500
.pdfМинистерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»
БИОТЕХНОЛОГИЯ
Методические рекомендации по выполнению научно-исследовательской работы
Составитель А.М. Смолин
Пермь
ИПЦ «ПрокростЪ»
2015
1
УДК 001.891.53 : 573.6 : 631.522 ББК 30.16 : 72
Б 637
Рецензенты:
Л.А. Михайлова, доктор с.-х. наук, профессор кафедры агрохимии Пермской сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова.
Т.А. Бойко, кандидат биологических наук, доцент кафедры лесоводства и ландшафтной архитектуры Пермской сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова.
Б 637
Биотехнология: методические рекомендации по выполнению научноисследовательской работы / сост. А.М. Смолин; М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов. учреждение высшего образов. «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова». – Пермь : ИПЦ «Прокростъ», 2015. – 89 с.
В пособии отражены основные этапы исследования, методы и рекомендации к их реализации; направления научно-исследовательской деятельности в области биотехнологий; советы по оформлению научного исследования.
Пособие разработано в рамках спецкурса «Технология организации и оформления научно-исследовательских работ» и предназначено для активации учебно-познавательной деятельности студентов. Материалы пособия являются основой для проведения научно-исследовательских работ студентов. Автором четко изложены этапы выполнения научного исследования, и общие правила оформления индивидуальных работ. Более полно представлены поисковые системы, которые могут использовать студенты при выполнении научного исследования. В приложении содержится большой справочный материал необходимый для оформления исследовательских работ (докладов, курсовых работ, рефератов, презентаций).
Методические рекомендации по выполнению научно-исследовательской работы предназначены для бакалавров и магистрантов по направлениям: 35.03.04 «Агрономия», 35.03.01 «Лесное дело», 35.03.05 «Садоводство», 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение», 06.03.01 «Биология», 35.04.04 «Агрономия», 35.04.01 «Лесное дело».
УДК 001.891.53 : 573.6 : 631.522 ББК 30.16 : 72
Печатается по решению методической комиссии факультета агротехнологий и лесного хозяйства. Протокол № 2 от 10 ноября 2015 года.
© ИПЦ «Прокростъ», 2015
2
|
Содержание |
|
Введение……………………………………………………………. |
5 |
|
1.Основные виды научно-исследовательских работ……………. |
6 |
|
2. |
Этапы исследования…………………………………………….. |
11 |
2.1.Выбор руководителя исследования………………………… |
11 |
|
2.2. Определение темы будущего исследования……………..... |
11 |
|
2.3. Определение первичной темы и типа исследования……… |
15 |
|
2.4. Составление первоначального плана научной работы…… |
16 |
|
2.5. Изучение литературы и накопление материалов |
|
|
по данной проблеме……………………………………………….. |
16 |
|
3. |
Электронные информационные ресурсы……………………… |
19 |
4. |
Рекомендации к структуре и содержанию научно- |
|
исследовательских работ…………………………………………. |
23 |
|
|
4.1.Введение…………………………………………………… |
23 |
4.2.Основная часть……………………………………………… 30
4.3.Заключение, список литературы, приложение…………. 31 5.Методические рекомендации по написанию рефератов………. 32
6.Особенности подготовки курсовых работ…………………….. 34 7.Общие правила оформления индивидуальных работ…………. 38
8.Как сделать устный доклад……………………………………… |
45 |
9.Как подготовить презентацию………………………………….. |
52 |
10.Как подготовить стендовый доклад…………………………… |
54 |
Глоссарий ………………………………………………………….. |
60 |
Список литературы …………………………………………........ |
67 |
Приложение 1. |
|
Особенности научной речи……………………………………... |
68 |
Приложение 2. |
|
Рекомендации к оформлению исследовательских работ…….. |
71 |
Приложение 3. |
|
Образец оглавления………………………………………………... |
71 |
Приложение 4. |
|
Как подготовить доклад для выступления |
|
на конференции, защиты на государственной аттестации, |
|
защиты на ученом совете………………………………………….. |
72 |
Приложение 5. |
|
Как подготовить презентацию для выступления на конферен- |
|
ции, защиты на государственной аттестации, защиты на ученом |
|
совете………………………………………………………………. |
73 |
Приложение 6. |
|
Образец оформления титульного листа |
|
курсовой работы……………………………………………….. |
74 |
3 |
|
Приложение 7. |
|
Образец оформления реферата курсовой работы………………. |
75 |
Приложение 8. |
|
Образец оформления содержания курсовой работы…………… |
76 |
Приложение 9. |
|
Образец оформления заголовка раздела, подраздела и списка |
|
использованных источников…………………............................... |
77 |
Приложение 10. |
|
Оформление библиографического аппарата…………………….. |
78 |
Приложение 11. |
|
Как искать деньги для научных исследований………………….. |
86 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Методические рекомендации по выполнению научноисследовательской работы посвящены одной из интереснейших проблем – проблеме организации научного исследования в инновационном образовательном пространстве.
Начиная научную работу, исследователь задает себе массу вопросов: на некоторые из них он находит ответы быстро, на иные – помогают их найти. Однако, часто теряется много времени, так как исследователь не знает как себя правильно организовать.
Данное пособие имеет определенную цель: помочь начинающему исследователю организовать научно свой труд. В пособии отражены основные этапы исследования, методы и рекомендации к их реализации; направления научно-исследовательской деятельности в области биотехнологий; советы по оформлению научного исследования.
Учебно-методическое пособие разработано в рамках спецкурса «Технология организации и оформления научноисследовательских работ».
При самостоятельном освоении материалы данного пособия можно изучать как сначала, так и с любой интересующей страницы – этому способствует составленный автором предметный указатель.
Данные рекомендации будут полезными как студен- там-исследователям, бакалаврам, магистрам, организаторам научных исследований, так и научным руководителям.
5
1. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Аннотация
ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Краткая характеристика текста, книги, статьи, рукописи, раскрывающая содержание, где фиксируются основные проблемы, затронутые в тексте, мнения, оценки, выводы автора.
ПРИМЕЧАНИЕ: Структура содержания:
–изложение основных проблем, затронутых автором, выводы и предложения;
–указание для кого предназначена работа;
–имеет 500-600 знаков с пробелами.
Доклад
ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Публичное сообщение на определенную тему, способствующее формированию навыков исследовательской работы, расширяющее познавательный интерес.
ПРИМЕЧАНИЕ: Структура изложения:
–план работы;
–изложение и систематизация полученных сведений;
–выделение центральной идеи и необходимых аргументов для ее обоснования;
–выводы и обобщения.
Конспект
Краткая запись содержания, выделение главных идей и положений работы.
Виды конспектов:
–плановый - соответствует определенной части конспекта плану;
–текстуальный – содержит цитаты;
–свободный – включает сочетание выписок, цитат, тези-
сов;
–тематический – содержит ответы на поставленные
вопросы по нескольким источникам.
6
Контрольная работа
Форма проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровне самостоятельности в учебном процессе.
Структура изложения:
–план раскрытия темы;
–основная часть;
–список литературы.
Курсовая работа
Самостоятельное теоретическое или экспериментальное исследование отдельных частей учебного процесса, общих подходов к разрешению изучаемой проблемы; аналитический обзор источников с включением самостоятельных переводов научно-педагогической литературы.
Структура изложения:
–оглавление;
–введение;
–основная часть;
–заключение;
–список литературы;
–приложения.
Отзыв
Критическое суждение, мнение, содержащее оценку
чего-либо.
Структура изложения:
–актуальность темы;
–оценка качества выполнения исследования;
–оценка полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости исследования;
–заключение о соответствии работы заявленной теме;
–оценка работы.
План
Компактно отражает последовательность изложения материала.
7
План упоминает о фактическом содержании, о схеме расположения материала.
Реферат
Краткое изложение содержания книги, статьи или нескольких работ по общей тематике, а также доклад с таким изложением.
План содержания:
–оглавление;
–введение (постановка проблемы, объяснение выбора темы, ее значения, актуальности, определение цели и задач реферата, краткая характеристика используемой литературы);
–основная часть (каждая проблема или части одной рассматриваются в отдельных разделах реферата и являются логическим продолжением друг друга);
–заключение;
–список литературы (не менее 8-10 источников).
Рецензия
Это краткое объективное воспроизведение взглядов ав-
тора в статье и развернутое научно-обоснованное оценочное отношение к ведущим идеям рецензируемого источника.
Структура содержания:
–изложение позиции автора по ключевым вопросам исследуемой проблемы, как в целом, так и к главным ее положениям;
–изложение отношения рецензента к исследуемой проблеме; критическая оценка изложенных автором идей, выводов, доказательств;
–выводы рецензента об актуальности темы, ее новизне, проблемности, оригинальности решения, достоверности и эффективности результатов;
–общая оценка статьи и сфера возможного примене-
ния.
Это важно! Структура рецензии может быть различной.
8
Статья
Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.
Публикуется по следующей схеме:
–заглавие, автор, название учреждения, в котором выполнена работа; ключевые слова (5-7);
–краткая аннотация (изложение основной сути статьи
–500 – 600 знаков с пробелами);
–введение: излагается актуальность, теоретическая и прикладная значимость предлагаемых научных фактов;
–данные о методике исследования;
–анализ собственных данных, их обобщение и разъяс-
нение;
–выводы и предложения;
–ссылки на использованные литературные источники (не более 5-7 источников).
Тезисы
Краткое изложение какого-нибудь положения, идеи, а также одной из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.
Квалификационная работа
Цель: получение нового научного знания (ранее открытого), в рамках сопоставления точек зрения. Научно-исследовательская работа, расширяющая знания в области теории, практики, методологии отраслей науки; разработка конкретных путей разрешения изучаемой проблемы.
Структура изложения:
–оглавление;
–введение;
–основная часть;
–заключение;
–список литературы;
–приложения.
9
Диссертационное исследование
Цель: получение нового научного знания (ранее неизвестного).
Квалификационная научно-исследовательская работа, содержащая совокупность результатов научных исследований для публичной защиты на соискание ученой степени.
Структура изложения:
–оглавление;
–введение;
–основная часть;
–заключение;
–список литературы;
–приложения.
Это важно! Отметим, как грамотно, с какими предлогами или без них, следует употреблять следующие понятия:
Таблица 1
Понятия |
Наличие |
Примеры |
|
предлогов |
|
Аннота- |
без предлога |
составить аннотацию книги |
ция |
с предлогами на, о |
аннотация на новую книгу |
|
|
аннотация о научной книге |
Доклад |
с предлогами на, о |
доклад на тему «В мире животных» |
|
|
доклад о выполненной работе |
Конспект |
без предлога |
конспект книги |
|
|
конспект лекции |
План |
без предлога |
план магистерской диссертации |
|
|
план выпускной квалификационной работы |
Реферат |
с предлогами о, |
реферат о И.В. Мичурине |
|
под, на |
реферат под заглавием «Человек и история» |
|
|
реферат на тему «Эпопея народной жизни» |
Рецензия |
с предлогами на, о |
рецензия о стихотворении |
|
|
рецензия на научную статью |
Статья |
с предлогами на, о |
статья на тему «Будущее Планеты» |
|
|
статья о проблемах окружающей среды |
Тезисы |
без предлога |
тезисы доклада |
10