
- •2. Экономическая мысль Средневековья
- •3. Меркантилизм
- •4. Меркантилизм в России.
- •5 Зарождение классической политической экономии
- •6 Экономическая теория физиократов (Кэне)
- •7 А. Смит. Методология учения (основоположник науки политическая экономия)
- •8 Экономическая мысль начала XIX в. Во Франции. Ж. Б. Сей
- •I/ при поддержке потребителей (регулирование уровня заработной платы) происходит развитие производства, так как увеличивается платежеспособный спрос.
- •V ресурсы Земли ограничены;
- •3. Рента - прибавочный продукт, остающийся после издержек (заработной платы и семян). Конкретные проявления — земельная рента и денежная рента, то есть процент.
- •9 Д. Рикардо - экономист эпохи промышленной революции. Методология исследования
- •I/ различное плодородие участков;
- •10 Социалисты-утописты Сен Симон, Роберт Оуэн, Фурье
- •12 Маржинальная революция
- •1. Л. Вальрас. 2.В. Парето.
- •I/ сдерживать спекулятивные процессы;
- •6. Д. Рикардо сформулировал теорию сравнительного преимущества. В этой
- •3“ Богатство в представлении Дж. С. Милля - это совокупность благ, обладающих меновой стоимостью.
- •16 Русская экономическая мысль
- •17. Джон Ричард Хикс о концепции «неоклассического синтеза».
- •18 Неолиберализм и модель социального рыночного хозяйства.
- •19 Стокгольмская школа.
- •20 «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) Кейнса: основные концепции.
- •22 Период 1917-1921гг. В развитие отечественной экономической мысли характеризуется резкой ее политизацией.
- •23 Англо-американское неокейнсианство.
- •25 Общая характеристика американского институционализма.
- •26 Экспансия монетаризма.
- •27 Теория экономики предложения.
- •Неоавстрийская школа хх в.: л. Мизес, ф. Хайек.
- •29 Неоинституциализм. Р. Коуз.
- •31 Леворадикальная политическая экономия
- •32 Формирование полиэкономии социализма в ссср (работы и. Сталина, н.Цаголова, в. Черковца, я. Кронрода).
- •35 Наука об управлении.
- •36 Демография.
- •1. Круг а.В. Чаянова: агрономы - кооператоры - теоретики
- •40 Финансовая наука.
- •41 Статистика.
Неоавстрийская школа хх в.: л. Мизес, ф. Хайек.
Неолиберализм уходит корнями в экономические воззрения А. Смита. Именно его принцип «невидимой руки», уверенность, что реализация своекорыстного человека в области экономической деятельности приведет к общественному благосостоянию, и вытекающее из данной точки зрения требование невмешательства государства в экономику легло в основу концепции представителей неолиберализма. Родоначальником этой теории является Л. Мизес(1881–1973), профессор Венского университета. Его наиболее известная работа «Социализм» (1922 г.).
Мизес критикует центральное звено системы социализма – планирование. При социализме, где отсутствует механизм конкурентных торгов за ресурсы и где покупатель не должен оплачивать ценность наилучшей альтернативы их использования, ресурсы будут использоваться неэффективно и бездумно.
При социализме господствует система произвольных оценок, что дало основание Мизесу назвать социализм системой запланированного хаоса.
Усиление роли государства неизбежно приведет к усилению роли бюрократии. Отрицательными последствиями бюрократизма являются:
1) коррумпированность, снижение эффективности общественного производства;
2) появление определенного типа человека, для которого «следование привычному и устаревшему – главное из всех добродетелей», и «удушение» новаторов, которые только и являются носителями экономического прогресса.
Свободный рынок соответствует демократическим принципам, здесь потребитель является центром экономической системы, «голосуя» своим денежным доходом за тот или иной товар, тем самым определяя структуру общественного производства, и только в этих условиях экономические субъекты максимизируют свое благосостояние, имея свободу выбора альтернативных возможностей.
Развитие идей Мизеса продолжил его последователь Ф. Хайек.
Ф. Хайек (1899–1988) – австрийский экономист и социолог. Он рассматривал рынок не как изобретение человека и не как механизм реализации справедливости и оптимального распределения ресурсов, а как спонтанный экономический порядок, который просто соединяет конкурирующие цели, но не дает гарантии того, какие из этих целей будут достигнуты в первую очередь. Эффект рынка заключается в увеличении возможностей всех нас в достижении наших собственных целей. Это связано с важнейшей функцией рынка – распространением знаний.
Кейнсианское направление в экономической теории рассматривает конкуренцию как несовершенный и крайне затратный экономический механизм достижения сбалансированности.
Неоклассическое направление рассматривает конкуренцию как быстрый и эффективный способ оптимального распределения ресурсов. Хайек рассматривает конкуренцию как «обнаруживающую процедуру», способ открытия новых продуктов и технологий, которые без обращения к ней остались бы неизвестными. Именно конкуренция заставляет предпринимателя искать новые продукты в поисках высокой прибыли, использовать новые рынки сырья, искать именно те самые новые комбинации производства, которые и обеспечивают динамическое развитие экономической системы. В этом убеждение Хайека кроется еще один аргумент против централизованного планирования.
социального обеспечения оказывают разрушающее воздействие на экономику. Такое вмешательство отвергается, а роль государства ограничивается осуществлением политики, способствующей свободной хозяйственной деятельности, а также поддержке необходимого уровня денежной массы, проведению кредитных мероприятий, ограничению социальных расходов.
Отвергая кейнсианскую систему антициклического регулирования экономики с ее заботой об обеспечении эффективного спроса, полной занятости и противопоставляя ей экономику предложения, неоклассики переносят акцент с формирования спроса на проблемы предложения ресурсов и их эффективного использования. Ориентируя не на формирование спроса, а на предложение факторов производства, сторонники рассматриваемой концепции предлагают одновременно активизировать побудительные мотивы и стимулы предпринимательской деятельности экономических агентов. Соответственно меняется характер и содержание рекомендаций в области экономической политики, методов ее реализации. Основную задачу своей концепции неоклассики видят в повышении долговременного темпа роста экономики при сохранении ее динамического равновесия и недопущении инфляции.
Как отмечает американский экономист Л. Туроу, сторонники концепции экономики предложения руководствуются прописной истиной «если экономика плохо функционирует, значит что-то мешает хорошо смазанному механизму рыночного хозяйства».* Они видят основу всех неурядиц экономической системы капитализма в том, что вмешательство государства в хозяйственный процесс нарушает ее стабильность, базирующуюся на свободном рынке, расстраивая его нормальный механизм. В результате ослабляется главный стимул хозяйственной деятельности — частная инициатива, без которой невозможны хозяйственные успехи. Отсюда низкий уровень использования ресурсов, их предложения. Рассматривая проблемы экономики сквозь призму предложения, неоклассики исходят из того, что они могут быть решены с помощью рынка. Только рынок обеспечивает экономическим агентам свободный выбор оптимальных хозяйственных решений, видов деятельности, выбор между потреблением в настоящем и будущем и т.д. Только таким путем, считают они, экономика способна набрать максимальный темп роста и дать наибольшую отдачу.
французский экономист Франсуа Перу
(1903 – 1987). Неравенство экономических единиц, согласно Перру, не позволяет хозяйству функционировать только на основе рыночного регулирования. Отсюда он выводил необходимость государственного вмешательства в экономические процессы. Идеи Перру оказали влияние на формирование французского варианта государственного регулирования, в частности, на характер индикативного планирования, практиковавшегося в
1950—1980-х гг.
Перру вывел 3 принципа индикативного планирования:
1. экономический рост не может быть сбалансированным, т.е. всегда неравномерен;
2. политика экономического роста ставит своей целью активные структурные преобразования в желаемом направлении;
3 структурная политика избирательна, делает упо на отдельные отрасли- моторы (развивающиеся быстрее, чем экономика в целом).
Учение Уолта Ростоу о стадиях общественного развития.
Ростоу выделил пять стадий экономического роста: 1) «традиционное общество»; 2) подготовка условий для «сдвига», или «переходное общество»;
3) «переход к самоподдерживающему росту»; 4) «движение к зрелости», 5) стадия «массового потребления».
В работе «Политика и стадии экономического роста» (1971) Ростоу предложил соединить теорию стадий с анализом экономической политики. По его мнению, экономическую политику в конечном счете определяет уровень технологического развития общества и та социальная и политическая структура, которая соответствует данной стадии роста.