История ГМУ 1 курс Лиля Надеровна / Теория и методология истории
.pdf
Московский психолого-социальный университет
Презентация по курсу «История России»
Теорияметодология историческойнауки
Можно не знать многих наук и быть образованным человеком,
но нельзя быть образованным, не зная истории. Н. Г. Чернышевский
ПЛАН
1Предмет. историческойнауки
2Метод. истонаукилогиярической
3Историческая. наука
4Место. ирольРоссиивмировойистории
1ПРЕДМЕТ. ИСТОРИЧЕСКОЙНАУКИ
История (отгреч. |
historia – рассказо |
|
прошедшем,обузнанном) |
– это,в |
- |
первых,процессразвитияроды |
|
|
человечества,во |
-вторых,наука, |
|
изучающаяэтотпроцесс. |
|
|
Предметомистории |
какнаукиявляется |
|
процразвитиячессловечества. |
|
|
Основоположникомисториикакнауки |
|
|
считаетсядревнегреческийисторик |
|
|
Геродот (V в.дон.э.). |
|
|
Основроссийскойположником |
|
|
историческойнаукисчитается |
В.Н. |
|
Татищев (1686 – 1750).
Геродот В.Н. Татищев
1. Предмет исторической науки
Функции исторической науки
vпознавательная функция
vвоспитательная функция
vпрогностическая функция
vфункция социальной памяти
vрекомендательная функция
Основополагающиепр сторическойнципынауки
vПринцип историзма – это принцип познания вещей и явлений в их становлении и развитии, в органической связи с порождающими их условиями.
vПринцип объективности – изучаемый объект необходимо рассматривать таким, каков он есть, независимо от мнения и
желания субъекта.
1. Предмет исторической науки
Историческиеисточники
v
v
Историческиеисточники |
– любыеарт факты |
|
жизнедеятчелов. ельностика |
|
|
Источниковедение – отрасльисторическойнауки, |
|
|
разрабатывающаятеор,меиехникуодику |
|
|
изученияисторическихисточников. |
|
– критика |
Центральнаятемаисточниковедения |
||
источника. |
|
|
Различаюткритику,устанавливающуюучно |
- |
|
исторценностьичессточникафактую |
|
|
показанийисточника. |
|
|
1. Предмет исторической науки
Основныевехиразвитии отечественногоисточниковедения
vXIV – XVII вв. – формированиеэлементовдонаучного« », практическогоисточниковедения.
vXVIII в. – вырабатывалпервыетеоретическиесь представленияобисторичеисточнике,составлялиськом первыеспискиисточн,пропериковсходилооначальное осмыслениепр сточниковедческогоумованализа.
vС60 -хгг. XIX в. источниковедениеобрелонетолько собственноеназвание, автономию,став самотрасльюстоятельнойисторическойнауки.
1. Предмет исторической науки
Класисторическихификацисточн ковя
Потипуфиксацииинформациивыделяют следующиетипыисторических источников:
vписьменные;
vвещественные;
vэтнографические;
vустные;
vлингвистические;
vфотоикинодокументы;
vфонодокументы;
vизобразительные;
vцифровые.
2. МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
Методология – это теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания.
Всовременной исторической науке преобладают: v системный подход,
vцивилизационный подход,
vматериалистический подход.
2.Методология исторической науки
1.Материалистический подход
Предложен К. Марксом и
Ф. Энгельсом в середине XIX в.
Основные принципы материалистического подхода:
принцип единства человечества и, следовательно, единства исторического процесса;
принцип исторической закономерности;
принцип детерминизма; принцип прогресса.
К. Маркс Ф. Энгельс
2. Методология исторической науки
Базируется на формационном подходе, согласно которому исторический процесс – смена общественно-экономических формаций, осуществляемая посредством социальной революции. Основу формации составляет тот или иной способ производства.
Насчитывается пять формаций (стадий):
vпервобытная,
vрабовладельческая,
vфеодальная,
vкапиталистическая,
vкоммунистическая.