
- •СПб ГУТ им. проф .М.А.Бонч-Бруевича
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Тема 2.
- •1. Начало истории. Наследие Древнего Востока и античности
- •Признаки цивилизации:
- •Особенности древневосточного типа цивилизации
- •Особенности античной цивилизации
- •Экономическая
- •Социальная сфера
- •Стремление к обновлению Общественная Постоянные изменения в
- •V век (476 г.) – конец античности (падение Западной Римской империи), начало средневековья
- •Значение
- •Карл Великий
- •Возникновение городов
- •Итоги городского движения – XV век
- •Важнейший
- •2. Восточные славяне в древности
- •Раннее средневековье (V-VIII вв.):
- •Границы расселения восточных славян (V-VIII вв.):
- •б) Общественно-политический строй
- •Экономика восточных славян
- •Религия: язычество
- •3. Киевская Русь
- •Теории возникновения Древнерусского государства
- •Образование Древнерусского государства – 882 год
- •Роль варягов
- •Основные задачи первых князей (IX-X вв.)
- •Основные итоги внешнеполитического развития
- •Основные итоги внутреннего развития
- •Крещение Руси – 988 год
- •Значение принятия христианства
- •Ярослав Мудрый (1019-1054)
- •Управление Древнерусским государством
- •Социальный строй
- •Князь Владимир II Мономах
- •Князь Мстислав Великий

СПб ГУТ им. проф .М.А.Бонч-Бруевича |
история |
Кафедра истории и регионоведения |
|
Дисциплина «История»
Разделы
I.Теория и методология исторической науки. Особенности становления государственности в мире. Древняя Русь (IX – начало XII вв.).
II.Европейское средневековье и русские земли в XIII-XV вв.
III.Россия в XVI-XVII вв. в контексте развития европейской цивилизации.
IV. Россия и мир в XVIII-XIX вв. Промышленный переворот. Попытки модернизации.
V. Россия и мир: XX – рубеж XXI вв.
1

Кафедра истории и регионоведения |
История |
Раздел I .
1. Теория и методология исторической науки
ПЛАН:
1Сущность, формы и функции исторического знания.
2
Методы изучения истории.
3Исторический источник: понятие и классификация.
4
Методология истории.
5 Историография истории.
2

Кафедра истории и регионоведения |
история |
1. Сущность, формы и функции исторического знания
История (греч. – рассказ о прошедшем, об узнанном)
Геродот |
|
|
Сыма |
|||
(484-425 гг. до н.э.) – |
||||||
Цянь |
||||||
древнегреческий историк, |
||||||
(145-ок. 90 гг. |
||||||
«отец истории». |
||||||
до н.э.) |
||||||
|
|
Фукидид |
|
|
||
|
|
|
|
Полибий Тацит |
||
|
|
|
||||
|
|
(ок. 460-ок. 399 гг. |
(?-120 гг. до н.э.)(ок. 56-ок. 117 гг. н.э.) |
|||
|
|
до н.э.) |
|
Клио –
муза истории в древнегреческой мифологии. Дочь Зевса и Мнемозины (богини памяти).
3

Кафедра истории и регионоведения |
история |
Сущность исторического знания
Предмет истории как науки:
изучение развития общества в совокупности отношений
Объект истории:
совокупность фактов, характеризующих жизнь общества в прошлом и настоящем
4

Кафедра истории и регионоведения |
история |
История - многоотраслевая наука:
Самостоятельные отрасли исторического
знания: |
|
|
Экономическая история |
|
|
Политическая |
Исторические |
|
Социальная |
||
науки: |
||
Военная и т.д. |
||
Этнография, |
||
|
||
|
Археология |

Кафедра истории и регионоведения
история
Специальные исторические
дисциплины:
Историография
Палеография Геральдика Сфрагистика
(сигиллография)
Нумизматика Ономастика
Топонимика ГенеалогияФалеристика Эпиграфика Вексиллология
Бонистика
6

Кафедра истории и регионоведения |
история |
Специальные исторические дисциплины:
Историография |
|
Палеография |
|
Геральдика |
|
Сфрагистика (сигиллография) |
|
Нумизматика |
|
Фалеристика |
|
Вексиллология |
|
Бонистика |
|
Ономастика |
|
Топонимика |
|
Генеалогия |
|
Эпиграфика |
7 |
|

Кафедра истории и регионоведения |
история |
По широте изучения объекта:
-всемирная (всеобщая)
история, -история цивилизаций,
-история отдельных народов
8

Кафедра истории и регионоведения |
история |
|
Функции исторического познания
Научно-познавательная |
Выявление закономерностей |
Социальной памяти |
Способ идентификации общества |
|
и личности |
Прогностическая |
Предвидение будущего |
Просветительски- |
Формирование гражданских, |
воспитательная |
нравственных ценностей |
Практически- |
Выработка научно обоснованного |
политическая |
политического курса |
9

Кафедра истории и регионоведения |
история |
2. Методы изучения истории
Метод (греч.) –
способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи
Компаративный |
Сравнительный |
Типологический |
Классификация |
Идеографический |
Описательный |
Ретроспективный |
Проникновение в прошлое |
Системный |
Раскрытие внутренних |
|
механизмов |
10