Тема 11. Чрезвычайные ситуации экологического характера

1. Какие опасности из перечисленных видов НЕ относят к группе экологических?

1. возникновение озоновых дыр над полюсами

2. нападения диких зверей на людей

3. глобальное потепление климата

4. вымирание многих видов растений и животных

245. Какие опасности из перечисленных видов НЕ относят к группе экологических?

1. распространение токсикантов и загрязнение воды

2. снижение разнообразия видов растений и животных

3. загрязнение продуктов питания вредными химическими веществами

4. нестабильная социально-экономическая обстановка

246. С точки зрения экологии, принципиальный недостаток технологий, развиваемых до последнего времени заключается в том, что они

1. приводят к нарушению круговорота веществ в биосфере

2. в нашей стране не развиты

3. создают прямую угрозу жизни и здоровью населения

4. нерационально работают в настоящее время

247. Ксенобиотиками называют

1. вещества и предметы искусственного происхождения, которые вредят естественной среде обитания и человеку

2. химические препараты для защиты сельскохозяйственных растений и животных от паразитов и возбудителей болезней

3. средства, привлекающие или отпугивающие насекомых

4. вещества, регулирующие рост и развитие растений

248. Какое состояние экосистемы характеризуется фоновым антропогенным воздействием, максимальной биомассой и минимальной биологической продуктивностью?

1. естественное состояние

2. равновесное состояние

3. кризисное состояние

4. критическое состояние

249. Определите основные характеристики экологической системы, находящейся в катастрофическом состоянии:

1. обратимый процесс

2. необратимый процесс

3. трудно обратимый процесс

250. Что из перечисленных явлений и процессов следует отнести к экологическим опасностей:

1. содержание в овощах нитратов, превышающих ПДК

2. кипячение родниковой воды

3. содержание тяжелых металлов в воздухе, не превышающих ПДК

4. содержание в овощах нитратов, не превышающих ПДК

251. Определите степень воздействия антропогенного фактора на экологическую систему, находящуюся в естественном состоянии:

1. сильное антропогенное воздействие

2. среднее антропогенное воздействие

3. отсутствие антропогенного воздействия

4. фоновое антропогенное воздействие

252. Определите способность к самовосстановлению экологической системы, находящейся в состоянии коллапса:

1. легко обратимый процесс

2. необратимый процесс

3. трудно обратимый процесс

253. Определите способность к самовосстановлению экологической системы, находящейся в критическом состоянии:

1. обратимый процесс

2. необратимый процесс

3. трудно обратимый процесс

254. Вещества и предметы искусственного происхождения, которые вредят естественной среде обитания и человеку, называют:

1. Пестициды

2. Ксенобиотики

3. Антибиотики

4. Дефолианты

255. Опасность тяжелых металлов обусловлена:

1. Большой массой молекул

2. Не растворимостью в воде

3. Устойчивостью во внешней среде

4. Электропроводностью металлов

256. Как называются химические вещества, предназначенные для провоцирования искусственного опадания листвы растений?

1. зооциды

2. дефолианты

3. фунгициды

4. инсектициды

257. Пестициды, предназначенные для борьбы с нежелательными (с точки зрения человека) насекомыми в хозяйствах, называются:

1. зооциды

2. дефолианты

3. фунгициды

4. инсектициды

258. Химические вещества, предназначенные для борьбы с грибами-возбудителями болезней, разрушающих древесные конструкции, относятся к группе:

1. зооциды

2. фунгициды

3. инсектициды

4. дефолианты

259. Поступление в биосферу каких веществ осуществляется вследствие выброса при высокотемпературных процессах черной и цветной металлургии?

1. пестицидов

2. тяжелых металлов

3. диоксинов

4. фунгицидов

260. Какая группа веществ является универсальными клеточными ядами и супертоксикантами?

1. тяжелые металлы

2. пестициды

3. диоксины

4. фреоны (хладоны)

261. Нарушение правил захоронения промышленных отходов вызывает загрязнение почв и способствует поступлению в окружающую среду

1. пестицидов

2. диоксинов

3. нефтепродуктов

4. фреонов (хладонов)

262. Группа веществ не токсичных для организма, но по предположению ученых, способствующая разрушению озонового слоя, называется:

1. диоксины

2. пестициды

3. ксенобиотики

4. фреоны (хладоны)

263. Для предупреждения гибели свиней от инфаркта, при их транспортировке с фермы на бойню, применяют:

1. тиреостатики

2. бета-блокаторы

3. белково-витаминный концентрат

4. диоксины

264. Для стимуляции репродуктивной функции и роста животных применяют:

1. тиреостатики

2. бета-блокаторы

3. белково-витаминный концентрат

4. диоксины

265. Остаточные количества антибиотиков в продуктах животного происхождения могут оказывать на людей

1. прямое токсическое действие

2. иммуномодулирующее действие

3. нейтральное действие

4. перистальтическое действие

266. Какие негативные эффекты на потребителей могут оказывать остаточные количества гормональных препаратов в продукции животного происхождения?

1. активная перистальтика кишечника

2. развитие аллергических реакций

3. предотвращение гибели от инфаркта

4. ни каких негативных эффектов

267. Определите основные характеристики экологической системы, находящейся в катастрофическом состоянии:

1. утеря биологической продуктивности

2. биологическая продуктивность минимальна

3. биомасса стремится к нулю

4. биомасса минимальна

268. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

сток бытовых вод

природные опасности

дождь

микозы и микотоксикозы

269. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

выброс паров аммиака

природные опасности

прорыв плотины из-за дождя

отравление ядовитыми грибами

270. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

выброс паров аммиака

биологические опасности

укус кобры

наводнение

271. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

кобальт

тяжелые металлы

дефолианты

пестициды

микотоксины

272. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

мышьяк

тяжелые металлы

зооцид

пестициды

микотоксины

273. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

свинец

тяжелые металлы

гербициды

пестициды

фреоны (хладоны)

274. Определите происхождение представленных контаминантов

микотоксины

контаминанты биологического происхождения

радиоизотопы

контаминанты антропогенного происхождения

275. Приведите примеры контаминантов

контаминанты биологического происхождения

токсины грибов

контаминанты антропогенного происхождения

нитраты

сода

276. Приведите примеры контаминантов

контаминанты биологического происхождения

стафилококки

контаминанты антропогенного происхождения

пестициды

озон

277. К какому типу относятся опасности?

лесные пожары

экологические опасности

ядовитые растения

биологические опасности

природные опасности

278. К какому типу относятся опасности?

горение нефти

экологические опасности

укусы комаров

биологические опасности

природные опасности

279. Расположите живые организмы по мере увеличения способности к биоаккумуляции

1

растения

2

черви

3

грызуны

4

устрицы

280. Расположите живые организмы по мере увеличения способности к биоаккумуляции

1

растения

2

насекомые

3

креветки

4

рыбы

281. Расположите транспортные средства в порядке возрастания их доли в загрязнении атмосферы

1

Железнодорожный и водный транспорт

2

Тракторы и сельскохозяйственная техника

3

Автомобили с дизельными двигателями

4

Самолеты

5

Автомобили, работающие на бензине

282. Расположите источники образования диоксинов в порядке возрастания их вклада в загрязнения окружающей среды

1

Газовые выбросы

2

Предприятия целлюлозно-бумажной промышленности, выхлопные газы двигателей внутреннего сгорания, сточные воды

3

Производство стали

4

Продукты сгорания топлива

283. Расположите факторы риска по их значению для здоровья человека в порядке возрастания:

1

Социальные факторы (медицинское обеспечение)

2

Биологические факторы (в т.ч. генетика)

3

Экологические факторы

4

Социальные факторы (условия и образ жизни)

284. Расположите по порядку основные этапы развития эпидемиологии

1

Учение о сущности, путях распространения и лечения заразных болезней (Д. Фракасторо)

2

Формирование эпидемиологии в России (Д.С. Самойлович)

3

Учение о природной очаговости чумы (Д.К. Заболотный)

4

Учение о механизмах передачи инфекций (Л.В. Громашевский)

5

Учение о природной очаговости трансмиссивных инфекций (Е.Н. Павловский)

6

Теория саморегуляции паразитарных систем (В.Д. Беляков)

285. Расположите элементы по мере увеличения токсичности:

1

Медь, железо, марганец, цинк, никель, германий, стронций, рубидий, цезий

2

Хром, серебро, аллюминий

3

Сурьма, мышьяк, барий, селен

4

Бериллий, кадмий, свинец, ртуть, таллий

286. Установите последовательность структурных уровней организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора:

1

Центры в сельских районах, межрайонные, зональные на водном и воздушном транспорте, в районах (округах), в городах, межрайонные в городах с районным (окружным)делением

2

Центры в субъектах РФ, регионах на транспорте

3

Министерство здравоохранения РФ, Департамент госсанэпиднадзора

287. Твердые или жидкие частицы, находящиеся во взвешенном состоянии в воздухе – это__________________.

288. Наблюдение за каким-либо процессом, например, за состоянием окружающей среды – это __________________.

289. Соединение из трех атомов кислорода, газ образующийся в атмосфере во время грозы или под действием ультрафиолетовых лучей – это __________________.

290. Карболовая кислота – это __________________.

291. Газ, который представлен в воздухе в большем процентном выражении – это __________________.

292. Вещества, понижающие поверхностное натяжение воды и используемые в качестве моющих средств – это __________________.

293. Группа искусственно созданных веществ, используемых для борьбы с вредителями и болезнями растений – это __________________.

Ответы к Теме 11. Чрезвычайные ситуации экологического характера

1. 2

2. 4

3. 1

4. 1

5. 1

6. 3

7. 1

8. 4

9. 2

10. 1

11. 2

12. 3

13. 2

14. 4

15. 2

16. 2

17. 3

18. 2

19. 4

20. 2

21. 1

22. 1

23. 1

24. 2 4

294. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

сток бытовых вод

природные опасности

дождь

микозы и микотоксикозы

295. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

выброс паров аммиака

природные опасности

прорыв плотины из-за дождя

отравление ядовитыми грибами

296. Определите, к какому типу относятся опасности

экологические опасности

выброс паров аммиака

биологические опасности

укус кобры

наводнение

297. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

кобальт

тяжелые металлы

дефолианты

пестициды

микотоксины

298. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

мышьяк

тяжелые металлы

зооцид

пестициды

микотоксины

299. Определите, к какой группе относятся представленные вещества

свинец

тяжелые металлы

гербициды

пестициды

фреоны (хладоны)

300. Определите происхождение представленных контаминантов

микотоксины

контаминанты биологического происхождения

радиоизотопы

контаминанты антропогенного происхождения

301. Приведите примеры контаминантов

контаминанты биологического происхождения

токсины грибов

контаминанты антропогенного происхождения

нитраты

сода

302. Приведите примеры контаминантов

контаминанты биологического происхождения

стафилококки

контаминанты антропогенного происхождения

пестициды

озон

303. К какому типу относятся опасности?

лесные пожары

экологические опасности

ядовитые растения

биологические опасности

природные опасности

304. К какому типу относятся опасности?

горение нефти

экологические опасности

укусы комаров

биологические опасности

природные опасности

305. Расположите живые организмы по мере увеличения способности к биоаккумуляции

1

растения

2

черви

3

грызуны

4

устрицы

306. Расположите живые организмы по мере увеличения способности к биоаккумуляции

1

растения

2

насекомые

3

креветки

4

рыбы

307. Расположите транспортные средства в порядке возрастания их доли в загрязнении атмосферы

1

Железнодорожный и водный транспорт

2

Тракторы и сельскохозяйственная техника

3

Автомобили с дизельными двигателями

4

Самолеты

5

Автомобили, работающие на бензине

308. Расположите источники образования диоксинов в порядке возрастания их вклада в загрязнения окружающей среды

1

Газовые выбросы

2

Предприятия целлюлозно-бумажной промышленности, выхлопные газы двигателей внутреннего сгорания, сточные воды

3

Производство стали

4

Продукты сгорания топлива

309. Расположите факторы риска по их значению для здоровья человека в порядке возрастания:

1

Социальные факторы (медицинское обеспечение)

2

Биологические факторы (в т.ч. генетика)

3

Экологические факторы

4

Социальные факторы (условия и образ жизни)

310. Расположите по порядку основные этапы развития эпидемиологии

1

Учение о сущности, путях распространения и лечения заразных болезней (Д. Фракасторо)

2

Формирование эпидемиологии в России (Д.С. Самойлович)

3

Учение о природной очаговости чумы (Д.К. Заболотный)

4

Учение о механизмах передачи инфекций (Л.В. Громашевский)

5

Учение о природной очаговости трансмиссивных инфекций (Е.Н. Павловский)

6

Теория саморегуляции паразитарных систем (В.Д. Беляков)

311. Расположите элементы по мере увеличения токсичности:

1

Медь, железо, марганец, цинк, никель, германий, стронций, рубидий, цезий

2

Хром, серебро, аллюминий

3

Сурьма, мышьяк, барий, селен

4

Бериллий, кадмий, свинец, ртуть, таллий

312. Установите последовательность структурных уровней организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора:

1

Центры в сельских районах, межрайонные, зональные на водном и воздушном транспорте, в районах (округах), в городах, межрайонные в городах с районным (окружным)делением

2

Центры в субъектах РФ, регионах на транспорте

3

Министерство здравоохранения РФ, Департамент госсанэпиднадзора

313. аэрозоли

314. мониторинг

315. озон

316. фенол

317. азот

318. детергенты

319. пестициды