
- •Физиология и биохимия растений Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных работ
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины. Методические рекомендации по изучению дисциплины и вопросы для самостоятельной проверки знаний.
- •1.1. Физиология растений, ее связь с другими агрономическими дисциплинами. Физиология и биохимия растительной клетки.
- •1.2. Водный обмен растений.
- •1.3. Фотосинтез.
- •1.4. Дыхание растений.
- •1.5. Минеральное питание растений.
- •1.6.Обмен и транспорт органических веществ в растениии.
- •1.7. Рост и развитие растений.
- •1.8. Приспособление и устойчивость растений.
- •1.9. Физиолого-биохимические основы формирования качества урожая.
- •2. Задания для контрольных работ.
- •2.1. Перечень вопросов для выполнения контрольной работы 1.
- •2.2 Перечень вопросов для выполнения контрольной работы 2.
- •Номера вопросов контрольной работы 1
- •Номера вопросов контрольной работы 2
- •Рекомендуемая литература.
- •Содержание
1.9. Физиолого-биохимические основы формирования качества урожая.
Содержание раздела.
Химический состав зерна злаков и зернобобовых культур. Влияние климатических факторов и агротехники на химический состав зерна. Оптимизация питания зерновых и зернобобовых культур.
Химический состав семян масличных культур. Качество растительных масел. Изменение химического состава семян масличных при их созревании и по влиянием внешних условий.
Химический состав клубней картофеля. Крахмал и его накопление. Азотистые вещества. Влияние внешних условий на качество клубней картофеля. Агротехнические мероприятия, направленные на повышение качества клубней картофеля. Разнообразие корнеплодов. Химический состав корнеплодов. Углеводы и их накопление. Влияние внешних условий на химический состав корнеплодов. Оптимизация питания.
Овощные и плодово-ягодные культуры, их разнообразие по накоплению биологически ценных веществ. Накопление сахаров и других углеводов. Витамины. Эфирные масла. Степень сладости фруктов и ягод. Изменение химического состава плодов и овощей при их выращивании и созревании и под влиянием внешних факторов. Регуляция созревания плодов.
Методические рекомендации.
Следует особое внимание уделить вопросам пищевой и кормовой ценности органических веществ, определяющих качество урожая, а также веществ, попутно накапливающихся в растениях (веществ вторичного обмена). Необходимо также усвоить биохимические процессы образования биологически ценных и сопутствующих веществ.
При изучении формирования урожая разных групп сельскохозяйственных культур необходимо акцентировать внимание на влиянии факторов внешней среды на процессы обмена веществ, на количественную и качественную изменчивость химического состава растений. Следует обратить внимание также на агротехнические приемы для получения хороших урожаев высокого качества.
Вопросы для самопроверки.
Участие фитогормонов в формировании плодов, клубней и луковиц.
Как происходит отложение запасных питательных веществ в плодах и семенах?
Изменение химического состава семян зерновых, зернобобовых и масличных культур при их созревании и под влиянием климатических и агротехнических факторов.
Какие внешние условия вызывают образование клубней и луковиц?
Зависимость химического состава клубней картофеля и корнеплодов от почвенных, климатических и погодных условий.
Влияние климатически, погодных условий и агротехники на химический состав плодов и овощей.
2. Задания для контрольных работ.
По дисциплине "Физиология и биохимия растений" необходимо выполнить две контрольные работы, в данном Методическом указании содержатся вопросы для выполнения контрольных заданий.
В каждой контрольной работе необходимо ответить на 6 вопросов, выбранных в соответствии с шифром из раздела "Перечень вопросов для выполнения контрольной работы".
Ответы должны быть изложены в краткой форме, но должны содержать конкретный материал, по которому определяют степень проработки вопросов студентом. В ответах, кроме описательной части, следует приводить примеры и цифровые данные.
Примерный объем всего контрольного задания – стандартная школьная тетрадь. Задание должно быть написано разборчивым почерком, по краю страницы необходимо оставлять поля.
В конце контрольной работы надо перечислить, какая литература использована, указывая год издания. Кроме того, должна быть личная подпись студента, выполнившего задание.
Номера вопросов для первой и второй контрольных работ берут из таблиц соответственно двум последним цифрам шифра. Предпоследняя цифра шифра указана по горизонтали, последняя цифра шифра – в первой колонке по вертикали. На пересечении этих двух колонок перечислены номера вопросов, на которые студент должен дать ответ.