Развитие мышления __ 2
.pdf
ПОДАРИТЬ ПРЕМИУМ
Развитие мышления
Научитесь выполнять сложные арифметические действия в уме, быстро анализировать ситуацию, давать вероятностные оценки и принимать решения.
Курсы |
Развитие мышления |
Урок 2. Устный счет |
ПОДКЛЮЧИТЬ НАСТАВНИКА
Часть 9/8
Устный счет
Упражнение 1
Перед вами арифметический диктант. Установите себе на решение задачи лимит времени, скажем, 2 минуты. Отслеживайте время, это поможет вам определить скорость мышления на данном этапе обучения.
Начните вычисления с заданного числа. Далее, двигаясь сверху вниз, выполняйте арифметические действия и найдите оба ответа. Будьте уверены в себе и точны в результатах вычислений. Если ошиблись, повторите вычисления.
Только, пожалуйста, не пользуйтесь калькулятором, максимум – карандаш и бумага. Это упражнение принесет максимум пользы, если вы будете выполнять требующиеся арифметические действия в уме.
НАЗАД |
ДАЛЕЕ |
|
Ответы |
- |
|
|
|
1 уровень мастерства – 4, 2 уровень мастерства – 12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 2
В каждой строке одно число является суммой двух других. Как быстро вы сумеете их отыскать?
Выполнение подобных задач тренирует наблюдательность, аналитические способности и сообразительность. Чем более вы знакомы и привычны к числовым комбинациям – то есть, чем чаще вы размышляете о числах и практикуетесь с ними, – тем выше скорость и качество вашего мышления.
Ответы |
- |
1 строка – 24 + 73 = 97, 2 строка – 69 + 32 = 101. 3 строка – 39 + 33 = 72, 4 строка – 6 + 24 = 30.
5 строка – 791 + 91 = 882.
Упражнение 3
Впишите недостающие числа в ячейки треугольника, учитывая, что число в каждой ячейке является суммой двух чисел под ним.
Рекомендуем начать решение головоломки снизу справа. Не старайтесь заполнять торт числами построчно. Иногда целесообразно двигаться и в обратном направлении: от суммы к составляющим ее слагаемым.
Ответы |
- |
|
|
Упражнение 4
Ваша задача – отыскать путь, с ОДНОЙ из клеток в верхней строке таблицы к любой клетке на нижней строке. Двигаться можно только по вертикали или горизонтали через числа, делящиеся нацело на четыре. Ходы по диагонали не допускаются.
Общие рекомендации к осмыслению информации и тренировки счетных навыков в повседневной жизни
В повседневной жизни вы можете легко развивать устный счет, совмещая упражнения с повседневными делами. Обращайте внимание на стоимость покупок, которые вы делаете, складывайте суммы пока движетесь в сторону кассы, при расчете проверьте корректность вычислений.
Возьмите какое-нибудь число, например, остаток на вашем банковском счете, номер вашей квартиры/дома/автомобиля/всевозможных билетов. Складывайте/вычитайте цифры, входящие в них, перемножайте/делите и тд. Возможно, где-то вам захочется округлить в большую или меньшую сторону, действуйте.
Можно посмотреть на задачу под другим углом: если ответ 25, а начальное число 450, сможете ли вы придумать такие пять шагов, чтобы добраться от одного числа до другого?
Например, ((450 – 150) : 3 * 5 – 250) : 10 = 25
Если вам нравятся карточные игры (покер, бридж и их аналоги), они так же прекрасно подходят для развития счетных способностей. Ведите счет очков в уме, без записи на бумагу.
Достаточно 5 минут ежедневно уделять скоростному устному счету для обеспечения высокой скорости мышления, внимания к деталям, долгой концентрации и способности эффективно работать одновременно с несколькими мыслительными конструкциями.
О П Р О Е КТ Е
Н АУКА
СО Т РУД Н ИЧ Е С Т В О
Д РУГО Е
+7 (495) 133 86 63
© Викиум.ру 2013 – 2021
Юридическое наименование: ООО «Викиум» ИНН: 7725805647; ОГРН: 1137746937460
Юридический адрес: 115054, Москва, ул. Дубининская, д.57, стр.2, помещение II, комната 14