
- •Корчагина т.А. Альбом по возрастной анатомии, физиологии и гигиене
- •Костная система
- •Мышечная система
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия и физиология опорно-двигательного аппарата»
- •Тема II Спланхнология
- •2.1 Пищеварительная система.
- •2.2 Дыхательная система.
- •2.3 Выделительная система.
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Основы спланхнологии»
- •Тема III Эндокринная система.
- •Железы внутренней секреции
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Основы эндокринологии»
- •Тема IV Сердечнососудистая система.
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия и физиология сердечнососудистой системы»
- •Тема V Нервная система.
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия, физиология и возрастные особенности нервной системы»
- •Тема VI Сенсорные системы (Анализаторы).
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия, физиология и гигиенические особенности анализаторов (сенсорных систем)»
- •Тема VII Высшая нервная деятельность.
- •Тема VIII Основы гигиены человека
- •Гигиенические принципа построения режима дня детей ясельного возраста
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия и физиология высшей нервной деятельности. Основы гигиены»
Гигиенические принципа построения режима дня детей ясельного возраста
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Гигиенические принципы построения Гигиенические принципы построения
режима дня детей дошкольного возраста режима дня детей школьного возраста
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
Вопросы к коллоквиуму по теме «Анатомия и физиология высшей нервной деятельности. Основы гигиены»
Нейрофизиологические основы поведения человека. Возрастные особенности ВНД.
Физиология обмена веществ и энергии: биологическое значение, процессы ассимиляции и диссимиляции. Особенности обмена веществ в детском и подростковом возрасте.
Гигиена как научная дисциплина. Предмет, задачи методология гигиены.
Гигиена питания. Значение питания в жизни человека.
Особенности питания детей первого года жизни, детей от года до семи лет.
Гигиена детей и подростков: задачи, практический опыт, ведущие направления, проблемы.
Мероприятия по охране здоровья и профилактике заболеваний у детей.
Гигиенические требования к условиям естественного и искусственного освещения общеобразовательных учреждений.
Воздушно-тепловой режим и водоснабжение в образовательных учреждениях.
Гигиенические требования к мебели и предметам оборудования дошкольных учреждений и учебных помещений.
Гигиенические принципы построения режима дня. Особенности режима дня для детей ясельного возраста, дошкольников и школьников.
Латинские анатомические термины.
|
|
Список литературы по дисциплине
«Возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Список основной литературы:
Лысова Н. Ф. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н. Ф. Лысова. – Н-ск : Сиб. унив. изд-во, 2017.
Назарова Е. Н. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учеб. / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. - 4-е изд., стер. - М.: Академия , 2014.
Назарова Е. Н. Возрастная анатомия, физиология и гигиена : учеб. для студ. ВПО, обучающихся по направлению подготовки "Пед. образование" / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. - М.: Академия, 2011.
Новиков С.М., Румянцев Г.И., Прохоров Н.И. Гигиена. // Уч. для ВУЗов. М: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков.// Учебное пособие. М: Академия, 2007
Самусев Р.П., Селин Ю.М. Анатомия человека. М: ОНИКС 21 век, 2004
Тренин А.Е., Никеров В.А. Физиология человека.// Уч. для студ. мед. вузов. М: Медицина, 2007
Список дополнительной литературы:
Большаков А.М., Маймулов В.Г. Общая гигиена. // Уч. пос. М: ГЭОТАР - Медиа, 2009.
Гигиена труда. / Под ред. Измерова Н.Ф., Кириллова В.Ф., М: Гэотар медицина, 2008.
Грачева М.П., Леонов А.В., Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. М:Academia, 2008
Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. // Учебник для ВУЗов. М: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
Интернет-ресурсы:
http://www.anatomy.tj – это электронный вариант атласа по анатомии и физиологии.
http://mwanatomy.info/ - электронный справочник по анатомии человека.
http://www.anatomus.ru/ - электронный учебник по анатомии человека.
http://anatomiya-atlas.ru – анатомический атлас по системам организма человека.
http://all-gigiena.ru – электронный справочник о разделах гигиены.
http://med-tutorial.ru –медицинский справочник по гигиене детей и подростков.