215

УДК 657 ББК 65.052

Н 346

Рецензенты:

Е.А. Светлая – кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и экономического анализа, ФГБОУ ВО Пермская ГСХА;

О. В. Баянова – кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита, ФГБОУ ВО Пермская ГСХА.

Н346 Научно-исследовательская работа: методические рекомендации / сост. О.И. Хайруллина; М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов. учреждение высшего образования «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова», фак. экон. фин. и коммерции, каф. бухг. учета и аудита. Пермь : ИПЦ «Прокростъ», 2016. – 32 с.

Вметодических рекомендациях изложены основные требования к прохождению практики в форме «Научно-исследовательская работа» по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Методические рекомендации разработаны в соответствии с ФГОС ВО по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация бакалавр), утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1327.

Рекомендованы для обучающихся очной и заочной форм обучения, по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация бакалавр), профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

УДК 657

ББК 65.052

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета экономики, финансов и коммерции, ФГБОУ ВО Пермская ГСХА, протокол № 5 от « 02 » февраля 2016 г.

Учебное издание НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Методические рекомендации

Составитель: Хайруллина Ольга Ивановна

Подписано в печать 07.10.2016 г. Формат 6080 1/16 Усл. печ. л. 2. Тираж 50 экз. Заказ № 135.

ИПЦ «Прокростъ»

Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова

614990, Россия, г. Пермь, ул. Петропавловская, 23 Тел. (342) 210-35-34

©ИПЦ «Прокростъ», 2016

© Хайруллина О.И., 2016

Содержание

1.Общие положения…………………………………………………. 4

2.Цель, задачи и общие вопросы организации научноисследовательской работы…………………………………………… 5

3.Место прохождения практики в форме научно-

исследовательской работы…………………………………………… 10

8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по научноисследовательской работе, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем……………… 23

Приложения…………………………………………………………… 26

Приложение 1. Индивидуальное задание для научноисследовательской работы…………………………………………… 27

Приложение 2. Образец оформления титульного листа отчета …... 28

Приложение 3. Образец оформления содержания отчета по научно-исследовательской работе……………………………….. 29

Приложение 4. Отзыв руководителя НИР по итогам научноисследовательской работы…………………………………………… 30

Приложение 5. Лист регистрации посещения библиотеки………... 31

Приложение 6. Оценочная ведомость по сформированности компетенций при выполнении научно - исследовательской работы………………………………………………………………… 32

3

1. Общие положения

Научно-исследовательская работа является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП) бакалавриата. Направлена на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее – ФГОС ВО) и ОПОП вуза.

Программа «Научно-исследовательская работа» разработана на основе ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика и является частью Блока Б2.Н.1 «Науч- но-исследовательская работа» вариативной части Б2 «Практики». Проводится на 4 курсе в 8 семестре.

Всоответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика научно-исследовательская работа является обязательным разделом ОПОП бакалавриата и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку бакалавров.

Впроцессе выполнения научно-исследовательской работы, обучающиеся закрепляют теоретические знания, полученные в период обучения, приобретают навыки выполнения научно-исследовательской работы.

Данный вид работы организуется после изучения обучающимися всех дисциплин и прохождения учебной и производственной практики.

4

2. Цель, задачи и общие вопросы организации научно-исследовательской работы

Целью научно-исследовательской работы являются овладение методологией организации и проведения науч- но-исследовательской работы, основными методами и приемами исследований, а также формирование умений и компетенций самостоятельно осуществлять научноисследовательскую работу.

Научно-исследовательская работа, способствует закреплению и углублению теоретических знаний бакалавров, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, закрепляет практические навыки сбора, анализа и обобщения материала, полученного при прохождении производственной практики, способствует приобретению и развитию навыков самостоятельной научно-исследовательской работы. Научноисследовательская работа имеет большое значение для выполнения выпускной квалификационной работы и продолжения научной деятельности в качестве магистранта. Это позволяет обучающемуся:

-сформировать представление о тематическом поле исследований в рамках темы исследования, о критериях и проблемах выбора темы выпускной квалификационной работы;

-обеспечить необходимую методологическую и методическую подготовку бакалавра в соответствии с целями и задачами его выпускной квалификационной работы;

-закрепить навыки, связанные с научноисследовательской работой (реферирование, написание текстов, научная коммуникация);

5

-отработать навыки научной дискуссии и презентации теоретических концепций и результатов собственных исследований.

Цель и задачи научно-исследовательской работы соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:

-аналитической, научно-исследовательской;

-учетной.

В ФГОС ВО отмечается, что бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должен уметь решать следующие задачи:

формировать комплексное представление о специфике деятельности научного работника по направлению «Экономика»;

овладеть методами исследования, в наибольшей степени соответствующими профилю избранной бакалаврской программы;

совершенствовать знания, умения и навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

совершенствовать личность будущего научного работника, специализирующегося в сфере бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Предварительные компетенции, сформированные у обучающегося до начала НИР:

Профессиональные компетенции:

- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в

6

отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6).

Для освоения программы НИР обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные при освоении ранее изученных дисциплин, при прохождении производственной практики.

При осуществлении научно-исследовательской работы необходимы знания, умения и навыки, приобретенные в результате освоения следующих дисциплин: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Аудит», «Экономический анализ», «Финансы организаций».

Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате выполнения НИР представлен в таблице 1.

Таблица 1

Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате выполнения НИР

Владеть:

-основными современными техническими средства и информационными технологиями, позволяющими обрабатывать социаль- но-экономическую информацию для решения аналитических и исследовательских задач (В1);

-владеть основами для решения аналитических и исследовательских задач (В2).

Освоение программы НИР является основой для написа-

ния и защиты выпускной квалификационной работы.

Освоение программы является основой для последующего прохождения практик, относящихся к учебному циклу Б2.П «Производственная практика», в частности, Б2.П.3 «Преддипломная практика».

9

3.Место прохождения практики

вформе научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа проходит на выпускающих кафедрах факультета экономики, финансов и коммерции Пермской ГСХА, обладающих необходимым кадровым и науч- но-техническим потенциалом.

Обучающиеся осуществляют сбор, анализ и обобщение в области совершенствования бухгалтерского учета по направлению, связанному с выполнением выпускной квалификационной работой.

Квалификация руководителей НИР соответствует квалификационным характеристикам, установленным согласно Приказу Министерства труда и социальной защиты РФ «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» от 08.09.2015 г. № 608н.

Научно-исследовательская работа проводится в соответствии с индивидуальной программой, составленной бакалавром совместно с научным руководителем.

Учебно-методическое руководство научноисследовательской работы осуществляют преподаватели выпускающих кафедр факультета экономики, финансов и коммерции Пермской ГСХА.

Назначенный для обучающегося руководитель НИР впоследствии руководит преддипломной практикой и выпускной квалификационной работой, проводит регулярные консультации, оказывает методическую помощь обучающемуся. Работа организуется в соответствии с индивидуальным планом, разработанным и утвержденным руководителем.

Время проведения научно-исследовательской работы определяется в соответствии с рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Продолжительность НИР 2 недели.

10