
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Народная:
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Ф.Халс.
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения ИМОК
- •Кафедра истории и регионоведения
- •Кафедра истории и регионоведения

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Тема 3. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА
(V-XIXвв.)
План:
1.Античный тип культуры.
2.Культура Средневековья.
3.Культура Возрождения.
4.Западноевропейская культура Нового времени: а) Культура Просвещения
б) Культура XIX в.
1

|
Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
||
|
1. Античный тип культуры |
|
||
|
Периоды |
|
|
|
|
Греция: |
|
Рим: |
|
1 |
Эгейский (крито- микенский, |
1 |
Архаический (царский) – |
|
|
минойский) – III-II тыс. до н.э. |
|
VII - V вв. до н.э. |
|
2 |
Гомеровский - XI-VIII вв. до н.э. |
2 |
Республиканский – |
|
|
|
|
V в. – 30-е гг. до н.э. |
|
3 |
Архаический – VIII-VI вв. до н.э. |
3 |
Имперский – |
|
|
|
|
30-е гг. до н.э. – 476 г. н.э. |
|
4 |
Классический – V-IV вв. до н.э. |
|
|
|
5 |
Эллинистический – IV-I вв. до н.э. |
|
|
|
2

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Вспомним характерные черты доосевых культур:
мифологическое сознание
религиозный характер культуры
традиционность стиля Каноничность
Вавилонский рельеф |
|
с ворот Иштар |
3 |
|

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Характерные
черты
культуры
Высшие
ценности:
Древняя |
Древний Рим: |
Греция: |
|
Культ тела, |
в основе – греческие |
культ личности, |
образцы, но: |
агон, |
изменение масштабов |
гуманистичность, |
(империя, а не полис), |
Человек – мера всех |
Политизированность, |
вещей |
Масштабность |
красота, |
политика, война, |
разумность, |
управление, |
мера и гармония |
законотворчество |
4

Кафедра истории и регионоведения
ИМОК
Факторы формирования древнегреческой культуры
|
Полисная демократия |
Политический |
(полис – город-государство с |
гражданской общиной); |
|
|
Отсутствие чиновничье- |
|
бюрократического аппарата и |
|
жреческой касты |
Природно- |
Мягкий климат, |
климатический |
красота окружающей природы |
Географический |
Приморское положение, |
обширные связи с другими странами |
5

Кафедра истории и регионоведения
ИМОК
Идеал Древней Греции
Свободный, гармонически развитый,
прекрасный духом и телом человек
Калокагатия (стремление к гармонии тела и духа)
Пайдейя (воспитание, образование)
Агон (подчеркивал идею гармонии духа и тела, идею о победе как высшей ценности)
(776 г. до н.э. – первые Олимпийские игры)
6

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Заслуга открытия эгейской (крито-микенской, минойской) культуры:
Генрих Шлиман |
|
Артур Джон |
Эванс |
|||
|
|
|
|
|
(1851-1941) |
|
(1822-1890) |
7

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Главный памятник критской культуры -
Кносский дворец
8

Кафедра истории и регионоведения
ИМОК
Фрески Кносского дворца
Отличие от Востока:
отсутствие строгих канонов в изображении; военной тематики; главный герой - человек
(Тинторетто, П.Брейгель Старший) Е.Фигурина (Эрарта)
9

Кафедра истории и регионоведения |
ИМОК |
Гомеровский период
(XI-VIII вв.до н.э.)
Эпические поэмы Гомера:
источник знаний, канон поведения
Елена и Парис
Бой Менелая и Париса
Одиссей и Калипсо
«Илиада» и «Одиссея» начинается с обращения к Музе:
Муза, скажи мне о том многоопытном муже, который, Странствуя долго со дня, как святой Илион им разрушен, Многих людей города посетил и обычаи видел
10