2 курс Бакалавр экономики / Деловой иностранный язык / Л.С. Чикилева. Деловой иностранный язык. РУП (БМ,БЭ). (1-80-12)

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Учетно.статистический факультет Кафедра иностранных языков

и межкультурной коммуникации

Л.С. Чикилева

ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Рабочая программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по направлениям 080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент»

Квалификация (степень) бакалавр

Москва 2012

УДК 81(073) ББК 81.2я73 Ч 60

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры иностранных языков

и межкультурной коммуникации Зав. кафедрой доктор филологических наук Л.С.Чикилева

Рабочая программа учебной дисциплины утверждена на заседании Учебно методического совета ЗФЭИ

Зам. директора ЗФЭИ по учебно методической работе, председатель УМС В.П. Белгородцев

Ч 60 Чикилева Л.С. Деловой иностранный язык. Рабочая программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по направлени ям 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент», квалифи кация (степень) бакалавр.– М.: Финансовый университет, ЗФЭИ, 2012.

УДК 81(073) ББК 81.2я73

© ЧикилеваЛ.С., 2012 © Финансовый университет, 2012

3

1. Цели и задачи дисциплины

Преподавание дисциплины «Деловой иностранный язык» стро ится исходя из требуемого уровня базовой подготовки бакалавров по специальностям 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент». Дисциплина «Деловой иностранный язык» имеет следующий объем: аудиторные занятия – 12 часов, самостоятельная работа – 132 часа.

Обучение деловому иностранному языку предполагает следую щие формы занятий:

•аудиторные групповые занятия под руководством преподава

теля;

•обязательная самостоятельная работа по заданию преподава теля, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использо ванием компьютерных технологий;

•индивидуальная самостоятельная работа студентов на заня тиях под руководством преподавателя;

•групповые предэкзаменационные консультации.

Цели обучения

Основной целью изучения дисциплины является овладение сту дентами коммуникативной компетенцией, что в дальнейшем обеспе чит использование иностранного языка в различных областях про фессиональной деятельности, в научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования и дру гих целей. Наряду с практической целью, освоение курса «Деловой

4

иностранный язык» реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры, а также культуры повседневного и делового обще ния, воспитанию толерантности и уважения к ценностям других стран и народов. В сложившейся ситуации представляется весьма актуальным и своевременным изучение дисциплины «Деловой ино странный язык» – обучение практическому владению языком дело вого общения для активного применения иностранного языка в про фессиональной деятельности.

В настоящее время основной целью профессионального образо вания является подготовка квалифицированного специалиста соот ветствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, способного к эффективной работе по спе циальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобиль ности.

Деловой иностранный язык – важнейшее средство профессио нального межличностного и межкультурного общения, без которого невозможно развитие международных связей. Расширение и каче ственные изменения характера международных связей, интернаци онализация всех сфер общественной жизни делают иностранные языки востребованными и реально необходимыми в практической и интеллектуальной деятельности человека.

Предполагается, что обучаемые уже прошли базовый курс ино странного языка и владеют культурой делового общения на родном языке.

Задачи изучения дисциплины

Реализация основной цели обучения деловому иностранному языку предполагает овладение следующим комплексом знаний, уме ний и навыков:

• иноязычные речевые умения устного и письменного общения, такие как чтение оригинальной литературы разных функциональ ных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе повседнев ного и профессионального характера, выражение различных ком муникативных намерений, владение основными видами монологи

5

ческого высказывания, соблюдение правил речевого этикета и пони мание на слух, владение основными видами делового письма;

•знание языковых средств и формирование языковых навыков

вобласти фонетики, лексики и грамматики;

•умение пользоваться словарно справочной литературой на иностранном языке и электронными словарями;

•знание национальной культуры, а также культуры общения и особенностей делового общения в странах изучаемого языка;

•умение осуществлять самостоятельный творческий поиск ин формации на иностранных языках для профессиональных целей.

В процессе изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» ставятся следующие задачи:

•совершенствование полученных навыков и умений во всех ви дах речевой деятельности;

•формирование навыков и умений самостоятельной работы и применения их на практике.

Письмо

Письмо как продуктивное умение включает следующие частные умения:

•написать текст в соответствии с поставленной задачей;

•соответствовать заданию с точки зрения структуры и объема текста.

Виды произведений: личное письмо, деловое письмо, резюме, ан кета.

Содержание обучения письменной речи состоит в развитии коммуникативных умений. К коммуникативным умениям, необходи мым при обучении письменной речи, относятся следующие:

•заполнять бланки (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес);

•писать стандартные письма;

•вести личную переписку;

•писать заявления;

•заполнять формуляры различного вида;

•излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка (автобиография/резюме).

6

Говорение и аудирование

Студенты должны владеть следующими умениями:

•участвовать в беседе на темы учебы и работы;

•понимать звучащие аутентичные тексты и выполнять задания, связанные с проверкой понимания на слух;

•использовать формы речевого этикета.

В области говорения рассматриваются два вида речи: диалоги ческая и монологическая речь с использованием наиболее употреби тельных лексико грамматических средств в основных коммуника тивных ситуациях официального общения.

Содержание обучения монологической речи состоит в овладе нии разными видами монолога, включая высказывания по поводу прочитанного. Для этого предусматривается развитие следующих умений:

•делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме/проблеме;

•рассказать о себе, своей профессиональной деятельности;

•кратко передать основное содержание, основную мысль прочи танного или услышанного.

Целью обучения аудированию является развитие различных коммуникативных видов аудирования, понимание диалогической и монологической речи в сфере профессиональной коммуникации. Виды коммуникативного аудирования определяются коммуника тивной установкой и подразделяются на следующие:

•аудирование с пониманием основного содержания текста/из влечением основной информации, ознакомительное аудирование;

•аудирование с выборочным извлечением информации.

Чтение

В результате обучения у студентов должно сформироваться уме ние читать со словарем и без словаря тексты по специальности, объявления, анкеты. При обучении поисковому чтению с выбороч ным извлечением информации развивается умение быстро нахо дить нужную информацию, опуская несущественные детали.

Основные умения при данном виде чтения:

•определять тему, выделять основную мысль;

•выбирать из текста основные факты, опуская второстепенные;

7

•прогнозировать содержание текста по заголовку, началу текста;

•догадываться о значении ключевых слов и обходить незнако мые слова, которые не препятствуют пониманию основного содер жания.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Деловой иностранный язык» относится к вариа тивной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Дисциплина «Деловой иностранный язык» входит в профессио нальную подготовку бакалавров по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» и ее изучение предполагается в тесной связи со сле дующими дисциплинами: «Деловое общение», «Деловые коммуника ции», «Культурология», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг».

Изучение дисциплины «Деловой иностранный язык» готовит будущих бакалавров к деловому общению на иностранном языке.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

Всовокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Деловой иностранный язык» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональ ных (ПК) компетенций.

Бакалавр экономики:

•знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК 1);

•способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать со циальные и культурные различия, понимать место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК 3);

•умеет логически верно, аргументированно и ясно строить уст ную и письменную речь на иностранном языке (ОК 6);

•готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК 7);

8

•способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК 9);

•способен, используя источники информации на иностранном языке, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК 1);

Бакалавр менеджмента:

•знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК 1);

•умеет логически верно, аргументированно и ясно строить уст ную и письменную речь на иностранном языке (ОК 6);

•готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК 7);

•стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК 10);

•владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечиваю щем эффективную профессиональную деятельность (ОК 14);

•способен осуществлять деловое общение, публичные выступле ния, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК 19).

В результате изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» студент должен:

а) знать:

•иностранный язык в объеме, необходимом для получения про фессиональной информации из зарубежных источников и для дело вого общения;

•иностранный язык для осуществления межличностного обще ния в профессиональной деятельности;

•общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов в рамках делового общения;

•основные грамматические явления и структуры, используемые

вустном и письменном общении;

•межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культурное наследие своей страны и страны изучаемого языка;

б) уметь:

•использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

9

•адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке;

•заполнять анкеты, составлять резюме, а также деловые письма на иностранном языке;

•сообщать информацию на основе прочитанного текста в фор мате подготовленного монологического высказывания (презентации по предложенной теме);

•соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и дело вого общения (устанавливать и поддерживать контакты, завершить беседу, запрашивать и сообщать информацию);

в) владеть:

•основами публичной речи, деловой переписки, перевода тек стов по специальности;

•навыками, достаточными для делового профессионального общения, изучения зарубежного опыта в профилирующей и смеж ной областях профессиональной деятельности, для совместной про изводственной деятельности;

•умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературой, ресурсами Интернета);

•навыками выражения своего мнения в процессе делового обще ния на иностранном языке;

•навыками извлечения необходимой информации из текстов на иностранном языке по проблемам экономики и менеджмента.

4.Критерии оценки знаний по дисциплине

Впроцессе изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» студенты могут обращаться к преподавателю с вопросами по раз личным разделам курса во время групповых (предэкзаменацион ных) консультаций или во время дежурства преподавателя в запла нированные часы и дни.

Консультирование может осуществляться преподавателями на форуме кафедры иностранных языков.

Вкачестве основного контроля проводится экзамен.

10

Содержание экзаменационного билета

1.Чтение текста по специальности и реферирование текста на русском языке.

2.Беседа на иностранном языке о профессиональной деятельно сти студента.

5. Трудоемкость (объем) дисциплины

Трудоемкость (объем) дисциплины «Деловой иностранный язык» составляет 4 зачетные единицы.

Трудоемкость (объем) дисциплины и виды учебной работы

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент»