5.4.Процессы памяти

Выделяют следующие основные процессы памяти

1. Запоминание

2. Хранение

3. Забывание

4. Воспроизведение

1.Запоминание зависит от

• Объема предъявленного материала – закон 7 плюс-минус 2

• От времени пребывания материала в кратковременной памяти

• От помех, особенно тех, которые были за 30 секунд до и после эпизода

• В обычных условиях сила и яркость впечатлений улучшают запоминание, в экстремальных – наоборот

• От мотивации субъекта

• От разнообразия форм (модальностей), в которых материал представлен в кратковременной памяти

• От наличия знаний – сходного материала в долговременной памяти

• От количества смысловых связей устанавливаемых субъектом в процессе запоминания – т.е. от осмысливания материала

2.-3 Хранение – забывание. Все хранится в долговременной памяти, но не всегда доступно для извлечения. Трудно вспомнить детский опыт – ребенок не передал на хранение в символической форме то, что воспринял в форме образной.

Описанный Фрейдом механизм вытеснениятого, что вызывает душевную боль.

Редко включаемые в активную деятельность навыки, знания, чувства – утрачиваются и угасают.

Сохраняются используемые навыки и тренируемые функции. Талант актера – постоянная работа воображения и наблюдения.

Как тренировать образную память: мысленно воспроизводить заданные картины в расслабленном состоянии перед сном.

4.Воспроизведение – актуализация в сознании распадается на

• Узнавание

• Припоминание – искажение под влиянием словесных обозначений см картинку, иллюстрирующую этот эксперимент

• Воспоминания

5.5.Эксперименты с воспоминаниями Loftus

8