
- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины
- •Программа курса Раздел 1. Общие положения теории автороведения
- •Тема 1. Введение в дисциплину
- •Тема 8. Субъект судебной автороведческой экспертизы. Понятие специальных знаний в области судебной автороведческой экспертизы
- •Тема 9. Типовые задачи, решаемые судебной автороведческой экспертизой
- •Тема 10. Разновидности судебной автороведческой экспертизы
- •Тема 11. Методические основы диагностических автороведческих исследований
- •Тема 12. Методические основы идентификационных автороведческих исследований
- •Тема 13. Методы, средства и инструментарий судебной автороведческой экспертизы.
- •Раздел 2. «Особенности решения диагностических и идентификационных задач судебной автороведческой экспертизы»
- •Тема 14. Основные стадии процесса экспертной идентификации и диагностики автора текста документа
- •Тема 19. Определение рода занятий или профессии автора текста
- •Литература
Программа курса Раздел 1. Общие положения теории автороведения
Раздел ставит своей целью ознакомление обучающихся с предметом, объектами, субъектами, целями, типовыми задачами, решаемыми в рамках судебной автороведческой экспертизы, теоретическими и методическими основами судебно-экспертного исследования письменного текста или устного высказывания в целях его авторизации. Раскрывает значение судебной автороведческой экспертизы в судопроизводстве и правоприменительной деятельности. Дает представление о правовой регламентации судебно-экспертной деятельности в области судебнойавтороведческойэкспертизы в различных ведомствах в их соотнесении с общими принципами государственной судебной экспертной деятельности в Российской Федерации и ее законодательном оформлении.
Задачи раздела 1.
- разъяснение правовых основ, процессуальных оснований и порядка назначения судебной автороведческойэкспертизы продуктов речевой деятельности (письменных текстов) в государственные экспертные учреждения различной ведомственной принадлежности и негосударственным экспертам;
- усвоение общих принципов и единых подходов законодательной базы в деятельности эксперта при производстве судебной автороведческой экспертизы текстов различной тематики и жанровой принадлежности;
- получение слушателями совокупности основных сведений о современных теоретических и методических основах производства судебных автороведческих экспертиз.
Методические рекомендации к разделу 1.
При подаче материалов раздела 1 следует обратить внимание на то, чтобы у слушателя сформировалось целостное представление о частной теории автороведения. В лекциях данного раздела излагается смысл основных понятий, составляющих категориальный аппарат криминалистического автороведения и судебной автороведческой экспертизы. В рамках каждой темы следует получить представление о становлении, развитии и современном состоянии теории автороведения, судебной автороведческой экспертизы. Важно уяснить специфику судебно-экспертного подхода к исследованию текста письменного документа с целью его авторизации. Необходимо, чтобы студенты понимали, какие типовые вопросы могут быть поставлены перед экспертом-автороведом при проведении судебной автороведческой экспертизы, а какие выходят за рамки его специальных знаний.
На основании знания общих положений экспертной деятельности и теоретических основ судебной экспертизы следует усвоить правовые основания экспертной деятельности эксперта-автороведа, изучить порядок назначения и организации производства судебной автороведческой экспертизы, подготовки и оформления материалов на судебную автороведческую экспертизу.
Рассматривая вопрос о речевых навыках и умениях, их классификации, а также при изучении теоретических и методических основ судебной автороведческой экспертизы, необходимо ознакомиться с большим количеством пособий и научно-методических рекомендаций. Специфика тематики раздела 1 требует от преподавателя постоянного уточнения и обновления лекционного материала при сохранении рамок заявленных тем. Для изучения тематики данного курса студенты должны хорошо ориентироваться в дисциплинах, на которые опираются автороведческие исследования. Это литературоведение, литературоведческий анализ, текстология, судебное речеведение, теоретическое и прикладное речеведение, текстология, палеография и почерковедение, теория судебной экспертизы, криминалистика.