
- •Оглавление
- •Занятие 1 латинский алфавит и правила произношения.
- •Буквосочетания
- •Буквосочетания с буквой «h» (диграфы)
- •9. Обратите внимание на произношение буквосочетаний:
- •Лексический минимум
- •Для самостоятельной работы
- •Занятие 2 правила ударения. Долгота и краткость слогов.
- •3. Определив долготу или краткость предпоследнего слога, поставьте ударение в словах:
- •Лексический минимум
- •Занятие 3 имя существительное.
- •3 Рода:
- •2 Числа:
- •1. Перевести термины на русский язык, назвать словарную форму существительных:
- •2. Перевести термины на латинский язык, назвать словарную форму существительных:
- •4. Не пользуясь словарем, дописать окончания Gen.Sing. И род:
- •Лексический минимум
- •1 Склонение
- •2 Склонение
- •Структура анатомического термина.
- •Упражнения.
- •1. Перевести, назвать словарную форму каждого слова:
- •2. Перевести, назвать словарную форму каждого слова:
- •4. Перевести на латинский язык:
- •5. Перевести название костей. Распределить по 3 группам:
- •6. Дополнить окончания, перевести:
- •Лексический минимум
- •1 Группа прилагательных
- •2 Группа прилагательных
- •Занятие 5 степени сравнения прилагательных.
- •1. Согласовать прилагательные в сравнительной степени с существительными в именительном и родительном падеже единственного числа:
- •2. Перевести на латинский язык:
- •3. Перевести на латинский язык:
- •4. Перевести на латинский язык:
- •5. Вспомнить словарные формы, перевести устно:
- •6. Перевести на русский язык:
- •Лексический минимум Прилагательные 1 группы
- •1. Перевести, вспомнить словарную форму каждого слова:
- •2. Определить склонение существительных:
- •11. Перевести:
- •Лексический минимум Существительные 1 склонения
- •Существительные 2 склонения
- •Занятие 7 третье склонение существтельных существительные мужского рода 3-го склонения
- •4. Прочтите вслух, переведите устно:
- •Лексический минимум
- •Занятие 8 существительные женского рода 3-го склонения.
- •1) Все существительные, которые заканчиваются на –s (кроме –os)
- •2) Все существительные на –X (кроме –ex)
- •3) Все существительные на –io, -do, -go Окончания существительных женского рода III склонения
- •Образуйте форму родительного падежа ед. Ч. И назовите основу:
- •Согласуйте прилагательные с существительными, переведите:
- •Согласуйте стоящие в скобках прилагательные с существительными:
- •4. Прочтите вслух, переведите:
- •6. Переведите:
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Занятие 9 существительные среднего рода 3-го склонения.
- •Окончания существительных среднего рода III склонения
- •Лексический минимум
- •Занятие 10 множественное число существительных.
- •5. Переведите письменно на латинский язык и назовите устно словарную форму каждого слова в термине:
- •5. Просклоняйте термины в 4-х формах:
- •4. Переведите письменно:
- •5. Перевести термины на латинский язык:
- •Лексический минимум
- •Занятие 13 словообразование. Префиксация. Латинские приставки
- •Латинские приставки, употребляемые в анатомической терминологии
- •Числительные в роли приставок
- •Упражнения.
- •1. Перевести на русский язык:
- •2. Перевести на латинский язык:
- •3. Перевести на латинский язык и объяснить термины:
- •4. Вычленить в каждом термине префикс и производящую основу. Перевести соответствующим русским эквивалентом:
- •Лексический минимум
- •Занятие 14 словообразование. Суффиксы существительных.
- •Упражнения.
- •1. Образовать существительные с уменьшительным значением по схеме:
- •2. Образовать существительные с уменьшительным значением по схеме:
- •3. Образовать существительные с уменьшительным значением по схеме:
- •4. Образовать существительные с уменьшительным значением по схеме:
- •Занятие 15 словообразование. Суффиксы прилагательных.
- •Запомните наименование следующих мышц по их функциям:
- •1. Перевести на русский язык:
- •2. Перевести:
- •3. Образуйте прилагательные с общим словообразовательным значением “похожий на”:
- •4. Образуйте латинские прилагательные с общим словообразовательным значением:
- •Лексический минимум
- •Упражнение
- •Латинские афоризмы и устойчивые выражения
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
- •Список использованной литературы
- •Анатомическая терминология Учебное пособие
- •344022, Г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29
5. Просклоняйте термины в 4-х формах:
небная борозда
верхняя зубная ветвь
сосцевидная ячейка
подбородочный бугорок
лобная пазуха
ушная поверхность
нижний клык
малое небное отверстие
подъязычная складка
затылочная область
решетчатая кость
небная миндалина
наружная носовая вена
задняя ушная мышца
правое больное ухо
добавочный носовой хрящ
резцовый канал
ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
Существительные 1 склонения.
commissura, ae f - спайка
glandula suprarenalis - надпочечник
medulla ossium - костный мозг (NB! мозг костей)
medulla spinalis - спинной мозг
trachea, ae f - трахея (дыхательное горло)
valvula, ae f – заслонка
Существительные 2 склонения.
atrium (i, n) cordis – предсердие
atrium, i n – преддверие
bronchus, i m – бронх
carpus, i m – запястье
lobus, i m – доля
nodulus, i m – узелок
stratum, i n – слой
tarsus, i m – предплюсна
Прилагательные 1-ой группы.
arteriosus, a, um – артериальный
cardiacus, a, um – сердечный
cartilagineus, a, um – хрящевой
membranaceus, a, um - перепончатый
opticus, a, um – зрительный
sanguineus, a, um – кровеносный
Прилагательные 2-ой группы.
generalis, e – общий
medullaris, e – мозговой
paranasalis, e - околоносовой
Занятие 12
ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 3.
1. Переведите письменно: надпочечники, хрящи носа, края лопатки, синусы твердой мозговой оболочки, позвоночные суставы, нижние шейные сердечные ветви, почечные сосочки, листки мозжечка, спинномозговые корешки, артерии сердца, молярные железы, спинномозговые нервы, межфаланговые суставы стопы, желудочки гортани, глоточные железы, тазовые отверстия, мышцы спины, собственно желудочные железы, решетчатые ячейки, лимфатические стволы и протоки, вены глазницы, хрящи и суставы гортани, почечные доли, черепные нервы, решётчатые лабиринты, связки нижнечелюстного сустава, лицевые мышцы.
2. Согласуйте поставленные в скобках прилагательные с существительными, переведите устно: ветви (сосцевидные, железистые, промежуточные, желудочные, наружные, верхние, зубные, височные, скуловые, сердечные, мышечные); отверстия (альвеолярные, сосочковые, межпозвоночные, крестцовые); мышцы (лицевые, поперечные, подзатылочные); связки (ушные, вентральные, желтые); суставы (фиброзные, позвоночные, межфаланговые); вены (глоточные, носовые, губные, верхнечелюстные, барабанные, затылочные, поверхностные, внутренние, решетчатые, лобные, теменные, ресничные); узлы (ушные, лицевые, язычные, подбородочные, шейные, глубокие, нижние, добавочные, щитовидные).
3. Переведите термины: Перегородка лобных пазух, синус полых вен правого предсердия, отверстия легочных вен левого предсердия, перекрест сухожилий; сосуды сосудов, перекрест пирамид, связки сухожилий, пальцы кисти, латеральные пластинки крыловидных отростков, хрящи носа, ветви нервов, сплетения лимфатических сосудов, медиальная поверхность резцов, каналы малого каменистого нерва, боковая спайка век, язычная поверхность резцов и премоляров, перегородка клиновидных пазух, спайки губ, каналы корней резцов, резцовые каналы, резцовые отверстия.