Глава III. Суггестивная лингвистика в прикладном

АСПЕКТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ МЕДИЦИНСКОЙ МОДЕЛИ

ТЕРАПИИ)

Творческое слово создает мир...

А.Белый

А умею научить,

Чтоб нежданное случилось,

Как навеки приручить

Ту, что мельком полюбилась.

Славы хочешь? - У меня

Попроси тогда совета...

А.Ахматова

Эксперименты, описанные в предыдущей главе, показали, что мо-

гущество языка, практически, безгранично, и мы едва ли представля-

ем его возможности в полном объеме в силу ограниченности своих

знаний. При этом максимальное количество упреков и предостережений

против исследований в этой области связано с мнением об "опаснос-

ти" такого рода исследований и обвинением в "спекуляции" на мифах

населения.

Опасность действительно есть. Но еще опаснее - неведение. Как

писал Г.К.Честертон в рассказе "Лиловый парик": "Где бы вы ни уви-

дели людей, коими правит тайна, в этой тайне заключено зло. Если

дьявол внушает, что нечто слишком страшно для слуха, - выслушай-

те... И если померещится, что некая истина невыносима - вынесите

ее". Только неведение по-настоящему страшно...

А что касается "мифов населения" - все равно существует ус-

тойчивое общественное мнение о том, что некие спецслужбы обладают

"психотронными полигонами", и у них есть тайная власть, невидимая

сила, способная причинить вред любому. И еще люди по-прежнему ве-

рят в ведьм, колдунов и сверхъестественные силы, изучают магию

(под каким бы названием она не преподносилась - так проявляются

архетипы коллективного бессознательного по К.Г.Юнгу), и защитные

механизмы страха в них не ослабевают. Каждому хочется стать Побе-

дителем, быть счастливым и любимым, понять других и себя. Магия

языка - вот ключ к подсознанию, условие самосовершенствования.

Данная глава посвящена применению разработок суггестивной

лингвистики в дискурсе "врач-пациент", оптимизации социально-пси-

хологической и медицинской моделей терапии благодаря методам прик-

ладной лингвистики.

1. Применение разработок суггестивной

лингвистики в дискурсе "врач-пациент"

Докторъ - обычно называют так

только доктора медицины, а вообще

и всякаго врача, лекаря.

В.Даль

Мы понимаем дискурс как сложное коммуникативное явление,

включающее в себя текст (корпус текстов) и социальный контекст,

дающий представление как об участниках специальной коммуникации,

так и о процессах производства и восприятия сообщения (См.: ван

Дейк Т.А., 1989, с.113). Дискурс "врач-пациент" предполагает нали-

чие особой социально-психологической роли доктора, что, в свою

очередь, придает особый сакральный вес всем его вербальным дейс-

твиям: каждому слову, каждой фразе: будь то диагноз или замечание

бытового характера. Не касаясь пока способов создания роли докто-

ра, мы остановимся на приемах профессионального использования язы-

ковых методов в медицинской модели терапии.

Сложно человеку осознать свои барьеры, изменить имя и себя.

Есть много путей к самопознанию. Например, свободные ассоциации:

метод, издавна используемый в психологии и психиатрии. Свободный

ассоциативный эксперимент используется психоаналитиками для толко-

вания различных состояний личности. Так, в книге А.Эткинда мы на-

ходим такое свидетельство очевидца: "Однажды, говорила Лу, мы си-

дели с Рильке в поезде и играли в свободные ассоциации. Вы говори-

те слово и партнер говорит любое слово, какое придет в голову. Мы

так играли довольно долго. Неожиданно мне пришло в голову объяс-

нить, почему Рильке захотел написать свою повесть о военной школе,

и я ему сказала об этом. Я объяснила ему природу бессознательных

сил, которые заставляют его писать, потому что они были подавлены,

когда он был в школе. Он сначала засмеялся, а потом стал серьезным

и сказал, что теперь он вообще не стал бы писать эту повесть: я

вынула ее из его души. Это поразило меня, тут я поняла опасность

психоанализа для художника. Здесь вмешаться - значит разрушить.

Вот почему я всегда отговаривала Рильке от психоанализа. Потому

что успешный анализ может освободить художника от демонов, которые

владеют им, но он же может увести с собою ангелов, которые помога-

ют ему творить" (1993, с.32-33).

Действительно, психоанализ вторгается в сокровеннейшие пере-

живания личности и влияние его двояко. С одной стороны - называет-

ся ранее неосознанное, расширяется "карта мира". А с другой - есть

опасность, что человек с его переживаниями будет замурован в мав-

золей представлений (возможно, ошибочных) психоаналитика. Недаром

люди инстинктивно всегда стараются преукрасить себя, особенно,

когда отвечают на вопросы тестов или ассоциируют. Луна, солнце,

звезды, ветер - яркие образы - значит, и на душе должно быть спо-

койно. А лингвистика (прежде всего в лице А.П.Журавлева) говорит:

"Нет! Все не так-то просто! Нужно еще учитывать единство формы и

содержания..." Что ж, посмотрим. Займемся лингвистическим психоа-

нализом: безобидным и показательным.