
- •Общекультурная компетенция «Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций».
- •Тема 1. Основные положения бжд
- •Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека;
- •Организационно-методические мероприятия по предотвращению различного рода опасностей;
- •Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека;
- •Организационно-методические мероприятия по предотвращению различного рода опасностей;
- •21. Охарактеризуйте основные методы анализа опасностей:
- •34. Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
- •49. Риск
- •Тема 2. Нормативно-правовое регулирование бжд
- •Тема 3. Государственное управление бжд
- •Тема 4. Негативные факторы воздействия в системе человек-среда обитания
- •Тема 5. Человек и техносфера
- •Ответы к Теме 5. Человек и техносфера
- •Тема 6. Опасные и вредные факторы в бытовых условиях
- •Тема 7. Классификация чс
- •Тема 7. Классификация чс
- •Классификация чс
- •Тема 8. Чс природного характера
- •Ответы к Теме 8. Чс природного характера
- •Тема 9. Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Тема 10. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 11. Чрезвычайные ситуации экологического характера
- •Тема 12. Чс биологического характера
- •Тема 13. Антропогенные опасности.
- •Тема 14. Проблемы национальной и международной безопасности рф
- •Тема 15. Рсчс
- •Глобальный
- •Национальный
- •Районный
- •Территориальный
- •Региональный
- •Тема 16. Гражданская оборона
- •Тема 17. Защита населения и территории при чс в военное время
- •Ответ к Теме 17. Защита населения и территории при чс в военное время
- •Тема 18. Правила эвакуации населения
- •Областной
- •Ответы к Теме 18. Правила эвакуации населения
- •Тема 19. Охрана труда
- •Тема 20. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
- •Тема 21. Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности 2
- •Тема 22. Защита населения и территорий от чс
- •Тема 23. Основные способы и средства защиты населения
- •Ответы к Теме 23. Основные способы и средства защиты населения
- •Тема 24. Способы и формы оповещение население о чс
- •Тема 25. Способы выживания человека в условиях автономного существования.
- •Тема 26. Защита здоровья людей в условиях радиационных аварий
- •Ответы к Теме 26. Защита здоровья людей в условиях радиационных аварий
- •Тема 27. Электромагнитные поля и их воздействие на здоровье людей.
- •Тема 28. Организация помощи населению при чс на местном и федеральных уровнях.
- •Ответы к Теме 28. Организация помощи населению при чс на местном и федеральных уровнях.
- •Тема 29.Основы оказания первой медицинской помощи
- •Ответы к Теме 29.Основы оказания первой медицинской помощи
- •Тема 30. Пмп при различных жизнеопасных состояниях.
- •Ответ к Теме 30. Пмп при различных жизнеопасных состояниях.
34. Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
простые и производные; |
по времени проявления отрицательных последствий; |
космические, атмосферные, гидросферные. |
по локализации; |
|
по структуре (строению); |
|
по сфере проявления. |
35. Укажите последовательность изучения опасностей:
1; |
предварительный анализ опасности; |
2; |
определение последовательности реализации опасных ситуаций; |
3. |
анализ последствий. |
36. Укажите основные шаги предварительного анализа опасностей.
1; |
введение ограничений на анализ; |
2; |
выявление источников опасности; |
3. |
определение компонентов системы, которые могут вызвать опасности. |
37. Укажите последовательность изучения опасностей.
1; |
анализ последствий; |
2; |
построение дерева событий и опасностей; |
3. |
предварительный анализ опасности. |
38. Укажите основные шаги предварительного анализа опасностей.
1; |
определение компонентов системы, которые могут вызвать опасности; |
2; |
исключение опасностей, которые не будут рассматриваться; |
3. |
выявление источников опасности. |
39. Определите последовательность реализации опасностей
1; |
Нежелательное событие; |
2; |
Потенциальная опасность; |
3. |
Причина. |
42. С момента своего появления на Земле человек перманентно живет и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных _______________, поэтому деятельность человека потенциально опасна.
43. Профилактика опасностей и защита от опасностей – актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой _______________ не может не быть заинтересованным.
44. Обеспечение _______________ деятельности – приоритетная задача для личности, общества, государства.
45. Под _______________ понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться.
46. Безопасность жизнедеятельности - это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в _______________ условиях обитания человека.
47. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» была введена в ВУЗы в ______ году.
48. Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» была введена в школы в ______году.
49. Наиболее распространенной оценкой опасности является ________ как частота реализации опасностей.
50. Различают индивидуальный риск и _____________ риск.
51. Опасность определенного вида для отдельного индивидуума характеризует _______________ риск.
52. Зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей определяет _______________ риск.
53. При выполнении исследований по обеспечению безопасности составляется _______________ опасностей.
Ответы к Теме 1. Основные положения БЖД
1. 4
2. 1
3. 2
4. 2
5. 4
6. 2
7. 2
8. 1
9. 1
10. 3
11. 4
12. 2
13. 3
14. 1
15. 4
16. 3 4 6
17. 1 2 4
18. 2 4 5 7
19. 2 3 5 7
а-3; б-2
а-3; б-2
а-1; б-3
а-3; б-1; в-2
а-4; б-1
а-3; б-4
а-3; б-1
а-4; б-2
а-1; б-3
а-2; б-1
а-2; б-4
а-3; б-4
а-1; б-3
а-3; б-2
а-3; б-2
а-1; б-2; в-3
а-2; б-3; в-1
а-3; б-2; в-1
а-3; б-1; в-2
а-2; б-3; в-1
42. опасностей
43. государство
44. безопасности
45. безопасностью
46. любых
47. 1990
48. 1991