Геология / 1 курс / Общая геология / ПАРНАЧЁВ - ОБЩАЯ ГЕОЛОГИЯ

$ ( + # + ,$ # ($.

. 25.4. 9 % 9 G !- 9 ! 9 -4 # ( . . ' ., 2001):

1 – 8 ; 2 – 9 ; 3 – + &L, G 8 ; 4 – ! ; 5 – ! ,8 "

. . . (2001) H-1 & - ) ( # - & , (- -# - -- & . 8 ( & -$ - , , ( , & + . D$ # )&+ # . 8 (- -- - ## ( , ( &$ . - & -, $ ( # (1.84 3/ ), (38.7 3/ ) . 2.

231

2 ( H-1 & , G , ) $) -( & ' (( - ). .0. F . (2001) # + H-1 & ) # -7 ( 8)$ # .

J & , . . . (2001) ( $( , )& )) - ) ) , # ) , # # . (--4 -10 , - ( ( & ( . 1 ( -1, -10 -11# 200 3/ . $ ( #, , (( , +$# . 1 & # # 22 3/ – 183 3/ .

" % $ )& .

1.( J & -( + # , -) , , -# - - --&- .

2.8$+ J -, ( $ .

3.2 ( & $ &-$ , - ( # ) + &$).

4.( #, )& $ , & - #-.

5.F & ( J , ,. "$ ( +$ , , #$ & # ( .

!

1.J$ # ( -$ & D .

2.8$ + # .

232

26. #@$

" ( # ( ($+ % &% + .

' - , 8.F. (1974, 1975), #% , % & (' ) , % . H -( & , # ,.

60- . + 8.F. , . . 8- , 0.0. D # , 0.E. / . -# #- , $, -#- , )& % ) . - , #$ ) %J . 8 $ $ -J . 8 H.0. . . 8 (F ( ., 2004) , )& -( ) ( /-"0). 8.F. . (1974) - ) $ , )& -, ( ) !/5 – 0/1. " 0.E. / , -, ' -( .

F$+ % J #-#-(% # . "# , ) # , -$ , $ &- , ( & $ -# J . 7-# , # & , + $ -( & ' , & .

233

'$) # &$ --#$ .

& ( -#$ -, -) ) (15 %) (-(70%) J .

J ( , ( # & , -( '2), -( J . ' J % ' ( / #$) # ( -- , , ) $, -( J % , ( #$. " , 40% ( #$( ).

2 % -( ( J & . 8 , $ #$ ($ $, $ : , - , , , $, .

8 #$ # $ -, ( # (8 F) ) $ . 8 , - 8 F$ -, ) . 8 ) ) ) .

! ( - ' + ( . O-( ) ) ) + (-( 7.3%), $ (. E -$, $ $ , ( J .

" # , % #, / . 2/ , # 2

(!/1 !/2), # -#$, # $+ # . )( / # )# # (

#$.

234

/ + (% J ( 30%, 8–22%, 5–7%)( . !$ ( (% J $ & #-+ .

, # $ # , ,# , - ) + ( (5–35%)., / F 0 ,$ , ( J .

E$ $ )- & ) $ $ # ) . " , &%( ) 40–60° -% J . & ) (% J 80–100° ( !/1–!/2). ), $ ) - (% J 110–140° (!/3–!/4).

" , ( J , - ) , , $ , &% , $ - + ( .

D ( # %, $ ( -( (- ), -# , ) )& :

1. 8 # $ $ %-– # , . . -( , +-% % .

' # 900 $ ' . F # J-% ,, . . , + % ) )$ .

' J ) #-, , + . / ( ( % ) – + - # J-. D , -' n- 15, 1719 – $ (16), (18) ( . ' $ ( - , - (16–23), 2-, 3-

235

7- . + ( 31), - . )$) – -# . " # ( ($ # , # (# ) .

/$ ' , , + . 'n-, J 25, 27, 29 . .$ ( $ + -, , . . '-$ , 29. +-, # , . ' $ # , $ . 8 , +$# 0 1 .

" # ) $ - $, ( + -(") # (V). D , "/V=0.4–2.0 $ -$ $ , "/V=2.5–12.0 $ .

J J # , 7 $ ( . '-$ # , ( )& $) -, $& .

' # ( -&, -$ # & . , -# #$ . $ -( ), J -) . + -#$ )D- 20 25. ' -# )& # & - , S, 8 ' . 8 #- , & ( , % + ) ( ( & , )$ .

236

2. 2 ( -# ( . D , # ( $ ( F D #+ ( & ) - ( &.

3.' ( # ) ( ) -, ) )& )& J )& - )& & - , # ( 8). ' ) ( # )- . ") ( , +# )& -( .). 1 -, , 8, # (-$ # # ' . E J , , .

7 ( # # 8 F, $+# ) + ( & & , ( # - ( & # , -$ J .

4.' ( $

( ) $ ) # -( . J 38 /48

# , ( # 2–3 ( ,(0.3–1.2×10–5) $ (n×10–5). 2 ( ( ( , - ( + ( , ,

.). 2 ) - + 13/12 .

5.- , & # % , ) # #- . -& ( # -$ $ 1–3 , -90% # . 2 (

237

# 2 10 . D ,$ # ) , ( & - ) ) + # , . . & - ($ # % & ( # . " # F.0. # -« » ( # # . D 8 F, #$+ $ , ) -(-, O(-/ 8 F, " ), .

" % # ( ) ) -- # , #-& &% 8.F. (1974, 1975).

8 ( # -$ J

H& 1877 . 2.1. ! ) $# ( ), #$ ( $ $ --. 1889 . #. .2. ( (-# , )& J ,. ( # J (8.0. / ), (1. . ) # (E.F. L ) ).

( # ( V + – D + , 7 )&, ++$). E ) -150–3000 $ ($, , .). 8 + , - . -$ n-, # , $J , , # , + - % # , ,.

/ $ ( J -$ + . 8+ 84/38 , & -

238

106, # - ( , F. ." . (1996), 0.01 0.0001.

, ( #)& # , ( )& ) - ):

1.8$ # .

2.& J- $.

3."$ ( J - + .

4.8 ( J ( .

5." J- , , , -.

6." + $ % # , &-$ , $ .

7.($ $ J .

8.' ( ( # % # ( 100 ) $ .

!

1.8$ $ ( # .

2."$ # , )& ($ -.

239

27. #$ $# XXI .

/ + ( -$ $ # ? " #- )& +$) $ - + , ( $# . % + # 0, F, 1 25–30 .

1 $ : 1)$ % : ( -, -$ ,; 2) $ ,( , $ - ) & . ' , $( , .

/ -# ( . / ##-$ - , ##$ -# .

" ) , ) $,$ , . . $ $ ( , -$ , $$ ( , )& , $ -( ( & ), $ -$ .

( -% " : ) $) $ ( $ -3000–1000, 1000–300, 300–100, 30–10 . . ( # 3 ), ( - + ) ( ( 3 $+ (

240