55. Анализ произведения. Стихотворение а.А. Ахматовой «Песня последней встречи».

Направление: акмеизм (глубокий психологизм, авторские знаки, больше описание действий, чем чувств).

В стихотворении развивается традиционная для литературы тема разрыва отношений влюбленных. Подается она через женское восприятие. Уже в первом стихе читатель замечает, что она очень взволнованна, от этого у нее холодеет грудь. Мысли героини где-то далеко, поэтому она путается, когда надевает перчатки.

Состояние лирической героини настолько напряженное, что три ступеньки кажутся ей длинной лестницей. Женщину преследует голос любимого, который слышится даже в кленовых листьях. Видимо, мужчина тоже страдает, так как просит любимую умереть вместе с ним. Женщина без раздумий соглашается. В этих строках смерть понимается не как физическое, а как душевное состояние.

Лирическая героиня, наконец, решается взглянуть на дом, где вспыхнула ссора. Единственное, что она увидела – «равнодушно-желтый огонь» от свечей в спальне. А. Ахматова не зря упоминает желтый цвет, традиционно символизирует разлуку.

В контексте темы поэт развивает идею о том, что настоящую любовь нельзя убить в ссоре, даже после разлуки она остается в сердцах влюбленных, только теперь не греет, а сжигает их.

56. Анализ произведения. Стихотворение в.Я. Брюсова «Юному поэту».

Направление: символизм (задача искусства – выразить свои переживания).

Сжатую программу символизма, «заветы» течения В.Брюсов давал в стихотворении «Юному поэту».

Стихотворение «Юному поэту» посвящено теме поэзии, поиска её места в жизни самого поэта и его читателей. Он считает, что поэт – особенная личность, которая отстранена от других людей, поэтому дает вымышленному юному поэту, собирательному образу всей творческой молодежи, советы, каким он должен быть и какую роль должен играть в мире: «Юноша бледный… ныне даю я тебе три завета…».

И, если в начале стихотворения мы представляем перед собой яркий образ – это «юноша бледный со взором, горящим». Он молод, заинтересован, преисполнен силы и желания творить, и это заметно по его взгляду, то в конце стихотворения, получив наставления, он вдруг меняется: теперь он стоит перед нами «со взором смущённым».

В первой части поэт даёт совет не думать о том, что происходит сейчас, а устремлять свои мысли в будущее: «не живи настоящим, только грядущее – область поэта». Это объясняется желанием символистов того времени отдалиться от ненавистной им действительности и уйти в мир прекрасный, более совершенный – мир поэзии.

Второй совет может смутить читателя, удивить его, ведь им поэт призывает любить только себя, не проявлять сочувствия к окружающим: «никому не сочувствуй, сам же себя полюби беспредельно». Но такая позиция тоже может быть оправдана направлением, к которому Брюсов относил себя, а также его личными качествами, которым был характерен некий эгоизм. Ещё стоит помнить о молодости поэта, времени, для которого свойственно самолюбование, дерзость, самоуверенность.

Третьим советом Валерий Яковлевич просит юношу быть преданным искусству – «только ему, безраздумно, бесцельно». Ничего не должно быть важнее поэзии в жизни поэта, считает Брюсов.