
- •Тема 8. Коммуникативное поведение менеджера
- •1. Управленческое общение (управленческая коммуникация)
- •Причины плохой коммуникации
- •Проблемы общения менеджера с подчиненными:
- •Цели нисходящих коммуникаций:
- •Законы управленческого общения
- •Основные принципы современной коммуникации
- •2. Анализ коммуникативных барьеров и пути их преодоления
- •3. Аттракция
- •4. Коммуникативное управленческое влияние
- •Средства воздействия
- •Цели речевого воздействия
- •Методы воздействия
- •Защита от манипуляций в профессиональной деятельности
- •Этапы манипуляции:
- •Психологические «законы» воздействия, используемые в манипуляциях:
- •5. Слушание в управленческой деятельности
- •6. Управление в конфликтной ситуации
- •Принципы поведения менеджера в конфликте
- •Типы «неидеальных работников»
- •7. Трансактный анализ Эрика Берна и его использование в совершенствовании двусторонних вертикальных коммуникаций
- •1. Наиболее успешны и эффективны трансакции:
- •Игры, распространенные в сфере управления
- •Восходящие коммуникации
Методы воздействия
Метод воздействия – совокупность приемов, реализующих воздействие на:
Источники мотивации активности, поведения человека - потребности, интересы, склонности;
Факторы, регулирующие активность – установки, групповые нормы, самооценки;
Состояния, изменяющие поведение человека.
Воздействие на источники активности человека – через формирование новых потребностей (вовлечение в новый вид деятельности, во взаимодействие с приятным человеком, используют стремление к престижу),
Воздействие на изменение побудительной силы, имеющихся мотивов поведения (сдвиг в системе иерархии мотивов); прием регрессии (актуализация мотивов более низкого уровня – питание, выживание);
Воздействие на изменение установок личности (создать новые, разрушить или изменить актуальность старых)
- метод неопределенных ситуаций: так тревожность, как результат неопределенности, способствует снижению целенаправленности деятельности; ввести человека в состояние неопределенности, а потом показать выход из ситуации – человек готов воспринять установку;
- метод ориентирующих ситуаций – побывать в ситуации, узнать требования к пребыванию в ней, выработать отношение и изменить поведение в ней.
- метод ассоциативного (эмоционального) переноса – включение объекта в контекст с тем, что уже получило оценку (положительное эмоциональное подкрепление); прием совмещения стереотипных фраз («Запустить ракету в объект Б»); прием горького прошлого (на его фоне блекнут настоящие проблемы) и др.
Защита от манипуляций в профессиональной деятельности
1. Не показывайте слабостей (они основа манипуляции)
2. Осознайте, что вами манипулируют (диагностический признак – чувство неудобства; делать не хотите, но не делать – неудобно)
3. Примените защиту: активную или пассивную ( расставьте все точки над; сделайте вид, что не слышали)
Манипуляция «дитя на работе» - указать, что неспособность – его проблема, выполнять обязанности надо не те, что хочется, а те, что надо (Правильно я вас понял, что вы неспособны занимать эту должность?)
Контрманипуляция – сделать вид, что не понимаешь, что тобой пытаются манипулировать; начать встречную игру, которую завершить внезапным вопросом. На вопрос манипулятора «А тебе слабо?» - ответ»А ты сам можешь это сделать? Сделай!»
Этапы манипуляции:
1. Подготовительный:
а) исследование человека, которого собираются ввести в заблуждение; владение информацией, которой он не знает;
б) подготовка и маскировка «ложного сюрприза», который должен получить заблуждаемый
2. Введение в заблуждение:
а) отвлекающее действие (смешение правды и лжи; др)
б) заблуждающие действия,
3. Правда меняется на ложный сюрприз.
Психологические «законы» воздействия, используемые в манипуляциях:
«жесты отчаяния» - демонстрируя их максимально театрально, влияют на других;
«кратковременности совершенства» - быстрота и кратковременность не дают возможности заметить изъяны;
«привнесения фактов» - даже выдуманное событие приобретает налет факта, если оно вплетено в сюжет происходящего, как его главный результат
закон «примера» - лучше продемонстрировать на собственном примере
закон слез – детские и женские действуют безотказно
«хитрости и притворства» - создание видимости.
Феномены, способствующие манипуляции (П.С. Таранов)
«близкого расстояния» - для создания иллюзии дружеского расположения общаться на расстоянии 0,5-1 м, прикосновения, берут за руку;
«двойного великодушия» - в ответ на великодушие человека, но только в отношении него;
«искушения» - апелляция к вашему благу, перенацеливание (это ваш шанс, успевайте);
«обещания» - тем приятнее, чем оно невыполнимее;
«нарочитой правдивости» - сообщается чуть больше правды, чем обычно бывает, что воспринимается как легкий камуфляж отсутствия недостатков
«отвлечения внимания» - переключение внимания на иное событие, далее совершить манипуляцию пока внимание отвлечено.