- •Российский государственный
- •Содержание
- •1 Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Форма обучения очная
- •Заочная
- •Заочная сокращённая.
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы курса «Деньги. Кредит. Банки.»
- •Форма обучения очная специальность «Финансы и кредит»
- •Форма обучения очная специальность «Мировая экономика»
- •Форма обучения заочная специальность «Финансы и кредит»
- •Форма обучения заочная (сокращенная) специальность «Финансы и кредит»
- •Форма обучения заочная (сокращенная) специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •4 Содержание курса
- •0 Введение в предмет:
- •1 Сущность и функции денег
- •2 Деньги и денежные отношения
- •5 Темы практических занятий, тематических дискуссий и
- •Перечень тем и разделов курса для самостоятельного изучения студентами и представления результатов этого изучения в виде рефератов
- •8 Общие указания по выполнению контрольной работы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •9 Вопросы для подготовки к экзамену и/или зачету
- •10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Деньги. Кредит. Банки.»
- •10.1 Литература
- •10.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •Форма содержания листов рабочей тетради студента
- •Российский государственный
- •Приложение 2 Тесты по курсу «Деньги. Кредит. Банки.»
- •Приложение 3
- •Тема 2Инфляция
- •Тема 3 Итоговое занятие по блоку «Деньги»
- •Тема 4 Валютные позиции банков
- •Тема 5 Валютная котировка
- •Тема 6 Пассивные и активные операции Центрального банка
- •Тема 8 Оценка кредитных рисков
- •Тема 9 Операции коммерческого банка с ценными бумагами
- •Рыночная цена акции/ Книжная (учетная) цена
- •Денежный дивиденд*100/ Фактический курс
- •Тема 10 Пассивные операции коммерческих банков: Привлеченные и собственные средства
- •Тема 11 Итоговое занятие по блокам «Кредит и банки»
Тема 3 Итоговое занятие по блоку «Деньги»
Предлагаются к обсуждению следующие вопроса по данному блоку:
Почему различные формы собственности требуют использования денег?
Назовите общие и частные причины необходимости использования денег.
Назовите предпосылки появления и использования денег.
Что такое эквивалентность обмена?
Как экономисты объясняют необходимость возникновения денег?
Почему некоторые товары могли выполнять роль всеобщего эквивалента?
Что такое эволюция форм стоимости?
Чем обусловлен переход от одной формы стоимости к другой?
Какими свойствами должны обладать деньги?
Почему золото и серебро вытеснили товарные деньги?
В каких основных сферах находит применение золото сегодня?
Дайте определение понятия «бартер».
В чем состоит ограниченность бартера в современном хозяйстве?
Объясните смысл фразы: «Деньги не могут возникнуть вне товарного производства, но товарное производство может обойтись без денег».
Перечислите формы и виды денег.
Можно ли сказать, что сейчас используются все формы и виды денег?
Как давно возникли деньги, в том числе слитки, монета, бумажные, кредитные (вексель, банкнота, чек, депозитные)?
Дайте определение монеты.
Каковы основные свойства, преимущества, недостатки, природа золотых денег, что такое демонетизация и в чем ее причины?
Что такое бумажные деньги? Дайте определение и перечислите их достоинства и недостатки.
Почему бумажные деньги являются худшим видом принудительного займа государства?
Перечислите виды кредитных денег и укажите, благодаря какой функции денег они возникли.
Дайте определение векселя, охарактеризуйте его назначение и ограничения при использовании в качестве средства платежа.
Дайте определение банкноты и опишите порядок ее обеспечения.
Охарактеризуйте отличие классической банкноты от векселя.
Изложите суть саморегулирования выпуска классических банкнот и причины его нарушения.
Кредитные деньги и банкноты — это одно и то же?
Дайте определение чека.
Что такое безналичные деньги, в чем заключается их сущность? Пере числите виды и факторы дематериализации денег.
В чем сходство и различие бумажных и кредитных денег, можно ли назвать бумажные деньги кредитными, а кредитные — бумажными, какие и в каких случаях?
Можно ли считать суммы, передаваемые по телекоммуникационным каналам, разновидностью денег — электронными деньгами, что такое электронные деньги?
Что такое квазиденьги?
Дайте развернутую сравнительную характеристику основных свойств полноценных и неполноценных денег.
Назовите основные этапы эволюции российских денег и их особенности.
Какое будущее ожидает деньги в отдаленной перспективе?
Можете ли вы привести примеры дискуссий по вопросу определения сущности современных денег?
Как раскрывается сущность денег в соответствии с историей их возникновения (товарным происхождением)?
Как вы понимаете функциональный подход к раскрытию сущности денег?
По каким признакам можно классифицировать современные деньги, каковы в современных условиях главные свойства денег, позволяющие так их называть?
Приведите аргументы в пользу того, что деньги — это экономическая, а не юридическая категория.
Раскройте содержание металлистической теории денег.
Охарактеризуйте взгляды отдельных представителей металлистической теории денег и покажите их эволюцию.
Дайте оценку актуальности металлистической теории денег в современ ных условиях.
Раскройте содержание номиналистической теории денег.
Охарактеризуйте основные положения «Государственной теории денег» Г. Кнаппа и проанализируйте их.
Покажите отношение Дж.М. Кейнса к номиналистической теории денег.
Какая теория является господствующей в настоящее время по вопросу о сущности денег?
В чем заключаются основные постулаты количественной теории денег?
В чем состояла критика количественной теории денег К. Марксом?
Раскройте содержание монетаризма и его отличие от кейнсианской теории денег.
Что такое денежная система, когда она возникла и каковы причины ее появления?
Какие изменения в денежной системе происходят по мере развития товарно-денежных отношений?
Какие типы денежных систем вы знаете и чем они определяются?
Проведите сравнительный анализ биметаллизма и монометаллизма.
Какие разновидности золотого монометаллизма вы знаете и что их определяет?
Дайте сравнительный анализ разновидностей золотого монометаллизма.
Что такое денежная единица и масштаб цен, от чего он зависит?
Каковы характерные черты современных денежных систем?
Покажите роль золота в различных денежных системах.
Каков принцип построения такого показателя, как денежная масса?
Чем отличаются один от другого денежные агрегаты?
С чем связаны изменения скорости обращения денег?
Какие качественные и количественные изменения происходят в организации денежного обращения при внедрении и распространении «электронных» денег?
Есть ли различие между денежной эмиссией и выпуском денег в хозяйственный оборот?
