Методичка и пособия / ДКР Усиление конструкций и оснований

Составитель: Юращик Михаил Иванович, преподаватель высшей категории колледжа

Методические указания составлены на основе учебной программы по учебной дисциплине «Усиление конструкций и оснований», утвержденной директором колледжа 15.04.2020

Методические указания обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии дисциплин специального цикла и цикла специализации специальности 2-70 02 01-01 «Промышленное и гражданское строительство» (производственная деятельность) учреждения образования «Гродненский государственный политехнический колледж»

Протокол № 1 от «30» августа 2021г.

Председатель ЦК____________ М.Ю. Артемова

2

3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Усиление конструкций и оснований» предусматривает изучение методики расчета и принципов конструирования усиления конструкций гражданских и промышленных зданий из различных строительных материалов, а также оснований зданий и сооружений.

Изучение программного учебного материала базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных учащимися в ходе изучения таких учебных дисциплин, как «Техническая механика», «Инженерная графика», «Строительные материалы и изделия», «Гражданские и промышленные здания», «Строительные конструкции», «Диагностика технического состояния зданий и сооружений».

Впроцессе преподавания учебной дисциплины необходимо учитывать современные достижения науки и техники в области усиления строительных конструкций, строго соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами и Международной системой единиц

(СИ).

Для закрепления теоретического материала и формирования у учащихся необходимых умений и навыков программой предусмотрено проведение практических занятий. Форма проведения практических занятий по темам определяется преподавателем исходя из цели обучения и содержания учебного материала.

Программой определены цели изучения каждой темы, спрогнозированы результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения учебного материала.

Врезультате изучения учебной дисциплины учащиеся должны

знать на уровне представления:

причины, вызывающие необходимость усиления конструкций;

знать на уровне понимания:

основные способы усиления конструкций; дефекты и повреждения конструкций, приводящие к необходимости уси-

ления; типы расчетных сечений, порядок расчета и расчетные формулы;

конструктивные требования, предъявляемые к усиляемым строительным конструкциям и их соединениям, основные принципы конструирования;

уметь:

определять расчетную схему; определять необходимые характеристики материалов;

рассчитывать нагрузки и определять расчетные усилия; выполнять расчет и конструирование усиленных элементов зданий;

пользоваться ТНПА по проектированию усиления строительных конструкций.

4

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

5

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ПРОГРАММЫ

Самостоятельное изучение учебного материала является основной формой учебной деятельности учащихся заочной формы получения образования.

Одним из условий, определяющих эффективность самостоятельной учебной деятельности учащихся, является формирование навыков культуры умственного труда, рационального планирования учебных занятий и самоконтроля. Необходимо придерживаться следующих рекомендаций при организации самостоятельной работы по изучению учебной дисциплины:

–равномерно распределять время, запланированное для самостоятельной

работы;

–по программе и методическим указаниям ознакомится с вопросами по теме и последовательностью их изучения;

–найти в учебной, справочной литературе необходимый материал, прочитать его и законспектировать;

–после изучения темы ответить на вопросы для самоконтроля;

–по материалу, усвоение которого вызвало проблемы, обратится за консультацией к преподавателю;

–сопоставить с практическим опытом и наблюдениями полученные теоретические знания и применить их к своей профессиональной деятельности.

Общее количество часов на учебную дисциплину «Усиление конструкций

иоснований» составляет 30 часов. Учебным планом для учащихся заочной формы получения образования отводится 6 часов, из них на обзорнолекционные занятия – 4 часа, на практические занятия – 2 часа. Оставшиеся часы предполагают самостоятельное изучение дисциплины.

Результат самостоятельного изучения дисциплины демонстрируется путем выполнения домашней контрольной работы. Результатом изучения учебной дисциплины «Усиление конструкций и оснований» является обязательная контрольная работа.

Введение

Роль учебной дисциплины «Усиление конструкций и оснований», ее связь с другими учебными дисциплинами.

Цели и задачи усиления конструкций. Определение усиления конструкций. Основные критерии, свидетельствующие о необходимости усиления конструкций. Технические нормативные правовые акты, необходимые при решении вопросов по усилению строительных конструкций.

Вопросы для самоконтроля

1.Поясните роль учебной дисциплины.

2.Сформулируйте цели и задачи дисциплины.

3.Охарактеризуйте основные критерии, свидетельствующие о необходимости усиления конструкций.

4.Перечислите технические нормативные правовые акты по усилению строительных конструкций.

Литература: [1] с.144-146

6

Тема 1. Усиление металлических конструкций

Основные принципы разработки проектной документации, расчета и конструирования усилений. Дефекты и повреждения стальных конструкций. Учет влияния коррозионных повреждений. Проверка прочности элементов, имеющих ослабления в виде вырезов, вырывов, подрезов. Способы усиления балок, ферм путем изменения конструктивной схемы, увеличения сечения.

Способы усиления колонн путем увеличения сечения, изменения конструктивной схемы за счет уменьшения расчетной и эффективной длины.

Вопросы для самоконтроля

1.Опишите основные принципы разработки проектной документации, расчета и конструирования усилений.

2.Назовите причины появления дефектов и повреждений.

3.Опишите способы усиления балок, ферм путем изменения конструктивной схемы.

4.Перечислите и охарактеризуйте способы усиления колонн.

Литература: [1] с.177-197

Тема 2. Усиление железобетонных конструкций зданий

Определение необходимости усиления железобетонных конструкций. Способы усиления строительных конструкций. Усиление сжатой зоны бетона путем наращивания дополнительного слоя бетона, обоймой, рубашкой, установкой дополнительной сжатой арматуры, ограничением поперечных деформаций. Расчетные формулы. Усиление балок в растянутой зоне бетона путем приварки и приклеивания дополнительной арматуры. Усиление зоны среза. Расчетные формулы. Определение необходимой толщины добавочного слоя бетона обоймы. Усиление конструкций при кручении, местном сжатии, продавливании; изменение расчетной схемы. Основные причины и методы усиления фундаментов и оснований.

Вопросы для самоконтроля

1.Укажите способы усиления железобетонных конструкций.

2.Опишите особенности усиления сжатой зоны бетона железобетонных конструкций.

3.Охарактеризуйте усиление балок в растянутой зоне бетона.

4.Опишите основные причины и методы усиления фундаментов и осно-

ваний.

5.Перечислите особенности усиления конструкций при кручении, местном сжатии, продавливании.

Литература: [1] с.192 -201

7

Тема 3. Усиление каменных конструкций

Критерии, свидетельствующие о необходимости усиления каменных элементов. Каменные элементы, усиленные обоймами. Основные виды обойм: стальные, железобетонные, армированные растворные. Критерии выбора вида обойм. Конструктивные требования при усилении конструкций обоймами. Расчетные формулы по усилению кирпичной кладки при использовании стальной, железобетонной, армированной растворной обойм.

Вопросы для самоконтроля

1.Установить критерии необходимости усиления каменных конструкций.

2.Опишите критерии выбора обойм при усилении каменных конструкций.

3.Опишите структуру расчетных формул по усилению кирпичной кладки обоймами.

Литература: [1] с.164-177

8

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная

1.Абдрашитов, В.С. Техническая эксплуатация, обследование и усиление строительных конструкций. Феникс, 2007.

2.Лазовский, Д.Н. Усиление железобетонных конструкций, эксплуатируемых строительных сооружений / Д.Н. Лазовский. Новополоцк, 1998.

3.Лазовский, Д.Н. Рекомендации по усилению железобетонных и каменных конструкций. / Д.Н. Лазовский. Новополоцк, 1993.

4.Онуфриев, Н.М. Усиление железобетонных конструкций / Н.М. Онуфриев.

М., 1965.

5.Попович, Б.С. Усиление строительных конструкций / Б.С.Попович, Е.Р.Хило. Львов, 1985.

ТЕХНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ СН 2.01.01-2019 Основы проектирования строительных конструкций СН 1.02.01-2019 Инженерные изыскания для строительства СН 1.04.01-2020 Техническое состояние зданий и сооружений

СН 2.01.02-2019 Воздействия на конструкции. Общие воздействия. Объемный вес, собственный вес, функциональные нагрузки для зданий СН 2.01.02-2019 Воздействия на конструкции. Общие воздействия. Объемный вес, собственный вес, функциональные нагрузки для зданий

СН 2.01.03-2019 Воздействия на конструкции. Общие воздействия. Воздействия для определения огнестойкости СН 2.01.04-2019 Воздействия на конструкции. Общие воздействия. Снеговые нагрузки

СН 2.01.05-2019 Воздействия на конструкцию. Общие воздействия. Ветровые воздействия СН 2.01.06-2019 Воздействия на конструкцию. Общие воздействия. Темпера-

турные воздействия СН 2.01.07-2020 Защита строительных конструкций от коррозии

ТКП 45-3.02-90-2008 (02250) Производственные здания. Строительные нормы проектирования

9

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Домашняя контрольная работа – это форма текущей аттестации, которая проводится с целью контроля результатов самостоятельной работы учащихся, координации их работы над учебным материалом в межсессионный период.

Контрольную работу нужно выполнять строго в соответствии с вариантом учащегося в срок (в соответствии с учебным графиком) и направить в колледж на рецензирование не позднее, чем за две недели до начала лабораторноэкзаменационной сессии. Вариант контрольной работы определяется двумя последними цифрами шифра учащегося, соответствующего номеру книжки успеваемости (таблица 2).

Контрольная работа выполняется на листах формата А4 разборчивым почерком в соответствии с ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам» или с использованием компьютерной техники в соответствии с ГОСТ 7.3-77 «Оригиналы текстовых авторские и издательские» на листах формата А4 и оформлены в папку. На каждой странице следует оставлять поля для замечаний преподавателя.

Домашняя контрольная работа состоит из 2 теоретических вопросов. Ответы на вопросы должны быть конкретными и по возможности краткими.

Домашняя контрольная работа включает в себя: - титульный лист (см.Приложение 1);

-содержание;

-ответы на вопросы; список используемой литературы.

Оценивается домашняя контрольная работа отметкой: «зачтено», «не за-

чтено» (таблица 1):

Таблица 1 - Показатели оценки домашней контрольной работы

Если в контрольной работе вопросы не раскрыты, она не засчитывается и возвращается учащемуся на доработку. Если работа не зачтена, учащийся дорабатывает ее в соответствии с рекомендациями преподавателя. Доработка производится в той же контрольной работе после рецензии преподавателя.

10