Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московская Государственная Юридическая Академия
имени О.Е. Кутафина»
КАФЕДРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ
Программа курса
«ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»
для студентов Института судебных экспертиз
МОСКВА - 2010
Автор:
|
Галяшина Е.И. |
|
Ответственный редактор:
Россинская Е.Р. – Заслуженный деятель науки РФ, доктор юридических наук, профессор
ВВЕДЕНИЕ
Курс ««Общее языкознание и современный русский язык» является одним из основных курсов в блоке общепрофессиональных дисциплин подготовки судебных экспертов.
В курсе ««Общее языкознание и современный русский язык» рассматриваются основные направления в области теоретического исследования проблем языка и практического приложения лингвистических знаний. В рамках курса представлены новейшие достижения современной русистики.
После изучения данной дисциплины студент должен уметь на научной основе ориентироваться в общетеоретических вопросах исследования языка, иметь представление о комплексном синхронном рассмотрении языковых единиц всех уровней системы современного русского языка.
Настоящая программа курса «Общее языкознание и современный русский язык» составлена на основе Государственного образовательного стандарта с целью координации работы преподавателей и студентов по овладению знаниями и навыками в области общего языкознания применительно к системе русского языка. Это позволяет, с одной стороны, наполнить эмпирическим содержанием общелингвистические знания судебных экспертов и, с другой стороны, прививать взгляд на русский язык как на реализацию универсальных и вариативных принципов организации языковой структуры. Описание теоретического и практического изучения единиц всех уровней языка представлено в курсе достаточно широко, что позволяет акцентировать внимание будущих судебных экспертов при работе с разнообразными текстами на трудностях анализа языковых явлений, рассмотрев сложные случаи и наиболее типичные ошибки.
1. Цели и задачи дисциплины
Целевое значение курса «Общее языкознание и современный русский язык» при подготовке судебных экспертов состоит в формирование у студентов целостного представления об основных тенденциях современного развития языкознания, с исследовательскими принципами и концептуальным аппаратом общего языкознания, структурной типологии языков и теории языковых универсалий, генеративной лингвистики и контрастивного языкознания. Цель курса в целом - это постановка профессионального лингвистического осмысления языка как явления действительности, как учебного предмета и как сферы профессиональной деятельности экспертов-речеведов; усвоение лингвистической терминологии, современных лингвистических концепций и методов работы с языком. Курс суммирует знания о языке/языках, полученные на предыдущих курсах, и сводит их в единую систему, которая должна выступать как идеологическая основа и инструмент дальнейшей профессиональной деятельности судебного эксперта. Кроме того, данный курс включает сведения об истории языкознания как истории лингвистических идей, смены научных парадигм, каждая со своими задачами, методами и результатами, и знакомит с новейшими направлениями в лингвистике.
Целью преподавания данной дисциплины является получение студентами знаний:
о динамическом процессе развития лингвистических идей,
о связи лингвистических концепций с этнокультурным, историческим, философским, общенаучным контекстом;
подготовке к осознанному поиску и критическому прочтению новейшей литературы по судебным речеведческим экспертизам.
Основная задача курса – научить студентов, специализирующихся в области судебных речеведческих экспертиз теоретическому осмыслению языковых явлений и разбору основных единиц языка в рамках структурно-семантической концепции русской словесности. В задачу курса входит также обучение комплексному разбору, при котором учитываются важные для современной русистики результаты лингвистических исследований последнего времени. Это дает возможность показать нормативность языковых явлений и тенденции их развития, а также особенности функционирования в различных социолингвистических условиях. Каждая единица языка при этом рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления.
Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс обучения студентов.
Изучение курса обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Судебная экспертиза» путем решения следующих задач:
ознакомление студентов с основами общего языкознания;
знакомство с современным отечественным и международным опытом приложения общего языкознания в различных проблемных сферах функционирования современного русского языка;
обучение навыкам комплексного разбора языковых единиц по типовым схемам и таблицам с учетом традиций и современных исследований в области языка;
развитие навыков практического использования полученных знаний.