Osnovy_zoologii

701

Лабораторная работа № 14

ТЕМА: ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ МОЛЛЮСКОВ КЛАССА БРЮХОНОГИЕ И КЛАССА ДВУСТВОРЧАТЫЕ

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения брюхоногих и двустворчатых моллюсков, ознакомиться с их биоразнообразием.

План работы: ознакомиться с особенностями: 1 – морфологической структуры брюхоногих моллюсков; 2 – анатомо-физиологического строения брюхоногих моллюсков; 3 – морфологической структурой двустворчатых моллюсков; 4 – анатомо-физиологическим строением двустворчатых моллюсков; 5 – разнообразием пресноводных брюхоногих и двустворчатых моллюсков.

Лабораторная работа № 15

ТЕМА: ОСОБЕННОСТИ ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО СТРОЕНИЯ МОЛЛЮСКОВ КЛАССА ГОЛОВОНОГИЕ.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ИГЛОКОЖИХ Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения

головоногих моллюсков и иглокожих, ознакомиться с их биоразнообразием. План работы: ознакомиться с особенностями: 1 – морфологической

структуры и анатомо-физиологического строения головоногих моллюсков; 2 – анатомо-физиологического строения иглокожих и их классификацией; 3 – значением в природе и жизни человека важнейших представителей головоногих моллюсков и иглокожих.

Лабораторная работа № 16

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЛАНЦЕТНИКА

Цель работы: изучить внешнее и внутренне строение ланцетника. План работы: рассмотреть и изучить: 1 – внешний вид ланцетника ; 2 –

строение тела ланцетника на поперечном срезе в области глотки и механизм пассивного питания путем фильтрации; 3 – общее расположение внутренних органов ланцетника; 4 – миохордальный комплекс ланцетника; 5 – строение кровеносной системы ланцетника.

Лабораторная работа № 17

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ БЕСЧЕЛЮСТНЫХ НА ПРИМЕРЕ МИНОГИ

Цель работы: изучить внешний вид миноги и особенности ее внутреннего строения.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – внешний вид бесчелюстных на примере миноги; 2 – общее расположение внутренних органов речной миноги на продольном разрезе тела; 3 – осевой и висцеральный скелет

702

речной миноги; 5 – строение нервной и кровеносной системы речной миноги.

Лабораторная работа № 18

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ХРЯЩЕВЫХ РЫБ НА ПРИМЕРЕ АКУЛЫ

Цель работы: изучить внешний вид и внутреннее строение акулы, изучить особенности строения скелета акулы.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – внешний вид хрящевых рыб на примере акулы; 2 – общее расположение внутренних органов у акулы; 3 – осевой и висцеральный скелет акулы, скелет парных и непарных плавников; 4 – строение пищеварительной, дыхательной, нервной и кровеносной системы акулы; 5 – строение половой системы, размножение и развитие акул.

Лабораторная работа № 19

ТЕМА: СИСТЕМАТИКА ХРЯЩЕВЫХ РЫБ Цель работы: изучить основных представителей класса хрящевых рыб.

План работы: 1 – классификация надотряда Акулы, основные отряды и характеристика их представителей; 2 – классификация надотряда Скаты, основные отряды и характеристика их представителей; 3 – характеристика подкласса Цельноголовые; 4 – народнохозяйственное значение акул и скатов.

Лабораторная работа № 20

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ КОСТИСТЫХ РЫБ НА ПРИМЕРЕ РЕЧНОГО ОКУНЯ

Цель работы: изучить внешнее и внутреннее строение костистых рыб. изучить строение скелета костистых рыб.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – внешний вид костистых рыб на примере речного окуня; 2 – общее расположение внутренних органов у речного окуня; 3 – осевой и висцеральный скелет, скелет парных и непарных плавников; 4 – строение пищеварительной, дыхательной, нервной и кровеносной системы речного окуня; 5 – строение половой системы, размножение и развитие костистых рыб.

Лабораторная работа № 21

ТЕМА: СИСТЕМАТИКА ЛУЧЕПЕРЫХ И ЛОПАСТЕПЕРЫХ РЫБ Цель работы: изучить основных представителей классов Лучеперые и

Лопастеперые рыбы.

План работы: 1 – классификация подкласса Кладистии, характеристика его представителей; 2 – классификация подкласса Хрящевые гоноиды, основные отряды и характеристика их представителей; 3 – характеристика

703

подкласса Новоперые, основные отряды и характеристика их представителей; 4 – характеристика надотряда Кистеперые, его представителей; 5 – характеристика надотряда Двоякодышащие, его представителей; 6 – народнохозяйственное значение костистых рыб.

Лабораторная работа № 22

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ АМФИБИЙ НА ПРИМЕРЕ ЛЯГУШКИ

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения лягушки.

План работы: 1 – внешнее строение лягушки; 2 – общее располажение внутренних органов лягушки; 3 – сравнение строения головного мозга лягушки и рыб; 4 – особенности строения и функционирования пищеварительной, дыхательной и кровеносной систем; 5 – изучить строение выделительной и половой систем, размножение и развитие амфибий.

Лабораторная работа № 23

ТЕМА: СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА АМФИБИЙ НА ПРИМЕРЕ ЛЯГУШКИ

Цель работы: изучить строение скелета лягушки, ознакомиться с их биоразнообразием.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – осевой скелет земноводных на примере лягушки; 2 – строение мозгового черепа амфибий; 3 – строение висцерального скелета амфибий; 4 – строение скелета конечностей и их поясов; 5 – многообразие земноводных и их значение.

Лабораторная работа № 24

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ ЯЩЕРИЦЫ

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения ящерицы.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – внешнее строение ящерицы; 2 – общее располажение внутренних органов ящерицы; 3 – сравнение строения головного мозга ящерицы и амфибий; 4 – особенности строения и функционирования пищеварительной, дыхательной и кровеносной систем; 5

– строение выделительной и половой систем, размножение и развитие пресмыкающихся.

704

Лабораторная работа № 25

ТЕМА: СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ ЯЩЕРИЦЫ

Цель работы: изучить особенности строения скелета ящерицы, связанные с двойной средой обитания, ознакомиться с их биоразнообразием.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – осевой скелет рептилий на примере ящерицы; 2 – строение мозгового черепа ящерицы; 3 – строение висцерального скелета амфибий; 4 – строение скелета свободных конечностей и их поясов; 5 – многообразие рептилий и их значение.

Лабораторная работа № 26

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ПТИЦ НА ПРИМЕРЕ ГОЛУБЯ

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения птиц.

План работы: : ознакомиться и изучить: 1 – внешнее строение голубя; 2 – общее располажение внутренних органов голубя; 3 – сравнение строения головного мозга ящерицы и птиц; 4 – особенности строения и функционирования пищеварительной, дыхательной и кровеносной систем; 5

– строение выделительной и половой систем, размножение и развитие птиц.

Лабораторная работа № 27

ТЕМА: СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА ПТИЦ Цель работы: изучить специфические особенности строения скелета

птиц, связанные с приспособлениями к полету и хождению по суше только на задних конечностях.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – осевой скелет птиц на примере голубя; 2 – строение мозгового черепа голубя; 3 – строение скелета передних конечностей и их поясов; 4 – строение скелета задних конечностей и их поясов.

Лабораторная работа № 28

ТЕМА: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ НА ПРИМЕРЕ КРОЛИКА

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения млекопитающих, как высших позвоночных животных.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – внешнее строение кролика; 2 – общее располажение внутренних органов у кролика; 3 – сравнение

705

строения головного мозга млекопитающих и птиц; 4 – особенности строения и функционирования пищеварительной, дыхательной и кровеносной систем; 5 – строение выделительной и половой систем, размножение и развитие млекопитающих.

Лабораторная работа № 29

ТЕМА: СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА МЛЕКОПИТАЮЩИХ НА ПРИМЕРЕ КРОЛИКА

Цель работы: изучить особенности строения скелета млекопитающих, как высших позвоночных животных.

План работы: ознакомиться и изучить: 1 – осевой скелет млекопитающих на примере кролика; 2 – строение мозгового черепа зверей; 3 – строение скелета передних конечностей и их поясов; 4 – строение скелета задних конечностей и их поясов.

Лабораторная работа № 30

ТЕМА: СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ Цель работы: изучить многообразие млекопитающих в связи с

условиями жизни.

План работы: 1– особенности организации млекопитающих, отличающие их от представителей других позвоночных; 2 – классификация млекопитающих; 3 – используя определители и раздаточный материал определить систематическую принадлежность 15-20 животных; 4 – значение млекопитающих в природе и жизни человека.

706

ЛИТЕРАТУРА

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1 Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1.Блохин Г. И. Зоология / Г.И. Блохин, В. А. Александров. – М.:

Колос, 2006. – 512 с.

2.Бурко, Л.Д. Систематика хордовых животных: В 2 ч. Ч. 1: Учеб. пособие для студентов биол. факульт. / Л Д. Бурко, А. В. Балаш, Н. Е. Бурко.

–Мн.: БГУ, 2003. – 49 с.

3.Бурко, Л.Д. Систематика хордовых животных: В 2 ч. Ч. 2; Учеб. пособие для студентов биол. факульт. / Л. Д. Бурко, А. В. Балаш, Н. Е.

Бурко. – Мн.: БГУ, 2003. – 119 с.

4.Бурко, Л.Д. Зоология позвоночных: Практикум для студентов биол. факульт. / Л. Д. Бурко, А. В. Балаш, Н. Е. Бурко. – Мн.: БГУ, 2004. – 203 с.

5.Гричик, В.В. Животный мир Беларуси. Позвоночные / В. В. Гричик, Л. Д. Бурко. – Минск: Издательский центр БГУ, 2013. – 399 с.

6.Догель В. А. Зоология беспозвоночных / В. А. Догель. М.: Высшая школа, изд. 6-ое, 1975; изд. 7-ое, 1981; изд. 8-ое. – М.: ЛЕНАНД, 2015.

7.Зоология: учебник / А. И. Ятусевич [и др.]. – М.: УП «ИВЦ Минфина», 2008. – 427с.

8.Зоология. Практикум: учеб. Пособие / А. И. Ятусевич [и др.]. – М.: УП «ИВЦ Минфина», 2012. – 315 с.

9.Константинов, В.М. Зоология позвоночных / В. М. Константинов, С.П. Наумов, С.П. Шаталова. – М.: Академия, 2011. – 444 с.

10.Константинов, В.М. Зоология позвоночных / В. М. Константинов, С. П. Наумов, С. П. Шаталова. – М.: Академия, 2007. – 464 с.

11.Лабораторный практикум по зоологии позвоночных / В.М.

Константинов, С. П. Шаталова; ред. В. М. Константинов. – М.: Издательский центр Академия, 2004. – 272 с.

12.Лопатин, И.К. Зоология беспозвоночных / И. К. Лопатин, Ж.Е. Мелешко. – Минск : БГУ, 2009. – 150 с.

13.Матекин П.В. Основы зоологии / П. В. Матекин, О. А. Леонтьева.

–М.: КДУ, 2007. – 294 с.

14.Мелешко, Ж. Е. Зоология: беспозвоночные: учебно-методическое пособие для студентов учреждения высшего образования, обучающихся по специальностям 1-31 01 01 "Биология (по направлениям)", 1-33 01 01 "Биоэкология / Ж. Е. Мелешко, О. Л. – Минск: БГУ, 2015. – 80 с.

15.Наумов, Н. П. Зоология позвоночных / Н. П. Наумов, Н. И.

Карташов. – М.: Высш. шк., 1979. – Ч. 1. – 333 с.

16.Хандогий, А.В. Зоология позвоночных: лабораторный практикум. Ч.

707

1.Анамнии / А. В. Хандогий. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 2008. – 102 с.

17.Хандогий, А.В. Зоология позвоночных: лабораторный практикум. Ч.

2.Амниоты / А. В. Хандогий. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 2010. – 188 с.

18.Цинкевич, В.А. Основы зоологии / В.А. Цинкевич, Е.И. Бычкова. – Минск: Беларусь, 2012. – 303 с.

19.Шалапенок, Е.С. Практикум по зоологии беспозвоночных / Е.С. Шалапенок, С.В. Буга. – Минск: Новое знание, 2002. – 272 с.

20.Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных / И.Х. Шарова. – М.:

Владос, 1999. – 592 с.

Дополнительная литература

21.Бурко, Л.Д. Зоология позвоночных. Словарь терминов и понятий / Л.Д. Бурко, А.В. Балаш, Н. Е.Бурко. – Минск: БГУ, 2010. – 183 с.

22.Бурко, Л.Д. Учебно-полевая практика по зоологии позвоночных / Л. Д. Бурко, А. А. Митянин. – Минск: ИЦ БГУ, 2012. – 139 с.

23.Бышнев, И.И. Животный мир Беларуси от "А" до "Я" / И.И Бышнев.

–Минск: Беларусь, 2015. – 223 с.

24.Галиновский, Н. Г. Зоология / Н.Г. Галиновский, Д.В. Потапов, А.В. Гулаков. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2015. – 46 с.

25.Грин, Н. Биология / Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. – М.: Мир, 1990. –

Т.1 – 3.

26.Жизнь животных / Под ред. Л.А. Зенкевича. 2-е изд. – М.:

Просвещение. – Т.1. – 1987; Т. 2. – 1988; Т. 3. – 1984.

27.Зоология беспозвоночных. Членистоногие: практикум / сост.: Л. С. Цвирко, Д. В. Потапов, Е. А. Цвирко. – Мозырь : УО МГПУ им. И.П.

Шамякина, 2008. – 58 с.

28.Зоология беспозвоночных и позвоночных : лабораторный практикум / сост.: Н. П. Дмитрович, Л. С. Цвирко. – Пинск : ПолесГУ, 2019. – 120 с.

29.Зубок, Н.М. Зоология позвоночных: лабораторный практикум. – Гродно: ГрГУ имени Я. Купалы, 2011. – 52 с.

30.Константинов, В.М. Зоология позвоночных / В.М. Константинов. –

М.: Академия, 2004. – 527 с.

31.Красная книга Республики Беларусь. Животные: Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды диких животных / Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси ; гл. ред. В. В. Андриевич. – 4-е изд. – Минск : Беларуская энцыклапедыя імя Петруся Броўкі, 2015. – 320 с.

32.Кучмель, С. В. Определитель млекопитающих Беларуси / С. В. Кучмель, Л. Д. Бурко, Б. П. Савицкий. – Минск : БГУ, 2007. – 168 с.

33.Лабораторный практикум по курсу зоологии / А. И. Ятусевич, Н. И. Олехнович, С. К. Гончаров [и др.]. – Минск, 1999. – 50 с.

34.Лукин, Е. И. Зоология / Е. И. Лукин. – М.: Агропромиздат, 1989. –

384 с.

708

35. Лопатин, И.К. Систематика и словарь систематических групп по курсу «Зоология беспозвоночных животных» / И.К. Лопатин, Е.С. Шалапенок, С.В. Буга, Ж.Е. Мелешко. – Мн.: БГУ, 2002. – 62 с.

36.Лопатин, И.К. Функциональная зоология: учебное пособие / И. К. Лопатин. – Минск : Вышэйшая школа, 2002. – 150 с.

37.Методические рекомендации к лабораторным занятиям по курсу "Зоология беспозвоночных": методические рекомендации / сост. А. В. Рыжая. – Гродно: ГрГУ, 2007. – 68 с

38.Мэйтленд, П.С. Атлас рыб. Определитель пресноводных видов Европы / П. С. Мэйтленд, К. Линсел ; пер. В. Сиделева. – М.: Амфора, 2009. – 287 с.

39.Натали, В.Ф. Зоология беспозвоночных / В.Ф. Натали. – М.: Просвещение. – 1975.

40.Павлова, С. Ф. Сравнительно-эволюционная морфология хордовых животных: методические рекомендации /С.Ф. Павлова. – Брест: БрГУ им.

А.С. Пушкина, 2014. – 43 с.

41.Практикум по зоологии беспозвоночных: учебное пособие / В. А. Шапкин. - 2-е издание, исправленное. – М. : Академия, 2005. – 208 с.

42.Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Шапкин, З.И. Тюмасева, И.В. Машкова, Е.В. Гуськова. – 2-е изд., испр. – М.: Изд. Центр «Академия», 2005. – 208 с.

43.Практикум по зоологии беспозвоночных / Е. Н. Фролова, Т.В. Щербина, Т.Н. Михина. – М.: Просвещение. – 1985.

44.Ромер А. Анатомия позвоночных /А. Ромер, Т. Парсонс. – М.: Мир,

1992. – Т. 1, Т. 2.

45.Рыжая, А. В. Зоология: простейшие, губки, кишечнополостные, черви: практикум по дисциплине "Зоология" для студентов специальностей: "Биология (научно-педагогическая деятельность)", "Биоэкология" / А. В. Рыжая, Т. С. Копысова. – Гродно: ГрГУ им. Я. Купалы, 2016. – 39 с.

46.Рыжая, А. В. Зоология: членистоногие, моллюски, иглокожие: практикум по дисциплине "Зоология" для студентов специальностей: "Биология (научно-педагогическая деятельность)", "Биоэкология" / А. В. Рыжая, Т. С. Копысова; Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы ". – Гродно : ГрГУ им. Я.

Купалы, 2016. – 31 с.

47.Рупперт, Э.Э. Зоология беспозвоночных. Функциональные и эволюционные аспекты. В четырех томах: учебник. Т. 1 : Протисты и низшие многоклеточные / Э. Э. Рупперт, Ричард С. Фокс, Р. Барнс ; ред. А. А. Добровольский. – М.: Академия, 2008. – 496 с.

48.Рупперт, Э.Э. Зоология беспозвоночных. Функциональные и эволюционные аспекты. В четырех томах: учебник. Т. 2: Низшие целомические животные / Э. Э. Рупперт. – М.: Академия, 2008. – 448 с.

Рупперт, Э.Э. Зоология беспозвоночных: функциональные и эволюционные аспекты: учебник: в 4 тт. Т. 3 : Членистоногие / Э. Э. Рупперт. – 7-е изд. – М.:

709

Академия, 2008. – 496 с.

49.Рупперт, Э.Э. Зоология беспозвоночных: функциональные и эволюционные аспекты: учебник: в 4 тт. Т. 4 : Циклонейралии, щупальцевые

ивторичноротые / Э. Э. Рупперт. – 7-е изд. – М.: Академия, 2008. – 352 с.

50.Тихомиров, И.А. Малый практикум по зоологии беспозвоночных: часть 1 / И. А. Тихомиров. – М.: КМК, 2008. – 302 с.

51.Черная книга инвазивных видов животных Беларуси / Национальная академия наук Беларуси, Научно-практический центр по биоресурсам ; сост. А. В. Алехнович [и др.]. – Минск: Беларуская навука,

2016. – 105 с.

52.Цвирко, Л.С. Зоология беспозвоночных. Черви. Моллюски: Практикум для студентов специальности "Биология", направления "Биотехнология" / Л. С. Цвирко, Е. А. Цвирко. – Пинск: ПолесГУ, 2009. – 81 с.

53.Шапкин, В. А. Практикум по зоологии беспозвоночных / В.А. Шапкин. – М.: Академия, 2005. – 208 с.

Примерный перечень вопросов к экзамену (семестр 1)

1.Уровни организации простейших и их основные признаки.

2.Общие признаки организации надтипа Саркодовые.

3.Общие черты организации надтипа Жгутиконосцы.

4.Общая характеристика типа Апикомплексы. Адаптации к паразитическому образу жизни.

5.Возбудитель малярии, его жизненный цикл и особенности взаимодействия с хозяевами.

6.Особенности паразитизма книдоспоридий, микроспоридий. Круг хозяев и распространение.

7.Инфузории как наиболее высокоорганизованные простейшие.

8.Теории происхождения многоклеточных. Основные принципы организации многоклеточных.

9.Тип Губки. Черты специализации у губок.

10.Общая характеристика класса Гидроидные.

11.Сцифомедузы и сцифополипы: характерные черты организации.

12.Организация коралловых полипов. Географическое распространение кораллов. Роль в экосистемах и значение.

13.Общая характеристика типа Плоские черви. Классификация.

14.Морфологическая характеристика ресничных червей. Разнообразие строения. Классификация.

15.Эволюция пищеварительной системы плоских червей.

16.Приспособления к паразитическому образу жизни в типе плоских червей.

17.Органы прикрепления у плоских червей как адаптация к паразитизму.

18.Класс Трематоды: строение, размножение и развитие.

710

19.Жизненные циклы моногеней и приуроченность их к жизненным циклам животных-хозяев.

20.Жизненный цикл широкого лентеца как важнейшего паразита человека.

21.Жизненный цикл вооруженного цепня – важнейшего паразита человека и домашних животных.

22.Особенности организации группы типов Немательминты. Классификация.

23.Класс Коловратки: строение, образ жизни, развитие, значение.

24.Класс Нематоды: строение, образ жизни, развитие.

25.Жизненный цикл и взаимодействие с организмом хозяина аскариды человеческой.

26.Жизненный цикл и взаимодействие с организмом хозяина власоглава.

27.Трихинелла спиральная, ее цикл развития, пути заражения.

28.Паразитические круглые черви, развивающиеся без смены хозяев, циклы развития, пути заражения.

29.Организация скребней как ряд глубоких адаптаций к паразитическому образу жизни. Круг хозяев и распространение скребней.

30.Общая характеристика типа Кольчатые черви. Классификация.

31.Многощетинковые черви. Строение. Размножение. Значение в природе.

32.Малощетинковые черви. Строение. Размножение. Роль дождевых червей в процессе почвообразования и в повышении плодородия почв.

33.Пресноводные олигохеты, их роль в экономике водоемов.

34.Класс Пиявки. Особенности организации, приспособления к кровососущему образу жизни.

35.Общая характеристика типа Моллюски. Классификация.

36.Класс Брюхоногие. Особенности внешнего и внутреннего строения. Классификация.

37.Класс Двустворчатые моллюски. Особенности внешнего и внутреннего строения. Классификация. Биологическое и практическое значение. 38.Подкласс Легочные моллюски: отличительные особенности, обзор отрядов.

39.Класс Головоногие моллюски. Общая характеристика как прогрессивной группы. Классификация.

40.Пищеварительная система моллюсков и ее модификация в разных классах.

41.Сравнительная морфология органов дыхания у водных и сухопутных моллюсков.

42.Типы размножения и развития моллюсков. Типы личинок.

43.Моллюски как важное звено в цепях питания в экосистемах.

44.Адаптации к различным типам питания у моллюсков (фильтрация, поглощение ила, хищничество, растительноядность).

45.Общая характеристика типа Членистоногие. Прогрессивные черты организации. Классификация.

46.Класс Ракообразные. Общая характеристика класса. Классификация.