Геология / 2 курс / Практика Хакассия / Программа практики

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Успешное и система-

опытом участия в составе научно-

навыков

применение

опыта

но

не

систематиче-

содержащее

отдельные

тическое применение

исследовательского коллектива в ин-

интерпретации

гео-

ское

применения

пробелы

применения

опыта интерпретации

терпретации геологической информа-

логической

инфор-

опыта интерпретации

опыта

интерпретации

геологической

ин-

Первый этап (базо-

ции, составлении отчетов, рефератов,

мации, составления

геологической

ин-

геологической

инфор-

формации,

составле-

библиографий по тематике научных

отчетов,

рефератов,

формации, составле-

мации,

составления

ния отчетов, рефера-

вый)

исследований, в подготовке публика-

библиографий

по

ния отчетов, рефера-

отчетов,

рефератов,

тов, библиографий по

(ПК-3) – I

ций

тематике

научных

тов,

библиографий

библиографий по тема-

тематике

научных

способность в составе

научно-

В (ПК-3) – I

исследований

по тематике научных

тике научных исследо-

исследований,

подго-

исследований

ваний, подготовки пуб-

товки публикаций

исследовательского

ликаций

коллектива участво-

Уметь:

Отсутствие

Частично освоенное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Сформированное

вать в интерпретации

геологической ин-

использовать на практике методы ин-

умений

умение

использо-

но не систематически

содержащее

отдельные

умение использовать

терпретации геологической информа-

вать

на

практике

осуществляемое

пробелы

в

умении ис-

на практике

методы

формации, составле-

ции, составления отчетов, рефератов,

методы

интерпре-

умение

использовать

пользовать на практике

интерпретации геоло-

нии отчетов, рефера-

тов, библиографий по

библиографий по тематике научных

тации

геологиче-

на

практике методы

методы

интерпретации

гической

информа-

исследований, подготовки публика-

ской

информации,

интерпретации гео-

геологической

инфор-

ции, составления от-

тематике научных

ций

составления

отче-

логической

инфор-

мации,

составления

четов,

рефератов,

исследований, в под-

готовке публикаций

У (ПК-3) – I

тов,

рефератов,

мации,

составления

отчетов,

рефератов,

библиографий

по

библиографий

по

отчетов,

рефератов,

библиографий по тема-

тематике

научных

тематике

научных

библиографий

по

тике научных исследо-

исследований,

подго-

исследований,

под-

тематике

научных

ваний, подготовки пуб-

товки публикаций

готовки

публика-

исследований,

подго-

ликаций

ций

товки публикаций

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Знать:

Отсутствие

Фрагментарные

Общие, но не струк-

Сформированные,

но

Сформированные

основы и область применения на

знаний

знания основ и об-

турированные знания

содержащие отдельные

систематические зна-

практике методов интерпретации гео-

ласти применения

основ и области при-

пробелы знания основ и

ния основ и области

логической информации, составления

на

практике

мето-

менения на практике

области применения на

применения на прак-

отчетов, рефератов, библиографий по

дов

интерпретации

методов интерпрета-

практике методов

ин-

тике методов интер-

тематике научных исследований, под-

геологической

ин-

ции

геологической

терпретации геологиче-

претации

геологиче-

готовки публикаций

формации, состав-

информации, состав-

ской информации, со-

ской

информации,

З (ПК-3) – I

ления отчетов, ре-

ления отчетов, рефе-

ставления отчетов, ре-

составления отчетов,

фератов,

библио-

ратов,

библиографий

фератов, библиографий

рефератов,

библио-

графий по тематике

по тематике научных

по тематике

научных

графий

по

тематике

научных

исследо-

исследований, подго-

исследований,

подго-

научных

исследова-

ваний,

подготовки

товки публикаций

товки публикаций

ний, подготовки пуб-

публикаций

ликаций

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Успешное

и

систе-

опытом применения на практике базо-

навыков

применение

на

но

не

систематиче-

содержащее

отдельные

матическое

приме-

вых общепрофессиональных знаний и

практике

базовые

ское применение на

пробелы применения на

нение

на

практике

навыков полевых геологических работ

общепрофессио-

практике

базовые

практике

базовые

об-

базовые

общепро-

при решении производственных задач

нальные

знания

и

общепрофессиональ-

щепрофессиональные

фессиональные

В1 (ПК-4) – I

навыки

полевых

ные знания и навыки

знания и навыки поле-

знания

и

навыки

геологических

ра-

полевых

геологиче-

вых геологических

ра-

полевых геологиче-

бот

при

решении

ских работ при ре-

бот при решении про-

ских работ при ре-

Первый этап (базо-

производственных

шении

производ-

изводственных задач

шении

производ-

задач

ственных задач

ственных задач

вый)

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

В

целом

успешное,

В целом успешное,

но

Успешное

и

систе-

(ПК-4) – I

опытом применения на практике базо-

навыков

применение

на

но

не

систематиче-

содержащее

отдельные

матическое

приме-

готовность применять

вых общепрофессиональных знаний и

практике

базовые

ское применение на

пробелы применения на

нение

на

практике

на практике базовые

навыков полевых геофизических ра-

общепрофессио-

практике

базовые

практике

базовые

об-

базовые

общепро-

общепрофессиональ-

бот при решении

производственных

нальные

знания

и

общепрофессиональ-

щепрофессиональные

фессиональные

ные знания и навыки

задач

навыки

полевых

ные знания и навыки

знания и навыки поле-

знания

и

навыки

полевых геологиче-

В2 (ПК-4) – I

геофизических

ра-

полевых

геофизиче-

вых

геофизических

полевых

геофизи-

ских, геофизических,

бот

при

решении

ских работ при ре-

работ при

решении

ческих

работ при

нефтегазовых и эко-

производственных

шении

производ-

производственных

за-

решении

производ-

лого-геологических

задач

ственных задач

дач

ственных задач

работ при решении

Уметь:

Отсутствие

Частично освоенное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Сформированное

производственных

практике базовые

задач

использовать на

умений

умение

использо-

но не систематически

содержащее

отдельные

умение

использо-

общепрофессиональные знания и

вать

на

практике

осуществляемое

пробелы

умение

ис-

вать

на

практике

навыки полевых геологических работ

базовые

общепро-

умение

использовать

пользовать на практике

базовые

общепро-

при решении производственных задач

фессиональные

на практике базовые

базовые

общепрофес-

фессиональные

У1 (ПК-4) – I

знания

и навыки

общепрофессиональ-

сиональные

знания

и

знания

и

навыки

полевых геологиче-

ные знания и навыки

навыки полевых геоло-

полевых геологиче-

ских работ при ре-

полевых

геологиче-

гических

работ при

ских работ при ре-

шении

производ-

ских работ при ре-

решении

производ-

шении

производ-

ственных задач

шении

производ-

ственных задач

ственных задач

ственных задач

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

при-

В целом успешное, но

В целом успешное, но

Успешное и система-

опытом

применения

современных

навыков

менение

современ-

не

систематическое

содержащее

отдельные

тическое применение

геологических, геофизических, геохи-

ных

геологических,

применение

современ-

пробелы применения

со-

современных

геоло-

мических приборов, установок и обо-

геофизических,

гео-

ных

геологических,

временных

геологиче-

гических,

геофизиче-

рудования при полевых и/или лабора-

химических

прибо-

геофизических,

геохи-

ских, геофизических, гео-

ских,

геохимических

торных исследованиях

ров,

установок

и

мических

приборов,

химических

приборов,

приборов,

установок

В (ПК-5) – I

оборудования

при

установок и оборудова-

установок

и

оборудова-

и оборудования

при

полевых и/или лабо-

ния при полевых и/или

ния при полевых и/или

полевых и/или лабо-

раторных

исследова-

лабораторных

исследо-

лабораторных

исследова-

раторных

исследова-

ниях

ваниях

ниях

ниях

Первый этап (базо-

Уметь:

Отсутствие

Частично

освоенное

В целом успешное, но

В целом успешное, но

Сформированное

вый)

использовать в полевых и/или лабора-

умений

умение

использовать

не

систематически

содержащее

отдельные

умение использовать

торных

исследованиях

современные

в полевых и/или ла-

осуществляемое умение

пробелы умение

исполь-

в полевых

и/или

ла-

(ПК-5) –I

геологические, геофизические, геохи-

бораторных исследо-

использовать в полевых

зовать в

полевых и/или

бораторных

исследо-

готовность к работе

мические приборы, установки и обо-

ваниях

современные

и/или

лабораторных

лабораторных

исследова-

ваниях

современные

на современных

рудование

геологические,

гео-

исследованиях

совре-

ниях современные геоло-

геологические,

гео-

полевых и лабора-

У (ПК-5) – I

физические,

геохи-

менные

геологические,

гические,

геофизические,

физические,

геохи-

торных геологиче-

мические

приборы,

геофизические,

геохи-

геохимические

приборы,

мические

приборы,

ских, геофизиче-

установки

и

обору-

мические

приборы,

установки

и

оборудова-

установки и оборудо-

ских, геохимиче-

дование

установки и

оборудо-

ние

вание

ских приборах,

вание

установках и обору-

Знать:

Отсутствие

Фрагментарные

зна-

Общие,

но не структу-

Сформированные,

но со-

Сформированные

довании

методические основы и область при-

знаний

ния

методических

рированные

знания

держащие

отдельные

систематические

зна-

менения современных геологических,

основ

и

области

методических

основ и

пробелы знания

методи-

ния

методических

геофизических, геохимических при-

применения

совре-

области

применения

ческих основ

и

области

основ и области при-

боров, установок и оборудования при

менных

геологиче-

современных

геологи-

применения современных

менения

современ-

полевых и/или лабораторных иссле-

ских,

геофизических,

ческих,

геофизических,

геологических,

геофизи-

ных

геологических,

дованиях

геохимических

при-

геохимических

прибо-

ческих,

геохимических

геофизических,

гео-

З (ПК-5) – I

боров,

установок и

ров, установок и обору-

приборов,

установок

и

химических

прибо-

оборудования

при

дования

при

полевых

оборудования

при поле-

ров, установок и обо-

полевых и/или лабо-

и/или

лабораторных

вых и/или лабораторных

рудования

при поле-

раторных

исследова-

исследованиях

исследованиях

вых и/или лаборатор-

ниях

ных исследованиях

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Успешное и систе-

методикой и технологическими навы-

навыков

применение

мето-

но

не систематиче-

содержащее отдельные

матическое

приме-

ками работы с различным программ-

дик и технологиче-

ское

применение

пробелы

применения

нение

методик

и

ным

обеспечением для составления

ских навыков рабо-

методик

и

техноло-

методик и

технологи-

технологических

карт, схем, разрезов и другой установ-

ты

с различным

гических

навыков

ческих навыков работы

навыков

работы

с

Первый этап (базо-

ленной отчетности по утвержденным

программным

работы с различным

с

различным

про-

различным

про-

вый)

формам геологического содержания

обеспечением ГИС

программным

обес-

граммным

обеспечени-

граммным

обеспе-

(ПК-6) – I

В1 (ПК-6) – I

печением ГИС

ем ГИС

чением ГИС

готовность в составе

Владеть:

Отсутствие

Фрагментарное

В

целом

успешное,

В целом успешное, но

Успешное и систе-

научно-

методами обработки, анализа и синте-

навыков

применение

мето-

но

не систематиче-

содержащее отдельные

матическое

приме-

производственного

за полевой и лабораторной геодезиче-

дов обработки, ана-

ское

применение

пробелы

применения

нение

методов

об-

коллектива участво-

ской и геологической информации для

лиза и синтеза по-

методов

обработки,

методов

обработки,

работки,

анализа

и

вать в составлении

составления общегеологических карт,

левой и лаборатор-

анализа

и

синтеза

анализа и синтеза по-

синтеза

полевой

и

общегеологических

схем, разрезов и другой установлен-

ной

геодезической

полевой

и

лабора-

левой

и лабораторной

лабораторной

гео-

карт, схем, разрезов и

ной

отчетности по утвержденным

и

геологической

торной

геодезиче-

геодезической и геоло-

дезической и геоло-

другой установлен-

формам

информации

для

ской и геологической

гической

информации

гической

информа-

ной отчетности по

В2 (ПК-6) – I

составления

обще-

информации для со-

для составления обще-

ции для

составле-

утвержденным фор-

геологических карт,

ставления

общегео-

геологических

карт,

ния

общегеологи-

мам

схем,

разрезов

и

логических

карт,

схем, разрезов и другой

ческих карт, схем,

другой установлен-

схем, разрезов и дру-

установленной

отчет-

разрезов

и

другой

ной отчетности

по

гой

установленной

ности

по

утвержден-

установленной

от-

утвержденным

отчетности

по

ным формам

четности по утвер-

формам

утвержденным

фор-

жденным формам

мам

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций

уровня освоения компетенций)

1

2

3

4

5

Знать:

Отсутствие

Фрагментарные

Общие, но не струк-

Сформированные,

но

Сформированные

Первый этап (базовый)

основные нормативные документы,

знаний

знания

основных

турированные знания

содержащие отдельные

систематические

(ПК-8) – I

определяющие качество проведения

нормативных

доку-

основных норматив-

пробелы знания основ-

знания

основных

способность пользовать-

полевых, лабораторных, вычисли-

ментов,

определя-

ных

документов,

ных нормативных

до-

нормативных

доку-

ся нормативными доку-

тельных и интерпретационных работ

ющих

качество

определяющих каче-

кументов,

определяю-

ментов,

определя-

ментами, определяющи-

З (ПК-8) – I

проведения

поле-

ство проведения по-

щих качество проведе-

ющих

качество

ми качество проведения

вых, лабораторных,

левых,

лаборатор-

ния полевых, лабора-

проведения

поле-

полевых, лабораторных,

вычислительных и

ных,

вычислитель-

торных,

вычислитель-

вых, лабораторных,

вычислительных и ин-

интерпретационных

ных и интерпретаци-

ных и интерпретацион-

вычислительных и

терпретационных работ

работ

онных работ

ных работ

интерпретационных

работ

Уровень освоения

Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения

(показатели достижения заданного

компетенций