13. В чем смысл экспериментов Элизабет Лофтус с воспоминаниями свидетелей?

Она установила, что событие, воскрешаемое в памяти, восстанавливается неточно. При воспроизведении память использует новую информацию для заполнения пробелов в воспоминаниях. Словесная формулировка задаваемых свидетелям вопросов может изменять их воспоминание о событиях.

Эксперирмент 1

Студенты небольшими группами смотрели фильм об автомобильной аварии в которой с толкнулись пять машин. Далее они получили разные опросные листы. У половины первым стоял вопрос:

Насколько быстро двигалась машина А(та, которая проехала стоп сигнал), когда она проезжала стоп сигнал?

Вторая половина студентов получила первым следующий вопрос

Как быстро ехала машина А, когда она повернула направо?

Остальные вопросы практически не представляли интереса, кроме ключевого:

Вы видели стоп сигнал для машины А?

В первой группе 40 процентов ответили, что видели. Во второй – только 26 процентов ответили, что видели.

Эксперимент2

Студенты смотрели фильм Дневник студенческой революции. В нем было показано помещение, в котором 8 студентов крушили помещение.

После просмотра были выданы анкеты, РАЗЛИЧАЮЩИЕСЯ ТОЛЬКО ОДНИМ ВОПРОСОМ.

Вопросы группе 1

Был ли лидер четырех демонстрантов, которые ворвались в класс мужчиной,

Вопрос группе 2

Был ли лидер двенадцати демонстрантов, которые ворвались в класс мужчиной,

Через неделю, студентов пригласили вновь и предложили заполнить анкету, среди вопросов которой был ключевой: Сколько демонстрантов Вы видели врывающимися в класс?

Среднее число в первой группе – 6, 40. Во второй – 12. Некоторые испытуемые вспомнили и правильное число – 8.

Эксперимент 3

Хотели показать, как присутствие ложной исходной посылки в вопросах преобразует воспоминание очевидцев о событии и может привести к включению объектов, которых на самом деле и не было.

Студенты смотрели фильм об аварии, которая случилась с белым спортивным автомобилем.

Группе А вопрос:

Как быстро двигалась по дороге белая спортивная машина, когда она проезжала мимо сарая?

Группе Б

Как быстро ехала белая спортивная машина по проселечной дороге?

По прошествии недели вопрос

Вы видели сарай? 17 процентов из первой группы и два процента из второй ответили, что видели.

Эксперимент 4

Три группы по 50 испытуемых смотрели трехминутный фильм о проносящихся мимо машинах. В конце – столкновение с коляской, которую вел мужчина.

Группа Д Получала среди 40 вопросов 5 прямых вопросов о несуществующих объектах. Типа «Вы видели сарай в фильме?

Группа F5 вопросов, содержащих дезинформацию типа « Видели ли Вы фургон, припаркованные перед сараем?

Группа С – контрольная.

Ей удалось показать, что именно внесение ложный посылок искажает воспоминания.

14.Как порядок рождения связан с интеллектом человека (Зайонц и Маркус).

15. Эксперименты Экмана и Фризена об эмоциональных проявлениях (экспрессии).

Исследования по лицевой экспрессии - опознанию эмоциональных состояний по мимике лица человека, ли начал еще Чарльз Дарвин. Он на основе своих наблюдений пришел к выводу, что выражение эмоций является универсальным свойством людей, следовательно, свойство передается генетически, а люди выражают эмоции одинаково. Ekman в 1973 выразил сомнение в том, что это свойстве передается по наследству, так как, возможно, что его универсальность объясняется тем, что дети переживают сходный опыт в первые годы жизни.

Klineberg (1940) Birdwhistell(1970) приводит аргументы в пользу культурной специфичности выражения эмоций: мать самурая (Япония) может улыбаться рассказывая о смерти своего сына.

Ekman (1982) решил проверить те единичные примеры, которые приводились в этой полемике и пришел к выводу, что часть из них носит анекдотичный характер, а другие относятся к специфичным социальным нормам выражения эмоций, а не к непроизвольной мимике, сопутствующей эмоциональным переживаниям.

Систематическое исследование на эту тему было проведено Ekman (1982a) среди Fore Папуа Новой Гвинеи. Он опубликовал серию фотографий, на которых экспрессивная мимика Fore была очень похожа на лицевую экспрессию европейцев, переживающих сходную ситуацию и эмоциональные состояния. Хотя эта публикация звучала очень убедительно, она все же не являлась научным доказательством.

Экман провел также два типа экспериментов. В первом эксперименте он предлагал испытуемым три фотографии и спрашивал, у кого из приведенных на фотографиях людей произошло в жизни некоторое событие, например, умер ребенок. Во втором эксперименте испытуемых просили изобразить, какое у них будет лицо, если они будут рады видеть пришедших друзей, или настолько злы, что готовы драться. Эти экспрессивные проявления фиксировались, затем искались совпадения с теми конфигурациями частей лица , которые свойственны в аналогичных ситуациях европейцам.

Фотографии для первого эксперимента были отобраны на основе теории Ekman & Friesen (1969), которые постулировали связь между состояниями центральной нервной системы и движениями лицевых мускулов. Принято выделять шесть основных выражений лица, отражающих фундаментальные эмоций: счастье, печаль, гнев, страх, удивление и отвращение. Каждое из них включает конфигурацию частей всего лица, но наиболее информативными являются брови и рот. Считается, что остальные эмоции и соответствующая им мимика лица носят смешанный характер¹.

Фотографии для теста снимались в США, Бразилии, Чили, Аргентине, Японии. По результатам эксперимента, в котором обнаружились большие совпадения как в опознании эмоциональных состояний, так и в их выражении, авторы пришли к выводу, что выражение фундаментальных человеческих эмоций является универсальным свойством человека. Исследование Экмана критиковали, приводя аргумент, что телевидение и кино, распространившиеся повсеместно, готовят людей к правильному чтению мимики лица. Тогда Ekman & Friesen (1971) провели зеркальный эксперимент, используя фотографии , сделанные в племени Fore (Папуя Новой Гвинеи) и предъявив их американцам. Они получили сходные результаты, и опять это вызвало удивление и даже страх научной общественности. Эксперименты Экмана независимо повторили Dani в Индонезии и Изард. Однако Izard (1971) привел факты о том, что хотя правильное опознание эмоции имеет место, все же лучше опознают эмоции европейцев те жители Папуа Новой Гвинеи, которые имели с европейцами больше контактов.

Тем временем Экман с соавторами уже в 1987 году в 10 странах (Эстония, Германия, Гонконг, Италия, Япония, Шотландия, Суматра, Турция, США) показали, согласованно опознаются не только шесть базовых эмоций, но и смешанные эмоции. Однако оказалось, что азиаты несколько хуже опознают по интенсивности эмоции европейцев и наоборот, чем в рамках своей выборки. Это позволило Экману сделать вывод, что "лицу" иностранца приписывается "менее сильная эмоция".

15. В чем смысл когнитивного диссонанса (эксперименты Фестингера)

Фестингер рассуждал следующим образом.

Для нашего общества нормой считается поведение, когда то, что человек утверждает публично, совпадает с его собственным мнением и убеждением. Следовательно, если вы думаете Х, а публично утверждаете не-Х, выбудете переживать дискомфорт когнитивного диссонанса.

Однако, если Вы знаете, что причина, по которой Вы утверждаете не-Х, оправдывается внешним давлением, (будь то обещание вознаграждения или угроза наказания), диссонанс редуцируется.

Тем самым, чем более для Вас очевидно, что ваше непоследовательное поведение – результат вашего собственного выбора, - тем больше диссонанс. Один из способов редуцировать диссонанс - изменить свое мнение, с тем, с тем, чтобы оно соответствовало поведению (сделанному публично заявлению). Цель всего этого – поиск путей, каким образом можно заставить людей изменить мнение.

Метод доказательства.

Эксперимент состоял в том, что студенты нескольких групп, считая, что они принимают участие в эксперименте по измерению эффективности деятельности, в течение часа выполняли две серии весьма скучных, примитивных заданий (перекладывали катушки с подноса на стол).

Далее их интервьюировали по поводу реакций на эти задания. Некоторые испытуемые были вовлечены в дальнейшее манипулирование. Им говорили, что они входили в состав группы А, участникам которой задание предлагалось без всякой предварительной информации. А существует еще группа В – участники которой выполняют ту же работу, но им заранее сообщают описание заданий, которые предстоит выполнять. И делает это помощник экспериментатора. Но сейчас он почему-то отсутствует. Далее экспериментатор просил испытуемого помочь, а именно выполнить работу инструктора. ( Выдавался лист бумаги, озаглавленный «Для группы В», и «Было очень приятно. Весело, получил массу удовольствия. Это было интересно и захватывающе». То есть заведомая ложь для испытуемых.

Затеи испытуемому давался один доллар или двадцать долларов. Его на две минуты оставляли в комнате с «испытуемым из группы B», затем направляли в комнату, где с ним проводилось интервью.

Вопросы	Конт группа	1 доллар	20 долларов
Увлекательность работы от -5 до + 5	- 0.45	+ 1.35	- 0.05
Как много Вы узнали от 0 до 10	3.08	2.80	3.15
Научная значимость от 0 до 10	5.60	6.45	5.18
Желание	-0.62	1.20	-0.25

То есть тем испытуемым, которым за ложь заплатили по 1 доллару эксперимент понравился больше, чем тем, кому заплатили по 20 долларов или не заплатили вообще.

Они же готовы участвовать и в другом таком эксперименте. – то есть на лицо изменение установки.

15. Являетесь ли вы хозяином своей судьбы (эксперименты Роттера).

Концепция "локуса контроля" развивалась Rotter (1954-1966). Эта концепция опирается на теорию социального научения, согласно которой подкрепление имеет решающее значение для формирования новых навыков и поведения человека. Rotter считал, что индивиды склонны обобщать свой опыт научения и формируют некоторое обобщенное ожидание относительно природы подкрепления: экстернальной или интернальной. Успех достигается благодаря навыку, которым обладает индивид (интернальная природа подкрепления) или случайно (экстернальная природа подкрепления), аналогично интерпретируются и причины неудач.

Люди различаются между собой по тому, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями, то есть как они интерпретируют причины позитивных и негативных событий в своей жизни. Возможны два полярных типа такой локализации, или локуса контроля: экстернальный и интернальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил - случая, других людей и т.д. Во втором случае человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу локуса контроля.

Локус контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности и в случае неудач, и в сфере достижений, причем это в разной степени касается различных областей социальной жизни. Поэтому для измерения локуса контроля данного испытуемого достаточно получение одной цифры одномерной, линейной характеристики, отражающей его позицию на континууме экстернальности - интернальности.

Приведем пример шкалы, измеряющей уровень субъективного контроля (интернальности). Ответы «Да» характерны для интерналов, а ответы «Нет» для экстерналов:

• Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу осуществить их.

• То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий.

• Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

В 8 главе мы рассмотрим методические проблемы использования измерительных шкал в кросс культурных исследованиях. Здесь оговорим, что так как были обнаружены кросс культурные различия в факторной структуре опросников измеряющих Локус контроля, валидная интерпретация результатов едва ли возможна.

Противоречие

Вопросник использовался во многих кросс культурных исследованиях. Однако, полученные данные довольно противоречивы. Часть результатов свидетельствуют о том, что люди в Западных странах (США и Мексика) в среднем более интернальны , чем люди на Дальнем Востоке (Таиланд и Япония). Однако в исследовании О.Парсонса и Д.Шнейдера восточные культуры – Япония и Индия – оказались на двух разных полюсах : Япония – наиболее экстернальная, а Индия – наиболее интернальная, тогда как все остальные культуры, западные и ближневосточные, заняли место между ними.

В исследовании Е. Мак-Гиннеса было обнаружено, что экстернальный локус контроля сильнее всего выражен в Швеции, потом – Японии, Австралии США и Новой Зеландии в порядке убывания. ( Данные по Gudukunstetal.)

Мужчины, по-видимому, более интернальны, чем женщины. Интерналы

более ориентированы на достижения. В пределах США по данным Dyal (1984) черные более экстернальны чем белые. Невысокий социо-экономический статус коррелирует с экстернальным контролем. Что касается других меньшинств, например, испано-говорящих в США, то интернальность зависит от статуса и уровня образования. Dyal считает, что результаты отражают актуальный контроль над факторами жизни, доступный тем или иным группам.

В США найдены связи между интернальностью и академической успеваемостью, между экстернальностью и конформностью. Однако в Новой Зеландии и в Австралии связи между экстернальностью и конформностью не обнаружено, а в Австралии более конформны интерналы.

15. Гонка во вред своему сердцу (Фридман и Розенман )

Считается, что существуют личностные черты, которые стабильны в разных ситуациях и периодах времени. Они то и определяют личностную уникальность. Одной из таких личностных черт, а вернее даже моделей поведения, приводящих к сердечно-сосудистым заболеваниям, является тот феномен, который был обнаружен и описан Фридманом и Розерманом.

Обивка мебели в приемной ( а они лечили в основном больных сердечно-сосудистыми заболеваниями), навела их на мысль, что многие их пациенты ведут себя иначе, чем большинство других людей.

Тип А

Постоянно интенсивно стремится к достижению поставленных целей

Готовы соревноваться в любых условиях и ситуациях

Постоянно желают быть признанным и успешным

Постоянно участвуют в мероприятиях, в которых существует временной лимит.

Привычны «делать рывок», чтобы закончить какое-то дело

Обладают исключительной готовностью (умственной и физической) – действовать.

В основном это мужчины, на руководящих должностях. Изучали их свертываемость крови, холестерин. Они значительно чаще страдают коронарной недостаточностью ( болезнь кровотока). Они работают в среднем на 6 часов в неделю больше. Потребляя в целом несколько меньше калорий и меньше жира – больше потребляют алкоголя и сигарет.

Это исследование сыграло важную роль в возникновении психологии здоровья как отрасли психологии.