Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московская Государственная Юридическая Академия»
КАФЕДРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ
Программа курса
«ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ»
для студентов Института судебных экспертиз
МОСКВА – 2008
Автор:
|
Галяшина Е.И. |
|
Ответственный редактор:
Россинская Е.Р. –Заслуженный деятель науки РФ, доктор юридических наук, профессор
ВВЕДЕНИЕ
Курс «Лингвистический анализ» является одним из основных курсов в блоке профессиональных дисциплин специализации судебных экспертов.
В курсе «Лингвистический анализ»рассматриваются основные направления общей теории текста как объекта судебно-экспертного исследования.
Настоящая программа курса «Лингвистический анализ»составлена на основе Государственного образовательного стандарта с целью координации работы преподавателей и студентов по овладению знаниями и навыками лингвистического и филологического анализа при производстве судебных экспертиз. Это позволяет, с одной стороны, наполнить эмпирическим содержанием полученные ранее общетеоретические лингвистические знания судебных экспертов и, с другой стороны, дать различные подходы к типологии текстов, понятию текста и его признаков, осветить текстовые категории, средства межфразовой связи. Основные понятия теории текста рассмотрены с позиции коммуникативной стилистики текста. Разные виды анализа текста представлены как важнейшие составляющие его комплексного филологического исследования с учетом особенностей и подходов для решения конкретной экспертной задачи.
1. Цели и задачи дисциплины
Целевое значение курса «Лингвистический анализ»при подготовке судебных экспертов состоит в формирование у студентов целостного представления о методологии филологического анализа текста в аспекте судебной экспертизы. Цель курса в целом - познакомить с разнообразными методами экспертного исследования текста. Основная задача данного курса заключается в развитии навыков применения методов трансформационного, дистрибутивного, контекстологического, компонентного, композиционного, структурного, семиотического, концептуального анализа. Студенты должны научиться разбираться в признаках, структурирования текста, уметь пользоваться частными методами семантико-стилистического, сопоставительного стилистического, интертекстуального анализа при производстве судебной экспертизы. В профессиональной подготовке судебных экспертов-речеведов данный курс занимает особое место, т.к. способствует развитию навыков лингвистического исследования текста в процессе производства разнообразных судебных экспертиз (автороведческих, лингвистических, литературоведческих, фоноскопических и т.д.). В результате освоения курса студенты должны показать умение применять как общенаучные, общефилологические, так и частные лингвистические методы исследования текста, выступающего в качестве объекта судебной экспертизы.
Целью преподавания данной дисциплины является получение студентами знаний:
о тексте как объекте филологического исследования;
о тексте как объекте лингвостилистического анализа;
об основных признаках конституирующих различные типы текста;
о текстовых категориях
о классификации текстов как объектов судебной экспертизы;
структуре текста и факторах текстообразования;
о методах исследования текста при производстве судебных экспертиз;
а также подготовка к осознанному поиску и критическому прочтению новейшей научной и учебной литературы по данной дисциплине специализации.
Изучение курса обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 350600 «Судебная экспертиза» путем решения следующих задач:
введение в методологию филологического анализа текста;
знакомство с основами теории текста;
развитие навыков практического использования полученных знаний о лингвистическом анализе при производстве судебных экспертиз.