Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московская Государственная Юридическая Академия»
КАФЕДРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ
Программа курса
«ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
для студентов дневного отделения
Института судебных экспертиз
МОСКВА – 2007
Автор:
|
Галяшина Е.И. |
|
Ответственный редактор:
Россинская Е.Р. –Заслуженный деятель науки РФ, доктор юридических наук, профессор
ВВЕДЕНИЕ
Курс «Литературоведческий анализ» играет основополагающую роль во всем цикле общепрофессиональных дисциплин подготовки судебных экспертов дневной формы обучения по специальности «судебные речеведчсекие экспертизы». Данный курс основывается на уже изученном студентами Института судебных экспертиз учебном курсе «Введение в литературоведение и теорию литературы» и позволяет получить углубленные знания о научных методах литературоведческого анализа, базирующихся на понимании литературы как феномене искусства и культуры, о методах и приемах литературоведческого анализа произведения литературы как идейно-эстетической системе, об основных законах литературного творчества. Курс формирует систему литературоведческих понятий у студента, специализирующегося в области судебных речеведческих экспертиз (автороведческой, почерковедческой и лингвистической экспертизах) и способствует овладению первичными навыками литературоведческого анализа художественного и публицистического произведения.
Значение курса для судебных экспертов заключается в приобретении ими системы прикладных литературоведческих знаний и овладении студентом первичными навыками системно-целостного литературоведческого анализа художественного и публицистического текста как объектов судебной экспертизы. К зачету студент обязан представить системно-целостный литературоведческий анализ двух художественных текстов (эпического и лирического) и одного публицистического.
Данная программа включает тематический план дисциплины, перечень тем лекционных занятий, подробные планы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, экзаменационные вопросы, список основной и дополнительной литературы. Вопросы и задания составлены в соответствии с тематикой лекций и практических занятий, что способствует систематизации знаний, приобретаемых студентами в процессе изучения материала по курсу «Литературоведческий анализ».
1. Цели и задачи дисциплины
Целевое значение курса «Литературоведческий анализ» при подготовке судебных экспертов состоит в формировании у студентов целостного представления о литературоведческом анализе как прикладном научном методе экспертного исследования разнообразных текстов художественных и публицистических произведений.
Цель курса в целом - познакомить студентов с основными особенностями литературы как особого вида словесного искусства Основные задачи курса связаны с осмыслением места литературоведческого анализа в судебно-экспертном исследовании текстов, определением художественного образа, вырабатыванием практических навыков литературоведческого анализа литературных текстов различных родов и жанров. Знакомство с теорией и практикой литературоведческого анализа необходимо для профессиональной подготовки судебных экспертов, специализирующихся в области судебно-речеведческих экспертиз, т.к. это поможет им в дальнейшем при изучении курсов судебная автороведческая и судебная лингвистическая экспертиза и других дисциплин специализации.
В результате освоения курса студенты должны знать, какие специальные знания в области литературоведения могут быть использованы при проведении судебной экспертизы произведений литературы, которые вовлекаются в судебные разбирательства по различным категориям уголовных и гражданских дел, сопряженных с установлением авторства анонимных, псевдонимных текстов или произведений, авторство которых оспаривается, а также связанных с нарушением авторских и иных прав на произведения литературы как словесного искусства.
В профессиональной подготовке судебных экспертов, специализирующихся в области судебной автороведческой и иных экспертиз, относящихся к классу судебно-речеведческих, данный курс занимает особое место, т.к. способствует развитию навыков судебно-экспертного исследования произведений литературы. В результате освоения курса студенты должны показать умение анализировать художественный и публицистический текст в соответствии с основными приемами и методами литературоведческого анализа, уметь определять его оригинальность, творческую самобытность, выявлять особенности авторского стиля. Рассмотрев возможные на нормативном грамматическом фоне функциональные различия стилей современного языка, сформировать у студентов понимание специфики стилеобразующих средств художественного и публицистического текста. Сформировать целостное представление о публицистическом стиле как о незамкнутой, трансформирующейся, подвижной системе, обладающей, тем не менее, стабильным ядром характеристик текстовых категорий. Студенты должны освоить приемы выявления и объяснения использованных в художественном и публицистическом тексте языковых фактов в их значении и употреблении, постольку и поскольку они связаны с пониманием конкретного литературного произведения как объекта судебно-экспертного исследования.
Целью преподавания данной дисциплины является получение студентами знаний:
о литературоведческом анализе как методе изучения литературного произведения;
о приемах и методах выявления индивидуально-авторского использования языковых и образных средств при создании произведения литературы;
о приемах и методах установления оригинальности и творческой самобытности произведения литературы;
а также подготовка к осознанному поиску и критическому прочтению новейшей литературы по дисциплинам специализации.
Изучение курса обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 350600 «Судебная экспертиза» путем решения следующих задач:
ознакомление студентов с основами литературоведческого анализа текста;
формирование умения самостоятельно анализировать и интерпретировать художественный и публицистический текст любой степени сложности;
развитие навыков практического использования полученных знаний при производстве судебных автороведческих и лингвистических экспертиз.