
- •Культурология
- •Предисловие что и как изучает культурология?
- •Раздел 1 теория культуры
- •1.1. Каковы роль и место культурологии в системе гуманитарного знания?
- •1.2. Каково исходное значение термина «культура»?
- •1.3. Что такое «культурфилософия»?
- •1.4. Что такое « культурантропология» ?
- •1.5. Что такое «социология культуры»?
- •1.6. Чем характеризуются современные культурологические теории?
- •1.7. Почему идеи о. Шпенглера оказали значительное влияние на развитие культурологии?
- •1.8. Каковы основные идеи культурологической концепции э. Гуссерля?
- •1.9. Как можно охарактеризовать культурологический аспект учения м. Вебера?
- •1.10. В чем суть культурологической концепции Карла Густава Юнга?
- •1.11. Как соотносятся между собой понятия культуры и цивилизации?
- •1.12. Что такое культурный архетип, менталитет и национальный характер?
- •1. 13. Каковы основные сферы и сущности культуры?
- •1.14. Как соотносятся культура и общество?
- •1.15. Каковы функции культуры?
- •1.16. В чем состоит прогресс культуры?
- •1.17. Что такое традиции, новации и нормы в культуре?
- •1.18. Какова роль времени в культуре?
- •1.19. Почему образование рассматривается как часть культуры?
- •1.20. Что такое «фоновое культурное знание»?
- •1.21. Как проявляется культура информационного общества?
- •1.22. В чем суть взаимодействия национального и общечеловеческого в современной культуре?
- •1.23. Каково взаимоотношение между культурологией и конфликтологией?
- •1.24. В чем проявляется зависимость между особенностями культуры и конфликтности в обществе?
- •1.25. Что такое художественный конфликт?
- •1.26. Что такое моральная культура?
- •1.27. Как мораль влияет на культуру общения?
- •1.28. Что такое этикет? Какова его роль в общении?
- •1.29. Что такое экономическая культура?
- •1.30. Что такое политическая культура?
- •Раздел 2 история мировой культуры
- •2.1. Каковы основные идеи мыслителей хiх-хх вв. Об исторических типах культуры?
- •2.2. Как может быть построена типология мировой культуры?
- •2.3. В чем состоит историческое значение и культурный смысл позднего палеолита?
- •2.4. Что такое миф, мифосознание?
- •2.5. Какова роль календаря в культуре разных народов?
- •2.6. Каковы основные символы культуры Древнем» Египта?
- •2.7. Каковы основные достижения культуры Древнего Китая?
- •2.8. Какова роль ведических зрелищных искусств в индийской культуре?
- •2.9. Каковы основные исторические периоды культуры Древней Греции?
- •2.10. Каковы исторические особенности культуры Древнего Рима?
- •2.11. Что такое древнегреческая « агонистика» ?
- •2.12. Что такое древнегреческий «полис»?
- •2.13. Что такое древнегреческая «пайдейя»?
- •2.14. Что такое древнегреческая « калокагатия» ?
- •2.15. Что такое «катарсис»?
- •2.16. Как можно охарактеризовать происхождение и основные этапы византийской культуры?
- •2.17. Как возникло христианство и в чем его сущность как явления культуры?
- •2.18. В чем средневековый человек видел смысл своей жизни, какие ценности определяли ее?
- •2.19. Каковы основные черты духовной культуры средних веков?
- •2.20. Чем отличается картина от иконы?
- •2.21. Что представляет собой романский стиль в искусстве?
- •2.22. Как можно охарактеризовать готический стиль?
- •2.23. Каковы особенности культуры Итальянского Возрождения?
- •2.24. Какими различиями характеризуется Возрождение в романских странах и на севере Европы?
- •2.25. Когда в искусстве появляется жанр пейзажа?
- •2.26. Когда появляется жанр оперы? Как складывается судьба светской музыки?
- •2.27. Какое влияние оказали идеи Реформации и протестантизма на развитие западной культуры и цивилизации?
- •2.28. Каковы особенности европейской культуры XVII века?
- •2.29. В чем суть идеологии Просвещения?
- •2.30. В чем состоит своеобразие немецкого Просвещения?
- •2.31 Каковы основные направления в художественной культуре Нового времени?
- •2.32. Что собой представляет романтизм как тип культуры?
- •2.33. Какова новоевропейская культурная парадигма?
- •2.34. Каковы основные направления в культуре декаданса?
- •2.35. Что такое модернизм?
- •2.36. XX век выделил в культуре направление постмодерна. Что такое постмодерн?
- •2.37. Постмодерн критикует проекты эпохи Возрождения и Просвещения. В чем смысл такой критики?
- •2.38. Избавиться от власти дискурса — одна из задач постмодернизма. Как это понимать?
- •2.39. «Новое» — одна из главных ценностей постмодернизма. В чем специфика постмодернистского понимания «нового»?
- •2.40. Какие изменения могут произойти в содержании мировоззрения XXI века под влиянием постмодерна?
- •2.41. Каковы особенности времени информационного общества?
- •2.42. Что такое «массовая культура»?
- •2.43. Какова роль средств массовой коммуникации в современной культуре?
- •2.44. В чем суть современного глобального социокультурного кризиса?
- •Раздел 3 история отечественной культуры
- •3. 1. Каковы основные культурологические идеи в русской мысли XIX в. (от п.Я. Чаадаева до в.С. Соловьева) ?
- •3.2. Каковы основные культурологические идеи н.Я. Данилевского?
- •3.3. Как характеризовал русскую культуру н.А. Бердяев?
- •3.4. Как географическая среда влияла на формирование русского культурного архетипа?
- •3.5. Какое влияние оказал социоцентризм на формирование русского культурного архетипа?
- •3.6. Какое влияние на формирование русского культурного архетипа оказало православие?
- •3.7. Как интерпретируются в русском культурном архетипе различные ключевые ценности?
- •3.8. Какова специфика культуры древнерусской субцивилизации?
- •3.9. Каковы особенности культуры московской субцивилизации?
- •3.10. В чем особенности культуры имперской субцивилизации?
- •3.11. Что представляет собой «социокультурный раскол» в России?
- •3.12. Каково происхождение слова «Русь»?
- •3.13. В чем разногласия сторонников норманнской и славянской теорий происхождения древнерусского государства?
- •3.14. Особенности и роль культуры Византии?
- •3.15. Какова роль христианизации Руси для становления отечественной культуры?
- •3.16. В чем своеобразие культуры Русского централизованного государства конина XV — начала XVI вв. ?
- •3.17. Какую роль сыграл церковный раскол в истории русской культуры?
- •3.18. Чем объясняется подъем культуры в эпоху Петра I?
- •3.19. Каковы характерные черты Просвещения в России: попытки создания «новой породы людей»?
- •3.20. Как отражался в культуре процесс становления национального самосознания?
- •3.21. В чем истоки зрелищного искусства в культуре хvii- хх веков?
- •3.22. В чем своеобразие культурной эпохи Екатерины II?
- •3.23. Как можно охарактеризовать «золотой век» русской культуры?
- •3.24. Чем характеризуется «серебряный век» русской культуры?
- •3.25. В чем своеобразие русской культуры советской эпохи?
- •3.26. Каковы актуальные проблемы современного состояния отечественной культуры?
- •Раздел 4 региональная культура
- •4.1. Каковы исторические корни Донской культуры?
- •4.2. Как формировались культурные традиции Дона?
- •4.3. Каковы основные центры региональной культуры Дона?
- •4.4. Какие наиболее значительные памятники культуры есть в нашем регионе?
- •4.5. Знаете ли вы кафедральный собор Рождества Пресвятой Богородицы города Ростова-на-Дону?
- •4.6. Каковы памятники истории культуры г. Ростова-на-Дону и Ростовской области?
- •Содержание
- •Раздел 1 теория культуры 8
- •Раздел 2 история мировой культуры 68
- •Раздел 3 история отечественной культуры 159
- •Раздел 4 региональная культура 210
2.39. «Новое» — одна из главных ценностей постмодернизма. В чем специфика постмодернистского понимания «нового»?
Эпоха, назвавшая себя Новым временем, признала «естественное право настоящего перед прошлым» (Р. Барт). Настоящее — синоним современного, «модернового». «Модерность», т.е. принадлежность к современности, всегда осознавала себя через противопоставление прошлому, устаревшему. Современное — значит новое в сравнении с прошлым. Вплоть до постмодерна новая культура рассматривала прошлое как предпосылку настоящего, как низшую ступень, предопределившую возможность дальнейшего развития к новизне. Современное, настоящее, осознавая свою новизну, относилось к прошлому как к своей неотъемлемой составной части.
Постмодерн по-своему проинтерпретировал новоевропейский принцип естественного права настоящего перед прошлым. Этому способствовало в немалой степени пародийно-негативное отношение. постмодерна к прошлому. Разорвав связь времен, постмодерн превратил настоящее (современное) в точку проживания и переживания «здесь» и «сейчас», не связанную причинно-следственными отношениями с прошлым. Новое было абсолютизировано. Новизна превратилась в способ оценки мира. При этом новизна определяется не в акте ее сопоставления и противопоставления старому, а сама по себе как таковая.
Новизна начинает трактоваться как то, что дает возможность испытать наслаждение. Начинается погоня за новизной во всех сферах культурной деятельности. Эротичность новизны — то специфическое к ней отношение, которое привнес постмодерн. Стало модным цитировать Фрейда, что «для всякого взрослого человека новизна является необходимым условием наслаждения». Всякая традиция подавляет наслаждение, любые стереотипы закрывают к нему доступ. Наслаждение приносит новизна во всем. Даже язык в этом смысле может вызывать эротическое наслаждение, если только он сбросит иго правил и норм и превратится в игру. Р. Барт пишет по этому поводу, что когда «школа, спорт, реклама, массовая культура, песенная продукция, средства информации безостановочно воспроизводят одну и ту же структуру, один и тот же смысл, одни и те же слова», люди не могут испытать наслаждение от встречи с языком. В ситуации стереотипа слово теряет свои эротические функции, которые могут проявиться, по мнению Р. Барта, при двух крайне противоположных условиях: если слово постоянно периодически повторяется (например, в ситуации оккультных напевов, навязчивых ритуальных ритмов) или если происходит «взрыв» слова, когда оно вспыхивает внезапным, нечаянным светом.
Абсолютизируя новое, приписывая ему функции, с одной стороны, быть способом оценки мира, а с другой, — возрождать наслаждение, освобождая его от давления стереотипов всякого рода, постмодерн превращает новое в способ жить в забвении традиций.
Чистая новизна возможна только в опыте забвения, т.е. в таком способе жизни, когда люди теряют навык и потребность обращаться к прошлому, к национальной культурной традиции. Новизна, в постмодернистском понимании, возможна только в процессе освобождения от власти всех без исключения норм, правил, принципов традиционной культуры. Новое возможно там и тогда, где и когда способность жить без опоры на нормы, установленные Церковью, государством, национальным бытом и т.д. , доведена до предела. В такой ситуации человеческого существования новизна приобретает статус архетипа, пронизывающего все стороны жизнедеятельности. Например, постмодернистские художники сознательно или бессознательно воспроизводят архетипические установки на новизну: каждый из них становится творцом собственного нового порядка, строит свой художественный мир, отбрасывая, разрушая с грубой иронией традиционные художественные формы, стили, нормы.
Тяга к бесконечно новому, чуждому всякой связи с традицией, породила доминирование в искусстве иррациональности и субъективности, близкой к солипсизму. В этой связи многие произведения искусства превратились в разновидность эзотерического жанра, стали понятны только для «посвященных». Творцы постмодернистского искусства признаются, что новизна, творимая ими, имеет своим источником стихийную языческую страсть и свободную чувственность, присущую нецивилизованным народам. Художник Пикассо писал, что путь к новому открывался для него в дионисийском порыве раскованной эротики, агрессии, переживании распада, смерти и забвения.
Новизна, с точки зрения постмодернистов, должна шокировать публику, вызывать у нее оцепенение ума и отупение чувств. Действительно, постмодернистская новизна шокирует зрителя, читателя, слушателя. Но публика быстро устает от искусственного, не затрагивающего глубины человеческого бытия шока и быстро забывает об этом. Этим обусловлена столь свойственная постмодерну тенденция: ускорять темпоральность рождения нового, менять, как в скоростном калейдоскопе, имена кумиров.
Новизна — это одновременно и вызов требованиям законопослушания, утверждение ценности самоодержимости, нарциссизма, презрения ко всем социальным порядкам. Непослушание — это вид деструкции, без которой, утверждают постмодернисты, нет новизны. Жизнь не по правилам возбуждает, их нарушение становится одним из условий возможности испытать наслаждение новизной. Рекламы Америки заполнены призывами «жить без границ», а значит, наслаждаясь. Например, «Если ты обуян страстью к жизни, никаких табу не существует. Нарушай все правила!» (Ювелирная фирма «Бест»), или «Делай как хочешь!» (Спортивный концерн-гигант «Найк»), или «Ваш мир не должен знать границ» (Финансовый конгломерат «Меррил Линч»). Содержание этих реклам — не невинная игра словесного остроумия. Здесь закону и праву как совокупности правил поведения в человеческом общежитии противопоставляется эротика новизны жизни и поведения.
Метафизика новизны постмодернистского толка не совместима с такими основополагающими для человеческого бытия понятиями, как Бог, душа, совесть и т.д. Это дает основание критикам постмодерна утверждать, что новизна как абсолютная ценность развращает люден и общество.
Онтологически укорененная новизна труднодобываема, а потому очень редко являет себя миру. Как же творить новизну непрерывно? Постмодерн отработал несколько внешних приемов. Среди них — постоянная деконструкция форм и стилей, наработанных культурой предшественников, пародирование, произвольная трактовка и прямое обезображивание как отдельных элементов, так и всего произведения в целом. С помощью таких средств новизну можно творить бесконечно, ибо не существует никаких ограничений числа действий, направленных на деструкцию, разъединение целого на произвольные части и произвольного же соединения разорванной целостности. Общеизвестна картина С. Дали «Венера Милосская с ящичками», на которой богиня любви изображена с ящичками, встроенными в область лба, груди, живота. Пикассо признавался, что его живопись есть «итог ряда разрушений».
В поэзии бесконечная новизна творится с помощью игры со словами. Вариантов такой игры бесконечное множество, она беспредельна. Поэтому поэт, интерес которого направлен только на словесную ткань, а не на смысл, может творить новизну беспредельно. Если при этом учесть, что в постмодернизме словесная игра превращается в ничем не управляемый речевой поток, что упор делается на музыку слов как акустическое явление, и если благозвучие не соотносится со значением речи, то продуцирование новизны превращается в процесс бесконечный.
Новизна как результат лингвистического, семантического и т.д. произвола воспринимается философами постмодерна совершенно спокойно. Философ О. Марквард в книге «Апология случайного» утверждает, что философия должна взять на вооружение отношение Марка Твена к правописанию. Писатель восхищался людьми, у которых хватало фантазии писать слова то так, то этак. Философия, по мнению О. Маркварда, должна заняться изучением случайного, а потому позволить себе думать о вещах «то так, то этак». Такая парадигма философствования есть отказ от онтологии, рационализма, научности. Философия становится разновидностью литературы.