от наркотиков, однако ваша мечта – приобрести что-нибудь стоящее |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678(например, велорикшу, мотоцикл или что-нибудь еще, что вы можете выбрать). На настоящий |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678момент вы еще не отложили никаких денег, но вы хотели бы это сделать, и отложить именно из тех |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
|
денег, которые вы обычно тратите на наркотики. Около месяца назад вы отказались от потребления |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
кокаина, но для вас это было непросто. |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678СЦЕНАРИЙ 3 |
9 |
|||
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Чекки |
99 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Вы молодой человек/девушка в возрасте 12 лет. Вы пришли в поликлинику, так как уже на |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678протяжении последних трех недель вы все время кашляете, а вечером чувствуете, что вам трудно |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
дышать. |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если медицинский работник спросит вас, вы можете ему сказать, что уже целый год вы курите |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678сигареты. Чаще всего вы берете их дома, так как оба ваших родителя курят. Вы считаете, что |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678благодаря курению, вы выглядите солиднее и взрослее. У вас есть друзья, которые курят. У вас нет |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
подружки/друга. Вы показывали неплохие результаты в некоторых спортивных дисциплинах |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678(выберите какую-либо одну) и хотели бы продолжать заниматься, но теперь вам кажется, что у вас |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678не хватает дыхания. |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
||
|
СЦЕНАРИЙ 4 |
|
|
|
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
|
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
Шаста |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
||||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1 |
234567890Âû, 152345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678-летняя девушка, пришли в поликлинику, так как вам кажется, что у вас слишком большая |
9 |
||
1 |
234567890 |
2345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678грудь. Вам кажется, что окружающие всегда смотрят на вашу грудь, поэтому вы надеетесь, что |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
существуют препараты или хирургические методы вмешательства, которые позволят ее уменьшить. |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если медицинский работник спросит вас, вы можете ему ответить, что у вас есть молодой человек, |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Фрэддо, который входит в банду. Они все курят сигареты и каннабис, потребляют алкоголь и |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
постоянно бывают вместе. Фрэддо хочет, чтобы вы к ним присоединилась, но вы боитесь, что курение |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
каннабиса и потребление алкоголя сведет вас с ума или подтолкнет вступить с кем-нибудь в половую |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678близость (или ÷òî-òî â ýòîì ðîäå). |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
|
Ваши родители и подружки не любят Фрэддо и его банду. |
|
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|||
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
||
Дайте группам время. Когда они завершат упражнение, проведите коллективное обсуждение. Спросите, чему они научились с помощью этого упражнения.
K-32
Модуль К 
Молодые люди и потребление психоактивных веществ
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если вы не включили в план работы следующее мероприятие (3-6), расскажите участникам про 99 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678упражнение, содержащееся в приложении 7 Пособия, и попросите их рассмотреть его 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678самостоятельно. 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 9
234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789
мероприятие 3-6
Индивидуальное упражнение (факультативное мероприятие - 20 минут): Анализ позиции и системы ценностей медицинских работников в отношении потребления веществ
Попросите участников открыть приложение 7 Пособия. Здесь они найдут индивидуальное упражнение, которое поможет им проанализировать их собственную позицию и систему ценностей в отношении потребления веществ.
Попросите участников прочитать вслух введение. Затем попросите их, самостоятельно и про себя, ознакомиться с вопросами. Попросите их записать свои ответы на бумажках. Скажите им, что их никто не будет просить делиться со всеми своими ответами, если только они сами этого не хотят.
Дайте им время ответить на вопросы. Напомните им, что на эти вопросы нет правильных ответов. Затем спросите их, нет ли у них каких-нибудь замечаний по этому упражнению. Возникли ли у них какие-либо трудности с ответом на некоторые вопросы? Дайте участникам время, чтобы продолжить эту беседу.
Задача этого упражнения – заставить их задуматься о своей собственной позиции и системе ценностей в отношении потребления веществ. Предложите участникам снова повторить это упражнение позже дома.
Затем перейдите к заключительной части занятия.
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ |
9 |
|
1 |
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
1 |
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Снова зачитайте цели занятия, напомнив, таким образом, участникам о пройденном материале. |
99 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
|
Ответьте на все вопросы. |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Скажите участникам, что на следующем занятии они познакомятся еще с одним инструментом |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678оценки - «Моделью этапов перехода». |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678 |
9 |
|
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789 |
|
|
K-33