Понятие личности в психологии.

Личность есть понятие социальное. Личность не врождённа, но возникает в результате культурного и социального развития. У личности есть своя позиция в жизни, к которой он пришёл в итоге сознательной работы. Глубина и богатство личности предполагают глубину и богатство её связей с миром и другими людьми.

Личность "производится" общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей деятельности. При этом изменение особенностей индивида является следствием формирования его личности. Формирование личности не совпадает с изменением природных свойств индивида в ходе его приспособления к внешней среде.

Быть личностью значит:

1. Иметь активную жизненную позицию;

2. Осуществлять возникающие в силу внутренней необходимости выборы, оценивать последствия и держать за них ответ перед собой и обществом;

3. Постоянно овладевать собственным поведением;

4. Обладать свободой выбора и нести через всю жизнь его бремя.

Личность – онтогенетическое приобретение человека, результат сложного процесса его социального развития, которое происходит во взаимосвязи с развитием общества. Ребёнок, появившись на свет, вступает в особые отношения с окружающей средой, причём среда играет не только роль внешней обстановки, но и служит источником его развития.

Процесс становления личности осуществляется в социальных отношениях, в которые индивид включается своей деятельностью. Значение в этом процессе имеет способность индивида к самовыражению, саморегуляции, самоопределению, самоутверждению.

Структура личности

18. Структура личности по а. Г. Ковалеву

• Психические процессы:

Познавательные

Эмоционально – волевые

• Психические состояния:

Эмоциональные

Функциональные

• Психические свойства:

Темперамент (структура природный свойств)

Способности (система потребностей, интересов, идеалов)

Характер (система отношений и способов поведения)

Направленность

Психические процессы – динамичны, составляют фундамент психической жизни, обеспечивают связь человека с окружающей средой и их взаимодействие, отвечают за формирование жизненного опыта

Психические состояния – более устойчивые психические явления, характеризующие функциональный уровень.

Психические свойства образовываются когда развиваются психические и эмоциональные процессы.

19. Структура личности по к.К.Платонову.

1. Подструктура направленности и отношений личности, которые проявляются в виде моральных черт. Они не имеют врожденных задатков и формируются путем воспитания. Она включает желания, интересы, склонности, стремления, идеалы, убеждения, мировоззрение. По Платонову, эту подструктуру следует рассматривать как социально – психологический уровень личности.

2. Подструктура опыта, которая включает знания, навыки, умения и привычки, приобретенные путем обучения. Определяет этот уровень как психолого – педагогический.

3. Подструктура индивидуальных особенностей психических процессов или функций памяти, эмоций, ощущений, мышления, восприятия, чувств, воли. Формирование и развитие индивидуальных особенностей психических процессов осуществляется путем упражнения. Эту подструктуру можно назвать индивидуально – психологическим уровнем личности.

4. Подструктура биопсихических свойств, в которую входят половые и возрастные, а также типологические свойства личности (темперамент). Процесс формирования черт этой подструктуры осуществляется путем тренировки. Поскольку активность этой подструктуры определяется свойствами нервной системы, то изучаться она должна на психофизиологическом и нейропсихологическом, вплоть до биохимического уровня.

Подструктуры находятся в постоянном развитии, это в свою очередь вызывает изменения в соотношении между ними в процессе исторического развития человека.