РП Управление бизнесом

1. Цели освоения учебной дисциплины

-Виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка:

правоприменительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая.

-Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

правоприменительная деятельность;

oобоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

oсоставление юридических документов;

экспертно-консультационная деятельность.

oконсультирование по вопросам права;

oосуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

oосуществление правового воспитания.

-Изучение дисциплины обеспечивает формирование у выпускников следующих общекультурных и профессиональных компетенций

а) общекультурных (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и

экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,

переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

б) профессиональных (ПК):

в правоприменительной деятельности:

oспособен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

oспособен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК- 3);

oспособен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

oспособен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы

материального и процессуального права в профессиональной деятельности

(ПК-5);

oспособен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

(ПК -6);

o владеет навыками подготовки юридических документов (ПК -7);

2

в экспертно-консультационной деятельности:

oготов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции

(ПК14);

o способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

o способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

o способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); o способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Конкретные задачи дисциплины «Управление бизнесом»:

формирование представлений о бизнес-организации как целостном объекте управления, ее видах и особенностях построения структуры управления;

студентами современных знаний и навыков в области управления бизнесом

процессами, овладение механизмами и технологиями управления социальными системами и процессами;

формирование комплексных знаний об управлении как необходимом условии успешной деятельности организации;

формирование устойчивых знаний о сущности и особенностях управления в трудовом коллективе;

развитие умения работать в группе, коллективе, рационально осуществлять взаимодействие с участниками совместной деятельности при решении задач по достижению поставленной цели;

приобретение навыков в использовании методологии и инструментария современного эффективного управления;

усвоение норм и стандартов в поведении руководителя, понимание социальной ответственности управленца за результаты своей деятельности в бизнесе;

развитие способности к установлению рабочей цели и распределению задач с учетом приоритетов, ресурсов и функционала;

содействие развитию навыков преодоления или разрешения конфликтов интересов при принятии управленческих решений,

развитие способностей к самоорганизации и самооценке при взаимодействии в рабочей группе.

2.Место учебной дисциплины в структуре ООП

-дисциплина «Основы управления» относится к циклу Б.1, ДВ1.1 ООП;

-требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:

а) для студентов, изучающих дисциплину «Управление бизнесом» в первом семестре, требования к уровню подготовки студента не могут быть сформулированы;

б) для студентов, изучающих дисциплину «Управление бизнесом» во втором семестре, необходима сформированность системных знаний по дисциплинам «Экономика», «Философия», «Введение в профессию»;

-взаимосвязь с последующими дисциплинами: знания, полученные по дисциплине «Управление бизнесом» являются важным условием формирования компетенций при изучении таких дисциплин как «Социология», «Предпринимательское право», «Трудовое

право», «Криминология», «Профессиональная этика», «Конфликтология», и ряда

3

дисциплин по выбору, например, «Правовые основы бизнеса в сфере природопользования», «Правовое обеспечение управления персоналом» и других.

3. Структура и содержание учебной дисциплины

Очная форма обучения: общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 зачетные единицы, 72 часа

Тематический план (очная форма обучения)

4

5

Очно-заочная форма обучения ускоренная программа подготовки: общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: зачетные единицы, 72 часа

Заочная форма обучения: общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 зачетные единицы, 72 часа.

«И» – занятия, проводимые в интерактивной форме.

6

Заочная форма обучения ускоренная программа подготовки: общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Трудоемкость зачета составляет 4 часа.

«И» – занятия, проводимые в интерактивной форме.

Заочная форма обучения ускоренная программа подготовки, группа выходного дня:

общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Трудоемкость зачета составляет 4 часа.

«И» – занятия, проводимые в интерактивной форме.

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)

Раздел 1. Общие основы управления бизнесом

1.1. Система современного бизнеса и основные закономерности ее развития

Понятие и двойственный характер бизнеса: бизнес как процесс осуществления деловой активности и бизнес как совокупность деловых отношений хозяйствующих субъектов. Понятие деловой активности: объекты бизнеса и их особенности; типы бизнеса; виды бизнеса (производственный торгово-посреднический, финансовый, инвестиционный и др.); качественные и количественные параметры. Элементы технологии деловой деятельности. Бизнес как совокупность деловых отношений хозяйствующих субъектов, их социальный, прикладной (отраслевой) и правовой характер. Субъекты бизнеса, их место и значение в современной экономике на примере традиционных и инновационных форм организации.

Инфраструктура бизнеса: сущность, субъекты, объекты, содержание и формы реализации. Вертикальные и горизонтальные связи в инфраструктуре бизнеса.

Понятие неэкономической среды бизнеса. Бизнес и право. Бизнес и политика.

Основные признаки системного характера современного бизнеса. Роль государства в становлении, развитии и поддержке национального бизнеса.

7

1.2.Коммерческая организация как объект управления бизнесом

Понятие и признаки организации. Виды организаций. Внутренняя и внешняя среда организации.

Законы функционирования и развития современных организаций.

Организационная структура: виды и особенности. Преимущества и недостатки различных организационных структур. Взаимосвязь структуры организации и структуры управления.

Содержание управленческой деятельности: понятие, цели, принципы, методы.

Виды и функции управления в современной организации. Общие принципы управленческой деятельности.

Планирование в системе управления. Роль и значение стратегических, тактических и оперативных планов. Основные методы планирования.

Организация как функция управления, ее содержание. Два аспекта организационного процесса: деление организации на подразделения в соответствии целям и стратегии, а также организация взаимодействия между подразделениями и работниками.

Мотивация как функции управленческой деятельности. Содержательные и процессуальные теории мотивации.

Понятие функции управленческого контроля. Основные инструменты реализации функций контроля: наблюдение, учет, анализ. Организация эффективного контроля: виды, этапы и основные задачи.

Роль функции координации в управленческой деятельности.

Понятие организационной культуры. Современная теория имиджа организации. Система методов поддержания и развития организационной культуры

Раздел 2. Процесс управления бизнесом

2.1. Управление на основе бизнес-процессов

Понятие и содержание бизнес-процессов в организации. Классификация бизнеспроцессов (основные бизнес – процессы; вспомогательные бизнес – процессы; бизнес – процессы управления; бизнес – процессы развития) и признаки их выделения. Взаимосвязь бизнес-процессов.

Управленческое взаимодействие в бизнес-организации. Управление как процесс принятия решений. Понятие управленческого решения и его особенности. Классификация решений. Принципы разработки и процесс принятия управленческого решения. Основные модели коммуникаций и их роль в принятии управленческих решений. Управленческая информация, ее виды. Свойства и ценность информации хорошего качества. Информационный обмен. Помехи при обмене информацией. Методы снижения информационной перегрузки.

Системный подход в управлении бизнесом. Признаки эффективной системы управления бизнесом. Влияние эффективности управления на конкурентоспособность организации.

2.2. Бизнес-планирование в организации

Понятие бизнес-плана, его цель и виды. Стратегическое планирование и бизнес-план. Функции бизнес-плана в управлении организацией. Отличия бизнес-плана от других плановых документов.

Методологическое и информационное обеспечение бизнес-планирования. Характеристика потенциальных инвесторов и их возможностей.

Технология бизнес-планирования (описание бизнеса, анализ рынка, план маркетинга, планирование производства, организационной структуры, финансовых мероприятий,

8

логистических схем, анализ и страхование риска, оценка эффективности и окупаемости проекта).

Мониторинг и диагностика бизнеса в процессе реализации бизнес-плана.

2.3. Взаимодействие участников процесса управления в организации и эффективность бизнеса

Основные участники процесса управления (руководители и подчиненные), характеристика их полномочий. Делегирование полномочий. Согласование целей и интересов в организации. Использование мотивации в управлении коллективом.

Социально-психологические основы формирования личности. Личностные качества руководителя и подчиненных. Отношения в коллективе. Закономерности функционирования и развития трудового коллектива, его психологические характеристики. Управленческие команды и их особенности.

Понятие власти в управленческой деятельности. Власть и влияние. Формальная и реальная власть. Роль и значение лидера. Способы реализации власти. Причины и последствия неограниченной власти и безвластия.

Полномочия субъектов управления: виды и основные принципы делегирования. Общее понятие о стилях управления. Теоретические основы и практическое значение

основных стилей управления: авторитарного, демократического и либерального. Ситуационный подход к построению универсального стиля руководства.

Конфликты в управленческой деятельности: понятие, основные причины возникновения, фазы развития и способы преодоления.

Значение социально–психологических факторов в достижения успеха в управлении бизнесом.

3.2. Лекции

Задания для подготовки к лекциям:

Сцелью предварительной подготовки к лекциям студентам рекомендуется:

изучение основных терминов и понятий темы лекции, с которыми можно ознакомиться в материалах, размещенных в электронном ресурсе библиотеки МГЮА имени О.Е. Кутафина;

изучение проблемы, выделенной в тематике лекции для интерактивного обсуждения;

ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для предварительного ознакомления рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (в группе).

Очная форма обучения – 14 часов Раздел 1. Общие основы управления бизнесом

Лекция 1. Система современного бизнеса и основные закономерности ее развития (2 часа)

1.Бизнес – сущность, цели, субъекты, роль в обществе.

2.Традиционные и инновационные модели бизнеса.

3.Современные формы организации бизнеса.

4.Роль государства в развитии и поддержке национального бизнеса.

5.Проблема для интерактивного обсуждения: Виды инноваций в современном бизнесе и их роль в достижении конкурентоспособности.

9

Лекции 2, 3. Коммерческая организация как объект управления бизнесом. (4 часа)

1.Организация, ее виды и структура.

2.Закономерности функционирования организации.

3.Содержание управленческой деятельности: цели, принципы, методы.

4.Основные функции управления: планирование, организация, мотивация и контроль.

5.Понятие, параметры и типы организационной культуры.

6.Проблема для интерактивного обсуждения: Каким образом формируется имидж коммерческой организации?

Раздел 2. Процесс управления бизнесом

Лекция 4. Управление на основе бизнес-процессов (2 часа)

1.Понятие, содержание и классификация бизнес-процессов в организации.

2.Управленческое взаимодействие в бизнес-организации. Модели коммуникаций.

3.Информационный обмен в управляемой организации.

4.Проблема для интерактивного обсуждения: Инструменты преодоления помех в движении управленческой информации.

5.Процесс разработки и реализации управленческих решений: задачи и условия достижения эффективности.

Лекция 5. Бизнес-планирование в организации (2 часа)

1.Проблема для интерактивного обсуждения: С чего начинается бизнес-

планирование, и кто может его инициировать?

2.Организация и содержание бизнес-планирования.

3.Анализ исходной информации для бизнес-плана.

4.Структура бизнес плана и основные рекомендации по его составлению.

Лекция 6, 7. Взаимодействие участников процесса управления в коммерческой деятельности (4 часа)

1.Основные участники процесса управления коммерческой организацией, их полномочия.

2.Социально-психологические основы формирования деловых отношений в коллективе. Формирование команды.

3.Власть в управленческой деятельности: понятие, способы реализации. Источники власти и влияния.

4.Личностные качества руководителя. Роль и значение лидера.

5.Проблема для интерактивного обсуждения: Личностные и профессиональные условия развития навыков лидерства.

6.Теоретические основы и практическое значение основных стилей управления.

7.Проблема для интерактивного обсуждения: Роль руководителя в процессе согласования целей организации и сотрудников.

10