6 курс / Медицинская реабилитация, ЛФК, Спортивная медицина / Справочник_по_комплексной_реабилитации_инвалидов

заболеваниями, оказывается медико-социальная помощь и обеспечивается диспансерное наблюдение в соответствующих лечебно-профилактических учреждениях бесплатно или на льготных условиях. Виды и объемы медико-социальной помощи, предоставляемой гражданам, страдающим социально-значимыми заболеваниями, устанавливаются Министерством здравоохранения Российской Федерации.

Социально-информационная помощь – помощь,

направленная на обеспечение инвалидов (клиентов) информацией по вопросам социальной заботы, помощи и поддержки, а также деятельности социальных служб и спектра оказываемых ими услуг.

Социально-консультативная помощь – помощь гражданам пожилого возраста и инвалидам, направленная на их адаптацию в обществе, ослабление социальной напряженности, создание благоприятных отношений в семье, а также на обеспечение взаимодействия личности, семьи, общества и государства. Социальноконсультативная помощь гражданам пожилого возраста и инвалидам ориентирована на их психологическую поддержку, активизацию усилий в решении собственных проблем и предусматривает:

выявление лиц, нуждающихся в социально-кон- сультативной помощи;

профилактику различного рода социально-пси- хологических отклонений;

работу с семьями, в которых живут граждане пожилого возраста и инвалиды, организацию их досуга;

консультативную помощь в обучении, профессиональной ориентации и трудоустройстве инвалидов;

обеспечение координации деятельности государственных учреждений и общественных объединений для решения проблем граждан пожилого возраста и инвалидов;

правовую помощь в пределах компетенции органов социального обслуживания;

иные меры по формированию здоровых взаимоотношений и созданию благоприятной социальной среды для граждан пожилого возраста и инвалидов.

Организацией и координацией социально-консультативной помощи занимаются центры социального обслуживания, а также органы социальной защиты населения, которые создают для этих целей соответствующие подразделения (ст. 23 Федерального закона

421

«О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»).

Социально-медицинская помощь лицам с умственной отсталостью оказывается в учреждениях социальной защиты, здравоохранения и образования. Учреждения системы социальной защиты населения дифференцированы с учетом возраста и степени психического недоразвития. Сеть учреждений включает в себя специализированные ясли и дома ребенка для детей с последствиями органического поражения центральной нервной системы и интеллектуальной недостаточностью, детские сады для умственно отсталых детей, вспомогательные школы и школы-интернаты для обучаемых олигофренов, специализированные профессиональные технические училища, интернаты социального обеспечения для глубоко умственно отсталых.

Социально-медицинские технологии – совокупность приемов и методов воздействия, направленных на сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни.

Социально-медицинские услуги – см. Социальная услуга. Социально-медицинский патронаж – социально-медицинская

услуга (см. Социальная услуга, Патронаж), заключающаяся в систематическом наблюдении за клиентами для выявления отклонений в состоянии их здоровья и оказания им, при необходимости, социально-медицинской помощи.

Социально-медицинское обслуживание на дому – постоян-

ный уход за гражданами, страдающими тяжелыми заболеваниями, но не требующими помещения в специализированные учреждения; помимо социально-бытовой помощи, включает комплекс медицинских услуг, наблюдение за состоянием здоровья, поддержание контактов с лечащим врачом больного, профилактические мероприятия. Осуществляется социальным работником и медсестрами специализированных отделений социальных служб (см. Служба помощи на дому).

Социально-медицинское сопровождение представляет собой систему медицинских мероприятий, обеспечивающих своевременную диагностику, разработку рекомендаций для социального работника об индивидуальных особенностях инвалида, консультирование социального педагога и родителей, при необходимости осуществление медицинской помощи. По своему содержанию включает:

первичную диагностику; разработку рекомендаций специалистам по социальной работе;

422

разработка и обеспечение реализации индивидуальных программ социальной реабилитации детей и подростков, включающих профессиональнотрудовой, учебно-познавательный, социокультурный, физкультурно-оздоровительный и иные компоненты;

подготовка рекомендаций и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированных детей для обеспечения непрерывности коррекционнореабилитационных мероприятий с ними в домашних условиях;

обеспечение временного проживания безнадзорных детей и подростков в нормальных бытовых условиях с предоставлением бесплатного питания, коммунальных услуг, медицинского обслуживания, должного ухода и соблюдения норм гигиены, а также оказание им необходимой социальной помощи;

оказание психологической, психокоррекционной и иной помощи по ликвидации кризисной ситуации в семье и содействие возвращению ребенка родителям или лицам, их заменяющим;

участие совместно с заинтересованными ведомствами в решении вопросов о дальнейшей судьбе несовершеннолетних и их устройстве;

определение и осуществление совместно с заинтересованными ведомствами наиболее оптимальных форм дальнейшего воспитания детей.

Социально-педагогические технологии – совокупность педагогических приемов и методов, целенаправленно действующих на сознание, поведение и деятельность человека как члена социума в процессе его социализации, адаптации к новым социальным условиям и в социально-ориентированных видах деятельности.

Социально-педагогический патронаж – см. Патронаж, Социальная услуга.

Социально-педагогическое патронирование – направленное сопровождение деятельности родителей по отношению к ребенкуинвалиду в соответствии с программой его реабилитации; направлено на контроль социально-педагогической деятельности, ее корректирование, помощь в овладении опытом целесообразной деятельности, что помогает предупредить типичные ошибки, выявить динамику развития ребенка, и способствует повышению

424

эффективности всей социально-педагогической деятельности по реализации технологии социальной реабилитации.

Социально-педагогический центр – структурно упорядоченная и разветвленная сеть воспитательно-образовательных учреждений, социально-психологических общностей, территориальных групп и объединений, служб помощи семье и детству, направленных на социальную защиту и реализацию прав каждого своего члена в творческой самореализации, успешном физическом, психическом и социальном развитии личности.

Социально-правовая помощь – помощь, направленная на соблюдение прав человека и прав ребенка, содействие в реализации правовых гарантий различным категориям граждан, правовое информирование по жилищным, семейно-бытовым, трудовым, гражданским вопросам.

Социально-правовой патронаж – социально-правовая услуга,

заключающаяся в систематическом наблюдении за клиентами для своевременного выявления угрозы насилия или применения насилия, а также другого незаконного действия в отношении детей, женщин, инвалидов, пожилых людей и оказания им, при необходимости, социально-правовой помощи.

Социально-правовые услуги – см. Социальная услуга. Социально-психологическая адаптация инвалида – анализ

социально-психологических особенностей адаптации инвалидов к существующей ситуации; выявляют четыре основных типа социальнопсихологической адаптации:

активно-позитивная – для инвалида характерно стремление поиска самостоятельного выхода из сложившейся ситуации, сопровождается благоприятными социально-психологическими особенностями личности (достаточно высокий уровень самооценки, удовлетворенность жизнью и т. д.); крайне незначительная по численности категория инвалидов;

активно-негативная – инвалид не отрицает желания самостоятельно изменить свое положение, однако практических последствий это не имеет в силу психологического дискомфорта, общей неудовлетворенности жизнью; характерна для инвалидов среднего возраста;

пассивно-позитивная – при объективно неудовлетворительном социально-экономическом положении и низкой самооценке приводит в целом к

425

относительной удовлетворенности существующей ситуацией и, как следствие, отсутствию желания активно менять ее в лучшую сторону; характерна для людей старших возрастных групп;

пассивно-негативная – неудовлетворенность своим положением (наряду с отсутствием желания самостоятельно улучшить его) сопровождается заниженной самооценкой, психологическим дискомфортом, настороженным отношением к окружающим, тревожностью, ожиданием катастрофических последствий даже от бытовых неурядиц и другими негативными социально-

психологическими особенностями.

Социально-психологическая помощь – помощь,

направленная на создание благоприятного микроклимата в семье и микросоциуме, в котором развивается индивид, устранение негативных воздействий со стороны значимого окружения и затруднений во взаимоотношениях с этим окружением, а также помощь в профессиональном и личностном самоопределении.

Социально-психологическая реабилитация – см. Реабилитация социально-психологическая.

Социально-педагогические технологии – диагностические и коррекционные процедуры, объектом которых выступают социальнопсихологические явления, влияющие на поведение людей, включенных в различные социальные группы; это система мер, в основе которых лежит воздействие на некоторые стороны психической реальности человека с помощью особых методов.

Социально-психологические услуги – социальные услуги,

направленные на содействие клиенту в улучшении его психического состояния, восстановления способности к адаптации в среде жизнедеятельности. Национальный стандарт ГОСТ Р 52495-2005 «Социальное обслуживание населения. Термины и понятия», введенный в действие с 1 января 2007 г., предусматривает следующие виды социально-психологических услуг:

Социально-психологическое консультирование –

социально-психологическая услуга, заключающаяся в получении информации от клиента о его проблемах и обсуждении с ним этих проблем для раскрытия и мобилизации клиентом внутренних ресурсов и последующего решения социально-психологических проблем. См. также Консультирование.

426

Психологическое консультирование – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в оказании помощи клиенту в налаживании межличностных взаимоотношений с близкими и другими значимыми для него людьми. См. также Консультирование.

Психологическая диагностика и обследование личности – социально-психологическая услуга, заключающаяся в выявлении и анализе психического состояния и индивидуальных особенностей личности клиента, влияющих на отклонение в его поведении и взаимоотношения с окружающими людьми, для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции этих отклонений.

Психологическая коррекция – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в активном психологическом воздействии, направленном на преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении клиента с целью обеспечить соответствие этих отклонений возрастным требованиям, требованиям социальной среды и интересам клиента.

Психотерапевтическая помощь – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в психологических воздействиях в системе «психолог – клиент», направленных на решение проблем клиента,

которые лежат в основе глубинных жизненных трудностей и межличностных конфликтов.

Психопрофилактическая работа – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в содействии в формировании у клиентов потребности в психологических знаниях, желания использовать их для работы над собой, своими проблемами, в создании условий для полноценного психического развития личности на каждом возрастном этапе для своевременного предупреждения возможных нарушений в становлении и развитии личности клиента.

Психологический тренинг – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в активном психологическом воздействии, направленном на снятие последствий психотравмирующих ситуаций, нервно-

427

психической напряженности, формирование личностных предпосылок для адаптации к новым условиям.

Социально-психологический патронаж – социально-

психологическая услуга, заключающаяся в систематическом наблюдении за клиентами для своевременного выявления ситуаций психического дискомфорта (см. Психический дискомфорт) или межличностного конфликта (см. Конфликт межличностный) и других ситуаций, могущих

усугубить трудную жизненную ситуацию, и оказания им, при необходимости, социально-психологической помощи.

См. также Социальная услуга.

Социально-психологическое консультирование – см. Социально-психологические услуги.

Социально-психологический патронаж – см. Патронаж. Социально-психологический тренинг – психологическое

воздействие, основанное на активных методах групповой работы; форма специально организованного общения, в ходе которого решаются вопросы развития личности, формирования коммуникативных навыков, оказания психологической помощи и поддержки, позволяющие снимать стереотипы и решать личностные проблемы участников [А. С. Прутченков, 1996]. Во время занятий происходит смена внутренних установок, расширяются знания, появляется опыт позитивного отношения к себе и окружающим.

Самовоспитание личности осуществляется по следующим направлениям: восприятие себя через соотнесение с другими (возможность идентификации и сопоставления); восприятие себя через восприятие другими (позволяет узнать мнение окружающих); восприятие себя через результаты деятельности (закрепляет мнение о своих возможностях); восприятие себя через оценку внешнего облика (помогает принять себя).

Цели социально-психологического тренинга: первая – повышение социально-психологической компетентности участников, развитие их способности активно взаимодействовать с окружающими; вторая – формирование активной социальной позиции и развитие способности производить значимые изменения в своей жизни и жизни окружающих; третья – повышение общего уровня психологической культуры. Эти общие цели реализуются в частных задачах, таких как диагностика и коррекция личностных качеств, снятие

428

коммуникативных барьеров и др. См. также Социальная услуга,

Социально-психологические услуги. Социально-реабилитационная помощь – помощь,

направленная на оказание реабилитационных услуг различными центрами и службами по восстановлению психологического, морального, эмоционального состояния и здоровья нуждающихся в ней граждан.

Социально-средовая реабилитация – см. Реабилитация социально-средовая.

Социально-экономическая помощь – помощь, направленная на оказание содействия в получении пособий, компенсаций, единовременных выплат, адресной помощи нуждающимся категориям граждан.

Социально-экономические услуги – см. Социальная услуга.

Социальное воспитание – забота общества и государства о своем прогрессе через созидательное развитие младших поколений; процесс содействия продуктивному личностному росту человека при решении им жизненно важных задач взаимодействия с окружающим миром, таких как достижение жизненного успеха, социальной компетентности, конкурентоспособности, социального самоопределения, выживание в обществе. Процесс социального воспитания личности человека предполагает:

основные циклы – семейный, образовательный, трудовой, послетрудовой;

цели и задачи – личностный рост индивида, группы, коллектива;

средства реализации – содержание, форму, методы (информационный, инструментально-оперативный, коммуникативно-интерактивный);

этапы осуществления – ориентация, проектирование, планирование, реализация задач, оценка достижения;

результаты – степень успешности личностного роста в деятельности, общении, познании, самореализации; контингент – социально перспективные (интеллектуально, художественно и эмоционально одаренные, социально ориентированные и социально ответственные), социально незащищенные (инвалиды, сироты, необустроенные, неполные и многодетные семьи, малообеспеченные), социально неблагополучные (криминально опасные,

правонарушители, бездомные).

429

Социальное здоровье личности – определенный уровень развития, сформированности и совершенства форм и способов взаимодействия индивида с внешней средой (приспособление, уравновешивание, регуляция); определенный уровень психического и личностного развития, позволяющий успешно реализовать это взаимодействие [И. В. Кузнецова; 1996]. Антиподом социального здоровья является состояние социальной запущенности. Критериями социального здоровья служат:

адаптация в референтных общностях (семья, группа детского сада, класс, трудовой коллектив);

овладение ведущей деятельностью и другими ее видами (игровая, учебная, профессиональнотрудовая);

овладение нормативным, правилосообразным поведением;

уравновешенность процессов социализации и индивидуализации;

выработка индивидуального стиля поведения и деятельности;

наличие самоконтроля и саморегуляции поведения в зависимости от обстоятельств;

общая средовая адаптация и интеграция в общество.

Социальное консультирование – технология оказания социальной помощи путем целенаправленного информационного воздействия на человека или малую группу по поводу их социализации, восстановления и оптимизации социальных функций, ориентиров, выработки социальных норм общения.

Социальное научение – см. Научение.

Социальное обеспечение – система оказания различных социальных услуг в рамках государственной системы материального обеспечения и обслуживания престарелых и нетрудоспособных граждан, семей с детьми, а также лиц, нуждающихся в социальной помощи.

Социальное обслуживание – деятельность социальных служб, направленная на предоставление социальных услуг, осуществление социальной реабилитации и адаптации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Социальное обслуживание инвалидов включает совокупность социальных услуг (уход, организация питания, содействие в получении медицинской, правовой, социальнопсихологической, натуральной и других видах помощи, помощи в

430