6 курс / Медицинская реабилитация, ЛФК, Спортивная медицина / Медико_социальная_экспертиза_и_реабилитация_В_Б_Смычёк
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
|
Умеренные |
Умеренное |
снижение |
Умеренное ограничение |
к |
- психотерапия |
- |
экспертиза |
- |
|||||||
языковые и |
способности |
общаться |
с |
получению |
|
образования |
- |
|
индивидуальные |
профпригодности |
|
||||
речевые |
окружающими |
|
(Вследствие |
неучастия |
в |
занятия с логопедом |
- профподбор |
|
|||||||
нарушения (ФК-1, |
|
|
|
некоторых видах обучения |
- |
медикаментозное |
- |
профессиональное |
|
||||||
ФК-2) |
|
|
|
или |
профессиональной |
лечение |
|
|
обучение, |
|
|||||
|
|
|
|
подготовке), |
|
умеренное |
- |
санаторно-курортное |
переобучение |
|
|||||
|
|
|
|
ограничение |
|
|
в |
лечение |
|
|
- |
рациональное |
|
||
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
трудоустройство |
|
||||
|
|
|
|
деятельности |
|
|
(в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиях, |
связанных |
со |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
значительным |
общением) |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Выраженные |
Выраженное |
снижение |
Выраженное ограничение к |
- психотерапия |
- |
экспертиза |
обучение |
||||||||
языковые и |
способности |
общаться |
с |
получению |
образования, |
- |
|
индивидуальные |
профпригодности |
методам общения |
|||||
речевые |
окружающими |
|
умеренное |
|
или |
занятия |
с |
логопедом, |
- профподбор |
с окружающими |
|||||
нарушения (ФК-3) |
|
|
|
выраженное в зависимости |
сурдологом; |
- |
профессиональное |
|
|||||||
|
|
|
|
от |
профессиональной |
- |
|
психологическая |
обучение, |
|
|||||
|
|
|
|
деятельности, |
|
|
ориентация |
больного и |
переобучение |
|
|||||
|
|
|
|
экономической |
|
|
родственников |
- |
рациональное |
|
|||||
|
|
|
|
самостоятельности, |
|
|
|
|
|
трудоустройство |
|
||||
|
|
|
|
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Резко выраженные |
Резко |
выраженное |
Резко |
|
|
выраженное |
- |
|
психологическая |
труд |
в |
обучение |
|||
языковые и |
снижение |
способности |
ограничение |
к |
получению |
ориентация |
больного и |
индивидуальных |
методам общения |
||||||
речевые |
общаться с окружающими |
|
образования, |
|
выраженное |
родственников |
специально |
с окружающими |
|||||||
нарушения (ФК-4) |
|
|
|
ограничение |
|
|
в |
- |
|
индивидуальное |
созданных условиях |
|
|||
|
|
|
|
профессиональной |
|
занятие |
с |
логопедом, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
деятельности, |
|
|
сурдологом |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
самостоятельности, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Легкие слуховые и |
Сохранена |
возможность |
Легкое |
|
ограничение |
- психотерапия |
- |
экспертиза |
- |
||||||
вестибулярные |
общаться с окружающими. |
мобильности, |
|
|
|
- |
|
|
специальные |
профпригодности |
|
||||
нарушения (ФК-1) |
Легкое |
ограничение |
профессиональной |
|
комплексы |
|
- профподбор |
|
|||||||
|
передвижения |
вследствие |
деятельности (в отдельных |
корригирующей |
- |
профессиональное |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
400 |
|
снижения |
|
|
профессиях) |
|
|
гимнастики, тренировка |
обучение, |
|
|
|||
|
способности поддерживать |
|
|
|
вестибулярной функции |
переобучение |
|
|
|||||
|
некоторые |
|
позы, |
|
|
|
- |
физические |
методы |
- |
рациональное |
|
|
|
самообслуживания |
|
|
|
реабилитации |
|
трудоустройство |
|
|
||||
|
вследствие |
|
снижения |
|
|
|
- |
медикаментозное |
|
|
|
|
|
|
способности |
|
пользоваться |
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
|
|
личным автотранспортом |
|
|
|
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
|
Умеренные |
Легкое |
|
снижение |
Умеренное |
ограничение |
- психотерапия |
|
- |
экспертиза |
- |
|
||
слуховые и |
способности |
|
общения с |
мобильности, |
|
|
- |
специальные |
профпригодности |
|
|
||
вестибулярные |
окружающими. Умеренное |
профессиональной |
|
комплексы |
|
- профподбор |
|
|
|||||
нарушения (ФК-2) |
ограничение передвижения |
деятельности, |
|
|
корригирующей |
|
- |
профессиональное |
|
|
|||
|
вследствие |
|
снижения |
невозможность участия |
в |
гимнастики, тренировка |
обучение, |
|
|
||||
|
способности поддерживать |
профессиональной |
|
вестибулярной функции |
переобучение |
|
|
||||||
|
некоторые |
|
позы, |
деятельности |
в отдельных |
- |
физические |
методы |
- |
рациональное |
|
|
|
|
самообслуживания |
профессиях. |
|
|
реабилитации |
|
трудоустройство |
|
|
||||
|
вследствие |
|
снижения |
|
|
|
- |
медикаментозное |
|
|
|
|
|
|
возможности транспортом |
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
|
Выраженные |
Умеренное и |
выраженное |
Умеренное |
ограничение |
- психотерапия |
|
труд |
в |
выделение |
|
|||
слуховые и |
снижение |
|
способности |
физической независимости |
- |
специальные |
индивидуальных |
социального |
|
||||
вестибулярные |
общения с окружающими. |
(ситуационная |
|
комплексы |
|
специально созданных |
работника |
для |
|||||
нарушения (ФК-3) |
Выраженное |
ограничение |
зависимость, |
выраженное |
корригирующей |
|
условиях |
обслуживания |
на |
||||
|
передвижения |
(ходить, |
ограничение |
мобильности, |
гимнастики, тренировка |
|
|
дому |
|
||||
|
бегать, |
поддерживать |
способности |
заниматься |
вестибулярной функции |
|
|
|
|
||||
|
позу), самообслуживания: |
обычной деятельностью, |
- |
физические |
методы |
|
|
|
|
||||
|
снижение |
|
способности |
способности |
к получению |
реабилитации |
|
|
|
|
|
||
|
владеть телом для решения |
образования, |
|
|
- |
медикаментозное |
|
|
|
|
|||
|
повседневных |
бытовых |
профессиональной |
|
лечение |
|
|
|
|
|
|||
|
задач, |
|
пользоваться |
деятельности |
(труд |
в |
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|
|
|
транспортом, |
|
вести |
специальных |
условиях), |
лечение |
|
|
|
|
|
||
|
независимое |
|
|
экономической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
существование, выполнять |
самостоятельности, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
повседневные |
домашние |
ограничение |
способности |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
401 |
|
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
|
дела, |
|
регулировать |
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
||
|
окружающую среду |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Резко выраженные |
Выраженное |
снижение |
Выраженное |
ограничение |
- психотерапия |
|
- |
выделение |
|
|||
слуховые и |
способности |
общаться |
с |
физической |
|
- |
специальные |
|
социального |
|
||
вестибулярные |
окружающими. |
|
независимости, |
комплексы |
|
|
работника |
для |
||||
нарушения (ФК-4) |
Выраженное ограничение |
мобильности, |
способности |
корригирующей |
|
|
работы на дому |
|||||
|
передвижения |
(ходить, |
заниматься |
обычной |
гимнастики, тренировка |
|
|
|
||||
|
бегать, |
поддерживать |
деятельностью, |
вестибулярной функции |
|
|
|
|||||
|
позу); самообслуживания, |
практическая |
|
- |
физические |
методы |
|
|
|
|||
|
снижение |
|
способности |
невозможность получения |
реабилитации |
|
|
|
|
|||
|
владеть телом для решения |
образования, |
|
- |
медикаментозное |
|
|
|
||||
|
повседневных |
бытовых |
невозможность заниматься |
лечение |
|
|
|
|
||||
|
задач, |
|
пользоваться |
любой профессиональной |
|
|
|
|
|
|
||
|
транспортом, |
вести |
деятельностью, |
|
|
|
|
|
|
|||
|
независимое |
|
|
выраженное |
ограничение |
|
|
|
|
|
|
|
|
существование, выполнять |
экономической |
|
|
|
|
|
|
||||
|
повседневные |
домашние |
самостоятельности, |
|
|
|
|
|
|
|||
|
дела, |
|
регулировать |
ограничение |
способности |
|
|
|
|
|
|
|
|
окружающую |
среду, |
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|||
|
снижение |
способности |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повседневной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Легкий |
Не |
приводит |
к |
Не приводит к социальной |
- |
восстановительное |
- |
- |
|
|||
астенический |
ограничению |
|
|
недостаточности |
медикаментозное |
|
|
|
||||
синдром (ФК-0) |
жизнедеятельности |
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
- |
применение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физических |
методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реабилитации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
Умеренный |
Не |
приводит |
к |
Не приводит к социальной |
- |
восстановительное |
- |
- |
|
|||
астенический |
ограничению |
|
|
недостаточности |
медикаментозное |
|
|
|
||||
синдром (ФК-0) |
жизнедеятельности |
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
- |
применение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физических |
методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
402 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реабилитации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|
Выраженный |
Умеренное |
|
|
снижение |
Умеренные |
|
ограничения |
- психотерапия |
|
- |
экспертиза |
- |
||
астенический |
способности |
|
адекватно |
мобильности |
из-за |
- |
физические |
методы |
профпригодности |
|
||||
синдром (ФК-1) |
вести |
себя |
из-за |
снижения |
переносимости |
реабилитации |
|
- профподбор |
|
|||||
|
ограничения способности к |
больших |
|
нагрузок; |
- |
медикаментозное |
- |
рациональное |
|
|||||
|
обучению; |
|
выраженное |
способности |
заниматься |
лечение |
|
трудоустройство |
|
|||||
|
ограничение |
к |
участию |
в |
обычной |
деятельностью, |
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|||
|
трудовой |
|
деятельности; |
получению |
|
образования; |
лечение |
|
|
|
|
|||
|
умеренное |
|
|
снижение |
заниматься |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способности |
общаться |
с |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
||||
|
окружающими |
|
|
деятельностью |
|
|
|
|
|
|
||||
Резко выраженный |
Выраженное |
|
снижение |
Умеренное |
|
ограничение |
- психотерапия |
|
- |
экспертиза |
|
|||
астенический |
способности |
|
адекватно |
мобильности |
из-за |
- |
психологическая |
профпригодности |
|
|||||
синдром (ФК-2) |
вести |
себя |
из-за |
снижения |
переносимости |
ориентация больного и |
- профподбор |
|
||||||
|
ограничения способности к |
больших |
|
нагрузок; |
родственников |
|
- |
рациональное |
|
|||||
|
обучению, |
|
выраженное |
способности |
заниматься |
- |
физические |
методы |
трудоустройство |
|
||||
|
ограничение |
к |
участию |
в |
обычной |
деятельностью, |
реабилитации |
|
|
|
|
|||
|
трудовой |
|
деятельности, |
получение |
|
образования, |
- |
медикаментозное |
|
|
|
|||
|
умеренное |
|
|
снижение |
заниматься |
|
|
лечение |
|
|
|
|
||
|
способности |
общаться |
с |
профессиональной |
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
|||||
|
окружающими |
|
|
деятельностью |
лечение |
|
|
|
|
|||||
Легкий |
Легкое |
|
|
снижение |
Снижение |
способности к |
- психотерапия |
|
- |
экспертиза |
- |
|||
психоорганически |
способности |
|
адекватно |
получению |
|
образования; |
- |
физические |
методы |
профпригодности |
|
|||
й синдром (ФК-1) |
вести себя из-за снижения |
участию |
|
в |
реабилитации |
|
- профподбор |
|
||||||
|
способности |
к |
обучению, |
профессиональной |
- |
медикаментозное |
- |
рациональное |
|
|||||
|
участию |
в |
трудовой |
деятельности |
|
лечение |
|
трудоустройство |
|
|||||
|
деятельности |
|
|
- |
|
|
|
- |
санаторно-курортное |
|
|
|
||
|
противопоказаны работы |
|
|
|
лечение |
|
|
|
|
|||||
|
со |
|
значительным |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
нервнопсихическим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
напряжением; |
снижение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
способности |
общаться |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
окружающими |
из-за |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
403
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
|
невозможности |
участи |
во |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
всех видах |
|
общественной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умеренный |
Умеренное |
|
|
снижение |
Умеренное |
|
ограничение |
- психотерапия |
- |
экспертиза |
выделение |
|
||||||
психоорганически |
способности |
|
адекватно |
мобильности |
|
из-за |
- |
физические методы |
профпригодности |
пособий |
|
на |
||||||
й синдром (ФК-2) |
вести себя из-за снижения |
снижения |
|
способности |
реабилитации |
- профподбор |
период обучения, |
|||||||||||
|
способности |
к |
обучению, |
пользоваться |
|
|
|
- |
медикаментозное |
- |
рациональное |
переобучения |
|
|||||
|
выраженное |
ограничение |
общественным |
|
|
лечение |
трудоустройство |
|
|
|
||||||||
|
участия |
в |
трудовой |
транспортом; |
способности |
- |
санаторно-курортное |
- переобучение |
|
|
|
|||||||
|
деятельности |
- |
требуется |
к получению образования; |
лечение |
|
|
|
|
|
||||||||
|
изменение |
профессии |
или |
участия |
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
объема |
|
|
трудовой |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
деятельности; выраженные |
деятельности, |
ограничение |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
ограничения |
общения |
с |
экономической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
окружающими |
|
|
|
самостоятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Выраженный |
Значительно |
выраженное |
Значительно |
|
выраженное |
- |
поддерживающее |
- |
|
представление |
|
|||||||
психо- |
снижение |
|
способности |
ограничение |
мобильности; |
медикаментозное |
|
|
для |
одиноких |
||||||||
органический |
адекватно |
|
вести |
себя; |
способности |
|
заниматься |
лечение |
|
|
граждан |
мест |
в |
|||||
синдром (ФК-3) |
общаться с окружающими; |
обычной |
деятельностью; |
|
|
|
|
домах- |
|
|
||||||||
|
ухаживать за собой |
|
|
невозможность |
получения |
|
|
|
|
интернатах, |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
образования; |
|
|
|
|
|
|
|
помощь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
невозможность |
участия |
в |
|
|
|
|
социальных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
трудовой |
|
деятельности |
|
|
|
|
работников |
на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
выраженное |
ограничение |
|
|
|
|
дому одиноким |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
|
|
больным |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
независимости, интеграции |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Резко выраженный |
Резко |
|
выраженное |
Резко |
|
|
выраженное |
- |
поддерживающее |
- |
|
представление |
|
|||||
психо- |
снижение |
|
способности |
ограничение |
мобильности; |
медикаментозное |
|
|
для |
одиноких |
||||||||
органический |
адекватно |
|
вести |
себя; |
способности |
|
заниматься |
лечение |
|
|
граждан |
мест |
в |
|||||
синдром (ФК-4) |
общаться с окружающими; |
обычной |
деятельностью; |
|
|
|
|
домах |
|
- |
||||||||
|
ухаживать за собой |
|
|
невозможность |
получения |
|
|
|
|
интернатах, |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
образования; |
|
участия |
в |
|
|
|
|
помощь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудовой |
|
деятельности |
|
|
|
|
социальных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
404 |
|
|
|
|
|
|
резко |
|
|
выраженное |
|
|
|
работников |
на |
|
|
|
|
|
ограничение |
|
|
|
|
|
дому |
одиноким |
||
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
больным |
|
|||
|
|
|
|
независимости; интеграции |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
в общество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Редкие |
Снижение |
способности |
Ограничена способность к |
медикаментозное |
- |
экспертиза |
выделение |
|
|||||
эпилептические |
адекватно вести себя - во |
профессиональной |
лечение |
профпригодности |
пособий |
на |
|||||||
припадки (Н-21), |
время припадков общаться |
деятельности в профессиях |
|
- |
профессиональное |
период обучения, |
|||||||
(ФК-0, ФК-1) |
с окружающими - во время |
с |
|
|
наличием |
|
обучение |
переобучения |
|
||||
|
приступов; невозможность |
противопоказанных |
|
- |
рациональное |
|
|
|
|||||
|
пользоваться |
личным |
факторов |
в |
выполняемой |
|
трудоустройство |
|
|
|
|||
|
транспортом |
|
|
работе, |
|
экономическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельность |
|
|
|
|
|
|
|||
Эпилептические |
Снижение |
способности |
Ограничена способность к |
медикаментозное |
- |
экспертиза |
выделение |
|
|||||
припадки средней |
адекватно вести себя - во |
профессиональной |
лечение |
профпригодности |
пособий |
на |
|||||||
частоты (Н-21.1) |
время припадков общаться |
деятельности в профессиях |
|
- |
профессиональное |
период обучения, |
|||||||
(ФК-1, ФК-2) |
с окружающими - во время |
с |
|
|
наличием |
|
обучение |
переобучения |
|
||||
|
приступов; невозможность |
противопоказанных |
|
- |
рациональное |
|
|
|
|||||
|
пользоваться |
личным |
факторов |
в |
выполняемой |
|
трудоустройство |
|
|
|
|||
|
транспортом |
|
|
работе, |
|
экономическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельность |
|
|
|
|
|
|
|||
Частые |
Снижение |
способности |
Значительно |
|
ограничена |
медикаментозное |
- |
|
- |
|
|
||
эпилептические |
адекватно |
вести |
себя; |
способность |
|
в |
лечение |
|
|
|
|
|
|
припадки с |
общаться с окружающими; |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
|||||
умеренно |
пользоваться |
телом |
для |
деятельности, |
физической |
|
|
|
|
|
|
||
выраженными |
решения |
повседневных |
независимости; |
|
|
|
|
|
|
||||
изменениями |
задач |
|
|
способности |
|
заниматься |
|
|
|
|
|
|
|
психики (Н-21.1; |
|
|
|
обычной |
деятельностью; |
|
|
|
|
|
|
||
Н-10) (ФК-3) |
|
|
|
невозможность |
получения |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
образования; |
значительно |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ограничена |
экономическая |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
самостоятельность; |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
интеграция в общество |
|
|
|
|
|
|
|||
Частые |
Выраженное |
снижение |
Резко |
|
|
ограничена |
поддерживающее |
- |
|
представление |
|
||
эпилептические |
способности |
адекватно |
физическая независимость; |
медикаментозное |
|
|
для |
одиноких |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
405 |
|
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
припадки с |
вести себя; общаться с |
мобильность; |
способность |
лечение |
|
|
|
|
граждан |
мест |
в |
|||||
выраженными |
окружающими; |
|
|
заниматься |
обычной |
|
|
|
|
|
|
домах |
|
|
- |
|
изменениями |
пользоваться |
телом |
для |
деятельностью; |
|
|
|
|
|
|
интернатах, |
|
||||
психики (Н-21.1, |
решения |
повседневных |
невозможность |
|
|
|
|
|
|
помощь |
|
|
|
|||
Н-10) (ФК-4) |
задач |
|
|
|
образования; |
резко |
|
|
|
|
|
|
социальных |
|
||
|
|
|
|
|
ограничена экономическая |
|
|
|
|
|
|
работников |
на |
|||
|
|
|
|
|
самостоятельность; |
|
|
|
|
|
|
дому |
одиноким |
|||
|
|
|
|
|
интеграция в общество |
|
|
|
|
|
|
больным |
|
|
||
Зрительные |
Умеренное |
снижение |
Умеренное |
ограничение |
- психотерапия |
|
- |
экспертиза |
- |
|
|
|
||||
нарушения |
способности |
|
|
мобильности, |
получения |
- |
физические |
методы |
профпригодности |
|
|
|
|
|
||
(Гемианопсия без |
передвигаться; |
|
|
образования; |
|
реабилитации |
|
- |
профессиональное |
|
|
|
|
|||
нарушения |
пользоваться транспортом |
профессиональной |
- |
медикаментозное |
обучение |
|
|
|
|
|
||||||
центрального |
|
|
|
|
деятельности; |
|
лечение |
|
- |
рациональное |
|
|
|
|
||
зрения) (ФК-1, ФК- |
|
|
|
|
невозможность |
|
|
|
трудоустройство |
|
|
|
|
|
||
2) |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
в отдельных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиях; |
умеренное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ограничение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрительные |
Значительное |
снижение |
Значительное |
ограничение |
- психотерапия |
|
- профобучение |
|
представление |
|
||||||
нарушения |
способности |
|
|
физической |
|
- |
физические |
методы |
- |
рациональное |
для |
одиноких |
||||
(Гемианопсия с |
передвигаться; |
владеть |
независимости; |
реабилитации |
|
трудоустройство |
в |
граждан |
мест |
в |
||||||
нарушением |
телом |
для |
решения |
мобильности; |
получению |
- |
медикаментозное |
специально созданных |
домах |
|
|
- |
||||
центрального |
повседневных |
бытовых |
образования; |
|
лечение |
|
условиях |
|
интернатах, |
|
||||||
зрения) (ФК-2) |
задач; |
общаться |
с |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
помощь |
|
|
|
||
|
окружающими |
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
социальных |
|
|||
|
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
|
|
работников |
на |
|||
|
|
|
|
|
самостоятельности |
|
|
|
|
|
|
дому |
одиноким |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
больным |
|
|
|
406
23 - 26.
Вальчук Э.А. Медицинский аспект реабилитации // Реабилитация больных и инвалидов: Тез. докл. 1 респ. науч.-практ. конф. по реализации Закона «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь». - Минск, 1992. - Ч. I. - С. 15.
Вальчук Э.А. Роль и место медицинской реабилитации в системе здравоохранения // Медицинская, социальная, профессиональная реабилитация больных и инвалидов: Тез. докл. междунар. Науч.-практ. конф. - Минск, 1996. - С. 259.
Вальчук Э.А. Роль и место медицинской реабилитации в системе медико-санитарной помощи // Вопр. организации и информатизации здравоохранения. - 1995. - № 1. - С. 3 - 22.
Гиткина Л.С., Cмычёк В.Б., Рябцева Т.Д. Реабилитация больных с черепно-мозговой травмой на медико-профессиональном этапе // Вопр. организации и информатизации здравоохранения. - 1997. - № 4.- С. 18 - 20.
Гиткина Л.С., Колбанов В.В., Зборовский Э.И. Концепция медицинской реабилитации // Медицинская, социальная и профессиональная реабилитация больных и инвалидов: Тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф. - Минск, 1996. - С. 78.
Гиткина Л.С., Рябцева Т.Д. Клинико-реабилитационные группы при черепно-мозговых травмах // Современные аспекты медицинской и медико-профессиональной реабилитации больных и инвалидов неврологического профиля: Тез. докл. семинара. – Минск, 1993. - С. 6.
Гиткина Л.С., Рябцева Т.Д., Смычёк В.Б. Обоснование и выделение клиникореабилитационных групп больных с острой ЧМТ // Актуальные проблемы современной медицины:
Тез. докл. науч. конф. - Витебск, 1994.-Ч.1. - С. 85.
Гиткина Л.С., Смычёк В.Б., Рябцева Т.Д. Основные положения концепции медицинской реабилитации // Человек и его здоровье: Матер. YI Рос. конгр. с междунар. участием, 27 – 30 ноября 2001 г. – СПб., 2001. – С. 217.
Гринвальд И.М., Щепетова О.И. К методике экономической оценки инвалидности и реабилитации инвалидов // Сов. здравоохранение. – 1975. - № 6. – С. 19 - 23.
Гусева Н.К., Говязо Л.В. Организация системы реабилитации больных и инвалидов в условиях крупного города // Здравоохр. Рос. Федерации. – 1990. - № 1. – С. 12 - 16.
Демиденко Т.Д. реабилитация при цереброваскулярной патологии. – Л.: Медицина, 1989. –
208 с.
Демиденко Т.Д. Реабилитация при цереброваскулярной патологии. – М.: Медицина, 1989. –
189 с.
Журавлева К.И. Организационные и методические проблемы реабилитационной службы в
СССР // Восстановительная терапия и реабилитация больных нервными и психическими заболеваниями: Матер. науч.-практ. конф. (Ленинград, 23-24 ноября 1982 г.). – Л., 1982. – С. 17 - 22.
Задачи по достижению здоровья для всех / Европейское региональное Бюро ВОЗ. – Копенгаген, 1985.
Закон Республики Беларусь «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь». Закон Республики Беларусь № 91-3 от 11.01.2002 г. «О внесении изменений и дополнений в
Закон Республики Беларусь «О здравоохранении».
Зборовский Э.И. Реабилитация инвалидов - главный путь их социальной защиты // Научнопрактические аспекты реабилитации инвалидов: Тез. докл. конф. (семинара). - Минск, 1991. – Ч. 1. - С. 3 - 7.
408