ТЕМА 5

«ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»

(1 час)

ПЛАН ЛЕКЦИИ (2 часа)

1. Понятие личности и ее структура.

2. Темперамент и его виды.

3. Характер, его структура и типология.

4. Способности и задатки.

5.Волевые качества личности.

6.Потребности и мотивы.

7.Эмоции, их сущность и виды.

1.Понятие личности и ее структура.

Современная наука при описании психологии личности представляет ее в виде структуры, включающей в себя следующие компоненты:

• направленность;

• характер;

• волевые качества;

• способности;

• эмоции;

• мотивации.

Все эти компоненты, интегрируясь в психическую структуру личности, выражают ее индивидуальность и определяют свойственный данному человеку ход мыслей и поведения в различных ситуациях. Взаимосвязанные компоненты личности существуют на базе индивидуальной психосоматики

Это означает, что организм и личность представляют собой некое единство: компоненты личности, такие, как темперамент, способности, характер, мотивация объединены системообразующими признаками: направленностью, активностью, саморегуляцией, эмоциональностью.

Направленность — важнейшее свойство личности, в котором выражаются динамика развития человека как социального и духовного (или бездуховного) существа, главные тенденции его поведения.

Направленность личности — это ведущее психологическое свойство Личности, в котором представлены система ее побуждений к жизни и деятельности.

Как бы ни различались трактовки личности в психологии, практически рее исследователи считают, что ведущим компонентом структуры личности, ее системообразующей характеристикой является направленность личности. В разных концепциях это характеристика раскрывается по-разному: как «динамическая тенденция» (СЛ. Рубинштейн), «смыслообразующий мотив» (АН. Леонтьев), «доминирующее отношение» (В.Н. Мясищев), «основная жизненная направленность» (Б.Г. Ананьев). Именно в этом свойстве выражаются цели, во имя которых действует личность, ее мотивы, ее субъективные отношения к различным сторонам действительности.

Направленность оказывает организующее влияние не только на компоненты структуры личности (например, на проявление темперамента или на развитие способностей), но и на психические состояния (к примеру, преодоление стресса) и всю область протекания психических процессов.

Направленность воплощается в различных формах — ценностных ориентациях, симпатиях или антипатиях, во вкусах, в склонностях, привязанностях и проявляется в разных сферах жизнедеятельности человека: профессиональной, семейной, политической и т.д. Именно в направленности выражаются цели, во имя которых действует личность, ее мотивы, ее субъективные отношения к различным сторонам действительности, т.е. вся система ее характеристик.

Направленность выступает как системообразующее свойство личности, определяющее ее психический склад. В общем плане направленность личности в психологии определяют как отношение

того, что личность получает и берет от общества (имеются в виду и материальные, и духовные ценности), к тому, что она ему дает, вносит в его развитие.

2.Темперамент и его виды.

Учение о темпераменте корнями уходит в античность. Термин «темперамент» образован на основе латинского слова «tempe- ramentum», обозначающего смесь, соотношение. Согласно представлениям того времени, в организме человека имеются четыре основные жидкости: кровь, слизь, желтая желчь и черная желчь. Смешиваясь в каждом человека в определенных пропорциях, они и составляют его темперамент. Гиппократ (V в. до н.э.) описал четыре типа темперамента, определяемые той жидкостью, которая якобы преобладает в организме:

• сангвинический (от лат. sanqguis — кровь);

• холерический (от греч. chole — желчь);

• флегматический (от греч. phlegma — слизь);

• меланхолический (от греч. melaina chole — черная желчь).

Темпераменты Гиппократом понимались в сугубо физиологическом смысле.

В XVIII в. гиппократовским типам темперамента были сопоставлены четыре психологических типа, что положило начало психологической линии в изучении темпераментов. Общежитейские представления о темпераментах в настоящее время мало чем отличаются от представлений XVIII в.: холерический темперамент связывается с раздражительностью, сангвинический — с жизнерадостностью, флегматичный — со спокойствием, а меланхолический — с грустью и ранимостью.

Наиболее серьезная попытка подвести физиологическую базу под темперамент связана с именем ИЛ. Павлова, который на основе экспериментов, проводимых на собаках, разработал свое учение о типах нервных систем. Для характеристики высшей нервной деятельности он ввел три параметра: скорость протекания нервных процессов, их силу и соотношение процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга.

Сопоставив свойства высшей нервной деятельности с поведением животных в ходе экспериментов, Павлов выделил четыре типа нервной системы и счел возможным приписать каждому из этих типов название соответствующего темперамента по Гиппократу.

Классификация типов высшей нервной деятельности,по И.П. Павлову,дала следующую картину:

Сильный → уравновешенный → подвижный → сангвиник

Сильный → уравновешенный → инертный → флегматик

Сильный → неуравновешенный → подвижный → холерик

Слабый → меланхолик

И.П. Павлов считал, что выделенные им типы высшей нервной деятельности при изучения собак характеризуют и высшую нервную деятельность человека: «Мы с полным правом можем перенести установленные на собаке типы нервной деятельности на человека. Очевидно, эти типы есть то, что мы называется темпераментом». Он утверждал, что именно свойства нервной системы определяют давно описанные темпераменты — сангвиника, флегматика, холерика и меланхолика.

Прямая связь темперамента с выделенными типами нервной системы устарела еще при жизни Павлова, поскольку даже в опытах с собаками стали накапливаться факты, противоречащие ей. Сам он отчетливо понимал, что описанные им типы нервной системы это не реальные типы темперамента, поскольку ни один человек не обладает всеми признаками того или иного типа. Его концепция связи типов темперамента с типами нервной системы направила внимание психологов к дальнейшей детализации соотнесению отдельных свойств нервной системы с конкретным типом темперамента.

В современной психологии темперамент определяют как постоянные и устойчивые природные свойства личности, определяющие динамику психической деятельности независимо от ее содержания.

В качестве свойств темперамента выделяют экстраверсию и интроверсию, сенситивность, темп протекания реакций, пластичность и ригидность, реактивность и активность. Экстраверсия — интроверсия определяет, от чего преимущественно зависят реакции и деятельность человека — от внешних

впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от внутренних образов человека, связанных с прошлым и будущим (интроверт). К экстравертам относят сангвиника и холерика, к интровертам — флегматика и меланхолика.

Сенситивность характеризует наименьшую силу внешнего воздействия, необходимую для возникновения той или иной психической реакции, и скорость ее развития.

Человек, которому свойственна сенситивность, тонко чувствует чужое настроение, умеет считаться с ним, знает как утешить и поддержать другого человека. Высокая сенситивность при отсутствии невротических реакций делает человека спокойным. Такой человек чуток, внимателен, но не потерпит некорректного поведения и спокойно ответит либо откажется от общения. Сенситивность можно развивать, есть целый ряд упражнений по повышению уровня сенситивности. От природы самые сенситивные -меланхолики.

Темп протекания реакций характеризует скорость протекания психических процессов и реакции (быстрота ума, темп речи, динамика жестов). Темп протекания реакций повышен у холериков, сангвиников и хорошо отдохнувших меланхоликов и понижен у флегматиков и уставших меланхоликов. Люди с быстрым темпом протекания реакций и низкой сенситивностью (сангвиники и холерики) не замечают, что другие (флегматики и меланхолики) не успевают следить за ходом их мыслей, и на основании этого делают совершенно необоснованные выводы об их умственных способностях, что может нанести прямой урон деловым отношениям. -

Реактивность — степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия и раздражения (критическое замечание, обидное слово, резкий тон, внешнее воздействие). Это автоматизированные реакции защиты и ориентировки. Высокая реактивность у холерика и сангвиника, низкая у флегматика.

Активность — характеризует выраженность энергетического потенциала личности, с которым человек преодолевает препятствия и добивается цели. Активность выражается в настойчивости, целенаправленности, сосредоточении внимания и является основным качеством темперамента, которое способствует достижению цели. Наиболее высока активность у флегматика, хотя в силу низкой реактивности он включается в работу медленнее. Флегматик высокоактивен, ему не грозит переутомление. У холерика высокая активность сочетается с реактивностью. Сангвиники достаточно активны, но если деятельность однообразна, они могут потерять к ней интерес. Меланхолики характеризуются низкой активностью.

Соотношение реактивности и активности определяет, от чего в большей степени зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств — настроение, случайные события или от целей, намерений, убеждений.

Пластичность и ригидность свидетельствуют, насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или насколько инертно и косно его поведение (ригидность). Наиболее высокая пластичность у сангвиников, ригидность характеризует флегматиков, холериков и меланхоликов.

Эмоциональная возбудимость отражает порог минимального воздействия, необходимого для возникновения эмоциональной реакции и скорость ее развития. Эмоциональная возбудимость повышена у сангвиника, холерика и меланхолика, а у флегматика — понижена.

Своеобразное сочетание активности, определяемой интенсивностью и объемом взаимодействия человека с окружающей средой — физической и социальной, и степени выраженности эмоциональных реакций обусловливает индивидуальные особенности темперамента, т.е. «динамические аспекты» поведения. Исследователи сохраняют уверенность в том, что динамические свойства поведения имеют определенную физиологическую основу, т.е. определяются некими особенностями функционирования физиологических структур, однако каковы эти структуры и особенности в настоящее время неизвестно. Ясно одно, что темперамент, будучи врожденным, является базой большинства свойств личности.

3.ХАРАКТЕР,ЕГО СТРУКТУРА И ТИПОЛОГИЯ.

В психологии граница разделения темперамента и характера достаточно условна. Уже И.П. Павлов, столкнувшись с трудностями определения темперамента, изменил значение слова «темперамент», разделив его на два понятия «генотип» и «фенотип». Генотип он определил как прирожденный тип нервной системы, или темперамент, а фенотип — как комбинацию врожденных особенностей нервной системы и условий воспитания, или характер.

Характер человека формируется в процессе его воспитания в результате взаимодействия биологических и социальных факторов. Воспитывается не абстрактный индивид, а человек с неповторимым генным набором, определяющим не только его биологические особенности (пол, строение тела, цвет глаз и волос и т.д.), но и его задатки и темперамент. Характер можно считать вектором воспитания и генного набора данного человека.

В своем формировании, развитии и функционировании характер человека тесно связан с его темпераментом, не совпадая с ним. Свойства характера по сравнению со свойствами темперамента более содержательны, конкретны. Например, для характеристики эмоциональной сферы в случае темперамента применяются такие слова, как «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», а в случае характера — «добродушный», «недоверчивый», «сильный» и т.д.

Характер также связан с личностью человека, хотя личность человека и его характер не одно и то же. Когда даются оценки личности и характера одного и того же человека, то эти оценки могут не только не совпадать, но и быть противоположными. Выдающиеся личности, особенно творческие, как правило, обладают тяжелым характером, и для их оценки недостатки характера не имеют значения.

Характер человека показывает не только то, что он делает, но и то, как он это делает. От характера зависит не содержание, а стиль его деятельности. Он представляет стержневое психическое свойство человека, накладывающее отпечаток на все его действия и поступки, определяющие типичные способы его реагирования на жизненные обстоятельства.

К характеру человека относят не любые его индивидуально-психологические особенности и свойства, а только наиболее выраженные и устойчивые черты, типичные для данного человека и систематически проявляющиеся в его действиях и поступках.

Характер можно определить как совокупность устойчивых и существенных форм индивидуальных свойств личности, отражающих все многообразие ее отношений к себе, людям и труду.

Характер человека является одной из подструктур личности, причем подструктурой подчиненной. Развитая зрелая личность хорошо владеет своим характером и способна контролировать его проявления. Наоборот, порывы, когда человек действует по логике того, к чему его побуждают те или иные черты характера, типичны для психологически незрелых личностей или психопатов. Характер формируется не только в процессе воспитания, но и в процессе самовоспитания. Личность может сознательно корректировать негативные проявления своего характера.

М.Е. Литвак называет характер социогеном личности. Как биоген определяет физический облик человека, так социоген определяет его судьбу. Отношение личности к себе (Я), к близким людям (Вы), к людям вообще (Они) и к труду в психологии рассматриваются как личностный комплекс. Эти отношения называют «позиция» и кодируют знаками (+) благополучие и (—) неблагополучие .

Социоген личности, (по М.Е. Литваку) включает в себя два вида отношений.

Отношение к себе в случае благополучия:

1. Отношение к себе или позиция (Я+) выражается в том, что человек воспринимает себя как благополучную личность: при успехе отдает должное своим усилиям, неудачи не делают его пассивным и он предпринимает следующую попытку.

2. В отношении с близкими людьми в позиции (Вы+) человек осознанно или неосознанно апеллирует к их положительным качествам и считает их благополучными людьми. Это выражается дружелюбием,

привязанностью, готовностью к примирению при недоразумениях,

стремлением путем разумных уступок сохранить установившиеся связи. Недостатки близких видит, но принимает других людей вместе с недостатками.

3.В отношениях к другим людям вообще в позиции (Они+) личность расположена к новым контактам. Человек фиксирует внимание на достоинствах новых партнеров, дружелюбен и легко вступает в деловые отношения

4.В позиции (Труд+) человек ориентируется на сам процесс труда или учебы. Деятельность вызывает живой интерес и желание внести свой вклад, приобрести навык, самосовершенствоваться, развить свои способности.

Отношение к себе в случае неблагополучия

При отношении к себе в позиции (Я-) человек воспринимает и ведет себя как неприспособленный, неблагополучный. Успехи считает случайными, неудачи — закономерными. Активных попыток выйти из неблагоприятных ситуаций не предпринимает, подчиняясь жизненным обстоятельствам

При позиции (Вы-) человек настроен на конфликт с ближними, рассматривает их как неблагополучных, стремиться перевоспитать. Люди с такой позицией склонны к ироничным замечаниям, сарказму, придирчивости. Ужиться с ними можно только постоянно им уступая. Часто такую позицию занимают руководители, не доверяющие подчиненным и стремящиеся сделать всю ответственную работу сами

Позиция (Они-) выражается в застенчивости и стремлении избежать новых контактов. Внимание фиксируется на недостатках в характере и поступках новых партнеров

При позиции (Труд-) основным ориентиром являются конкретные результаты труда. Отсюда следуют постоянные поиски более выгодной работы, ожидание «настоящей» жизни после достижения результатов. Сам процесс труда интереса не представляет

Благополучной можно считать личность, у которой во всех позициях (+), т.е. человек положительно относится к себе, людям и труду. Такие люди верно оценивают свои положительные и отрицательные качества, продуктивно общаются с другими людьми, а процесс деятельности является для них радостью. Жизненные неудачи и кризисы такие люди переносят спокойно и стойко: ищут ошибки в своих действиях и совершенствуются. Они обращены к миру и людям и не пытаются их изменить в угоду своим интересам. Если результаты труда не находят признания, то это не повод для нервного срыва, а толчок для анализа своих промахов. Жизнь принимают такой, какая она есть.

Различные сочетания позиций со знаками (+) и (—) образуют 64 варианта стабильных характеров. Ясно, что описать их и изучить в рамках учебного курса психологии невозможно, тем не менее знание основных позиций личности в отношениях к себе, людям и труду может способствовать лучшему пониманию характера человека.

Характер проявляется и во всех других отношениях к миру. Своеобразное сочетание черт характера у одного человека позволяет отнести его к определенному типу.

Определенный интерес представляет типология характера

Попытки выделить типы характеров и классифицировать их предпринимались неоднократно. Наиболее известные философско-литературные описания характеров даны древнегреческим философом и врачом Теофрастом (ок. 370 — ок. 285 до н.э.) и французским писателем-моралистом Ж. Лабрюйером (1645—1696). Эти описания интересны, в них содержится ряд обобщений характеров, раскрывается связь внутренней сущности человека и его поведения.

В психологии пытались найти единое основание для выделения типов характера. Вначале классификации строились достаточно простые и были описательными. Характеры подразделялись на сильные и слабые; интеллектуальные, эмоциональные и волевые; дурные, добрые и великие. В психологии XX в. разработаны более сложные типологии, но все они, на каких бы основаниях ни строились, исходят из общих идей. Назовем основные:

• характер человека формируется довольно рано и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивое образование;

• те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характера;

• в соответствии с типологией характеров большинство людей может быть разделено на определенные группы.

Наиболее известны в психологии XX в. следующие типологии характеров:

• конституционные типологии, связывающие особенности характера человека со строением его тела (Э. Кречмер, У. Шелдон);

• типологическая модель К. Г. Юнга, «дочерние» по отношению к ней типология Д. Кейрси и соционика А. Аугустинавичюте;

• типологические модели психопатий и акцентуации характера,

основывающиеся на норме, акцентуации и патологии психики (П.Б. Ганнушкин, К. Леонгард, А.Е. Личко, А.П. Егидес).

Кроме типологии индивидуальных характеров, в психологии XX в. разработаны типологические модели социальных характеров.

Наиболее интересные и жизненно правдивые описания характеров, известные как «типологии характеров», возникли на стыке двух дисциплин: психологии и психиатрии.

Конституционная типология личности, впервые разработанная немецким психологом и психиатром Э. Кречмером, была изложена им в работе «Строение тела и характер», в которой он доказывал, что дихотомия «мозг — психика», бывшая до него традиционной, уступила место дихотомии «тело — психика». Главная идея Кречмера сводилась к тому, что наши тело и психика — две ипостаси одной сущности и их проявления находятся в тесной взаимосвязи, т.е. соматическое и психическое объединены общим фактором, лежащим в их сути. На основе большого объема клинических наблюдений он пришел к выводу, что тип телосложения предопределяет не только формы психических заболеваний, но и наши основные характерологические особенности.

Э. Кречмер выделил три основных варианта человеческой анатомии, встречающихся не только в чистом виде, но и в различных комбинациях:

1. Астенический тип — худой, тонкий человек, кажущийся выше, чем он есть на самом деле, малокровный, с узкими плечами, сухими тонкомышечными руками, с тонкокостными кистями, с длинной, узкой, плоской грудной клеткой, на которой можно пересчитать ребра.

2. Атлетический тип — человек с хорошо развитой мускулатурой, мощным торсом, грубым строением костей, широкими плечами, плотной кожей. Если мужчины-атлетики приближаются к идеалу красоты, то строение тела у атлетических женщин производит впечатление чрезмерно грубого и массивного.

3. Пикнический тип — характеризуется сильным развитием внутренних полостей тела (головы, груди, живота) и склонности торса к ожирению при нежной структуре двигательного аппарата (плечевого пояса и конечностей).

Кроме этих трех ярко выраженных типов, существуют смешенные типы и тип неправильного телосложения, названный Э. Кречмером «диспластик». Кречмер выявил связь между пикническим типом сложения и психической предрасположенностью к маниакально-депрессивным заболеваниям, а также между астеническим типом сложения и предрасположенностью к шизофрении.